關(guān)于四年級(jí)溫暖作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文300字8篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇1
成長(zhǎng)是快樂(lè)的,也是煩惱的。身邊的人在不經(jīng)意間就帶來(lái)了溫暖。
我們家有一個(gè)三歲的“小淘氣”——施涵。肉嘟嘟的身子讓人喜愛(ài),眼睛水汪汪的,頭發(fā)黑的如芝麻一般,稍稍有些自然卷。但是就是這樣一件事讓我覺(jué)得她和別的孩子不一樣。
“懂不懂”
誰(shuí)?點(diǎn)了點(diǎn)頭
“說(shuō)話,懂不懂。ㄅ荆眿寢岄_(kāi)始又打又罵(是以前)了。打我痛得靈魂都要飄出來(lái)了,書(shū)桌似乎變成了江河!雖已習(xí)慣的我,但也要用哭來(lái)發(fā)泄一下自己內(nèi)心的憤怒與傷心!粙寢屃R完后,自己又不能把心里話說(shuō)出來(lái),只能在心里藏著。
過(guò)了不久,妹妹笨手笨腳地走過(guò)來(lái)。拿了一張餐巾紙,幫我擦了擦眼淚。這時(shí)心里一股暖流沖到我的心頭。
“不要哭了,不然就帶你去打針!”
我壓根剎不住車。
“好了,好了。不要哭嘍!媽媽一會(huì)兒又來(lái)罵你我就不管你了!”突然來(lái)了一個(gè)大大的“涵式”擁抱不過(guò)也只是普通的擁抱?墒撬鼘(duì)我是不同的,是可以安慰我的擁抱,不平凡的擁抱,不平凡的安慰。
這個(gè)“小淘氣”不僅是活潑可愛(ài)的還是一個(gè)會(huì)體貼人的“小淘氣”一個(gè)三歲的孩子讓我懂得了要體貼人,別人也會(huì)體貼你!溫暖的旅程,溫暖的體貼。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇2
一個(gè)初冬的下午,我和爸爸在魯迅故里散步,看著美麗動(dòng)人的河水,開(kāi)始了全新的道路。
在這兒,人們來(lái)來(lái)往往,我和爸爸呼吸著清新的空氣,突然一位中年男子一不小心,把爸爸的眼鏡撞落了,眼鏡碰到了石凳上,快速地劃入水中。
有一位好心的叔叔看見(jiàn)了,急忙脫掉衣褲,身體一躍跳入水中,只見(jiàn)水花四濺,陌生的叔叔奮力抓住活潑的小眼鏡,全身濕淋淋地爬上來(lái),把眼鏡遞給爸爸,這一刻,我的眼里閃滿了點(diǎn)點(diǎn)淚珠,雖然,我們不認(rèn)識(shí)他,但是他還是好心地幫助了我們,我眼前出現(xiàn)了感人、溫暖的畫(huà)面,心中充滿感激。
這是一個(gè)寒冷的初冬,但溫暖充實(shí)地填滿了我的全身,爸爸心中充滿了溫暖,又有表達(dá)不出的話語(yǔ),我緊緊地握了握那位熱心叔叔的手,想和他做朋友,揮舞著手臂,看著他那漸漸遠(yuǎn)去的背影我禁不住說(shuō)了一聲:“謝謝!”這聲謝謝,在湛藍(lán)的天空中回蕩。
這是一個(gè)溫暖的下午,一個(gè)令人感動(dòng)的下午。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇3
有人說(shuō):“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”,有人說(shuō):“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐,還有人說(shuō):“溫暖是在下雨的時(shí)候,有人送給你的`雨傘或雨衣”,這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)吧!下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓我覺(jué)得溫暖的事情吧。
記得有一次,下雨了,媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚悖覅s偏偏忘了,我心里想這次可完蛋了,正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影,是媽媽,媽媽冒著大雨來(lái)給我送雨傘了,我很奇怪,媽媽在我上午來(lái)的時(shí)候生病了,現(xiàn)在還冒著大雨來(lái)給我送雨傘,媽媽說(shuō):“我都提醒過(guò)你要帶雨傘,你還是忘了!蔽液蛬寢屢黄饟沃鴤慊丶伊。
還有一次,我去圖書(shū)館看書(shū),回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見(jiàn)了,我趕緊去圖書(shū)館里找,沒(méi)有找到,然后我去問(wèn)圖書(shū)館的人有沒(méi)有看見(jiàn)我的本,有一位阿姨說(shuō):“是不是這個(gè)本子。”我說(shuō):“是,太好了!蔽覇(wèn)是那阿姨找到的嗎?“不是!
