【精品】四年級(jí)故事作文匯編9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
我有一個(gè)慈祥的奶奶，她平時(shí)對(duì)我可好了，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開我的奶奶。
就拿上回我生病出水痘的事來(lái)說(shuō)吧！奶奶可細(xì)心啦！按老前輩的說(shuō)法，出水痘后一個(gè)月都不能碰水。于是，奶奶每天大清早就燒好了好多開水，還特地在外面放一大盆冷開水，供我平時(shí)洗刷用，這一個(gè)月奶奶天天如此。吃的東西，這個(gè)能吃，那個(gè)不能吃，可講究了，她頓頓安排的井井有條。這不，在奶奶的細(xì)心照料下，我現(xiàn)在渾身上下沒(méi)一處留下痘疤。
媽媽平時(shí)工作很忙，天天早出晚歸。我吃喝洗刷全由奶奶照顧，奶奶總會(huì)及時(shí)提醒我：“該換衣服了！該洗澡了！”等等。奶奶洗的衣服可干凈了！不管我弄得多臟，她總是洗得不留痕跡，難怪媽媽常常自嘆不如！
有一次周末，我出去買早點(diǎn)，在買好回來(lái)的路上，竟發(fā)現(xiàn)奶奶就在我身后。原來(lái)奶奶不放心我一個(gè)人，竟暗暗在背后“保護(hù)我”！
奶奶平時(shí)話不多，但她對(duì)我的愛無(wú)處不在，有奶奶真溫暖！我為有這樣的奶奶而高興！
四年級(jí)故事作文 篇2
從前，有一只好斗的小公雞，他不但好斗贏了還驕傲。隨著年齡的增長(zhǎng)，它的脾氣也越來(lái)越暴躁，有時(shí)還會(huì)把別人啄的頭破血流。還會(huì)欺負(fù)母雞。
有一次，他和另一只公雞因?yàn)橐蝗耗鸽u的事斗了起來(lái)。那只脾氣暴躁的公雞開始啄起了對(duì)方。另一只公雞敵不過(guò)他，最終被打敗了。那只敗了的公雞沒(méi)臉見人。躲到了暗處，而那只勝利的公雞卻飛到墻上去炫耀�？伤麤](méi)注意天空上有一只雄鷹在尋找食物。老鷹飛過(guò)去把那只公雞捉了起來(lái)。因?yàn)樵谔焐�，公雞無(wú)能為力，所以那只公雞當(dāng)了老鷹的午餐。而那只敗了的公雞卻安詳?shù)恼加辛四鸽u群。
這個(gè)故事告訴我們，驕傲是不好的。
四年級(jí)故事作文 篇3
我來(lái)到了汽車王國(guó)，看到了許多車，有寶馬，奔馳，保時(shí)捷，蘭博基尼，雷克薩斯······
今天，汽車家族準(zhǔn)備去郊外野餐，汽車孩子們?cè)诳ㄜ囀迨迳砩辖壛艘粋�(gè)大平板車，把孩子們和食物放上去，卡車叔叔跑，家長(zhǎng)們?cè)谂赃呉黄鹋�，終于到了。
大家把食物拿下來(lái)，寶馬帶了92號(hào)汽油和木柴油，保時(shí)捷帶了一塊大布，雷克薩斯帶了水和飲料······大人們?cè)诹奶齑蚵閷�，蘭博基尼邊吃面包邊說(shuō)：“我雖然在人類世界很值錢，但不希望受人歡迎，因?yàn)槲液艿驼{(diào)�！瘜汃R接著說(shuō)：“我也是�！毙∨笥言谝慌酝嬗螒�，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏，還有的在玩切西瓜。奔馳看見了，也跑過(guò)去和他們一起玩，有的小朋友調(diào)皮了一下，去小池塘里裝了一桶水潑在奔馳身上，其他小朋友見了，也跟著潑水。奔馳見了連忙躲開，嘴里還說(shuō)；“你們太調(diào)皮了!”
