謝謝老師四年級(jí)作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的謝謝老師四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝老師四年級(jí)作文1
教師節(jié)致我敬愛(ài)的蘭老師，劉老師：每一條路都有起點(diǎn)，每一條河都有源泉，每一個(gè)人都有師恩相伴。謝謝您老師，在我人生最初的起點(diǎn)上，點(diǎn)燃亮了一盞明亮的燈，指引我前進(jìn)的方向。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，面對(duì)新的校園，新的教室，新的同學(xué)，我的心里怯怯的，生怕離開(kāi)媽媽的手，是您--蘭老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯之路。一年級(jí)的時(shí)候，老師像媽媽一樣，和藹可期地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不厭其煩地教我們獨(dú)立自主地處理自己的事情。特別是您總能用您的慧眼發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)，一年級(jí)開(kāi)始記日記的時(shí)候，您總會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)我有些句子寫得不錯(cuò)，并認(rèn)真地在我的日記本上批改圈點(diǎn)，讓我明白了寫作不是一件容易的事情，寫好了又是一件可以驕傲的事情。我發(fā)表的第一篇文章就是您鼓勵(lì)的成果。謝謝您，蘭老師，給了我展示自己的舞臺(tái)，假期里，您知道我動(dòng)手能力強(qiáng)，專門找了適合我的小創(chuàng)客的素材，鼓勵(lì)我創(chuàng)作，讓我的創(chuàng)客作品登上了評(píng)優(yōu)的展臺(tái)，并因此入選學(xué)校航模隊(duì)。
劉老師也是我們的好老師，您的數(shù)學(xué)課風(fēng)趣生動(dòng)，課堂氣氛活躍，連以前不愛(ài)回答問(wèn)題的我都不由自主地舉手搶著回答。謝謝您劉老師，您的臉上始終掛著親切的微笑就像鄰居家的大姐姐，我們課下都愛(ài)和您一起打鬧，還記得去年一場(chǎng)大雪之后您帶領(lǐng)我們?cè)诤蟛賵?chǎng)雪球大戰(zhàn)的快樂(lè)嗎？那是我們童年最美的回憶。
謝謝您蘭老師，劉老師，不僅教給了我們知識(shí)，帶給了我們歡樂(lè)。更是我們最美的童年回憶。
謝謝老師四年級(jí)作文2
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙、、、紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝老師四年級(jí)作文3
三年級(jí)很快過(guò)去了，四年級(jí)正在一步一步的走近。在三年級(jí)里有許多難忘的記憶和許多老師，在老師里我最喜歡的老師是呂老師，在過(guò)去的學(xué)期里呂老師教會(huì)了我們很多做人的道理及許多書本上的知識(shí)和書本以外的知識(shí)。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)的作文突飛猛進(jìn)，我也比原來(lái)提高了不少。
呂老師在三年級(jí)對(duì)我們非常溫柔 ，她像媽媽一樣關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。不像是呂老師嘴里說(shuō)的嚴(yán)厲。比如有一次，早讀的時(shí)候，我開(kāi)小差被老師記錄下來(lái)了，按班規(guī)是要罰抄詞語(yǔ)，到了放學(xué)的時(shí)候后，我開(kāi)始抄到4：30多的時(shí)候，天氣不是很好眼看就要下雨了，老師看了看外面的天氣。老師對(duì)我們從輕發(fā)落了：看你們抄得還認(rèn)真，就給你們一次赦免，以后不要再開(kāi)小差了，外面快下雨了你們趕快回家吧，不然家里人該著急了。我們高興極了。并且都暗暗下決心以后做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，老師也是為了我們更好的學(xué)習(xí)呀。
呂老師對(duì)我們也有很嚴(yán)厲的時(shí)候，有一次我們做練習(xí)冊(cè)，結(jié)果字寫得一塌糊涂，老師一氣之下罰我們寫了一篇詞語(yǔ)，我知道呂老師是為了我們要寫好字，才這樣的。
呂老師對(duì)我的一言一行我都會(huì)記住的，謝謝您呂老師。我們愛(ài)你！！
謝謝老師四年級(jí)作文4
直到那一天，我遇到了我生命中一個(gè)重要的人物。