溫暖的事情無(wú)處不在,我們以后也要多做些溫暖的事。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇4
雨傘對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最平常不過(guò)的東西了,可是在我的心中,卻有這樣一把特別的傘,它曾給以我溫暖,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我要樂(lè)于助人,傳遞人間溫暖。
記得那是上三年級(jí)的一天,天氣陰沉沉的,好像要下雪。這雪說(shuō)來(lái)就來(lái),不一會(huì)兒就下了起來(lái),我也沒(méi)有帶傘,就加快了回家的腳步?墒茄┰较略酱,調(diào)皮的雪花一會(huì)兒落在我的脖子里,一會(huì)兒跑到我的手上,冰涼冰涼的,特別不舒服。頓時(shí),我的身上已經(jīng)是白乎乎的一片了。咦?雪怎么突然就停了?我抬頭一看,原來(lái)是一位素不相識(shí)的大姐姐為我撐起了一把雨傘。大姐姐溫柔的笑著:“我們一起回家吧!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒,她到家了,可是我家還有一段距離。大姐姐就說(shuō):“這傘你用吧,等明天去學(xué)校了,你再還給我就行了!”我向大姐姐到了謝,撐著傘急匆匆地往家趕……
我到了家,烤著火爐,想著那位大姐姐溫暖的笑臉,心里暖暖的……這份溫暖,會(huì)一直存在我的心里,溫暖我,給我力量,我也定會(huì)把這份溫暖的善意傳遞下去!
四年級(jí)溫暖作文300字 篇5
人生在路上,路上的人生才是自由的回味。旅行是一次經(jīng)歷,在經(jīng)歷中才會(huì)成長(zhǎng)。我的旅行像只有一個(gè)人的世界。
我的旅行,因?yàn)楦赣H的工作,我開(kāi)始了第一次長(zhǎng)途旅行。穿行在云霄之上,我的思緒飄然而去,思考著明天。到云南的時(shí)候,我們一家就在那里的酒店里住了下來(lái),我們也有玩的時(shí)間,忙完了要做的事情,才能休息。今天早晨,時(shí)間還早,天蒙蒙亮,父親就把我們給叫醒了,早上要去買一點(diǎn)東西,吃的食材和雜碎的東西。
天空中的太陽(yáng)還沒(méi)有全部露出臉來(lái),霧氣在空氣中彌漫。我跟著父母親到了一個(gè)市場(chǎng),早上人很多,很多新鮮的東西吸引著我,我浮想聯(lián)翩。不免有些走神,跟不上父母的步伐,年幼的我還不太清楚外面世界的危險(xiǎn),所以對(duì)此毫無(wú)防備。一不小心,我發(fā)現(xiàn)父母的身影不見(jiàn)了,在人海中,我有點(diǎn)害怕,不知道該怎么辦,我茫然的看著父母遠(yuǎn)去的方向,我想,我應(yīng)該去找他們,我在市場(chǎng)里飛奔跑不動(dòng)了,我回到了原來(lái)的地方等待著,我突然想到自己不見(jiàn)了會(huì)讓父母很著急。我又回憶起了和父母在一起時(shí)的溫馨與美好,我不免有些悲傷,陽(yáng)光的影子波動(dòng)著。
我突然間變的很冷靜,木訥極了。一切黯然無(wú)光,救世主終于出現(xiàn)了,父母從人群中沖出來(lái),天空剎那間放晴。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇6
在生活中,常常有著父母的關(guān)愛(ài),有著朋友的鼓勵(lì),有著老師的教導(dǎo),也有著陌生人的關(guān)心。而幾只微不足道的小螞蟻,使得我的心久久不能平靜。
那天,我和爸爸正在公司樓下放風(fēng)箏。玩累了,就坐在椅子上休息。突然,我的視線被兩只小小的螞蟻所吸引住了。
我拿了一點(diǎn)點(diǎn)小面包擺在離它們不遠(yuǎn)的小丘上。
它們發(fā)現(xiàn)了這一塊面包,慢慢向我這兒走來(lái)。拿到了食物它們馬上就匆匆離開(kāi)了這兒,我百思不得其解。
沒(méi)過(guò)多久,那兩只小螞蟻就率領(lǐng)著“大軍”來(lái)到面包跟前。第一只螞蟻圍著面包轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),向后面一轉(zhuǎn),那一大群螞蟻就井然有序地分解著這塊面包,每一只都在瓜分屬于自己的那塊。我又驚又喜,同時(shí)也十分感動(dòng),望著眼前的這群螞蟻,望著漸漸變小的面包,望著它們井然有序的排列,讓我看到了一個(gè)小集體,擁有的力量。
太陽(yáng)漸漸下墜,藍(lán)藍(lán)的天也被涂抹成了一塊絢麗的彩布,黃昏下,那一列小小的身影,不停地忙碌著。
在人生的旅程中,不需要用金錢來(lái)填滿你的世界,不需要用權(quán)威來(lái)填補(bǔ)你的世界。在這個(gè)世界里,不僅是需要父母的關(guān)愛(ài),朋友的鼓勵(lì),老師的關(guān)心,同時(shí)也需要來(lái)自大自然的啟發(fā)!
