關(guān)于四年級(jí)南瓜作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)南瓜作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)南瓜作文 篇1
說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語(yǔ)學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來(lái)做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來(lái)就要我們來(lái)大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場(chǎng)”，各種聲音此起彼伏�！袄蠋�，我沒(méi)有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒(méi)切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場(chǎng)了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘?jiān)吃谥車挥械鹊缴状髠b上場(chǎng)才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開(kāi)始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
四年級(jí)南瓜作文 篇2
我喜歡做手工，比如折紙花、紙鶴，做卡紙做節(jié)日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！
那天做完家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有個(gè)大南瓜，便決定按課外書(shū)上說(shuō)的那樣，試試自已動(dòng)手，做個(gè)南瓜燈。
我先在地板上墊好廢舊的報(bào)紙，準(zhǔn)備好小刀、畫(huà)筆等用具，然后，跑到廚房把南瓜搬出來(lái)。一齊準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，我就開(kāi)始動(dòng)手了。我先用蠟筆在南瓜上畫(huà)出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開(kāi)了一個(gè)“開(kāi)窗”，一口氣把南瓜的瓤?jī)喝纪诹顺鰜?lái)。很好，我沒(méi)有把南瓜弄壞。然后，又根據(jù)剛才畫(huà)筆畫(huà)下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個(gè)南瓜燈的樣子出來(lái)了。最后，我用牙簽把蠟燭輕輕地插到南瓜殼里，固定下來(lái)。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。
晚上，我點(diǎn)燃插在南瓜燈里的蠟燭，南瓜燈馬上發(fā)出了柔和的光，照亮了整個(gè)屋子�？粗砸延H手做的南瓜燈，我心里美滋滋的。
四年級(jí)南瓜作文 篇3
今天媽媽買了一只大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準(zhǔn)備用它來(lái)燒南瓜粥，因?yàn)槟鞘俏易類?ài)吃的一種粥，所以媽媽只要有時(shí)間就會(huì)為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來(lái)燒南瓜粥。
我們先把南瓜切開(kāi)，接著拿調(diào)羹將南瓜里的籽一點(diǎn)一點(diǎn)地挖去，平時(shí)我看媽媽一刮就干凈了，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“這點(diǎn)小事讓我來(lái)吧！”媽媽笑著答應(yīng)了�？墒抢锩娴�'籽兒今天不知這么啦，就是不聽(tīng)我的話，我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)把籽兒刮干凈。媽媽看著我笑著說(shuō)：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎么弄。”只見(jiàn)媽媽一只手按著南瓜，一只手拿著調(diào)羹輕輕地在南瓜里面刮了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來(lái)。然后拿刀把皮兒刨去，最后把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開(kāi)，接著媽媽把鍋?zhàn)臃胚M(jìn)早已準(zhǔn)備好的電焐窠里等一個(gè)小時(shí)，最后南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什么要這樣做。媽媽說(shuō)：“這樣可以節(jié)約能源�！眿寢屨媸莻�(gè)既能干又聰明的好媽媽。
一個(gè)小時(shí)后，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當(dāng)媽媽打開(kāi)鍋蓋時(shí)一陣香氣撲鼻而來(lái)，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來(lái)了。煮熟的南瓜粥依個(gè)人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃著自己和媽媽合做的南瓜粥心里特別甜！
四年級(jí)南瓜作文 篇4
一年一度的“萬(wàn)圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來(lái)，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。
今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)挑選做燈的材料——南瓜。市場(chǎng)里的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。
回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開(kāi)，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛(ài)的南瓜燈就完成了!
南瓜燈看起來(lái)很好做，做起來(lái)很難，不信的話你們自己去做做看。
四年級(jí)南瓜作文 篇5
一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒(méi)事干，坐在課桌前看著《我們愛(ài)科學(xué)》這本科普書(shū)。突然，我看見(jiàn)了書(shū)中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書(shū)上做一個(gè)南瓜燈。
我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。
一切準(zhǔn)備就序，我開(kāi)始動(dòng)手了！
首先，我選了一個(gè)滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開(kāi)一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來(lái)。
接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫(huà)出五官。
下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫(huà)上線條，再用小刀沿著線條切開(kāi)。
最后下一步非常簡(jiǎn)單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來(lái)長(zhǎng)的尼龍線，把四條線集中起來(lái)打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。
最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！
你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡(jiǎn)單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得啊！你也動(dòng)手試試吧！
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