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蟬四年級作文(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的蟬四年級作文，希望對大家有所幫助。
蟬四年級作文1
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……每當(dāng)我聽到《童年》這首歌時，我就不由自主地想起大自然的歌唱家蟬。
大家都熟知一個成語叫做金蟬脫殼，我十分幸運地看到過一次蟬脫殼。
一個涼爽的夏日早晨，我來到半島公園玩耍，玩著玩著，我突然聽到蟬的鳴叫聲，循聲找去，終于在一棵大樹上找到了一只正在鳴叫的蟬，它叫得正歡，仿佛在說：知了，知了，知了我要享受這美好的時光。巧的是，我在這棵樹上發(fā)現(xiàn)了另外一只蟬。它一動也不動，似乎一切都已靜止，它并不因為我的到來而驚慌失措。我靜靜地觀察它，得到意外的驚喜：這只小生命，正在蛻殼！
一開始，它背部的中心線裂開了一道很小很小的縫，接著，蟬在里面不停的蠕動，殼也隨之劇烈地晃動起來，猶如垂死之前的掙扎。我心里十分緊張，兩眼不忍直視，害怕它不能成功。再接著那條縫越晃越大，突然我發(fā)現(xiàn)，蟬青綠色的.脊背露了出來。它還在不停地掙扎、晃動著……
不一會兒，它那黑色的腦袋最先從舊殼中鉆了出來，它睜大眼睛看著周圍的世界，卻依然在動，沒有停止過。我在想：到底要等多長時間，它才會完全從殼里鉆出來啊？我開始替它著急了。過了一會兒，它的一只腳伸了出來，搭在殼上。慢慢的，翅膀和尾部也都伸了出來。
只見它不緊不慢，撣撣翅膀，伸伸小腿，然后伸展開它那巨大的雙翼，飛向了天空，飛向了它美好而又短暫的生活。
樹上只留下蟬殼，空空的蟬殼保持著抓住樹干的狀態(tài)。我想：蟬的蛻變十分痛苦，但它卻能展翅飛翔，看到更廣闊的世界，享受更美好的生活，不也意味著新生活的到來嗎？
蟬四年級作文2
當(dāng)炎熱的夏天來臨的時候，人們都覺得外面的世界酷暑難當(dāng)，而知了這個家伙還總是不知趣地在樹上不知疲憊地唱著，給人們的心里增添了一種煩躁，所以，剛開始的時候，我和大部分人一樣，都很討厭知了，直到有一天我開始了解這個小家伙，才改變了我原來對它的看法。
知了的一生可以說非常的短暫，也非常的特殊。當(dāng)它還是幼蟲的時候，它會在地底下生活四年，依靠自己和螳螂一樣的前爪在地下打洞。它會選擇一些特殊的洞穴，一般都是建造在一些干燥而易碎的泥土中，幼蟲的身體會分泌出一種粘液，把它們挖出的泥和成泥漿，再用它自己胖胖的身體重重地壓上去，這樣，泥漿就會被擠進(jìn)干土的縫隙中去，這樣，它也不用清理洞穴中刨出的多余的泥土了，而一條寬敞平坦的.隧道就一點點挖成了。知了成為成蟲后，在空氣中身體變得逐漸硬朗起來，全身像穿著一件堅硬的黑禮服，來到了這個光明的世界，但是它在這個光明的世界中卻只能成活三十天左右，四年的黑暗生活，卻換來只有一個月左右的陽光下的歡樂，這就是蟬的生活。
難怪，它來到這個世界上，在它短暫的光明生活中，用自己高亢的歌聲，歌頌自己的歡樂。此時此刻，我終于不再討厭它的吵鬧，它的叫聲猶如是一首贊美之聲，它是應(yīng)該歌唱自己的，因為它那短暫的一生，卻是那么的快樂。
