蚯蚓四年級(jí)作文

蚯蚓四年級(jí)作文(13篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的蚯蚓四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蚯蚓四年級(jí)作文1

　　晚上，我和媽媽去田里抓了幾條蚯蚓。蚯蚓剛出土的時(shí)候，拼命扭動(dòng)著滿是泥土的身子，好像想回到自己的家中，可是它還是逃不過(guò)我和媽媽的手掌——媽媽用錘子的另一端輕輕松松地鉤起了它。

　　我們一共抓了三條蚯蚓。一條肥肥胖胖，一動(dòng)也不動(dòng)；一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，有著堅(jiān)持不懈的精神——好幾次想從盒子里爬出去；還有一條不懶也不勤快，而是喜歡在泥土里躲來(lái)躲去，好像在跟我玩捉迷藏呢！

　　那條肥胖的`蚯蚓最討厭了。它整天懶洋洋地躺在那里，像死了一樣。就算把它照在陽(yáng)光下，它也一動(dòng)不肯動(dòng)，而另外兩條卻拼命地往土里鉆，盡量不讓陽(yáng)光照到自己。

　　那條細(xì)長(zhǎng)的蚯蚓很有趣，它一直拼命地往上爬，一刻也不肯停息。瞧，它又開(kāi)始了。扭動(dòng)著光滑的身體，頭左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，啊，幾分鐘它就爬到了盒子的邊緣，頭正在拼命地往外控呢！我趕緊把它逐回了盒子。但它并沒(méi)有放棄，而是反復(fù)爬了好幾次，都以失敗告終。

　　還有一條最讓人省心了，它只會(huì)在土里鉆來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮。它不會(huì)“翻墻”，也不會(huì)給你造成任何麻煩，它只會(huì)安安靜靜地呆在那兒，還真把這兒當(dāng)“家”了。

蚯蚓四年級(jí)作文2

　　蚯蚓先生因?yàn)橹液窭蠈?shí)，成了狡猾又善于說(shuō)謊的有錢(qián)蚱蜢的眼中釘，眼中釘。為了除掉蚯蚓先生，蝗蟲(chóng)財(cái)主去找毒蛇皇帝造謠蚯蚓先生偷了他的錢(qián)包。為了讓毒蛇皇抓蚯蚓先生，蝗蟲(chóng)財(cái)主給了毒蛇皇很多銀兩。蝮蛇帝貪心，想都沒(méi)想。他下令逮捕并監(jiān)禁蚯蚓先生。

　　蚯蚓先生蹲在潮濕的監(jiān)獄里，傷心地嘆了口氣。一個(gè)螞蟻戰(zhàn)士爬過(guò)去，別有用心地問(wèn)：“蚯蚓大哥，你為什么難過(guò)？”蚯蚓先生告訴螞蟻，是這只富有的蝗蟲(chóng)陷害了它。螞蟻戰(zhàn)士聽(tīng)了，說(shuō)：“那就來(lái)我們家住幾天。”蚯蚓先生信任螞蟻戰(zhàn)士，跟著他來(lái)到螞蟻洞。蚯蚓先生哪里知道一只魔爪在悄悄伸手抓它？

　　附在蟻王耳朵上的螞蟻也嘰嘰喳喳。蟻王聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，嘴角掛著一絲奸笑。蟻王向旁邊的幾個(gè)蟻?zhàn)鍛?zhàn)士使了個(gè)眼色，那些戰(zhàn)士心領(lǐng)神會(huì)。他們架起蚯蚓先生，把他牢牢捆住。蟻王驕傲地喊道：“小家伙們吃的是又圓又胖的.蚯蚓肉。呵呵，他們可以長(zhǎng)壽。先放下，后天剁了，擺桌子！”螞蟻們把蚯蚓先生推進(jìn)了密室。

　　蚯蚓先生心灰意冷，以為后天就要被處死了。他忍不住哭了。突然，蚯蚓先生聽(tīng)到一個(gè)溫柔的聲音：“蚯蚓哥哥，你怎么來(lái)了？”我很難找到它�！彬球鞠壬�仔細(xì)聽(tīng)著。原來(lái)是蜜蜂姐姐的聲音。他說(shuō)：“唉，是我的粗心大意，我被螞蟻騙了�！比缓�，蚯蚓先生把被騙的全部經(jīng)過(guò)告訴了蜜蜂姐姐。蜂姐聽(tīng)了，說(shuō)：“你放心，我會(huì)發(fā)消息讓大家想辦法救你�！敝�后，蜂姐展開(kāi)翅膀，飛了出去。

