關(guān)于四年級(jí)孝心作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)孝心作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)孝心作文 篇1
同學(xué)們，你們一定知道孔融讓梨、黃香溫席的故事吧。那你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做到了嗎？做得怎樣呢？請(qǐng)看下面一個(gè)真實(shí)的小故事，它會(huì)給你不小的啟示呢。
一天，一個(gè)三歲小男孩的媽媽給了他一個(gè)橘子，小男孩旁邊坐著他的爺爺、奶奶，只見(jiàn)小男孩把橘子撥開(kāi)分成兩半，把其中的一半給了爺爺奶奶，嘴里說(shuō)著：“爺爺奶奶你們先吃�！睜敔斈棠谈吲d的說(shuō)：“好孫子你也吃！”。又把剩下的那一半分成了三份，給爸爸媽媽一人一份，又說(shuō)：“爸爸媽媽你們吃�！卑职謰寢屢哺吲d地說(shuō)：“好兒子，你真懂事！”小孩自己只吃了剩下的一份：“橘子好甜哪！”
通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么？讓我來(lái)給你揭曉吧！首先，孝道要從小事做起，哪怕是給長(zhǎng)輩倒一杯水，捶捶背。所以你不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情。然后，要做不讓長(zhǎng)輩不順心的事，也不要讓長(zhǎng)輩去幫你做一些你自己能干的事。最后，如果與長(zhǎng)輩對(duì)一個(gè)事情有不同意見(jiàn)的時(shí)候，要跟長(zhǎng)輩商量著辦事，不能一意孤行。
只要做到以上三點(diǎn)，我相信你一定能得到長(zhǎng)輩的信任和喜愛(ài)喲！
四年級(jí)孝心作文 篇2
今天，我看了“全國(guó)最美孝心少年”片段，內(nèi)心被他們的故事深深打動(dòng)。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重?fù)?dān)都?jí)涸谥挥?1歲的高雨欣姐姐身上。
她不但沒(méi)有抱怨反而為了養(yǎng)活媽媽和妹妹，放學(xué)就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買(mǎi)烤串貼補(bǔ)家用，雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串，因?yàn)樗兰依锏囊磺虚_(kāi)支都來(lái)自這每一個(gè)烤串。高雨欣姐姐的學(xué)習(xí)更是在班級(jí)名列前茅。當(dāng)記者問(wèn)她“你每天干這么多活如此累，不怕影響學(xué)習(xí)嗎”她卻說(shuō)“只要上課專(zhuān)心聽(tīng)，下課認(rèn)真完成作業(yè)，就能學(xué)好�！笨吹竭@里，我想到自己生活的各個(gè)方面都比她好卻處處做得比她都差，為什么呢？我要好好想想。
四年級(jí)孝心作文 篇3
孝，在文字海洋里是一個(gè)毫不起眼的字，勾起了我的歉意：媽媽一直如天使般無(wú)微不至地照顧著我，但我卻有時(shí)不聽(tīng)話，惹她生氣。重陽(yáng)節(jié)到了，我準(zhǔn)備用一碗餃子表達(dá)我的一片真誠(chéng)的孝心。
我興奮地拿出早已準(zhǔn)備好的一疊餃子皮，一盆餃子餡，一小碗清水，還有一層鋪上保鮮袋的冷凍抽屜，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，我準(zhǔn)備開(kāi)工啦！在包“心意餃”之前，我認(rèn)認(rèn)真真地把手洗得干干凈凈，這樣包出來(lái)的餃子才衛(wèi)生可口嘛！好嘍，開(kāi)始包餃子啦！我先拿起一張圓溜溜、滑滑的餃子皮，正反兩面看了看，按照以前的經(jīng)驗(yàn)，我選擇了面粉較少的一面。然后，我用筷子小心翼翼地夾了一團(tuán)餡，均勻地把它們放在皮兒中間，那花花綠綠的餡放在雪白雪白的餃子皮兒中央，就如一朵晶瑩高雅的白蓮花，非常獨(dú)特好看�？墒蔷驮谶@時(shí)，一個(gè)小問(wèn)題出現(xiàn)了：餡放多了，要在平時(shí)，我一定滿不在乎，繼續(xù)做下一道工程了，但在今天，我毫不猶豫地、仔細(xì)地把多余的餡挑掉了。