【精華】四年級(jí)西湖作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級(jí)西湖作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)西湖作文 篇1
記得那是去年國慶節(jié)，一大早，我和奶奶、爸爸、媽媽等來到固原小西湖，一到小西湖，這里的景色真是美麗極了，碧綠碧綠的湖水在微風(fēng)的吹拂下泛起細(xì)細(xì)的波浪，西湖畔的垂柳倒映在湖水中，一群一群的孩子們?cè)诤型嫠�，互相打著湖水，十分熱鬧。
西湖岸邊，綠色的草坪上盛開著五顏六色的花朵，草坪上坐著一群群游客，動(dòng)物園里不時(shí)傳出陣陣動(dòng)物的叫聲，樹上各種鳥兒飛來飛去，就像唱著歌一樣。 我們首先來到水上管理中心，挑了一條很漂亮的小船，在爸爸的幫助下，我很輕松的上了船，然后我們便在湖中游玩。
西湖很大，有三四個(gè)足球場(chǎng)那么大，湖水是碧綠色的，水中長(zhǎng)慢了各種各樣的水草，許多水草纏繞在一起，特別好看，就像我們?cè)陔娨曋锌匆姷囊粯印：械男〈芏�，互相交錯(cuò)滑行。小船穿過第一座小橋，便是一個(gè)小小的假山，爸爸把小船�？吭诩偕脚赃�，便跳上假山，拿出照相機(jī)給我們照起了像，我和奶奶、媽媽擺著各種姿勢(shì)，爸爸喀嚓喀嚓的照個(gè)不停。照完了像我們又劃著船向前行走，又是一座小橋，并且上面還有許多亭子，船是擦著橋柱劃過去的，我心里特別緊張，爸爸說：“坐穩(wěn)當(dāng)，不要害怕”！
我鼓起了勇氣，也情不自禁的劃起了船，還唱著歌曲，奶奶高興的夸我真勇敢。時(shí)間過的真快，不一會(huì)兒，劃船的時(shí)間到了，我們只好又劃回原處。 劃完船，我們來到游樂場(chǎng)，這里也非常熱鬧，十幾輛碰碰車在小朋友的駕駛下，互相碰撞在一起，聽到的只又孩子們的笑聲、驚叫聲、喊聲。
在我的懇求下，爸爸買了一張票，我便開著一輛電子自動(dòng)車跑了起來，足足轉(zhuǎn)了又十幾圈，真是過足了開車癮。 時(shí)間過的真夠快，不知不覺中，到了回家的時(shí)候了，我戀戀不舍的上了車，還回憶中西湖的美麗景色。
四年級(jí)西湖作文 篇2
“春天來了！春天來了！”春姑娘乘著清風(fēng)一邊朝大地呼喊著一邊把碧綠撒向大地。風(fēng)拉著我的衣襟把我?guī)У搅宋骱叀?/p>
湖周圍的樹還是那么高大、挺拔，像一個(gè)士兵一樣，保護(hù)周圍的花草們，樹枝上已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，好像一個(gè)人小孩子，不肯綻放笑臉，害羞地站在枝頭；下面是調(diào)皮的小草，它早已鉆出地面，正貪婪地吸著貴如油的春水；小蜜蜂和小粉蝶們也不閑著，正鉆進(jìn)鉆出地在花叢中采花蜜呢！我想捉一只小蜜蜂或者小粉蝶來玩玩，我剛要捉住一只小粉蝶了，突然，背后傳來“叮叮咚咚”的水聲，我轉(zhuǎn)過身一看，原來是湖水發(fā)出的聲音，再回頭看看蜜蜂們和小粉蝶們都不約而同地飛走了。
我只好靜靜地聆聽著這美妙的樂曲，讓我感覺到心曠神怡，再看看西湖的水非常的綠，綠得仿佛似一塊無瑕的翡翠；西湖的水非常的清，清得可以看見小魚兒在水里歡快地喜戲；西湖的水非常的深，深得一眼望不到底。在西湖旁邊看書一定與教室里看書大不相同。這里能感受到大自然的氣息。
讓我們一起去尋找漂亮的春天吧！去感受大自然春天的漂亮。
四年級(jí)西湖作文 篇3
西湖有著千年的歷史，那兒景色宜人，空氣清新，是人們游玩的好去處。
來到西湖，一池的荷花映入眼簾，碧綠的荷葉襯托著一朵朵嬌嫩而又高貴的荷花，顯得格外和諧。荷葉個(gè)個(gè)姿態(tài)萬千，有的半開半閉，好像一個(gè)害羞的小姑娘；有的蜷縮在一旁，好像一位老爺爺彎著腰；還有的完全張開，就像一張笑臉在沖著我們笑，一邊笑一邊歡迎我們。一陣微風(fēng)吹來，荷花們便翩翩起舞，讓人看得入迷。
我們乘著木船，蕩漾在西湖上。西湖的水真清啊，清得可以看見水下的小魚；西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。木船后面激起一串串透明的小水泡，它們像一個(gè)個(gè)貼身侍衛(wèi)，緊緊跟在木船后面，一個(gè)破了，一個(gè)又來，頑固而又可愛。