蚯蚓四年級(jí)作文3

　　鳥(niǎo)和哺乳動(dòng)物大都是用眼來(lái)探路、尋找食物的。那么常見(jiàn)的小動(dòng)物蚯蚓也有眼睛嗎？它是用什么來(lái)尋找食物的`呢？為了研究蚯蚓的視力，我和幾個(gè)同學(xué)捉了十來(lái)?xiàng)l蚯蚓，做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我將兩條蚯蚓放在一張濕紙上，用鉛筆、紅領(lǐng)巾、小樹(shù)枝分別在它們面前前

　　后移動(dòng)和左右晃動(dòng)，兩條蚯蚓都沒(méi)有任何反應(yīng)。

　　接著，我找來(lái)了一根蔥，一片白菜葉和一塊蘿卜，并排放在另兩條蚯蚓的前面，過(guò)了五分鐘，兩條蚯蚓都鉆到蔥下面去了。

　　然后，我用三塊磚砌成了一間小屋，把兩條蚯蚓放在“屋”門(mén)口，結(jié)果，蚯蚓都爬向屋里陰暗的地方了。

　　做完了這三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我給弄糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各種物體在它們面前晃動(dòng)，它們?yōu)槭裁礋o(wú)動(dòng)于衷呢？如果它沒(méi)有眼睛，又為什么能找到食物蔥和“看”見(jiàn)陰暗的“屋子”呢？我?guī)е�疑�?wèn)上網(wǎng)一查，原來(lái)：蚯蚓長(zhǎng)期在土壤里生活，土壤里很黑暗，它的眼睛沒(méi)有什么用處，就退化了。但蚯蚓口的前端有嗅覺(jué)和感受光和滋味的細(xì)胞，它是靠感官來(lái)探路和尋找食物的。

　　我明白了，蚯蚓是不折不扣的瞎子，它是靠嗅覺(jué)來(lái)尋找愛(ài)吃的食物，用感覺(jué)器來(lái)辨別光的強(qiáng)弱的。

蚯蚓四年級(jí)作文4

　　以前我和爸爸每天早上都會(huì)去廣場(chǎng)中心鍛煉。我累了，就坐在花唄邊休息。

　　有一天，我和爸爸鍛煉完回到家，發(fā)現(xiàn)花唄旁邊有很多被太陽(yáng)曬干的蚯蚓。奇怪的是，我問(wèn)爸爸：“蚯蚓為什么那么笨？鬼鬼祟祟出土，被太陽(yáng)活活凍死！”說(shuō)著，我用手指指著花唄邊的死蚯蚓。爸爸走過(guò)來(lái)，用手撿起一條蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓體內(nèi)的水已經(jīng)完全干涸了�？赡苁怯昵绑�螂跑出去了。雨后，他們沒(méi)有找到回家的路，被困在混凝土里，最后死在陽(yáng)光下。”“下雨？”我突然想起以前下過(guò)一場(chǎng)大雨。"蚯蚓能預(yù)測(cè)多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)下雨嗎？"我想了想，決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一下。

　　有一天，又下大雨了，我一個(gè)人撐著傘去了花唄，決定去看看。為什么是蝸牛？我有點(diǎn)失望。但我并不急于下結(jié)論。我繼續(xù)仔細(xì)的看著花唄找，終于在花唄的角落里找到了幾條蚯蚓。實(shí)驗(yàn)成功了。我沒(méi)有沉浸在喜悅中，而是想了很久：為什么蚯蚓還沒(méi)下雨就出來(lái)了？我想我必須弄清問(wèn)題的`真相。

　　回家后，我立即上網(wǎng)，在百度上搜索答案。發(fā)現(xiàn)蚯蚓之所以能預(yù)測(cè)降雨，是因?yàn)椤膀球鞠矚g潮汐，沒(méi)有肺，所以靠皮膚呼吸。通常土壤疏松松軟，顆粒之間有空隙。蚯蚓生活在土壤里，很容易呼吸進(jìn)出。雨前地表潮濕，雨后雨水滲入土壤，會(huì)造成地面空氣匱乏，蟑螂不得不出去呼吸新鮮空氣。”