那天，數(shù)學(xué)老師要宣布數(shù)學(xué)試卷成績(jī)了，我既興奮又緊張，雖然對(duì)這次考試挺有信心的，但又生怕出了什么差錯(cuò)。老師開(kāi)始報(bào)名字了，報(bào)了一會(huì)兒，始終沒(méi)有報(bào)到我的名字。老師報(bào)完后，說(shuō)：“講臺(tái)桌上有幾張?jiān)嚲恚瑳](méi)寫名字，算作零分�！蔽壹泵ε艿搅酥v臺(tái)桌旁，發(fā)現(xiàn)一張?jiān)嚲砩系拇鸢负臀覍懙拇鸢敢荒Ｒ粯�，而且筆跡吻合，于是我就斷定那是我的試卷。
一旁的吳楊琛看見(jiàn)了，他大聲地說(shuō)：“快來(lái)看啊，快來(lái)看啊，班長(zhǎng)考零分了！”許多同學(xué)都過(guò)來(lái)了，還在一旁一邊笑一邊說(shuō)：“班長(zhǎng)考零分了，活該啊，堂堂班長(zhǎng)居然沒(méi)及格呢，哈哈哈哈，真好笑！”
我差不多要哭出來(lái)了，這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，看到要哭的我，打了手勢(shì)示意讓同學(xué)們退了回去。
老師問(wèn)我：“怎么了？”
我哭著回答：“因?yàn)槲彝浽谠嚲砩蠈懨至耍Y(jié)果考了零分，他們都嘲笑我�！�
老師說(shuō)：“沒(méi)事，不就一次考差了嗎，下次仔細(xì)點(diǎn)，考出好成績(jī)，你也有權(quán)利嘲笑他們，你沒(méi)寫名字才得了零分，但你真正的成績(jī)比他們高��！”
此后，因?yàn)槔蠋熌蔷湓�，我努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓要做一個(gè)不被人嘲笑的好學(xué)生。
謝謝老師四年級(jí)作文5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人……我最感恩的人是倪老師�?/p>
倪老師50歲左右，一張臉上總是帶著微笑，那雙明亮的眼睛仿佛能透視同學(xué)們的心在想什么。倪老師待人誠(chéng)懇親切，教育同學(xué)耐心細(xì)致。
有一次，上美術(shù)課，做眼保健操，我在和坐在我前面的同學(xué)說(shuō)話。倪老師看見(jiàn)了我在說(shuō)話，就把我叫到了辦公室。我垂頭喪氣的走到辦公室。倪老師問(wèn)我哪一個(gè)單元考得最差。我有氣無(wú)力的說(shuō)：“第三單元。”說(shuō)完，倪老師把一本練習(xí)冊(cè)的第三單元測(cè)試題撕下來(lái)給我做。我回家一想：其實(shí)我做了第三單元的測(cè)試題，那么2位數(shù)的乘法我就更加熟悉了。
還有一次，倪老師用四個(gè)正方體搭了一個(gè)幾何圖形。問(wèn)全班同學(xué)：“這個(gè)幾何圖形是正方體還是長(zhǎng)方體？”這時(shí)，全班同學(xué)都說(shuō)這是長(zhǎng)方體，只有我一個(gè)說(shuō)這是正方體。結(jié)果我回答對(duì)了。這時(shí)候，倪老師向我投來(lái)了贊許的目光。
從那以后，我從心里敬佩倪老師。倪老師對(duì)我的教誨與鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)我不斷攀登學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)高峰！
謝謝老師四年級(jí)作文6
炎炎夏日悄然飄遠(yuǎn)，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎來(lái)金秋的腳步，在這收獲的的季節(jié)里，無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，這樣一個(gè)充滿著感激和祝福的節(jié)日——九月十日教師節(jié)！今天，讓我想起了曾教過(guò)我的每一位尊敬的老師們，是他們讓我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一名少先隊(duì)員，如今又步入了中學(xué)校門—樹(shù)德實(shí)驗(yàn)中學(xué)。親愛(ài)的老師們，您們?yōu)槲覙?shù)立了做人的榜樣，教育我愛(ài)祖國(guó)，鼓勵(lì)我學(xué)文化，這比什么都寶貴，盡管我現(xiàn)在已經(jīng)不在你們班了，但我會(huì)時(shí)常想念您們。
