關(guān)于四年級(jí)孝心作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)孝心作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)孝心作文 篇1
奶奶病了，家里人忙作一團(tuán)。
爸爸媽媽整天往醫(yī)院跑，經(jīng)常把我孤零零一個(gè)人扔在家里。家里冷冷清清的，爸爸不再陪我寫作業(yè)，媽媽也無(wú)心再問我想吃什么。唉，奶奶也真是的，早不病，晚不病，偏偏這時(shí)病。
“媽媽，奶奶得了什么病呀?她到底什么時(shí)候能好啊!醫(yī)院里有姑姑就行了，你們還是多陪陪我吧……”我不滿地對(duì)媽媽嘮叨起來(lái)。
誰(shuí)知話沒說(shuō)完，媽媽就沖我發(fā)起火來(lái)：“你這個(gè)孩子都這么大了，還不懂事，忙幫不上，凈添亂!”
我委屈得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽平時(shí)把我當(dāng)作心肝寶貝，從沒舍得對(duì)我發(fā)火，如今卻像變了一個(gè)人。
放假了，老師布置作業(yè)，讓我們上網(wǎng)看《24孝小故事》。
爸爸媽媽又去醫(yī)院了，我打開了電腦，不一會(huì)，我就被那些小故事吸引住了�！绊蔑栄崩锏膮敲团赂赣H被蚊子咬，一動(dòng)不動(dòng)地趴在那里讓蚊子叮咬�！芭P冰求鯉”中，王祥為了讓繼母吃上鮮活的鯉魚，在寒冷的冬天趴在冰上，讓身體使厚厚的冰融化……
看著看著，我似乎看到了故事里的人物站在了我的面前，指責(zé)我是個(gè)沒有孝心的孩子。
我想起了小時(shí)候，奶奶經(jīng)常哼著歌哄我入睡，想起奶奶給我梳小辮，想起奶奶有了好吃的總是不顧路途遙遠(yuǎn)給我送來(lái)……然而奶奶病了以后，我卻沒有給她送一次飯，沒有給她揉一下因病痛而腫脹的雙腿，甚至連一句安慰的話也沒有說(shuō)過(guò)。爸爸媽媽那么忙，我不光不幫忙，還經(jīng)常提出無(wú)理要求……我又想起奶奶因病痛折磨而消瘦的臉龐，還有爸爸媽媽憂心忡忡的眼神，奶奶肯定病得不輕!而我的任性和冷漠又給了奶奶多少傷害啊!
想到這里，眼淚奪眶而出，我拿起電話，大聲說(shuō)：“媽媽，現(xiàn)在我知道自己該怎么做了!”
放下電話，我撒腿往醫(yī)院跑去……
四年級(jí)孝心作文 篇2
我在星期四的下午觀看了一個(gè)《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》視頻。
在視頻里，我看到了10位孝心少年，他們都是出生于不幸的家庭，都是16歲以下的少年兒童。小小年紀(jì)就付出自己的一切，寧愿不讀書也要照顧媽媽，承擔(dān)了照顧家庭的重?fù)?dān)。還有的要照顧弟弟妹妹，非常的辛苦。
看了這些視頻后，比較之下，我是住在一個(gè)幸福的家庭。如果我和那些孝心少年比的話，我比他們幸福多了，所以我必須珍惜現(xiàn)在的生活，將來(lái)還要報(bào)答媽媽爸爸的養(yǎng)育之恩。
這些孝心少年都是我學(xué)習(xí)的榜樣，最讓我感動(dòng)的是趙文龍小朋友，他媽媽得了尿毒癥，趙文龍賣垃圾賺錢，養(yǎng)活媽媽，還把好吃的少部分留給自己，多部分都是給媽媽吃，處處為媽媽著想，讓我很是感動(dòng)！
孝心少年們都是為得了病的'家人著想，他們的可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他們。
四年級(jí)孝心作文 篇3
同學(xué)們，你們一定知道孔融讓梨、黃香溫席的故事吧。那你們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中做到了嗎？做得怎樣呢？請(qǐng)看下面一個(gè)真實(shí)的小故事，它會(huì)給你不小的啟示呢。
一天，一個(gè)三歲小男孩的媽媽給了他一個(gè)橘子，小男孩旁邊坐著他的爺爺、奶奶，只見小男孩把橘子撥開分成兩半，把其中的一半給了爺爺奶奶，嘴里說(shuō)著：“爺爺奶奶你們先吃�！睜敔斈棠谈吲d的說(shuō)：“好孫子你也吃！”。又把剩下的那一半分成了三份，給爸爸媽媽一人一份，又說(shuō)：“爸爸媽媽你們吃�！卑职謰寢屢哺吲d地說(shuō)：“好兒子，你真懂事！”小孩自己只吃了剩下的一份：“橘子好甜哪！”
通過(guò)這個(gè)故事你明白了什么？讓我來(lái)給你揭曉吧！首先，孝道要從小事做起，哪怕是給長(zhǎng)輩倒一杯水，捶捶背。所以你不一定要做什么驚天動(dòng)地的大事情。然后，要做不讓長(zhǎng)輩不順心的事，也不要讓長(zhǎng)輩去幫你做一些你自己能干的事。最后，如果與長(zhǎng)輩對(duì)一個(gè)事情有不同意見的時(shí)候，要跟長(zhǎng)輩商量著辦事，不能一意孤行。
只要做到以上三點(diǎn)，我相信你一定能得到長(zhǎng)輩的信任和喜愛喲！
四年級(jí)孝心作文 篇4