愉快的這一天就這樣結(jié)束了，我也該回人類世界了。突然“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！币鸫擦恕！芭�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！”
四年級(jí)故事作文 篇4
“我就不信了，我一定要把它拉開！”“老師！讓我上去吧，我一定能拉開！”巨人學(xué)校作文課教室里傳來(lái)了一陣陣興奮的吶喊聲。這到底是怎么回事呢？別急，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。
記得那天一打鈴，馬老師就一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天不知怎么回事，我的兩本書不小心交叉在了一起，你們能幫我吧把兩本書拉開嗎？”只見老師手中的兩本書兩頁(yè)兩頁(yè)地密密交叉在了一起，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，希望老師能叫到自己的名字。
老師先叫到的是瘦瘦小小的宋衎.只見她快速走上了講臺(tái)，右腳向前跨了一步，拿到書以后，他選了書的兩角，使出了吃奶的勁向外拉，可是書卻一點(diǎn)兒不領(lǐng)情面，仍然紋絲不動(dòng)。
接下來(lái)大家推薦我了，我大步流星地走上講臺(tái)，穩(wěn)穩(wěn)地站住了之后，我接過(guò)兩本書，仔細(xì)地觀察了一番，隨后便開始拉了，我抓住了書的兩邊，岔開了雙腿，伸開了胳膊，擺出了后羿射日的姿勢(shì)，用出了九牛二虎之力，只把我累得面紅耳赤，書才不情愿地被拉開了一點(diǎn)點(diǎn)。我垂頭喪氣地走了下來(lái)。
后來(lái)幾個(gè)人輪番上陣，但都敗下陣來(lái)。此時(shí)奇跡卻發(fā)生了，張珺走上了講臺(tái)，拿到書以后，只見他用雙手分別抓住兩本書的邊沿，朝交叉的書頁(yè)中吹了口氣，再輕輕一拉，書就很聽話地分開了，這時(shí)我們更迷惑不解了，為什么只有張珺能拉開，我們就拉不開？
這時(shí)老師給我們解答謎題：“因?yàn)槊績(jī)蓮埣堉g都有摩擦力，幾十頁(yè)紙?jiān)谝黄�，摩擦力就很大，所以不容易拉開，剛才張珺拉的時(shí)候吹了一口氣，書進(jìn)了空氣，它的摩擦力就變小了許多，所以一拉就能拉開�！蔽覀兟犃硕蓟腥淮笪颉�
小游戲中也有大道理，從這次拉書中我不僅懂得了道理，而且還收獲了許多快樂(lè)。
四年級(jí)故事作文 篇5
有這么一本書：說(shuō)它科幻吧，又不大科幻；說(shuō)它不科幻吧，它又那么科幻。這本書就是：《怪物大師》！
這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。
有一次，我看這套書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了里面偶爾有人影閃過(guò)。我清楚的看到了主角布布路：一個(gè)在墓地里跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金發(fā)大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長(zhǎng)生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影里的一樣。一段又一段的冒險(xiǎn)旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來(lái)細(xì)小的聲音。再打開書時(shí)，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著的書，給了我深刻的印象。
布布路為了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻(xiàn)出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什么那么多值得去收藏的片段�！安剪�，好看嗎？”傳來(lái)一個(gè)聲音，嚇得我把書扔了出去……
這本“活書”還會(huì)說(shuō)話！……
不知為何，每次看完，都會(huì)有一個(gè)四不像給我總結(jié)一遍，還問(wèn)我好不好看。本來(lái)正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……
這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的話：“拋開這條無(wú)盡延伸的英雄之路，在繼續(xù)向前踏出的腳步中，我領(lǐng)略到了生命的真諦。”永遠(yuǎn)忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”
哈哈，瞧這本“大活書”！哈……
四年級(jí)故事作文 篇6
愿所有的人都能做這樣一堵墻。
——題記
它是這片即將變?yōu)榇髲B林立的土地上的唯一一堵墻。
它的兩面是潔白的，毫無(wú)瑕疵的白。
它為那些無(wú)家可歸的人阻擋風(fēng)寒，看著他們香甜的睡著，它很高興。雖然他們的衣服把它蹭臟了，但它看起來(lái)仍像原來(lái)一樣毫無(wú)瑕疵的白。