教師，是多么光榮和神圣的職業(yè)。為了一群渴望知識(shí)的孩子，甘愿奉獻(xiàn)出自己所有的心血，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)人們歌頌蠟燭，是因?yàn)橄灎T默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。說(shuō)起蠟燭，我們自然會(huì)聯(lián)想到敬愛(ài)的老師，老師把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，用智慧給學(xué)生照亮前進(jìn)的航程，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不正是對(duì)教師最生動(dòng)、最形象的比喻嗎？XX年的教師節(jié)即將來(lái)臨，讓我們一起懷念，一起感謝，一起祝福和期待！讓我們真誠(chéng)地道一聲：老師，您辛苦了！，祝福所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答辛勤培育我們的——可敬的老師！
謝謝老師四年級(jí)作文7
老師，你就像辛勤的園丁，不辭辛苦的培育著祖國(guó)的花朵：你就像啟明燈，時(shí)時(shí)刻刻指引著我們前進(jìn)的方向：你就像無(wú)私的蠟燭，照亮了別人犧牲了自己。
老師你就像天使的化身，從我們不會(huì)寫字，不會(huì)數(shù)數(shù)，不懂禮貌……一天天耐心的教會(huì)我們；你就像變形金剛，可以教我們?cè)姼�，教我們算�?shù)，教我們唱歌……你就像媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，教導(dǎo)著我們。
還記得你每次走進(jìn)教室都會(huì)在教室里看上一圈，當(dāng)時(shí)的我不明白你的用意，現(xiàn)在才明白，你心里有著一個(gè)也不能少的信念，你擔(dān)心著每一個(gè)同學(xué)，關(guān)愛(ài)著每位同學(xué)。只到你發(fā)現(xiàn)每位同學(xué)都在，你臉上焦急的表情才漸漸消失，露出美麗的笑容，就像風(fēng)雨后的彩虹；還記得你常常批改作業(yè)到深夜的身影，還記得同學(xué)不小心扭傷你不顧自己，二話不說(shuō)背著同學(xué)急匆匆的向醫(yī)務(wù)室趕的背影是多么的偉大：還記得你……太多太多的事跡，讓我們默默的感動(dòng)著，感染著我們?cè)鯓幼鋈�。也許你會(huì)認(rèn)為這都是些微不足道的小事，但它們卻刻在我們的心里，是那么的刻骨銘心。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句千古絕句贊美了你們無(wú)私的精神。謝謝你，不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教育著我們?cè)鯓幼鋈?
謝謝老師四年級(jí)作文8
教師節(jié)快到了，我準(zhǔn)備著教師節(jié)那一天，把自己親手做的禮物（用抽紙盒做的雜物藍(lán)）和我寫的一首小詩(shī)送給老師。
劉禹錫曾經(jīng)寫過(guò)一首詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，是一個(gè)崇高的職業(yè)，是您培養(yǎng)了一代又一代祖國(guó)的棟梁，老師我知道您的辛苦，每天您除了在課堂上講課還要給我們改作業(yè)，有的同學(xué)沒(méi)有學(xué)會(huì)，您會(huì)不厭其煩一遍又一遍耐心的講，直到同學(xué)學(xué)會(huì)為止。改作業(yè)的時(shí)候，我也知道老師改作業(yè)的辛苦，有的同學(xué)寫得比較亂，改起來(lái)就不這么輕松了，您既要改對(duì)，還要把寫錯(cuò)的字給圈出來(lái)，我是改過(guò)作業(yè)的，能體會(huì)到平時(shí)老師改作業(yè)的不容易，我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的做每一項(xiàng)作業(yè)，把字寫好，這樣老師就少了一份勞累。
老師您就像我的朋友，老師您就像照耀著我的太陽(yáng)，給我光，給我溫暖，您是一盞燈，在漆黑的夜晚給我照亮前方的路，當(dāng)我跌倒時(shí)，是您用雙手把我扶起來(lái)。
前幾次教師節(jié)，當(dāng)我們班的同學(xué)給您送禮物的時(shí)候，您總會(huì)說(shuō)到：“好好學(xué)習(xí)，就是給老師最好的禮物�！碑�(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，心里更對(duì)老師產(chǎn)生了一種不明而來(lái)的親切感，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的期望。
謝謝您老師！我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
謝謝老師四年級(jí)作文9
是誰(shuí)把無(wú)知的我們，帶入知識(shí)的樂(lè)園？是您，老師；是誰(shuí)把調(diào)皮的我們，變成了懂事的小學(xué)生？是您，老師；是誰(shuí)像媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們？是您，老師。