山間云霧迷蒙，給人一種身處于夢(mèng)境的感覺，亦真亦幻，難以分辨，一座座小島也在云霧中若隱若現(xiàn)，很不真實(shí)。
這時(shí)，一摟金光從云層上透射下來，照在湖面上，一忽兒，整個(gè)湖面都金燦燦的，像神仙撒下的金絲；像一塊塊碎金子；像……
啊，西湖，你真是一顆明亮而又璀璨的明珠！
四年級(jí)西湖作文 篇4
傳說西湖是王母娘娘最喜歡的明珠掉落到人間形成的。
唐朝大詩人蘇東坡在杭州做刺史時(shí)曾在詩中寫：“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇�！庇脕碣潎@西湖的美景。而如今的西湖不僅風(fēng)景秀麗而且獨(dú)有韻味。你看那南山路兩側(cè)，綠樹環(huán)繞蔥蔥攏攏，只要你耐心尋覓就會(huì)發(fā)現(xiàn)百年古樹屹立其中，當(dāng)風(fēng)從撫過樹林，葉片發(fā)出溫柔的沙沙聲，好像輕輕向人們?cè)V說著百年的歷史。再看另一側(cè)的北山路，它是杭州最具文化內(nèi)涵的一條街，沿途聚集了佛寺道觀、名人故居等幾乎每一步都是歷史的沉淀。
不僅如此，西湖的四季各有各的美。春天，萬物復(fù)蘇，西湖邊楊柳依依，桃花、櫻花競(jìng)相開放，到處一片生機(jī)勃勃的景象。夏天，西湖的荷塘聞名中外，古詩有云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。秋天，西湖的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了，隨著秋風(fēng)飄落到馬路上，于是馬路上有了金黃色的絨毯，此時(shí)你泛舟湖上，還可以領(lǐng)略到“留得殘荷聽雨聲”的獨(dú)特景致。冬天，西湖三絕之一的“斷橋不斷”總是游人如織，那忙著過冬的小松鼠還會(huì)調(diào)皮地向游人乞討食物，形成了人和動(dòng)物和諧共處的畫面。
西湖的美不僅在景也在人，歡迎大家都到西湖來游玩。
四年級(jí)西湖作文 篇5
星期六，陽光明媚，我來到了西湖邊踏春。
漫步在湖邊，春的氣息迎面撲來，使人心曠神怡。眼前的的垂柳如同婀娜的少女甩著她那飄逸的頭發(fā)，迎著春風(fēng)，翩翩起舞。她腳下的小草已經(jīng)換上了綠色的衣服，抬起頭環(huán)顧著又一個(gè)新的春天。
湖面波光粼粼，偶然會(huì)有一片樹葉飄落在湖面上，激起層層微波。我已經(jīng)在這如癡如畫的風(fēng)景中陶醉。我不忍心這美妙的瞬間隨著時(shí)間而流失，于是我拿出相機(jī) “咔擦”一聲，這美麗的一刻被我的相機(jī)永遠(yuǎn)定格。雖然水面一直在太陽的照耀下，但是魚兒依舊在水底自由自在地游著，互相嬉戲。我來到湖邊，撒了一點(diǎn)餅干沫在水中，結(jié)果魚群蜂擁而上，一眨眼，餅干就到了小魚們的嘴里。這些魚可真貪吃啊。
春天來了，太陽似乎也十分賣力，曬得我大汗淋漓，仿佛到了夏天。我只好迫不得已買了一份冰淇淋來降降溫。在吃冰淇淋的時(shí)候，仰頭望著天上的云朵，那云朵就像是棉花糖一樣，忍不住想咬一口。楊柳為我遮擋了了一些陽光，可是陽光還是從柳枝的縫隙中鉆出來，照得我常常睜不開眼。
現(xiàn)在的.西湖無時(shí)不在說著：“終于是春天了。終于可以脫去厚厚的棉襖了啦！”
四年級(jí)西湖作文 篇6
今天，我們小記者來到了素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖。
我們剛踏進(jìn)景區(qū)，便有一陣微風(fēng)吹過，吹在我們臉上舒服極了。湖邊柳樹姑娘也趁這時(shí)候梳理頭發(fā)呢。
走在白堤，往湖中一望，便能看見粉紅的荷花。這些荷花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，美麗極了。荷花不僅開得婀娜多姿，而且有著沁人心脾的清香。我站在湖邊，嗅了嗅鼻子，荷花的香氣便滲入了我的心脾。要不是時(shí)間緊迫，我肯定要多感受一會(huì)兒。
湖邊的綠植也十分好看：紅葉石楠波浪狀的種在一起，很有情趣；一些小草與一些不知名的小花種在紅葉石楠周圍擺出了一些對(duì)稱的圖形，為紅葉石楠又增添了不少生趣。
我們正走著，一位溜旱冰的老頑童突然出現(xiàn)在我們眼前。只見他做出了各種高難度的動(dòng)作，大家都拍手叫好。接著，這位老頑童又要與我們合影。這真是“人老心不老”哇！