小孩子們也喜歡到它的腳下玩耍，他們?cè)谒纳砩袭嬕恍﹦e人看起來(lái)很可笑的東西，但它卻用欣賞的眼光看著他們的成長(zhǎng)，后來(lái)，他們學(xué)會(huì)了寫字，它便成了他們的黑板那些歪歪扭扭的符號(hào)在它看來(lái)，就是一種美麗的裝飾。在它看來(lái)仍是那樣毫無(wú)瑕疵的白。
再后來(lái)，它成了房子的一部分，房主人在它身上涂滿了各種顏色，它毫無(wú)怨言，仍然為這個(gè)家?guī)嘏�，它還是那樣子毫無(wú)瑕疵的白。
幾年以后，房子拆了，它也倒了，但是人們都知道那里曾經(jīng)有一堵墻。
它無(wú)私，寬容，奉獻(xiàn)，無(wú)論將它怎樣，它都會(huì)一如既往的白，因?yàn)樗男氖前椎�。也許，我們也應(yīng)該做這樣一堵墻吧！
四年級(jí)故事作文 篇7
書就像是一艘船，帶領(lǐng)我們駛向智慧之岸；書像是一盞燈，為我們指引前進(jìn)的方向；書更像是一位盡職的老師，為我們開辟前進(jìn)的道路。我是一個(gè)愛書如命的人，我與書之間 還 發(fā)生過(guò)不少故事呢！
有一次，我去新華書店看書，看中了一本書，就想買回家，于是我走到爸爸跟前，說(shuō)：“爸爸，這本書挺好的，我想買下它�！薄昂茫�，不行，絕對(duì)不行！”爸爸剛想答應(yīng)，可是一看到書價(jià)，便連忙改口，我只好帶著遺憾和不快走出了書店。
回到家之后，我還是對(duì)那本書的情節(jié)念念不忘，一心想把它買回來(lái)，就苦思冥想怎樣才能得到它。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)：我每天放學(xué)有2元錢乘車，只要我天天步行回家，一個(gè)月就能買到那本書了。于是從第二天開始，我就步行回家。雖然走得很累，回家也晚了些，可我一想起再過(guò)29天就能得到那本書了，疲憊感便蕩然無(wú)存。終于，一個(gè)月過(guò)去了，我總算存夠了錢。我用自己辛苦一月積攢的錢買到了那本夢(mèng)寐以求的.書。我抑制不住心中的喜悅，將新買的書抱在懷里，活像見到了一個(gè)久違的朋友。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是書，讓我獲得了那么多知識(shí)，是書，讓我擁有更美好的明天！
四年級(jí)故事作文 篇8
耶穌的出生是有一段故事的。耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神派遣使者加伯列在夢(mèng)中告訴約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來(lái)。
當(dāng)馬利亞快要臨盤的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無(wú)奈兩人未能找到旅館住宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了。于是馬利亞只好在馬槽上生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定12月25日為圣誕節(jié)，年年如此，紀(jì)念耶穌的出世。
自從圣誕慶祝習(xí)俗在北歐流行后，結(jié)合著北半球冬季的圣誕裝飾和圣誕老人神話出現(xiàn)了。
四年級(jí)故事作文 篇9
告別了藍(lán)鼻子的小巫女后，小木偶回到了家里跟老木匠說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，小紅狐把你給我的紅背包騙走了�！闭f(shuō)完，小木偶便哇哇大哭起來(lái)。老木匠摸了摸小木偶的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我還有一個(gè)綠背包呢�！崩夏窘尺呎f(shuō)就邊把綠背包遞給了小木偶。
小木偶再次準(zhǔn)備環(huán)游世界時(shí)，已經(jīng)長(zhǎng)了個(gè)心眼，并且在背包上寫上自己名字。過(guò)了大約一個(gè)月后，小木偶來(lái)到了一座森林里面，剛走了幾步，便看到了一個(gè)在尋找食物老人，小木偶覺(jué)得他非常可憐，便把背包包括背包里的所有東西都給了他。那位老人非常感激小木偶，便把一頂帽子送給了小木偶，并說(shuō)：“帶在你身邊，以后或許它會(huì)對(duì)你有用處的�！�
小木偶在森林里住了十一天后，忽然被一棵已經(jīng)倒下的大樹給絆倒了。過(guò)了一分鐘后，大樹慢慢的變形了，不一會(huì)兒，大樹就變成了一只怪獸。怪獸一邊活動(dòng)了一下筋骨，一邊嘀咕著：“要不是上次那可惡的綠帽子小法師，把我變成了大樹，如今我早就可以變成全世界的大王了呢！”怪獸忽然發(fā)現(xiàn)了小木偶，冷笑了一下，便假惺惺地說(shuō)：“謝謝你，我的救命恩人，在你死前我可以告訴你，我的身體是被一個(gè)遙控器控制的，而那個(gè)遙控器卻在一塊奇怪的石頭里，而那塊奇怪的石頭卻在一個(gè)地洞里，而那個(gè)地洞卻在一頂帽子里，并且那頂帽子是在一位老人的手里。小木偶忽然想起老人給他的那頂帽子，便趕緊打開帽子鉆了進(jìn)去，最后經(jīng)過(guò)努力，小木偶終于破壞了那遙控器，把怪獸消滅了。
最后，小木偶回到了家里，跟老木匠一直過(guò)著幸�？鞓�(lè)的美好生活！
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