關(guān)于四年級愛鳥作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的四年級愛鳥作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級愛鳥作文 篇1
不少人都看過鳥,都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物,我們看見鳥兒,一定要保護它們愛護它們。
鳥兒,是大自然的精靈,是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂,因此我們一定要愛護它們,讓它們那動聽的歌繼續(xù)唱下去,讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來,應(yīng)該叫他們把鳥兒放飛,不可以把鳥兒關(guān)在那難以想象的籠子里,如果你是那只鳥,你也想出去吧,簡直就是“已所不欲,勿施于人”,至少鳥兒可以捉蟲子保護環(huán)境呢?下次看見鳥兒請一定要愛護它們。
這么可愛的小動物,你一定也不會把它們捉走了吧?如果你想把家鄉(xiāng)的山和水,變成一個山清水秀的地方,就先從愛護鳥開始吧,鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂,它還是歌唱家,更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈,因此我們一定要愛護它們,保護它們,如果一個很美的地方?jīng)]有鳥兒,這可有點美中不足,因此我們一定要愛護鳥兒,讓它們的歌聲傳遍四方,讓它們的身影飛遍天涯!
如果這個世界里有萬物,卻單單少了鳥兒,那這個世界是孤獨的,少了它那歡樂的歌聲,少了它那清脆的鳥鳴,少了它勤快的身影,少了那一個知心的朋友,所以請一定要保護好它們。
四年級愛鳥作文 篇2
一天下午放學(xué)后,我哼著歌獨自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁,我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進了樹叢中,一會兒工夫,又從里面飛了出來。我很好奇,走到樹下仔細觀察,發(fā)現(xiàn)樹權(quán)上有一個還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學(xué)后,我來到樹下,發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過了兩天,那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過去看的時候,它還把身子往里縮了縮,我知道它一定是在孵蛋了。老師講過,鳥兒孵蛋可辛苦了,一般要三個星期左右,還不能長時間離開鳥窩,怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會兒,也沒見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓,我得想個辦法。
我連忙回到家里,找了個方形的小紙盒,在盒子的四個角上分別穿上線,在里面裝滿米,提著就往外跑。我頭也不回,一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝,我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個比較隱蔽的地方,然后對著鳥兒自言自語:“鳥兒啊,你餓了就來吃吧,吃完了我再給你送!闭f完,我就蹦跳著回家了,心里特別高興,好像是完成了一項重大的任務(wù)。
以后的十幾天,我給鳥兒送過兩次米,有時還捉些蟲子放進去,給鳥兒改善生活。一天早晨,我從小樹下經(jīng)過,看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會兒,它又叼著蟲子飛了回來。我興奮地喊起來:“小鳥孵出來了!”
來到學(xué)校,我把這個秘密告訴了好朋友王元松。我們約定:每天多捉些蟲子放進小盒子,讓小鳥快快長大。我還要求他保守秘密,他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進盒子里,而每次去盒子里總是空的。
一天,我們?nèi)ニ拖x子時,鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。雖然看不到它們了,但我們心里非常快樂。
四年級愛鳥作文 篇3
我想設(shè)立一個愛鳥節(jié)。
因為,鳥類是我們?nèi)祟惖?好朋友,有非常多鳥兒是吃害蟲的,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)非常有幫助,比如說:啄木鳥可以在森林里給大樹捉蟲子,燕子專門吃蚊子,粉紅椋鳥是蝗蟲的天敵,貓頭鷹是田鼠的天敵等等,而且,非常多鳥類還是瀕危物種。但是,有非常多人把捕捉到的鳥類賣到飯店里,有些小朋友捉到小鳥放在籠子里玩。這些都是傷害鳥類的行為。
我要把這個節(jié)日設(shè)立在4月6日。因為這一天剛好過完清明節(jié),正是春暖花開的時候,是鳥兒們剛飛回來的時間,也是鳥兒們開始繁殖的季節(jié),我們要把鳥兒們留住,就要讓鳥兒們感到溫暖。
在這一天,公園里人山人海,大家都會在自己做的鳥巢里放上鳥食,然后掛到樹上。這時候,小鳥就可以飛到你做的鳥巢里生兒育女了。
這樣,鳥兒們就有了家,有了食物,也就安全了,更愿意留在這里了。
四年級愛鳥作文 篇4
大年初一那天,我們?nèi)叶汲两谛履甑南矏傊,就連窗外的鳥兒也歡快地鳴叫著?赡棠毯臀铱傆X得有什么不對勁兒的地方。
我們想啊想,什么也沒想到,可奶奶突然叫道:“哎!我咋把鳥兒們忘了呢!”說著,奶奶走了出去,往小房頂上撒了一層小米。
我也終于想起來了,每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲藏室的房頂上,以便讓南來北往的鳥兒們一飽口福,也來感受一下過年的喜悅。
到了中午,進食的鳥兒數(shù)量越來越多,小房頂上落滿了鳥兒,有麻雀、喜鵲、烏鴉,就連鄰居放出來練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上,再加上原來的鳥兒,少說也有百十只了,奶奶見小米不夠吃,就又加了一小碗。鳥兒們越來越多,到最后,鳥兒們只好吃一會兒,飛起來一下,換一波兒再吃。
奶奶看著房頂上的鳥兒們,開心地笑了,我也笑了。
奶奶之所以這樣做,是因為現(xiàn)在的獵鳥人太多,過不了幾天,就會有一兩只鳥兒慘死在我們家的陽臺上或者院子里。奶奶曾經(jīng)還告訴過我,在過去,不論哪家哪戶,只要有陽臺的,有院子的,鳥兒都會在那兒安家?珊髞恚藗冇X得鳥兒太多了,經(jīng)常偷吃糧食。于是便發(fā)動了一場“全民獵鳥”的行動,在那場風(fēng)波中喪生的鳥兒不計其數(shù)。最后人們得到了用無數(shù)鳥兒生命換來的所謂勝利,但愚蠢的人們錯了,他們殺害趕走了自己的朋友,可他們認識不到,至少當(dāng)時還沒有認識到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛鳥,我也愛鳥,希望這些鳥兒們可以越來越快樂的生活。讓清脆的鳥叫聲為我們的生活增添生機與活力吧!
