四年級下冊作文

時間：2022-01-24 11:35:55 四年級我要投稿

四年級下冊作文合集十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級下冊作文10篇，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文合集十篇

四年級下冊作文篇1

　　每個人都有許多第一次，比如第一次學(xué)走路、第一次騎自行車……而在我的腦海里，印象最深的就是第一次看4D電影。

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去龍塔玩，其中有一個娛樂項目就是看4D電影。電影開演前10分鐘，我們來到2樓的4D影院，啊！這里人可真多呀！在影院門口，工作人員為我們每人發(fā)了一副眼鏡。我好奇的問阿姨：“我又不是近視眼，為什么要戴眼鏡呀？”阿姨親切的回答：“看4D電影必須戴這種特制的眼鏡，否則就和看普通電影沒什么區(qū)別了�！薄芭叮瓉硎沁@么回事呀！”爸爸把我抱到座椅上，幫我系好安全帶。屋里的燈突然滅了，電影開始了。頓時感到眼前一亮，看！一只大象晃著長鼻子緩緩走來，走到我的跟前停了下來，只見它張開了大嘴，伸長了鼻子，可把我嚇壞了！我屏住呼吸，緊緊抓住爸爸的手，這時大象打了一個噴嚏，感覺臉上涼涼的，我也嚇出了一身冷汗。

　　隨后，我又仿佛坐上了宇宙飛船，經(jīng)過快速飛行，來到了一個奇異的地方——恐龍谷，這個地方生活著很多體形巨大的蟒蛇和恐龍，它們一個個張著血盆大口向我襲來，感覺是要把我一口吞下似的，我也非常緊張，但飛船一閃，我又逃過一劫。隨著飛船的上下左右翻飛，我身下的座椅也跟著上下左右搖擺，不停振動，仿佛我就置身于恐龍谷一般，驚險刺激極了，隨著電影情節(jié)的變化，室內(nèi)也爆發(fā)出一陣陣尖叫聲。燈亮了，電影結(jié)束了，但我還心有余悸。

　　同學(xué)們，這就是我第一次看4D電影的驚險經(jīng)歷，4D電影真的很好看，希望你們有機會也看一看吧！

四年級下冊作文篇2

　　老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。

　　我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。

　　還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。

　　您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。

　　老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。

　　老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”

四年級下冊作文篇3

　　在不知不覺中，春悄然而至，他翩翩起舞，喚起了大地生靈，校園又充滿了勃勃生機。

　　在春的召喚下，樹開始慢慢萌芽，小草從土里探出頭來�；ǘ溥@時像剛出生的嬰兒，雖然不太艷麗，但是充滿了生機，象征著可愛與天真。

　　而和草相比，樹就顯得成熟多了，雖然它們也剛剛發(fā)芽，但它們是在睡醒后萌芽的，歷經(jīng)前世滄桑的它們，自然相比草成熟的多。

　　春天，百花盛開，鳥語花香。春天是一首詩，極富韻味;春天是一首曲，琴韻悠揚;春天是一幅畫，美麗動人。

　　到了暮春時節(jié)，沒有人注意到這時花已經(jīng)鮮艷，草兒已經(jīng)茂盛，樹兒已經(jīng)長得十分繁茂。它們已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接夏天。

　　春天很短暫，但它給人們留下的卻是終身難忘的美景和瞬間。在春天，一切都那么新，那么美麗。在春天，微風(fēng)拂面，看到的只有人們的笑臉。

四年級下冊作文篇4

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們成長;有人說，老師是林中最茂盛的葉子，用自己的身軀呵護著未來的花朵兒。

　　兩年來，是您在教我們讀書，在您的教育下我學(xué)會了許多的知識，也學(xué)會了許多做人的道理。老師，您就是一個辛苦的園丁，在修剪祖國的花朵，天天用辛勤的汗水來澆灌我們。您就像一個太陽燃燒自己，給我們帶來無私的溫暖，讓我們快樂的學(xué)習(xí)。我們每次的'進步，都離不開您的教誨和囑咐。是您用汗水培育著我們，讓我們像春天般的花朵美麗地綻放。

　　還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學(xué)生時，您為我們付出了多少，我們在享受成功，享受快樂時，卻不能忘掉老師。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。有您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面明亮的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是火種，點燃了我們求知的火焰;您是臺階，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登;您是大橋，為我們連接成長的彼岸，讓我們走向收獲的峰巔。

　　在這個特別的日子里，我敬愛的老師，我想對您說：“您辛苦了，愿您今后更加健康快樂!”