因?yàn)�，我心中想的，是讓媽媽吃上一頓完美的餃子，就算做不到完美，我也要竭力做得比以往更好！接著，我用手指在清水里一蘸，在皮兒的邊上“畫(huà)”了一圈。下面，我抓住餃子皮兒的一邊，準(zhǔn)確無(wú)誤地朝皮兒的另一邊按了按，又把邊緣部分“加固”了一遍，以免“露餡”了。也許有一股神奇的力量在驅(qū)使著我，我做得一點(diǎn)兒也不累，卻感到一種從未有過(guò)的幸福感，我知道，這就是孝敬長(zhǎng)輩時(shí)的樂(lè)趣。就在這時(shí)，一個(gè)新的想法“蹦”進(jìn)了我的腦海里。我拿起餃子，把餃子邊上的一小塊抓起，重疊在另一塊餃子邊上，再重復(fù)做幾次，這個(gè)小巧玲瓏的餃子就會(huì)“站”啦！后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)地包了許多餃子，當(dāng)我看到整整一抽屜白白胖胖的餃子在對(duì)我“微笑”時(shí)，我十分高興。
當(dāng)我端上一碗熱氣騰騰的餃子時(shí)，我很欣喜，因?yàn)槲覟閶寢屪隽艘患λ芗暗氖�；�?dāng)我看到媽媽開(kāi)心地品嘗時(shí)，我心中又涌起了一股內(nèi)疚……
四年級(jí)孝心作文 篇4
你知道嗎？有一個(gè)女孩活潑開(kāi)朗、聰明可愛(ài)，她有一雙水靈靈的小眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，看起來(lái)炯炯有神；一個(gè)塌鼻子，側(cè)著看像半個(gè)水滴形；一張?zhí)咸喜唤^的櫻桃嘴總是說(shuō)出一些天馬行空的話語(yǔ)；濃濃的眉毛差不多都被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了；烏黑亮麗的頭發(fā)，用一根發(fā)繩扎起來(lái)，非常機(jī)靈可愛(ài)；她頭上有一副紫紅色的眼鏡，邊框上有許多蝴蝶結(jié)，小巧玲瓏的耳朵，好似下雨時(shí)淅淅瀝瀝的小雨滴，非常動(dòng)人。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，她只要看見(jiàn)有人受傷，不管是男是女，是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)把他帶到醫(yī)務(wù)室去。
記得有一次，我和她一起上學(xué)，她看見(jiàn)一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖，準(zhǔn)備過(guò)馬路，就跑上前去，扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺說(shuō)：“小姑娘，謝謝你！你真是個(gè)善良的小姑娘！”她頓時(shí)比吃了蜜還甜，最后，她向老爺爺?shù)搅藙e，她有跑了回來(lái)，我問(wèn)她發(fā)生了什么事，她吧事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。
對(duì)了，她就是華諾。一個(gè)聰明可愛(ài)、活潑開(kāi)朗的女孩，也是我的好朋友！
四年級(jí)孝心作文 篇5
媽媽有一雙勤勞的手，為家里上上下下干了許許多多的家務(wù)活；媽媽還 有一雙勤快的腳，為公司東奔西走干了不少力所能及的事；而且，媽媽還 實(shí)現(xiàn)了我如星星一樣多的愿望，這都離不開(kāi)她的兩個(gè)助理——手和腳。
母親節(jié)的那個(gè)晚上，窗外下著蒙蒙細(xì)雨，刺骨的寒風(fēng)“呼——呼——”地吹，我趴在陽(yáng)臺(tái)上，凝視著街道上的一輛輛汽車(chē)，盼著媽媽的到來(lái)。忽然，門(mén)打開(kāi)了，媽媽頂?shù)囊活^凌一亂的頭發(fā)，手中的雨傘“滴答滴答”地流淌著雨水，臉上依然掛滿了笑容。我撲進(jìn)媽媽的懷抱，送上一句溫暖的問(wèn)候：“媽媽母親節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)您！我可以為你洗洗腳嗎？”這個(gè)小小的愿望一直藏在我的心里，等到有機(jī)會(huì)再說(shuō)出來(lái)，今天，機(jī)會(huì)來(lái)了！“當(dāng)然可以，我的心肝寶貝！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)。