　　蚯蚓出洞是要下雨的征兆！

蚯蚓四年級(jí)作文5

　　一天下午，我跟帥一在院子里玩滑板，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一只蟑螂，于是我找了一磚塊想把它砸死，我想跟帥一一起砸可能更有趣，我就對(duì)在玩滑板的帥一說(shuō)：“帥一，快過(guò)來(lái)！這有只蟑螂！”帥一立刻就過(guò)來(lái)了，可他的注意力不在蟑螂身上，而是在我手里的磚塊上�！巴鯊┾x，你手里的磚塊上有只蚯蚓�！睅浺徽f(shuō)。帥一說(shuō)著便把那只蚯蚓從我手里的磚塊上往下拔，蚯蚓怎么也不肯被揪出來(lái)，可是帥一還是把它揪了出來(lái)，蚯蚓痛苦的掙扎著。帥一對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)挖蚯蚓吧！”我一下子把蟑螂忘到九霄云外去了，對(duì)帥一說(shuō)：“好的，但是得買(mǎi)鏟子�。　蔽腋鷰浺话蚜慊ㄥX(qián)一湊，買(mǎi)來(lái)了兩把鏟子。

　　我們買(mǎi)來(lái)鏟子，就立刻去挖蚯蚓了。我運(yùn)氣不太好，挖到的全是石頭，只好垂頭喪氣地到其它地方再挖。但帥一卻挖到了好幾只蚯蚓，那幾只蚯蚓拼命地想逃出帥一的摩手，但帥一抓的很緊，怎么也逃不掉，我們就把蚯蚓放在一個(gè)大盒子里，它們一碰到土，一扭一扭地一下就鉆進(jìn)去了。我便和帥一在一起挖，蚯蚓越來(lái)越多，我們累的滿頭大汗，身上被蚊子咬的癢癢的`，但是我們很快樂(lè)！挖到了這么多蚯蚓可能有50多只吧，不過(guò)我的鏟子因?yàn)槎啻瓮谑�頭，已經(jīng)變形了。

　　今天可真開(kāi)心，挖到了那么多蚯蚓，不過(guò)最后我們還是把蚯蚓放了，因?yàn)槲覀兛粗�它們那種痛苦的樣子怪可憐的，我們也知道只有土地才是蚯蚓真正的家。

蚯蚓四年級(jí)作文6

　　該死。該死。該死。上課時(shí)，蝴蝶小姐讓昆蟲(chóng)造句。使“我有.

　　螳螂說(shuō)：“我有兩把又大又尖的鉗子�！彬唑牙^續(xù)說(shuō)：“我有兩只又大又長(zhǎng)的翅膀。一旦有其他昆蟲(chóng)攻擊我，我就可以馬上飛走。”七星瓢蟲(chóng)說(shuō)：“我有一件七花點(diǎn)做的衣服。”蟋蟀說(shuō)：“我有兩條粗大腿，可以跳得很高很遠(yuǎn)�！�.所有的'小蟲(chóng)子都得吃完，只剩下小蟑螂。小蟑螂想想都想不到。突然，小蟑螂眼前一亮，說(shuō)：“我有四個(gè)心臟和肺。”“哈哈哈”大家哄堂大笑。

　　螳螂說(shuō)：“小蚯蚓，你不會(huì)想到急著吹牛吧？”“對(duì)，對(duì)�！彼�有昆蟲(chóng)都這么說(shuō)。小蚯蚓怒目而視，說(shuō)：“我沒(méi)吹牛。上次螞蟻醫(yī)生給我體檢，他告訴我�！�

　　這時(shí)，蝴蝶小姐說(shuō)：“我們?nèi)フ椅浵佱t(yī)生吧？就這樣，大家都去問(wèn)螞蟻醫(yī)生，螞蟻醫(yī)生說(shuō)：“小蚯蚓上次檢查身體的時(shí)候，我用聽(tīng)力計(jì)聽(tīng)到他體內(nèi)有四顆心臟的聲音。于是我告訴他，他有四個(gè)心臟和肺。當(dāng)時(shí)大家恍然大悟。難怪。

　　小蚯蚓得意地歪著頭說(shuō)：“你知道我這次不是在吹牛吧？"

蚯蚓四年級(jí)作文7

　　今天是星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去河邊挖草藥。媽媽在挖草藥的時(shí)候，挖出了幾條蚯蚓。

　　蚯蚓可有趣啦！軟軟的身子，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的，大的有一根煙粗，小的卻像一根細(xì)繩子。有一本書(shū)上介紹過(guò)：最小的蚯蚓只有幾厘米，而最大的有400厘米！蚯蚓爬起來(lái)一拱一拱的，把身子扭成了“S”形，看起來(lái)有點(diǎn)像蛇。膽小的媽媽看見(jiàn)了，“�。　钡囊宦暭饨辛似饋�(lái)。