記得在一年級(jí)新生面試時(shí)，我看到一位漂亮、和藹可親的女老師，便跑到那兒去面試了。那位老師和藹可親地問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，我都回答出來(lái)了，可是，由于緊張，我還是回答錯(cuò)了一道題。到了開(kāi)學(xué)的第一天，要分班了，爺爺帶著我找到了一年級(jí)一班，我進(jìn)了教室，驚喜的發(fā)現(xiàn)，您就是給我面試的那位老師，費(fèi)老師，也是我們的班主任。從此，您的身影就深深地映在我的腦海里了。
在課堂上，我非常膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，您總是用鼓勵(lì)的目光看著我，希望我大膽地回答問(wèn)題，因?yàn)槟墓膭?lì)，我上課時(shí)才敢大膽地回答問(wèn)題，謝謝您，老師。
第一次入少先隊(duì)，是老師鼓勵(lì)我寫入隊(duì)申請(qǐng)書，在我?guī)霞t領(lǐng)巾的那一刻，我心里感到非常激動(dòng)，謝謝您，老師。
記得有一次，您生病了，卻還來(lái)給我們上課，您病得厲害，聲音也小了許多，本來(lái)應(yīng)該在家里休息的，可是，為了我們，您還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您讓我們讀課文，給我們復(fù)習(xí)，卻不顧自己的身體，考試時(shí)，我們都考出了好成績(jī)，謝謝您，老師。
老師，您不僅教會(huì)了我們文化知識(shí)，還教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈�，教�?huì)了我們熱愛(ài)班集體，教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，還教會(huì)了我們?cè)S許多多的道理。
老師已經(jīng)陪伴我們四年了，您對(duì)我們嚴(yán)格要求，真是一位好老師。我不禁在心里大喊：“謝謝您，老師！”
謝謝老師四年級(jí)作文10
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)像天空中飄飄灑灑的雪花，數(shù)也數(shù)不清；像夜空中一一劃過(guò)的流星雨，看也看不完。我要謝謝你——我親愛(ài)的老師。
謝謝您對(duì)我的信任。四年的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)組長(zhǎng)這些“職業(yè)”，我也因?yàn)榕伦约鹤霾缓�，在�?jìng)選時(shí)縮在一旁，就像寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小麻雀。您發(fā)現(xiàn)了我，讓我當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)和節(jié)能員，這讓我的自信心直沖云霄，不再像以前那樣膽小自卑了。
謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)。那是我第一次參加藝術(shù)節(jié)的畫畫比賽。當(dāng)時(shí)我還小，快比賽的時(shí)候，瑟瑟發(fā)抖的大腿自然驗(yàn)證了我的恐懼。您用充滿慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，只要拿出你平常的畫畫水平就可以了，輸了也沒(méi)關(guān)系。只要你盡力去做，老師也不會(huì)怪你�！崩蠋煹脑捪翊猴L(fēng)一樣溫暖了我的心靈。如果很圓滿，我拿了一等獎(jiǎng)。如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)，怎么可能有這一等獎(jiǎng)。
謝謝您對(duì)我的關(guān)心。最近，我因?yàn)闆](méi)有保護(hù)好視力，眼睛近視了。媽媽不讓我配眼鏡，我只好找您老師了。我忐忐不安，擔(dān)心您會(huì)拒絕我，甚至批評(píng)我。您卻點(diǎn)頭答應(yīng)了我，還說(shuō)服了其他同學(xué)。
老師，您對(duì)我的愛(ài)，我深深地存在心里；您對(duì)我的教育，我深深地記在心里；老師，感謝您幫助我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。謝謝您，老師！
謝謝老師四年級(jí)作文11
老師是辛勤的園丁，用汗水哺育我們長(zhǎng)大；老師是無(wú)私的蠟燭，用生命澆灌我們成長(zhǎng)。今天，我要為老師設(shè)計(jì)一件新衣，來(lái)報(bào)答敬愛(ài)的老師。
老師每天在黑板上用粉筆寫字，衣服上的粉筆屑多得數(shù)不過(guò)來(lái)，所以我要為老師設(shè)計(jì)一身既美麗又耐臟的衣服。