“oyye!”我背對(duì)著媽媽?zhuān)那牡刈龀隽藲W耶的手勢(shì)，心中的花兒喜悅地跳起歡快的舞蹈。我從柜子里取出洗腳盆，又從隔層中拿出沉甸甸的熱水瓶，踮手踮腳地拿著兩樣洗腳工具走到媽媽面前，小心翼翼地把兩樣?xùn)|西放下，再用洗腳盆接了點(diǎn)溫水，便給媽媽洗起腳來(lái)。
我?guī)蛬寢屆摰粢m子時(shí)，一股臭氣迎面撲來(lái)，別人肯定會(huì)以為那是一股惡臭，而我卻認(rèn)為那是一種愛(ài)的氣味。我用嬌一嫩的小手為媽媽洗腳時(shí)，我感覺(jué)媽媽的腳是無(wú)比的粗糙，猶如那扎人的麻袋，刺得我的手都有些微痛�！敖z——”一聲，媽媽的腳后跟的一層硬皮在我肉嘟嘟的小手上畫(huà)出了一道“白色的彩虹”，我覺(jué)得那些硬皮真厲害，都能畫(huà)出小白條了，它一定有一個(gè)美麗的故事！這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽走路時(shí)的情景：媽媽背著包，走在綠樹(shù)成蔭的羊腸小道上……突然，我稍不留神，“絲——”又是一聲，我的手背上又多了一條亮麗的風(fēng)景線。媽媽見(jiàn)了，親切地問(wèn)我說(shuō)：“寶貝，不洗了吧！瞧你那手背上的條兒，媽媽見(jiàn)了就心疼！”
“不，沒(méi)事的，媽媽?zhuān)@是一點(diǎn)小傷，但它是你付出汗水的人！”我微笑著答復(fù)著媽媽。
一分鐘，兩分鐘……六分鐘，我整整為媽媽洗了六分鐘的腳，水上都浮著一層灰灰的垢，而媽媽的腳卻潔白如玉！
媽媽對(duì)我說(shuō)，我給她洗的這次腳是她最舒服的一次！我就神秘地告訴媽媽?zhuān)绻敢猓姨焯於伎梢韵蛩憩F(xiàn)我愛(ài)的行動(dòng)。
四年級(jí)孝心作文 篇6
我的孝心拖把
用現(xiàn)在的拖把拖地，人得彎著腰，拖完了還得沖洗，真能累死人。為了減輕媽媽的痛苦，我發(fā)明了一種新拖把，就叫超級(jí)拖把吧。
我的超級(jí)拖把沒(méi)有木把，是個(gè)圓盤(pán)。它很薄，就像一張紙樣薄，但他的本領(lǐng)卻很大，還是自動(dòng)工作的。比如你讓它變小，它就變�。荒阕屗兇�，它就變大，這一切全憑你手中的遙控器控制。如果你要拖客廳，你就讓它變大。這樣他龐大的身子嗚嗚地叫著，轉(zhuǎn)上兩圈，就把客廳脫得干干凈凈，比我爸爸跪在地上拖的地板還干凈。你要拖床底下或沙發(fā)底下，甚至更小的空間時(shí)，就讓它變小，這樣它哪兒都能鉆到，甚至能鉆到你的耳朵窟窿里，給你把腦子拖得干干凈凈。
這種拖把根本不用沖洗，也永遠(yuǎn)不會(huì)臟，不管脫多么臟的地方，它都不會(huì)臟，而且香味撲鼻，明亮耀眼，這主要是因?yàn)樗且岳鵀槭称返�。它把垃圾�?dāng)飯吃掉，然后吐出一縷縷芳香，把人都能香死。
有人問(wèn)那托把沒(méi)木把，怎么托呢？不用你操閑心，只要你把遙控一按，喊一聲：“托把過(guò)來(lái)，把這兒拖一拖�！彼蜁�(huì)像我爸爸聽(tīng)媽媽的'話一樣，乖乖地去拖地。，根本不用你管，托好后它就不轉(zhuǎn)了，就會(huì)自動(dòng)站到墻角，變得小的幾乎讓你看不見(jiàn)它。
這種拖把真是清潔工具中的好工具��！它的售價(jià)只有10元，人人都能買(mǎi)得起，因?yàn)檫@是我李楠，李大科學(xué)家專(zhuān)門(mén)為普通人設(shè)計(jì)的清潔工具，或者說(shuō)是為像我爸爸媽媽這樣的愛(ài)好清潔，講究衛(wèi)生的人設(shè)計(jì)的衛(wèi)生工具，你看我多孝順啊。
點(diǎn)評(píng)：多孝順的孩子啊，有你這樣的孝心，再加上你的拖把，中華民族的傳統(tǒng)美德一定能發(fā)揚(yáng)光大。
四年級(jí)孝心作文 篇7
今天我們?nèi)矣^看了“最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮，感觸很深。里面有“樂(lè)觀男孩”趙文龍、“燒烤女孩”高雨欣，可我最敬佩的還是那個(gè)“單車(chē)女孩”黃鳳。
她的爸爸全身癱瘓，奶奶雙目失明，媽媽也離開(kāi)她們，一家人生活重?fù)?dān)落在她幼小的肩膀上，她聽(tīng)說(shuō)，上海的醫(yī)生也許能治好爸爸的病，便用自制的鐵床車(chē)徒步推著爸爸，帶著失明的奶奶，一步一步走向遙遠(yuǎn)的上海，整整五百公里，還有許多崎嶇不平泥濘的山路，我想她腳上手上肯定起了很多水泡，就這樣整整十年，盡管社會(huì)上也有許多好心人去幫助她，但她那種執(zhí)著的孝心，是多么艱辛��！