　　蚯蚓是軟體動(dòng)物。它能在水里活動(dòng)，更適合在陰暗、潮濕的泥土里鉆來(lái)鉆去。聽(tīng)媽媽說(shuō)把它斷成兩截，它還可以一分為二地活，我將信將疑地把其中一條斷成了兩截，斷了的蚯蚓不停地扭動(dòng)著身子，我仔細(xì)地觀察它，真讓人難以置信！我還以為自己的眼花了，便揉揉眼睛，再一看，原本是尾巴的那一段，一扭一扭鉆土里去了。蚯蚓的這種神奇的“魔法”真讓人目瞪口呆。它那頑強(qiáng)的生命力讓人驚嘆！

　　蚯蚓還有一個(gè)神氣名字叫——“地龍”，在中醫(yī)學(xué)上是一味名貴的藥材，可以通筋活血。蚯蚓還是一個(gè)不錯(cuò)的“環(huán)保小衛(wèi)士”呢！我在一本書(shū)上看過(guò)，它不僅可以吃掉泥土中的.很多垃圾，還可以幫助農(nóng)民伯伯松土，使莊稼、蔬菜、瓜果吸收更多營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得又肥又大，有好的收成。

　　在浩瀚的動(dòng)物王國(guó)里，蚯蚓可能是不會(huì)引起人注目的，因?yàn)樗鼪](méi)有華麗的外表，但它又是多么的了不起，真是不可小看啊！

蚯蚓四年級(jí)作文8

　　聽(tīng)說(shuō)蚯蚓可以再生。把它切成兩半，它總能再生。我持懷疑態(tài)度。不知道是真是假。好奇心驅(qū)使我去解開(kāi)這個(gè)謎。

　　于是，我在山腳下的一個(gè)土堆里抓了一條蚯蚓，把它切成了兩半。我看到一半的蚯蚓似乎很痛，一直在扭動(dòng)；另一半像麻藥一樣，輕輕動(dòng)了一下，然后就停了。我把這條半切的蚯蚓埋在事先準(zhǔn)備好的陶罐里，打算過(guò)幾天再來(lái)。

　　過(guò)了幾天，我決定把土挖出來(lái)看看發(fā)生了什么�；叵肫痱球颈晃仪谐蓛山氐腵那一天，我推測(cè)蚯蚓可能活不了了。但是當(dāng)我小心翼翼地挖土堆的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了。我看到前面有兩條活蚯蚓，一條活蹦亂跳，另一條好像害羞，使勁往土里鉆。看著眼前這兩個(gè)鮮活的小生命，我又驚又喜。我很驚訝這只小蚯蚓有如此頑強(qiáng)的生命力。我很高興實(shí)驗(yàn)成功了！

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了蚯蚓確實(shí)可以再生。其實(shí)自然界有很多奧秘，有些是暫時(shí)未知的，但只要我們關(guān)注身邊的事物，注意適當(dāng)?shù)姆椒ǎ�就一定能夠解開(kāi)這個(gè)謎。就像羅丹說(shuō)的，大自然不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛！

蚯蚓四年級(jí)作文9

　　首先，提出的問(wèn)題是：

　　蚯蚓是耕種土壤的“壯士”。通過(guò)他們的活動(dòng)，他們疏松了土壤，促進(jìn)了作物的生長(zhǎng)。蚯蚓的食性廣泛，許多污染環(huán)境的有機(jī)物都可以作為它們的食物。因此，處理有機(jī)廢物和凈化環(huán)境是有效的。蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中？我覺(jué)得應(yīng)該研究一下。

