泡泡四年級(jí)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的泡泡四年級(jí)作文,歡迎閱讀與收藏。
泡泡四年級(jí)作文1
你一定吹過(guò)泡泡吧?陽(yáng)光下五顏六色,美麗極了。今天下午第二節(jié)課,謝老師笑容可掬的說(shuō):“這節(jié)課同學(xué)們來(lái)吹泡泡吧!”同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。
只見(jiàn)同學(xué)們壓抑不住心中的喜悅,左手拿著潔精泡泡水,右手?jǐn)Q著瓶管圈口,把圈口放在瓶子里,讓它粘上泡泡水取出,用嘴輕輕一吹,泡泡好像一群調(diào)皮的孩子,一個(gè)一個(gè)的從管圈里蹦蹦跳跳地跑了出來(lái),它們飄啊飄,越來(lái)越高;有的同學(xué)吹的泡泡像士兵一樣手拉手,一個(gè)接一個(gè)地跳出來(lái);教室里飛著大大小小的七彩泡泡,美麗極了。
接著我們換了不同的吹法,吹出的泡泡形狀也不一樣,瞧!有的泡泡像一串串誘人的葡萄,幾個(gè)連成一串,色彩繽紛。我越吹越興奮,仰頭大力一吹,十幾個(gè)透亮泡泡,從管圈魚(yú)貫而出,我立刻被泡泡包圍了。我趁同桌不注意,往他身邊一吹,七彩泡泡就圍在他身邊,他也沖我一吹,如玻璃球似的小泡泡就誕生在我眼前,它們?cè)诮淌依镲w來(lái)飛去,觸手可及。我用手一碰,一個(gè)美麗而又脆弱的小泡泡就這樣結(jié)束了生命。
七彩的泡泡隨著我們的歡樂(lè)聲中輕輕飄蕩。
泡泡四年級(jí)作文2
自從讀了冰心奶奶寫(xiě)的《肥皂泡》這篇文章,我就決定也要把自己吹泡泡的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。
晚上放學(xué)回到家,我放下書(shū)包找到了一個(gè)小瓶子,按著冰心奶奶所說(shuō)的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水,然后攪拌攪拌,使它溶化,最后用吸管蘸上肥皂水,慢慢一吹,吹起了一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒?刹恢睦锍隽隋e(cuò),我做了數(shù)十次試驗(yàn),都沒(méi)有成功。氣得我差點(diǎn)把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因?yàn)橄词忠簳?huì)產(chǎn)生大量的沫,所以我用了洗手液來(lái)制造中。結(jié)果說(shuō)明了洗手液比肥皂好用。呆是,肥皂水又環(huán)保,還是自己動(dòng)手做的。而洗手液是人家做好的,一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水,又反復(fù)做了試驗(yàn),功夫不負(fù)不心人,我的肥皂水終于做成功了。我多么高興,多么幸福,多么喜歡這粘稠的肥皂水呀!