蟬四年級作文3
我是一只小小蟬兒，不過，我現(xiàn)在生活在地下，應(yīng)該還只是一只幼蟬。我今天好高興！因為現(xiàn)在是夏天，我終于可以從黑暗的地洞里爬出來了，為了這一天，我足足等了四年多！
我想出洞，可是，出口在哪兒呢？還得自己動手鉆一個。哎呦，好臟的土，弄得我全身臟兮兮的，煩死了！得想個辦法……呵呵，我真是個小呆瓜，剛才從樹哥哥那兒借了一些水，現(xiàn)在還存在尾后的尿袋里呢！說干就干，我把“尿”和土混在一起，這樣一來，就變成泥漿了，我鉆一小截兒就用泥漿涂抹一下四壁，太好了，浮土落不下來了，將來我的洞洞嘛，比喻一下，肯定會像一個城堡那樣結(jié)實呢。我可不是吹牛哦！
不好意思，都干了好幾天了，我的洞洞還沒完成，真是一個巨大的工程！關(guān)鍵時期，我的“尿”用完了……不過，沒關(guān)系，樹哥哥的根須就在我附近，那里有用之不盡的水庫，再去借點好了。好，回頭，“一二一，一二一”，我使勁吮呀吮…..好累！現(xiàn)在，終于可以繼續(xù)工作了。
幾個星期后。
馬上就要重見天日了，我高興得手舞足蹈。哦！差點忘了，我還要去“氣象臺”（我特意留下的一個薄土蓋子）打探一下，萬一天氣不好，我大不了再等兩天，我可不想淋雨哦！
好耶！今天風(fēng)和日麗，再過一小會兒我就能在一個光明的`世界里生活了，好好激動呀！
我死勁地頂啊頂，頂啊頂。哎呀，頭好痛！睜開眼，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個美麗的世界呈現(xiàn)在我的眼前！
終于出來了！我四處張望，對這里的一切充滿好奇。可是眼下，我要趕緊找一個棲息之地，然后蛻皮。荊條？百里香叢？灌木枝杈？哦！還是去禾蒿桿上吧！不出一天，我就是一只會飛的蟬了，我要在枝頭上放聲歌唱！
我爬呀爬，幻想著未來的美好生活…..
蟬四年級作文4
一個炎熱的星期天，爸爸帶著我們?nèi)胰ネ馄偶彝妗?/p>
吃過午飯，我們開始一步一步的做網(wǎng)兜：用鐵絲繞一個圈，綁在長長的'竹竿上。再拿一個塑料袋子，把袋口粘綁在鐵絲圈上，這樣捉蟬的網(wǎng)兜就做好了。做好了網(wǎng)兜，大外公帶我們到河邊的柳樹下捉蟬。我和爸爸、媽媽、弟弟說好了一個一個輪著來。我先仔細(xì)地觀察，左找右找，終于找到了一個蟬，用網(wǎng)兜一扣，咦！它怎么不進(jìn)去呀？我湊近一看，原來是一只假的蟬殼。我吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，再次尋找。呀！這次肯定錯不了，瞧！那只雄的蟬真叫得起勁哩！再仔細(xì)一看，還有驚喜，它吸引過來了兩只雌的蟬，正打得不可開交。我趁它們不注意，一把扣下去，“呼啦”一聲，三只蟬到手了……我們興奮地輪著捉蟬，特別是弟弟開心的大呼小叫，早已忘記了夏天的炎熱，衣服濕透了整個身體。
回家的路上，蟬不停地叫喚著：“知了，知了，知了！”滿車都是叫聲，聽得我開始心煩意亂了。爸爸說，回家把這些蟬烤了給我們吃。我第一次吃知了，開始有些害怕，鼓足勇氣嘗了一口，感覺味道特別香，極像美味的雞肉，肉質(zhì)十分緊致，據(jù)說營養(yǎng)還特別豐富。
大人說，天氣越熱，蟬就越多。我開始不再討厭夏天的炎熱了，因為在夏天捉蟬真的是一件十分有趣的事情！