　　二、問(wèn)題的研究：

　　1.實(shí)驗(yàn)：找一個(gè)塑料盒，放兩堆土，一干一濕。在兩堆土中間放一條大蚯蚓和一條小蚯蚓。兩分鐘后，兩條蚯蚓都鉆進(jìn)了潮濕的土壤。

　　結(jié)論：蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境。

　　2.實(shí)驗(yàn)：在塑料盒底部鋪一層薄薄的'濕土，用黑布蓋住半個(gè)盒子，在盒子中間放兩條蚯蚓。幾分鐘后，兩條蚯蚓都逃到了用黑布覆蓋的地方。

　　結(jié)論：蚯蚓喜歡黑暗環(huán)境。

　　3.實(shí)驗(yàn)：將兩堆濕土放入塑料盒中，將鹽拌入一堆土中，在兩堆土之間放入兩條蚯蚓。幾分鐘后，兩條蚯蚓鉆進(jìn)了沒(méi)有鹽的潮濕土壤。

　　結(jié)論：蚯蚓不喜咸土。

　　4.實(shí)驗(yàn)：把兩堆土放在一個(gè)塑料盒里，一堆是冰水，一堆是熱水，在兩堆土中間放兩條蚯蚓。兩分鐘后，兩只蚯蚓靠近溫度較高的土壤。

　　結(jié)論：蚯蚓喜歡溫暖的地方。

　　第三，結(jié)論：

　　蚯蚓喜歡黑暗、潮濕、溫暖、含鹽量少的土壤。他們通過(guò)皮膚呼吸，讓氧氣溶解在水中，然后進(jìn)入皮膚。適宜在溫度15 ~ 25，濕度60% ~ 70%，ph值6.5 ~ 7.5的疏松土壤中生活。

蚯蚓四年級(jí)作文10

　　今天是端午節(jié)假期的第一天，但天空開(kāi)始下雨了。你哭了是為了紀(jì)念屈原嗎？

　　我在我家醫(yī)院玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多蚯蚓在濕漉漉的草叢里爬。我記得上次下雨的時(shí)候，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校的樹(shù)坑里有很多蟲(chóng)子爬出來(lái)。我趕緊打電話給媽媽和姐姐一起看。我覺(jué)得很奇怪，為什么蚯蚓平時(shí)爬不出地面，下雨天蚯蚓會(huì)鉆出地面？

　　我把我的問(wèn)題告訴了我媽，我媽建議我們一起做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們抓了兩條大小差不多的蚯蚓，在它們旁邊挖了兩個(gè)大小和深度差不多的坑。然后，我們把兩條蚯蚓放進(jìn)兩個(gè)坑里。不斷給其中一個(gè)坑澆水，直到坑上有很多水，幾乎就是一個(gè)水坑。在另一個(gè)坑里，我們簡(jiǎn)單地倒水。過(guò)了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)坑里的蚯蚓只澆過(guò)一次水就把土松了，還老老實(shí)實(shí)的呆在土里。但是我們澆了很多水的坑里的蚯蚓慢慢爬上了土頂。

　　是因?yàn)轵球九滤畣幔?/p>

　　我媽媽告訴我們，蚯蚓非常喜歡生活在潮濕的環(huán)境中，但蚯蚓也很特別。它們沒(méi)有呼吸器官，只能通過(guò)皮膚與水蒸氣接觸來(lái)交換體內(nèi)的呼吸。但過(guò)多的`水分會(huì)使蚯蚓生活的地球表面形成密閉的真空環(huán)境。就像我們?nèi)祟惔髦�塑料制成的口罩一樣，它很快就�?huì)讓人感到窒息，因?yàn)槿毖醵鵁o(wú)法呼吸。蚯蚓在被積水封住的土壤中缺氧，自然會(huì)爬出地面，完成自己的呼吸。這也是動(dòng)物保護(hù)自己的本能。

　　哦，我明白了。沒(méi)想到小蚯蚓還藏著這么多的奧秘。通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道了為什么蚯蚓會(huì)在雨天爬出地面。

　　自然是驚艷！

蚯蚓四年級(jí)作文11

　　軟軟的、滑滑的，像一根細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，看上去一節(jié)一節(jié)的，那就是小蚯蚓了。

　　小蚯蚓特別喜歡生活在一塊大石頭下的泥土坑里。我在坑邊觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它還會(huì)打洞呢！慢慢地，一伸一縮，一伸一縮就鉆進(jìn)泥土里不見(jiàn)了，原來(lái)它是給植物松土去了。

　　蚯蚓是我們的好幫手，它在土里鉆來(lái)鉆去，使土壤疏松了，更多的空氣和水就可以深入到土中，有利于植物生長(zhǎng)。它的.糞便還是植物最好的肥料，施了肥的土壤會(huì)把植物培育得更加旺盛。但如果它鉆進(jìn)了花盆的土壤里，那可就幫了倒忙了。因?yàn)榛ㄅ枥锏耐辽�，蚯蚓�?huì)吃花卉的根系來(lái)維持生命。還有蚯蚓會(huì)打洞，一澆水，水就順著洞流走了，花兒喝不到水，馬上就會(huì)枯萎。