古人云：“百善孝為先�！边@是早已家喻戶曉的道理�？墒沁@一句話刺中了多少人的心，讓多少人感到愧疚與悔恨？今天，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，頓時(shí)有了許多的感悟。頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)共出現(xiàn)十二個(gè)孝心少年，其中，我對(duì)這幾位少年記憶猶新
今年10歲的王薺悅，從小就是父母的眼睛。4歲時(shí)她就學(xué)會(huì)了乘坐公交車，6歲時(shí)就學(xué)會(huì)了洗衣服、做家務(wù)。小手牽大手，一家人在坎坷的生活道路上收獲了別樣的風(fēng)景。一雙眼睛，帶給三個(gè)人光明。
我第二個(gè)佩服的就是大個(gè)子男孩王帥康了。他患有“馬凡氏綜合征”，雖然備受疾病折磨，卻是爺爺奶奶的貼心棉襖，不僅洗衣做飯很在行，視力有限的他，還得幫助爺爺撿瓶子，給奶奶喂藥、洗腳、按摩。他相信，只要能和家人相互支撐，苦難就一定會(huì)過(guò)去，面對(duì)人生的陰霾，她沒有選擇退縮到大人的羽翼下，而是用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是“孝心”，更用堅(jiān)強(qiáng)意志詮釋了什么是“最美”。艱辛的生活錘煉了她的品格，也讓的生活綻放出別樣的光彩。
“從小，媽媽就是一句句教我說(shuō)話的，我不管用多長(zhǎng)時(shí)間，教媽媽多少次，一定要讓媽媽開口說(shuō)話！”根據(jù)“最美孝心少年”徐煜岑的事跡改編的情景劇《加油，媽媽》，生動(dòng)再現(xiàn)了小煜岑在媽媽患病喪失語(yǔ)言能力后，從吐字發(fā)音開始，一步步幫助媽媽重新開口說(shuō)話的過(guò)程。之后，小煜岑上臺(tái)了，為他頒獎(jiǎng)的正是
他不會(huì)說(shuō)話的母親。在臺(tái)上，他的母親為了他，說(shuō)出“媽媽愛你”的時(shí)候，有很多同學(xué)在一霎那流下了感動(dòng)的淚水。在成長(zhǎng)的路上，他與他的媽媽攜手同行。
希望祖國(guó)未來(lái)有更多的孝心少年出現(xiàn)！
四年級(jí)孝心作文 篇5
今天，我看了“全國(guó)最美孝心少年”片段，內(nèi)心被他們的故事深深打動(dòng)。特別是高雨欣姐姐的故事更是讓我留下了眼淚。她的家庭由于爸爸不在、媽媽生病、妹妹年幼所有的的生活重?fù)?dān)都?jí)涸谥挥?1歲的高雨欣姐姐身上。
她不但沒有抱怨反而為了養(yǎng)活媽媽和妹妹，放學(xué)就幫媽媽做飯、洗衣、挑水，晚上又和媽媽上街買烤串貼補(bǔ)家用，雖然烤串很好吃可是她從不舍得吃一串，因?yàn)樗兰依锏囊磺虚_支都來(lái)自這每一個(gè)烤串。高雨欣姐姐的學(xué)習(xí)更是在班級(jí)名列前茅。當(dāng)記者問她“你每天干這么多活如此累，不怕影響學(xué)習(xí)嗎”她卻說(shuō)“只要上課專心聽，下課認(rèn)真完成作業(yè)，就能學(xué)好�！笨吹竭@里，我想到自己生活的各個(gè)方面都比她好卻處處做得比她都差，為什么呢？我要好好想想。
四年級(jí)孝心作文 篇6
你知道嗎？有一個(gè)女孩活潑開朗、聰明可愛，她有一雙水靈靈的小眼睛，像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，看起來(lái)炯炯有神；一個(gè)塌鼻子，側(cè)著看像半個(gè)水滴形；一張?zhí)咸喜唤^的櫻桃嘴總是說(shuō)出一些天馬行空的話語(yǔ)；濃濃的眉毛差不多都被長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了；烏黑亮麗的頭發(fā)，用一根發(fā)繩扎起來(lái)，非常機(jī)靈可愛；她頭上有一副紫紅色的眼鏡，邊框上有許多蝴蝶結(jié)，小巧玲瓏的耳朵，好似下雨時(shí)淅淅瀝瀝的小雨滴，非常動(dòng)人。
她最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人，她只要看見有人受傷，不管是男是女，是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的，都會(huì)把他帶到醫(yī)務(wù)室去。
記得有一次，我和她一起上學(xué)，她看見一位七八十歲的老爺爺正握著拐杖，準(zhǔn)備過(guò)馬路，就跑上前去，扶著老爺爺過(guò)了馬路。老爺爺說(shuō)：“小姑娘，謝謝你！你真是個(gè)善良的小姑娘！”她頓時(shí)比吃了蜜還甜，最后，她向老爺爺?shù)搅藙e，她有跑了回來(lái)，我問她發(fā)生了什么事，她吧事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。
對(duì)了，她就是華諾。一個(gè)聰明可愛、活潑開朗的女孩，也是我的好朋友！
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