蟬四年級作文5
最近的天空格外藍(lán)，最近的天空格外悶熱。成群結(jié)隊的蟬兒在樹上鳴叫，片片樹葉遮掩著蟬兒，可他們的鳴叫卻暴露出蟬兒的居住地。
傍晚，我們來到公園散步，強烈的太陽灼烤著大地，知了扒在柳樹上拉長了聲音喊：“受不了，受不了�！蔽蚁耄阂晃覀円黄鹱较s？說干就干，我抬起頭，四處張望，希望能找到知了的影子�？墒菢淙~遮掩著知了，我連個影子的沒看見，更別說捉知了了，哥哥突然大聲叫道：“知了，我看見知了啦！”我們將盼望又好奇的目光投向哥哥手指的.地方，果然，有一只“知了”扒在樹枝是上，可我左看看，右看看，總覺得那不是知了。將樹輕輕搖一搖，它也不飛走。再定睛一瞧，這哪是只知了，分明是個樹疙瘩呀。等哥哥自己弄明白之后，也捧腹大笑起來。我們繼續(xù)向前走，邊走邊找。突然，一陣蟬鳴又從耳畔響起。“那里，那一棵柳樹！”我興奮地大叫。仰望柳樹“1、2、3、4、5、6、7、。”哇，這七只知了扒在同一棵柳樹上，真夠壯觀的！
第二天下午，我們還是來到公園。不同的是還帶了一個從湖邊撿到的一個網(wǎng)兜。并邀上會爬樹的舅舅和弟弟一起去。我們還是來到那棵柳樹下，守株待兔，可等了半天，一只蟬都沒看見。突然，我發(fā)現(xiàn)，蟬都變聰明了。都爬上樹冠了，就是用網(wǎng)兜扣都扣不著。這時舅舅提意：不如我來爬樹吧。嘿！好主意！舅舅摩拳擦掌，嗖，爬上樹，可因為用力過猛，知了受了驚嚇，連忙飛走了，而且飛到一棵更高的樹上了，哎，如今的知了都這么聰明了。雖然知了沒捉著，但心里還是美滋滋的，十分滿足。
這一次捉蟬，讓我懂得每一種昆蟲都很聰明，我們不應(yīng)該輕易傷害它。
蟬四年級作文6
我的好朋友卞程泓住的家屬院旁邊有片小樹林，昨天，他約我一起去那兒捉蟬。 夏天的晚上，天上星星閃爍，一陣陣涼風(fēng)驅(qū)散了白天的余熱。小樹林四周非常幽靜，這里的樹多的數(shù)不勝數(shù)，它們形態(tài)各異，高低不一，高的高聳入云，低的伸手可及。
院子里的路燈照到這里，隱隱約約的有絲絲亮光。 卞程泓告訴我：“這兒的爬樹猴很多，有的正在變慢慢蛻殼，變成蟬，但是它們藏的很隱蔽，必須仔細(xì)找。”我們拿著手電筒在小樹林里耐心的尋找著，不放過每一棵樹、每一個角落，即便是洞，我們也要掏一掏�？磥�，捉蟬和釣魚一樣，不能著急，要有耐心�！芭�，找到嘍！”在兩個樹枝中間的蜘蛛網(wǎng)上我找到了一只蟬，這只蟬很小，可能是剛剛破殼，沒想到“出師不利”，剛擺脫了外殼的束縛，就掉在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛正想著自己得到的“美味大餐”呢！哈哈，“魚蚌相爭，漁翁得利”，我要蜘蛛沒什么用，就放它一馬�？吹竭@只小蟬在蜘蛛網(wǎng)上努力的掙扎著，挺可憐的，我就給它松松綁。這是我捉到的'第一個“戰(zhàn)利品”，我仔細(xì)觀察了它：它的身子軟軟的，呈淡綠、淡黃色，很光滑，翅膀像薄膜一樣，晶瑩透亮，黑色的眼睛，帶刺的小爪子抓的我的手心癢癢的�？蓯蹣O了！ 大約兩個小時，我們倆捉到了六只蟬，可謂收獲頗豐��！
捉蟬是件很有趣的事！小朋友，你捉過蟬嗎？
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