我開(kāi)心地玩了起來(lái),這個(gè)肥皂水特好用。用腿顛,用頭頂,它都不破。落到地上,成了一個(gè)半圓形。再用吸管蘸上肥皂水,還可以在大圓中吹一個(gè)小球,可美了。
這夢(mèng)幻般的泡泡,是冰心奶奶小時(shí)候愛(ài)玩的游戲,也是我們愛(ài)玩的游戲。我愛(ài)這五彩繽紛的肥皂泡兒。
泡泡四年級(jí)作文3
星期天,我在做吹泡泡的游戲。
首先,我拿出事先準(zhǔn)備好的吸管和肥皂水搖一下,然后拿出吸管輕輕一吹。頓時(shí),許多美麗五彩斑斕的泡泡紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛上了天空。我不斷地吹,泡泡不斷地飛上天空,越飛越高。有的像五顏六色的彩球,有的像一個(gè)個(gè)火紅的太陽(yáng)慢慢地從地平線上升起來(lái),還有的像一串串掛在天空的紫葡萄。
我在想:“如果這些泡泡能把我的小小的心愿帶給海峽另一岸的小朋友那該有多好呀!”我是王丹,吉州區(qū)陳家小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,我多么希望能夠成為臺(tái)灣小朋友的好朋友中的一員,畢竟臺(tái)灣同大陸都是在同一個(gè)母親膝下長(zhǎng)大,我和你們又都是在同一片藍(lán)天中成長(zhǎng),真希望美輪美奐的氣球能夠載著我的小小心愿飛到海的那一頭,飛到小朋友的內(nèi)心里。
泡泡四年級(jí)作文4
這幾天,我在我的玩具箱里找到了一個(gè)吹泡泡的瓶子,那是以前上美術(shù)課的老師送給我的,剛好是暑假,我就又把它拿出來(lái)玩了。沒(méi)想到一玩還玩上隱了,我以前只能吹出一個(gè)個(gè)小泡 泡,這次我的技術(shù)可大有長(zhǎng)進(jìn)。
今天在作業(yè)之前我就吹了一會(huì)泡泡。快瞧,這個(gè)泡泡一吹出來(lái)就是兩個(gè)拼起來(lái)的,真是太神奇了;哇,那個(gè)泡泡真是超級(jí)大耶,而且它的顏色還像彩虹一樣五顏六色的。這些其實(shí)都不算什么,好戲都還在后頭呢!我還能讓泡泡變出不同的形狀,我先吹出了一個(gè)大泡泡,再用力扇泡泡,只見(jiàn)一個(gè)大泡泡被分成幾十個(gè)小泡泡,我拿起吹泡泡的小桿子,把他們一個(gè)個(gè)都接住,那些小泡泡們就像胖呼呼的小羅漢,一個(gè)個(gè)疊在一起,東倒西歪,五顏六色,漂亮極了,再用力一吹,他們又變成一個(gè)個(gè)晶瑩透明的小精靈,在我身邊跳起了快樂(lè)的舞蹈。
雖然玩這個(gè)有點(diǎn)幼稚,但是我還是樂(lè)此不疲的玩了很長(zhǎng)一段時(shí)間,不過(guò)我也沒(méi)有耽誤做作業(yè)。
泡泡四年級(jí)作文5
今天,老師帶著我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)上去吹泡泡。
吹泡泡開(kāi)始了,我先擰開(kāi)個(gè)蓋子,用吸管蘸了點(diǎn)肥皂水,放在嘴邊,用力地吹了起來(lái)?墒窃趺创,都吹不起來(lái),我又吹了好多次都吹不起來(lái),我很失望。我看見(jiàn)小華吹出好多個(gè),于是我迫不及待地問(wèn):“小華,你是怎么吹出那么多泡泡的啊?”“我是輕輕地吹的,才吹出那么多的!毙∪A耐心地說(shuō)。”“哦!原來(lái)是這樣,謝謝你小華同學(xué)!”我感激地說(shuō)。于是我把吸管放在嘴邊輕輕地吹,果然吹出了一個(gè)個(gè)頑皮的泡泡,各種顏色都有,有藍(lán)色的,有紅色的,有黃色的,還有綠色的……我興奮極了。
老師說(shuō):“同學(xué)們,我們來(lái)一個(gè)小比賽?凑l(shuí)能成為泡泡大王!薄昂!”我們歡呼起來(lái)。這些泡泡有的像晶瑩剔透成熟的葡萄,有的像大西瓜,還有的像晶瑩的珍珠。同學(xué)們吹的可起勁呢!小明吹出七個(gè)泡泡連在一起的小泡泡,像一串串珍珠項(xiàng)鏈。我在想:要是能在泡泡里面玩那就好了。
下課鈴響了,同學(xué)們依依不舍地回到教室,邊走邊說(shuō):“下次我們還要玩吹泡泡游戲!