　　別看蚯蚓個(gè)子小，它對(duì)人類的作用可是挺大的。雞鴨特別喜歡吃蚯蚓，吃蚯蚓長(zhǎng)大的雞鴨生的蛋特別有營(yíng)養(yǎng)。還有，它還是很好的釣魚(yú)餌，所以我們又叫它釣魚(yú)蟲(chóng)。

　　有一次，我和小伙伴們?cè)谕饷嫱��？匆?jiàn)一大群蚯蚓爬到地上來(lái)了，這是怎么回事呢？抬頭看見(jiàn)天空黑沉沉的，原來(lái)它是告訴我們暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)了，我們?cè)摶丶伊恕?/p>

　　�。⌒◎球静坏�用處大，而且還很聰明呢。

蚯蚓四年級(jí)作文12

　　同學(xué)們，你們挖過(guò)蚯蚓嗎？如果挖了，挖了多少？昨天我和一個(gè)好朋友在他小區(qū)的花園里挖了好多蚯蚓！我給你一個(gè)“場(chǎng)景回放”！

　　一個(gè)涼爽的下午，樓梯上傳來(lái)一陣叮當(dāng)聲。對(duì)，就是我們！手里拿著一把小耙和兩把鏟子，有說(shuō)有笑地來(lái)到小區(qū)的花園。他指著兩塊地磚之間的縫隙說(shuō)：“蚯蚓喜歡待在這里�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我立刻拿起小耙，盡力清理雜草。過(guò)了一會(huì)兒，雜草被清理干凈，一個(gè)小指頭那么粗的山洞。我們很興奮，這一定是蚯蚓洞！不出所料，過(guò)了一會(huì)兒，我們確實(shí)挖到了一條活潑的蚯蚓。看到這個(gè)結(jié)果，我們興奮得手舞足蹈。沒(méi)想到，接下來(lái)的一幕讓我們倒吸一口涼氣。這次我們看到的`不是蚯蚓，而是蜈蚣！我們害怕地轉(zhuǎn)身跑了。最后我們倆都恢復(fù)了，發(fā)誓再也不挖蚯蚓了。然而，一到家，我們就坐立不安。唉，看來(lái)只能繼續(xù)挖蚯蚓了。我們帶著工具，換了個(gè)地方，繼續(xù)挖掘。心想，這里應(yīng)該沒(méi)有蜈蚣吧？于是他小心翼翼地挖出了幾塊土。好事多磨。這次我們挖的很成功。有十二條蚯蚓！

　　看著這些蚯蚓，我們覺(jué)得這些蚯蚓大概過(guò)幾天就會(huì)“掛”了�，F(xiàn)在我們已經(jīng)享受了這個(gè)過(guò)程，玩得很開(kāi)心，并且仔細(xì)觀察了它，我們決定把它們放回去！我覺(jué)得我更幸福！

蚯蚓四年級(jí)作文13

　　生命是可貴的，我們要熱愛(ài)生命，尊重生命。

　　五一放假啦！媽媽帶我去老家玩，可開(kāi)心了。一到老家，我立即飛奔到田里，看看有什么寶貝。哈！這就有一條蚯蚓。看！它正在一伸一縮地做伸展運(yùn)動(dòng)，我的'好奇心被激發(fā)出來(lái)，先拿來(lái)一個(gè)木棍，把它撬了起來(lái)，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，使勁地扭來(lái)扭去，好像在大喊：“快放我下來(lái)！”這時(shí)，我想起了在書(shū)上看的一句話：蚯蚓身體成兩半了還能活。我要試一試，因?yàn)樵嚵瞬胖�道嘛。我用木棍使勁把蚯蚓身體戳成兩半，蚯蚓好像不動(dòng)了，難道它死了？算了，我下午再來(lái)看吧！

　　吃了個(gè)午飯，睡了個(gè)午覺(jué)，我精神抖擻地走進(jìn)田間，尋找上午的蚯蚓。咦，跑哪兒去了？難不成真沒(méi)死？我仔細(xì)地尋找著，那邊好像有什么東西在動(dòng)，是蚯蚓嗎？我小心翼翼地走過(guò)去，悄悄地扒開(kāi)草叢一看，真的是一條蚯蚓。什么，不可能是上午那條吧�？蛇@條蚯蚓的一端，的確有被人切斷過(guò)的痕跡。在這一瞬間，我從心底升起一股對(duì)蚯蚓的敬畏之情，連小動(dòng)物都知道熱愛(ài)生命，那我們?nèi)烁�要熱�?ài)生命。

　　生命何其寶貴，我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命。

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