四年級愛鳥作文 篇5
我有一個小小的愿望,那就是把9月23日設(shè)立為愛鳥節(jié)。
那一天,我正在去畫畫的路上。過馬 路時,我看見有一只小鳥好像在向我求助。我一看它的身后,一個可愛的小弟弟,啊,什么?那看似可愛的小弟弟竟然正在用彈弓射那只小鳥。不好,小鳥被射到了,然后,那小弟弟竟然用一塊大石頭把小鳥砸死了。最后,出現(xiàn)在我面前的就是一片鮮血,那血淋淋的場面真讓人毛骨悚然。
回家后,我的心情久久不能平靜,我決定,我要設(shè)立一個愛鳥節(jié),號召大家都來保護小鳥們。在這一天,我會組建一個護鳥隊。帶著這只護鳥隊上街,讓飯桌上不會再出現(xiàn)鳥類的血跡;勸告賣鳥人放飛它們;給受傷的鳥兒療傷;宣傳鳥的偉大,貼保護小鳥的廣告語;到野外去給鳥兒做窩,然后給它們找食、喂食,保護每一只鳥。
最后我想呼吁大家,鳥兒是和我們一起生活在這個地球上的朋友,它們有權(quán)利擁有屬于自己的一片藍天、一片樹林、一塊它們的大草原!我們應(yīng)該和他們和平相處,愛護它們。
四年級愛鳥作文 篇6
我有一個小小的愿望,就是把3月15日建立為愛鳥節(jié)。
有一天,我再去書法班的路上。過馬路時,看見一個小妹妹和一個小哥哥在玩。突然,妹妹對哥哥說:“哥哥我想要樹上的小鳥和鳥蛋!备绺绲靡獾恼f:“那還不簡單,我馬上給你取下來!辈灰粫䞍海绺缇湍脕砹艘桓景,把小鳥和鳥蛋取下來了,不小心把所有的鳥蛋都打碎了,過了一會兒,小妹妹又把小鳥揉死了。
回家后,我的心情久久不能平息,我決定要建立一個保護鳥隊。帶著保護鳥隊上街,讓飯桌上不再有鳥肉,讓賣鳥的人把小鳥放飛,給受傷的小鳥治傷;告訴人們鳥的偉大,貼上“保護小鳥”的廣告;到森林、樹林和野外給小鳥做房子。每天給他們喂水和喂食。之后,小鳥長大一些,成為朋友時,再把它們放在鳥的王國里,讓人們和鳥類成為好朋友。
最后,我呼吁大家保護小鳥、愛護小鳥。
四年級愛鳥作文 篇7
在一個清香裊裊,萬里無云的早晨。老師像往常一樣挑寫詞語。突然,來了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽我給你一一到來。
老師正在挑寫詞語,只聽嘰嘰喳喳的聲音,我們仰起頭來四處張望。哦!原來是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長得可真漂亮。透視黃等等的,臉頰上有一點兒護欄。他的眼睛像一顆又黑又亮,閃閃發(fā)光的打?qū)毷。它的尾巴又細又長。他的腹部好有一點兒白花花的毛。當(dāng)它張開翅膀是,像一只開屏的孔雀。
鸚鵡一會飛到這個窗臺上,一會又飛到那個窗臺上,一會又飛到作文本上,在咬文嚼字。
他飛到一個人的桌上,不知是哪個同學(xué),把面包屑,方便面放到桌上讓他吃,鸚鵡姑娘好像真的餓了,頭也不抬的吃了起來,完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點水,它吃東西的樣子,真滑稽。鸚鵡吃飽了,打了個嗝,說;"這可真是一頓豐盛的食物,謝謝你們哦!”
鸚鵡站到桌上,眼望藍天,想要回歸大自然,我們也猜透了它的心思,把它放飛走了。他走的時候,站在窗臺上,戀戀不舍的望了望我們,慢慢的飛走了。
莫非是我班太好了,引得小動物來這里拜訪我們了。這真是有趣的一堂課!
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