泡泡四年級(jí)作文6
“起床啦!”皮蛋的媽媽叫。“再睡一會(huì)!薄案魑,各位。一年一度的海軍學(xué)校招生啦!只要再指定時(shí)間內(nèi)抓住1個(gè)機(jī)器海盜就能進(jìn)入海軍學(xué)校啦!”泡泡村的廣播響起來(lái)!笆裁,我來(lái)了。媽媽早餐準(zhǔn)備好沒(méi)!”皮蛋是個(gè)男孩,肯定會(huì)急著加入海軍學(xué)校!斑沒(méi)煮啊!”媽媽說(shuō)。“沒(méi)時(shí)間了啊,媽媽我去報(bào)名了啊,拜拜!逼さ昂芗钡卣f(shuō)。
“3,2,1開(kāi)始!睆V播響起。一大群機(jī)器海盜出來(lái)了。皮蛋看都沒(méi)看隨便拿起了一把突擊水槍對(duì)著他面前的海盜射了起來(lái)!斑,怎么我一用槍射了他幾槍就有個(gè)泡泡圍著他。俊逼さ笆莻(gè)新手,不知道這種槍是種高科技槍!案魑粚W(xué)員們,這種槍包含有納米科技@#¥@%&……!睆V播說(shuō)。“原來(lái)是這樣啊”。皮蛋把那個(gè)泡泡打爆了,機(jī)器的尸體就掉在了地上,皮蛋把它交給長(zhǎng)官大人!昂细窳恕。
泡泡四年級(jí)作文7
從小就有個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想著能劃著小舟到天上去,去看星星的眼睛,去撫摸云彩的耳朵……用希望編制的夢(mèng)想飛上了天,沖破了天……
從此愛(ài)上了黑夜,因?yàn)橹挥写昂熒系暮谡渲椴胖牢业膲?mèng)泡泡在那里。它告訴我,我的夢(mèng)泡泡在銀河的深處,那里有月亮守著才不會(huì)破碎。我告訴了星星,讓它帶我去那銀河的深處。星星說(shuō),你太重,飛不起來(lái)。我想了想,讓它去一個(gè)叫蓋爾檬棨的地方,把會(huì)飛的掃把給我?guī)?lái)。它去了,于是我的窗前少了星星……
在等待中,星星把滿是灰塵的掃把帶來(lái)了。我萬(wàn)分激動(dòng),連忙跨了上去,飛向銀河的深處。我問(wèn)星星,到了嗎?星星沒(méi)有回答,帶我進(jìn)了一個(gè)山洞。說(shuō),到了,你進(jìn)去吧。說(shuō)吧,便不見(jiàn)了。我小心翼翼地向前走,忽然,月亮出現(xiàn)了。說(shuō),是來(lái)找夢(mèng)泡泡的么?跟我來(lái)吧。它的光芒起了我的眼睛,腳一滑,摔入了萬(wàn)丈深淵,月亮低沉的對(duì)我說(shuō),你的夢(mèng)泡泡碎了……
我驚醒了,爬下床去,急忙拉開(kāi)窗簾,月亮還在,星星還在。是一場(chǎng)夢(mèng)……
泡泡四年級(jí)作文8
今天我回到家,和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個(gè)小盆,先往里面倒少量的洗衣粉,然后再加點(diǎn)水,和弄和弄,泡泡水就做成了。 因?yàn)槲沂堑谝淮巫约簞?dòng)手制作泡泡水,所以很激動(dòng),急著吹泡泡我拿起一根吸管,蘸點(diǎn)泡泡水使勁一吹,沒(méi)有成功。怎么回事?我納悶起來(lái)。媽媽見(jiàn)此情況告訴我要輕輕吹。我知道了,是因?yàn)槲覄偛艣](méi)有掌握技巧。第二次,我按媽媽說(shuō)的做了,可是還是沒(méi)有吹成。媽媽又往里面倒了一點(diǎn)洗潔精,我一試,終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管,再輕輕一提,泡泡就落在地上,像水精靈一樣,不一會(huì)兒,可愛(ài)的水精靈不知竄到哪里去了,只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩,有時(shí)一吹,泡泡就會(huì)被吸管粘。挥袝r(shí)輕輕一吹,會(huì)吹出一串又大又圓的泡泡,像糖葫蘆似的;有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡竟然合了起來(lái),顫巍巍的。這些泡泡五光十色,美麗極了!