這是一件淡藍(lán)色的套頭上衣，衣服正中間是一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)紅艷艷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它仿佛在發(fā)出光和熱，帶來(lái)勃勃生機(jī)。太陽(yáng)的旁邊有一顆小星球，像是太陽(yáng)的孩子。它們微笑著，相互對(duì)視著，給這件衣服添加了一絲溫馨。它們的周圍嵌入了許多閃閃放光的小寶石，仿佛圍著太陽(yáng)和小星球轉(zhuǎn)。袖子邊和衣服下邊都有橙色橫道花邊，給衣服增添了濃厚的色彩。
這件衣服不但款式新穎，美觀大方，而且還具有貼心的功能。它上面如果落有粉筆屑，只要輕松一彈，哪些粉筆屑就可以掉下，不留任何痕跡。老師改作業(yè)的時(shí)候筆道難免會(huì)劃到身上，輕輕一抹，筆道消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這件衣服寄托了我對(duì)老師的感激之情，希望老師能喜歡！
謝謝老師四年級(jí)作文12
人生路途上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我燃起了希望的`光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們?nèi)�，有�?些額外的知識(shí)您只給我們班講。
還記得有一次開(kāi)學(xué)不久，我們班在上英語(yǔ)課時(shí)您說(shuō)的：“這個(gè)學(xué)期我教你們是因?yàn)槲蚁蛐ｉL(zhǎng)申請(qǐng)我想教 一、二、三班�！睆倪@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中我聽(tīng)的出來(lái)侯老師是對(duì)我們已經(jīng)有了很深的感情了。
雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有一次我沒(méi)有交作業(yè)，您把我?guī)У侥霓k公室里面心平氣和的說(shuō)：“你為什么作業(yè)沒(méi)有 交，并且也沒(méi)有告訴我你沒(méi)交��？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我回答說(shuō)：“我 今天早上來(lái)的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了�！蔽艺f(shuō)完后，便感到忐忑不安，想老師不會(huì)罵我 一頓把，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下的。但是老師您并沒(méi)有發(fā)火，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“ 這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯(cuò)誤，并不會(huì)再犯。侯老師，您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記于心的。
謝謝老師四年級(jí)作文13
老師謝謝您，是您給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我明白了做人的道理。
還記得有一次我肚子疼的厲害，連走路都困難，是您給了我精心的呵護(hù)和安慰，給了我極大的信心，給了我無(wú)窮的幫助。
還有一次，我失去了我最好的朋友，是您為我指點(diǎn)了一條帶有無(wú)數(shù)條安慰的路，為我指點(diǎn)了一個(gè)有溫暖的地方。
�。±蠋�，您是我一生中最燦爛、溫暖的太陽(yáng)，您的光散發(fā)著無(wú)限的關(guān)愛(ài)、無(wú)限的溫暖。
�。±蠋�，你是我一生中最美麗、最勇敢的花朵，您的美麗帶有無(wú)數(shù)條金光，您的勇敢還有無(wú)數(shù)個(gè)美好。
還記得，您為我開(kāi)辟的那新的樂(lè)園，為我搭起的那生命之光，為我架起架起的那知識(shí)之橋。
老師，您是我生命中的一把火、一束光、一把無(wú)限的色彩，這火、這光、這色彩，讓我更有活力，更有青春活力。
媽媽告訴我，別人幫助過(guò)你，你要把你最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把我最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我勤奮的老師。
爸爸告訴我，別人幫過(guò)你，你要知恩圖報(bào)，把你生命中最光彩的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把生命中所有的光彩都獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我敬愛(ài)的老師。