我敬佩黃鳳這種執(zhí)著的孝心，一個(gè)這么小的女孩，卻有如此強(qiáng)大的意志，真是厲害。我們?nèi)叶几械降臒釡I盈眶。我想，我們有完整的家庭，美麗的校園，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)、好好珍惜呢！
四年級(jí)孝心作文 篇8
古人云：“百善孝為先。”這是早已家喻戶曉的道理�？墒沁@一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨？今天，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年，其中，我對(duì)這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車(chē)，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。
我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì)過(guò)去，面對(duì)人生的陰霾，她沒(méi)有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開(kāi)口說(shuō)話！”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開(kāi)始，一步步幫助媽媽重新開(kāi)口說(shuō)話的過(guò)程。之后，小煜岑上臺(tái)了，為他頒獎(jiǎng)的正是
他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上，他的母親為了他，說(shuō)出“媽媽愛(ài)你”的時(shí)候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上，他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)！
四年級(jí)孝心作文 篇9
從古至今，我國(guó)都非常推崇孝道，正所謂百善孝為先。孝敬父母長(zhǎng)輩是良好品德的核心！孝心二字包含了一個(gè)人的習(xí)慣與品德。孝心是無(wú)價(jià)的！更是無(wú)形的！
人常說(shuō)：“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心，不違其志�！蔽覐臅�(shū)中學(xué)到了許多關(guān)于孝心的故事，里面也講述了許多孝子的故事，有的他們?nèi)デЮ锾鎏鲋赓I(mǎi)大米給父母吃，有的夏天把床用扇子扇涼了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，冬天自己把被窩暖熱了才叫父親來(lái)睡覺(jué)，有的小小年紀(jì)就出去外面打工……他們都是真正的孝子，他們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)了自己的孝心，孝心是無(wú)形的。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我也更深一步的了解了“孝”。孝順就像《弟子規(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承�！蔽覀儜�(yīng)該聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，聽(tīng)從父母的建議。
再想想以前的自己總是與父母頂嘴，真是愧疚萬(wàn)分呀！我反思今后一定要孝順父母，在他們下班后為他們到一杯熱水，幫他們洗碗，給他們捶捶背，揉揉肩，為他們泡個(gè)腳，做一些力所能及的事情。
孝順是我們兒女的本分，我們應(yīng)當(dāng)尊敬父母。做為一名小學(xué)生，孝順父母是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖�！也�?yīng)該盡自己的微薄之力來(lái)盡孝心！
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