啊,吹泡泡太有趣了! 由此我知道了一個(gè)道理:做什么事都要有耐心、恒心。
泡泡四年級(jí)作文9
今天上課前,老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヘ吆。我們興沖沖地等啊等,終于盼到了那一刻。
老師來(lái)了,嘴巴笑咪咪的,我們無(wú)聊的心情一下子振作了起來(lái),老師說(shuō):“給你!敝灰(jiàn)老師手里有一袋的瓶狀泡泡水,給了我們的組長(zhǎng),說(shuō):“等一下,我們要去剡湖比賽吹泡泡,比誰(shuí)吹得大,比誰(shuí)吹得高,比誰(shuí)吹得多?刹灰笠馀,以前六年級(jí)還比不過(guò)三年級(jí)呢!蔽乙幌伦佑辛藳Q心,一定要打敗三年級(jí)。
來(lái)到了剡湖,組長(zhǎng)給了我們每人一瓶泡泡水。老師說(shuō):“你們現(xiàn)在先練一練,看誰(shuí)最棒,就參加比賽。”我飛快地練了起來(lái),好像一只兔子專門被關(guān)在籠子里,忽然有人來(lái)開(kāi)門了的興奮,飛快的飛起來(lái)。
我太想?yún)⒓颖荣惲,我看有幾個(gè)小朋友已經(jīng)超過(guò)我,我的決心一下子毀了,因?yàn)橛腥吮任掖档枚,吹得大,吹得高?/p>
開(kāi)始比了,我們選出選手,一個(gè)女生去和對(duì)方一個(gè)男的比。我許了個(gè)愿說(shuō):一定要贏!果真贏了。
第二次,我們選出了兩位小朋友去比,我很高興自己能參加。
到了第三次比賽,不祥的預(yù)感來(lái)了。結(jié)果,我很快輸了。
可我們總分還是贏了!比分是二比一。
無(wú)論輸贏,我們大家都很開(kāi)心!
泡泡四年級(jí)作文10
手拉手
來(lái)吧
我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧
用飛機(jī)飛上高空?
還是讓風(fēng)兒傳遍世界的每一個(gè)角落?
不,都不是
我們一起來(lái)吹泡泡吧
一個(gè)個(gè)彩色的泡泡
徐徐飛上那湛藍(lán)的天空
紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……
布滿了廣闊的天空
怎么會(huì)有這么多泡泡?
因?yàn)槊總(gè)人都有自己的美好的夢(mèng)想
忽然,調(diào)皮的風(fēng)兒猛地一吹
泡泡就扯得長(zhǎng)長(zhǎng)的
顫巍巍的
真擔(dān)心這些可愛(ài)的小家伙會(huì)破掉!
那樣,所有人的夢(mèng)想都一一破碎了
化成水,那是淚水嗎?
深深地融入泥土中
再也出不來(lái)了
別緊張——它們是永遠(yuǎn)都不會(huì)毀掉的奇妙泡泡
為什么呢?