我們走著走著，便走完了白堤。由于時(shí)間不多，我們不能再走了，只好離去。
美麗的西湖，再見！
四年級(jí)西湖作文 篇7
暑假里，我和媽媽去了杭州旅游。提起杭州，我想大家一定會(huì)想到西湖吧！這不，我和媽媽已經(jīng)從蘇堤進(jìn)入，往花港觀魚的方向而來，迎面撲來的，是層層疊疊的綠色。
跨入西湖，便能看見滿眼的綠色。這里的綠色與蘇堤略有不同。蘇堤的綠，是那種濃的不能再濃的綠，好像是被一支巨大的吸飽濃綠顏料的筆涂上去的，而現(xiàn)在，那濃綠的顏料卻飽的要流下來一樣。而西湖的綠，卻是那樣的活潑，乍一看，像一群快活的孩子，統(tǒng)一穿上鮮綠的春裝，爬到樹上玩耍了哪！
走在湖堤上，放眼望去，似乎整個(gè)世界都是綠色的。樹是綠的，草是綠的，花朵兒的葉子也是綠的。就連河面上的蜻蜓看見了這渾天一片的綠色，也趕忙把自己透明的翅膀變成了綠色。
在離湖面不遠(yuǎn)處，除了那些嬌艷欲滴的荷花，時(shí)而怒放時(shí)而嬌滴滴的開著，剩下除了綠色，就再也找不到其他的顏色了。腳下的鵝卵石，上面布滿了青苔。那綠茸茸的小家伙們還真有趣，你擠我，我擁你的互不相讓，拼湊出各異的圖案。有的如猛虎，有的似蛟龍，有的像鳳凰，有的更似一幅幅詩意盎然的山水畫。這種綠苔也許沒有大樹沉著；也許沒有小鳥活潑，但她們卻是成熟中還透出一絲孩子氣的成長(zhǎng)著。越長(zhǎng)越美麗，越長(zhǎng)越妖嬈。
乘著小船，我們要去三潭印月了。浪花在船尾“咕咕”地歡叫著為我們送行。我們告別了綠油油的湖面，去踏訪另一個(gè)綠的世界！
四年級(jí)西湖作文 篇8
界各地的游客都到我們上海來參觀世博會(huì)。家門口的盛會(huì)我覺得以后有時(shí)間去，因此我與爸爸、媽媽選擇了另一個(gè)游玩目的地——有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖。
來到西湖，清澈的湖水給我留下很深的印象。現(xiàn)在許多地方的湖水已經(jīng)變得越來越渾濁不清，而杭州西湖保持原姿，依舊清澈無比。這一座湖就象一面大鏡子，能清晰照出人樣來。在享受清風(fēng)、清水的時(shí)候，我的心情似乎也變得清亮、愉快起來。
我與爸爸、媽媽悠閑地沿著西湖邊走，只見湖堤兩岸長(zhǎng)滿了柳樹，青翠的柳樹枝條長(zhǎng)得已經(jīng)垂到了湖面，婉如一個(gè)美麗的少女正在清洗她那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)。微風(fēng)吹拂，柳枝擺動(dòng)，又好象是風(fēng)在彈奏悠揚(yáng)的豎琴，放眼望去，一切都是綠，給人有一種大自然的清新氣氛。
西湖旁邊還有一個(gè)景色也十分美麗，那就是鯉魚池。我看到鯉魚池里有荷葉、荷花與大大小小的鯉魚。鯉魚的上身是象朝霞的紅色，下身是魚肚白，成群結(jié)隊(duì)地游來游去，象一條紅色的綢帶在河中舞動(dòng)，穿梭在荷葉之間，似乎在歡迎大家的到來呢！我看了好久才離開。
這次的游玩令我流連忘返，西湖美景將成為我腦海里快樂的回憶！
四年級(jí)西湖作文 篇9
杭州西湖是世界聞名中外的旅游城市，她四季如畫，美麗極了！
春天的西湖是最漂亮的。岸邊的小草偷偷地織出碧綠的地毯，楊柳舞動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，好像是在啃春風(fēng)玩耍。桃花開滿了枝頭，有紅色的、有粉色的、還有白色的。小樹也長(zhǎng)出了翠綠翠綠的嫩芽。小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著像是在告訴游人們春的信息�？蓯鄣镍x鴦在溫暖的水里盡情地游泳。游客們?cè)谖骱呌械呐恼�，有的放風(fēng)箏，有的唱歌，有的玩滑輪……盡情地享受著這美好的時(shí)光。
夏天的西湖很熱，但很美麗。岸邊密密麻麻的梧桐樹像一把把大大的遮陽傘，為來來往往的游人們送出一看涼爽。湖里的荷花開得非常旺盛讓游客們紛紛停下腳步，冒著火辣辣的太陽拍照留念。
到了秋天，樹葉紛紛飄落像一只只美麗的黃蝴蝶，踩在上面發(fā)出沙沙的響聲。
冬天的西湖很少下雪，但有時(shí)溫度降到很低的時(shí)候湖面也會(huì)結(jié)冰，雪花也會(huì)滿天飛舞，這又是另一番美麗的景色。
所以說，西湖的四季真的很美，每一季的景色都值得游人們?nèi)バ蕾p。