老師，敬愛(ài)的老師，是您給了我更多的光彩，更多的活力，您就是辛勤的園丁，我們是那花園里的種子，您是多么精心地?fù)狃B(yǎng)著我們，多么勤奮地關(guān)愛(ài)著我們。
老師，在這里，我向您說(shuō)一聲，“謝謝您，敬愛(ài)的老師！”
謝謝老師四年級(jí)作文14
四年級(jí)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)侯，我們迎來(lái)了新老師——蔣老師。蔣老師中等身材，和藹可親的面龐，一雙大大的眼睛盛滿了笑意，眼鏡后面透出的目光總是那么炯炯有神，那么和善。她的聲音很好聽(tīng)，清脆響亮，每次都把語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，把批評(píng)教育說(shuō)的真誠(chéng)親切，讓人聽(tīng)了非常舒服。每次看到她，心里都暖融融的．
有一次上課的時(shí)侯，我偷偷和同學(xué)說(shuō)話，蔣老師瞪了我好幾次，我還是不停地做小動(dòng)作．下課的時(shí)侯老師讓我去她辦公室．我嚇壞了，忐忑不安地想：這次肯定要挨打挨罵了．
�。①Z思飛，你三年級(jí)的時(shí)侯，不按時(shí)做完作業(yè)，上課也經(jīng)常搗亂，但是我看你成績(jī)還不錯(cuò)，我相信你會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好學(xué)生，希望你能再接再勵(lì)……＂當(dāng)蔣老師親切的說(shuō)完這些話時(shí)，我心里懸著的石頭也終于落了下來(lái)，一股暖流涌上心頭：謝謝你對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了以后回報(bào)你．
從那以后我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家后認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大的進(jìn)步，同學(xué)們也不再像以前那樣睢不起我了，爸爸媽媽也比以前更愛(ài)我了．后來(lái)老師還讓我擔(dān)任了小組長(zhǎng)，我自己心里也美滋滋的，每天都很快樂(lè)．這一切都是老師辛勤教育的結(jié)果：謝謝您，老師！
謝謝老師四年級(jí)作文15
“在昨天和今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。啊，教師的事業(yè)多么崇高……”，每當(dāng)讀起這首詩(shī)，我就會(huì)想起杜老師。
我最喜歡杜老師，她幽默。昨天，我和好朋友孫楚涵、儲(chǔ)吳佳一起給四（4）班的杜老師送去教師節(jié)的祝福。在千紙鶴上，我寫道：“杜老師：在課堂上，您用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講課；在下課后，您在辦公室辛勤地批閱我們的作業(yè)。每一筆都是您的一滴汗水，一滴心血。你時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的安全。您是春蠶，絲線就是教學(xué)成果，您是園丁，花草就是我們。老師，我愛(ài)您……”當(dāng)我真心地把紙鶴遞到杜老師的手里時(shí)。杜老師笑著說(shuō)：“這是我收到的教師節(jié)最好的禮物！謝謝你們。我也要給你們一個(gè)禮物�！闭f(shuō)完，她抱了抱我，“又長(zhǎng)高了長(zhǎng)重了�！蔽以谛睦锓怕暣笮Γ豪蠋�，可真幽默。哈哈哈……
杜老師，她認(rèn)真。四年級(jí)的每一節(jié)語(yǔ)文課，她都會(huì)認(rèn)真地講課，我們遇到不會(huì)做的題目，她都會(huì)耐心地跟我們講解，直到我們都明白。
有一位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：別人因我的存在而感到幸福。我接觸過(guò)許許多多的老師，好多都像杜老師一樣，教給我很多的知識(shí)。
“……每當(dāng)看到鮮花在幸福地開(kāi)放，我就情不自禁地衷心祝愿：‘老師，您好！’”杜老師，如今我們長(zhǎng)大了，我們有能力做自己做的事情了，這都是您的辛勞的成果。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽也幌胗眠@樣的詩(shī)句來(lái)贊美老師。
我只想說(shuō)：“杜老師，謝謝您！”
【謝謝老師四年級(jí)作文15篇】相關(guān)文章：
媽媽，謝謝您四年級(jí)作文02-08
媽媽，謝謝您四年級(jí)作文02-08
謝謝您，老師六年級(jí)作文02-09
媽媽，謝謝您四年級(jí)作文(9篇)02-08
媽媽，謝謝您四年級(jí)作文9篇02-08
謝謝您，老師六年級(jí)作文(14篇)02-09
謝謝您，老師六年級(jí)作文14篇02-09
謝謝初一作文范文09-04