它們不但裝載著我們的夢(mèng)想
還滿載著每個(gè)人的力量
是熱情、是堅(jiān)強(qiáng)、是不屈,是向上……
快看——快看——
在朝陽(yáng)的燦爛光輝下
泡泡們手牽手
向天空飛去
越來(lái)越高
越來(lái)越多
越來(lái)越美
克服困難
向未來(lái)、向希望
慢慢飛去——飛去——
泡泡四年級(jí)作文11
下午,我和姐姐去樓下比賽吹泡泡。
我們拿著泡泡槍,迫不及待地吹了起來(lái)。我先吹了一個(gè)又大又圓的泡泡,大泡泡在陽(yáng)光下閃著七彩的光,慢慢地飛到天空,接著它屁股底下又分出一串小泡泡,像一串長(zhǎng)長(zhǎng)的珍珠項(xiàng)鏈。姐姐也開(kāi)始吹了,她太用力了,泡泡沒(méi)有吹出來(lái),反倒濺了我一臉泡沫水,她怕輸給我,使出吃奶的力氣吹泡泡,臉都憋紅了,終于讓她吹出一個(gè)彎彎的泡泡,像一個(gè)大月亮。好厲害!我不甘落后,也使勁吹,吹出一個(gè)像臉盆那么大的泡泡,這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),泡泡就被風(fēng)吹走了,是風(fēng)娃娃也想玩泡泡嗎?我們追著泡泡大聲歡呼,它卻越飄越遠(yuǎn)。
我們吹了很多泡泡,在太陽(yáng)的照射下,泡泡五顏六色,十分美麗,我拿手去戳,泡泡就破了,姐姐說(shuō)我把她的泡泡戳破了,我們就拿著泡泡槍嘻嘻哈哈地互相攻擊,兩人都被甩得滿臉泡沫,也沒(méi)分出勝負(fù)來(lái)。
吹泡泡真是一件開(kāi)心又好玩的事!下次,我還要玩。
泡泡四年級(jí)作文12
童年趣事像一串串泡泡,在我的心空里飄揚(yáng)!按蹬菖,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄……”唱著童年的歌謠,置身在五彩斑斕的泡泡世界里,那份開(kāi)心無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
暑假的一天傍晚,媽媽帶我去小區(qū)院子里玩。你看吧,有很多伙伴在吹泡泡,有的歪著頭吹,有的'仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡,還有可愛(ài)的小女生提著裙子吹,還有淘氣的小男孩站在活力板上吹,那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。我也拿著一個(gè)泡泡機(jī)。我沉住氣,使勁一吹,咦?泡泡怎么吹不出來(lái)呢?只是一些小水珠從吸管的那一邊滴落下來(lái)。我疑惑不解,曼鈺走過(guò)來(lái)耐心地對(duì)我說(shuō):“吹泡泡也是有方法的,用力不能太大。”我恍然大悟。
于是,我輕輕一吹,泡泡果然像彩色的氣球飄出來(lái)了?创蠹掖党隽饲ё税賾B(tài)的小動(dòng)物,我不禁也突發(fā)奇想,我吹出一個(gè)大大的泡泡小心翼翼地放在桌子上,再在上面吹了兩個(gè)小泡泡,真像一個(gè)俏皮可愛(ài)的米老鼠,瞧,米老鼠似乎在沖著我樂(lè)呵呵地笑呢!
吹泡泡這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,但是那份快樂(lè)卻永遠(yuǎn)在我的心海里蕩漾……
泡泡四年級(jí)作文13
下課了,伴隨著同學(xué)們的歡呼聲,大家紛紛沖出教室來(lái)到了操場(chǎng),我把裝滿水的瓶子放在桌子上,同學(xué)們用吸管搶著蘸上那純白色的肥皂水,輕輕一吹,泡泡漸漸地變大了,它飄到了我們大家的頭上,又慢慢地落下,那個(gè)場(chǎng)景是那么迷人,那么美麗,我們想借著自己雙方的力量,把它送上天去,越過(guò)那一望無(wú)際的草原,像可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣飛翔在無(wú)垠的藍(lán)天下。
放學(xué)了,我回到家,寫(xiě)完作業(yè),然后拿著泡泡水像兔子般的沖出家門,我用吸管蘸了點(diǎn)水,輕輕一吹,一個(gè)五色的泡泡從管里鉆了出來(lái),它表面的紅色像櫻桃;紫色像葡萄;黃色像蛋黃;橙色像桔子;白色像珍珠,真漂亮呀!我逆風(fēng)吹的時(shí)候,泡泡直往我臉上撲,可淘氣了!我有時(shí)吹的大,有時(shí)吹的小,大的像氣球,小的像晶瑩透亮的水晶球,連成一串就是珍貴的水晶項(xiàng)鏈。有些泡泡飛來(lái)飛去,有的飛到樹(shù)上,樹(shù)上好像長(zhǎng)滿了水晶果;有的飛到天上去,好像在和小鳥(niǎo)玩游戲呢!有的飛到小路,好像在和別的小朋友打招呼呢!