四年級(jí)溫暖作文300字 篇7
在漫漫的成長(zhǎng)道路上,有著許多還未開(kāi)啟的旅程。
在我升入六年級(jí)的前一個(gè)學(xué)期中,我受到了一點(diǎn)小小的挫折,這讓我牢牢記在心中,也有對(duì)朋友的感激之情。
那是一次發(fā)生在臨近期末的事了。那一天,剛上完課,班主任老師把我拎到了教室外,一本正經(jīng)的臉上,隱隱約約地顯現(xiàn)出兇惡的神情,不禁讓我打了一個(gè)寒顫……老師并不理睬我,繼續(xù)問(wèn)我上次一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本丟了,問(wèn)我有沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)藏的?我堅(jiān)持說(shuō)沒(méi)有,但是老師卻認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)恥的謊言,說(shuō)我不誠(chéng)實(shí),是她沒(méi)有教育好我!連聲又斥責(zé)了幾句……我被冤枉地哭出了聲。這時(shí)我最好的一個(gè)朋友走出來(lái),安撫著我的肩頭,輕輕地拍了幾下,并在我耳邊說(shuō)了一句,讓我感受到了朋友在自己傷心時(shí)竭力安慰自己,那才是溫馨的。
后來(lái),雖然因?yàn)槔鲜钦{(diào)整座位,把我和我的知己分開(kāi)了,但是我們并沒(méi)有從此失去聯(lián)系,反而經(jīng)常通過(guò)書(shū)信來(lái)陳述各種趣事或糗事。這些書(shū)信就像是長(zhǎng)江大河里漂泊的小船,在人煙稀少的荒野里漂泊,永遠(yuǎn)地漂泊下去!
在飄洋的大海中,有這么一個(gè)溫暖的旅程,照耀在我們心中。
四年級(jí)溫暖作文300字 篇8
不知何許,夜黑了,大地上的萬(wàn)物靜得出奇。這春冬之交的細(xì)雨,雖有些暖意,卻不免還帶有幾絲寒意。晚風(fēng)習(xí)習(xí),我倆漫步于去學(xué)校的路上
寂靜的小路上,只聽(tīng)得見(jiàn)雨與腳合奏的交響樂(lè)。我們彼此保持沉默。其實(shí)我們每個(gè)人心中都?jí)褐歉卟豢膳实纳,壓得我們彼此透不過(guò)起來(lái)。
過(guò)了許久。我是來(lái)陪你散步的嗎?她的話打破了沉寂。此時(shí),我心如亂麻,暗暗的想:為什么她讓我把她當(dāng)作工具?為什么她如此不相信我?難道真的是我太脆弱了嗎?
我辦不到!我放聲喊道。幾乎要哭出聲。深吸一口氣,仰天長(zhǎng)嘆。
瞬間,四周又恢復(fù)了寧?kù)o。
雨漸漸的大了。來(lái),戴上,別感冒了。她溫和的說(shuō)道。
那一刻,時(shí)間停住了腳步;剎那間,內(nèi)心產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的熱;那時(shí),淚水在眼眶中徘徊。
突然腦中閃現(xiàn)一行字:她還愛(ài)我,還疼我,她沒(méi)有騙我。
我摘掉帽子,望著天,天亮了;看著地,地綠了。周圍的溫度,用肌膚感覺(jué)吧,恰似回到了濃濃烈日的夏天
愛(ài)達(dá)到了一致,思想不同又有什么關(guān)系呢?
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是熱的!
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