正當(dāng)我玩得開(kāi)心時(shí),爸爸突然叫我回家,雖然我人在家里,但是我的心還依然沉浸在吹泡泡的歡樂(lè)之中。
泡泡四年級(jí)作文14
這幾天,我在家里閑著無(wú)聊就找葛詩(shī)圓來(lái)玩,到衛(wèi)生間看見(jiàn)了浴缸,有了!
這個(gè)浴缸可以放好深的水,放一點(diǎn)點(diǎn)沐浴露。最后按下“沖浪電鈕”就會(huì)制造出好多的泡泡。
我們開(kāi)始玩起了泡泡大戰(zhàn)。我先來(lái)個(gè)突然襲擊,把泡泡吹到她的鼻子上。“哈哈!”我看見(jiàn)了一個(gè)白色鼻子的“小丑”葛詩(shī)圓也不甘示弱,把泡泡擦到我的額頭上,她也笑了。我還是不服輸,把泡泡吹得她滿臉都是,一個(gè)泡泡人,就在我的手里造出來(lái)了。哎呀,泡泡又破了很多,現(xiàn)在我們得制造泡泡了。我趁機(jī)弄了點(diǎn)兒泡泡在她的兩個(gè)耳朵旁。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),我忍不住偷偷地笑了起來(lái)。這時(shí),她才知道中計(jì)了。葛詩(shī)圓拋了些泡泡過(guò)了,我躲了過(guò)去。一計(jì)不成再生一計(jì),她突然把“沖浪電鈕”按了一下,我被嚇了一跳,還滑倒了,笑得她肚子都痛起來(lái)了。我沒(méi)辦法了,只好腳一蹬一蹬把她濺濕。接下來(lái)也不用說(shuō),肯定沒(méi)什么好戲唱。
這次泡泡大戰(zhàn)真好玩,下次我還要和葛詩(shī)圓玩!
泡泡四年級(jí)作文15
“成功了,成功了!边?那是哪里傳來(lái)的聲音,原來(lái)是我們班正在做關(guān)于粉筆的實(shí)驗(yàn)呀!
老師先叫我們拿了一根粉筆,然后放在手上仔細(xì)觀察,可左看看,右看看還是沒(méi)看出來(lái)粉筆會(huì)吹泡泡。我們有一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷,我又再想魚(yú)兒是在水里才會(huì)吐泡泡,是不是要放進(jìn)水里,我們把水撒在了手上,又把粉筆放進(jìn)了水中,可粉筆還是沒(méi)有泡泡。我們更喪氣了,都快沒(méi)有信心了。于是,老師讓我們直接把粉筆放在盆子里,可是,粉筆還是不吐泡泡,現(xiàn)象是什么呢?有的人竟把粉筆扔到了地上,有的人還再想是不是要用干的粉筆呢?還有的人想,要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢?我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時(shí),老師又對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們用干粉筆試一下吧!”有一個(gè)人跟了過(guò)去,突然她大聲道“吐出泡泡了,吐出來(lái)了。”聽(tīng)到這句話我們爭(zhēng)先恐后的涌了過(guò)去。我們興奮不已,你想知道為什么嗎?
因?yàn)榉酃P本身有空隙,還有粉筆中的碳酸鈣是強(qiáng)堿弱酸鹽水與水會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活,因?yàn)樯钐幪幗詫W(xué)問(wèn)。
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