四年級下冊作文篇5

　　楊老師，我想對你說頭發(fā)長、眼睛大、高個子、開心果，這就是我們班的楊老師。楊老師，我想借寫作文的機會，給你說說我的心里話。楊老師，我是一個活潑、可愛、開朗的女孩兒，雖然有時常常惹您生氣。

　　記得上周二考試時，見到卷子里有日積月累那道題。當(dāng)我看到題時，恍然大悟！心里暗自高興：“怪不得，老師讓我們昨天復(fù)習(xí)，默寫呢！”“哎呀！怎么有一小題，我怎么也想不起來�。　毖劭淳鸵痪碜永�！

　　叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我著急地使勁撓撓頭，看看老師，突然間我想到了。終于舒了一口氣，我特別高興的把卷子交了上去。

　　周四，要發(fā)卷子了，我著急的去搶卷子看，拿到卷子的那一刻，我好失望。本以為能上90分，結(jié)果才考了87分。正在這時，老師說：“90分以上的同學(xué)可以貼小紅花�！甭牭竭@句話，別提多羨慕她們啦！看看我那紅花臺，孤零零的2朵小紅花，也正可憐巴巴地望著我呢！

　　楊老師，我想對你說，從今天開始，我一定要多讀課外書、好好的練字，像那些考90分以上的同學(xué)學(xué)習(xí)。老師，我一定能行的！加油！

四年級下冊作文篇6

　　衣袂飄飄，你悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。

　　看似從容，看似孤傲，其實你的一生都只是逃避——做官時遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因為看不慣，仍是隱居。你根本就沒有面對困難的勇氣，更沒有面對困難的魄力。

　　所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。

　　既然從仕，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做一個好官，官場的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是一灘骯臟的泥潭，一池絕望的死水，你何嘗不能做一枝清蓮，閃耀其中，給后世留下一縷意味深長的幽香?

　　不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又?jǐn)”庇诩抑�。既然下定決心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅信，一切都會有的，你會官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會實現(xiàn)造福于人民的愿望。

　　從此你便一蹶不振，沉沒在自己的“桃花源”里�！疤一ㄔ础笔遣淮嬖诘�，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是你理想中的樂土，或許對他人來說就是一個小富即安，不思上進之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。

　　步履輕盈，你悄然離開，告別夢想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對你說，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢想會實現(xiàn)。

四年級下冊作文篇7

　　昨天晚上，我們一家在飯店吃完飯后，來到小花園里散步。

　　這時，我看見一只吉娃娃小型犬。這只吉娃娃狗一身棕灰色的油亮亮的短毛；頭部優(yōu)雅呈圓形，臉頰的輪廓分明；耳朵非常寬大，耳根于頭部大約成45度角；它的眼睛呈淡色，像一對談路燈一樣；背部平坦，肩膀稍微有一點兒的傾斜，而且是圓桶形，但又不太像酒桶；它的的前趾直，后直肌發(fā)達；尾巴高而翹。

　　開始，小狗還有些害怕，不敢靠近我們，后來就不一樣了，還和我們來了個親密接觸！

　　我在玩健身器材時，小狗跳過來，跟我撒著歡兒，像要讓我跟它玩兒似的，我便 “忙”開了！小狗跳兒跳，夠到了我的腿，開始“一個勁兒的想往上爬”，爬不上去了，就繞著我跑幾圈再來“爬”！就這樣爬了好多回，小狗終于放棄了！小狗和我玩了好長時間，這時，我站在扭腰器上。聽說阿姨要帶小狗了，我一個勁地懇求阿姨，讓小狗留下來再玩會兒，小狗似乎聽懂了我的話，也“點了點”頭，可是，最后還是以失敗告終！小狗依依不舍，拼命地想爬上扭腰器，可是還是被阿姨帶走了！

　　��！多么可愛的小狗呀！

四年級下冊作文篇8

　　同學(xué)們，大家好，歡迎你們來到空中作文課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　本單元的課文均為寫人佳作，從科學(xué)家、藝術(shù)家、殘疾人到普通農(nóng)民，在追求成功的過程中，都閃爍著執(zhí)著專注、堅持不懈的精神光輝。

　　本次口語交際的話題是“我敬佩的一個人”，要求一是選擇身邊具有執(zhí)著追求精神的人，通過具體事例表達敬佩之情；二是如果覺得人物的其他品質(zhì)有可敬之處，也可以說一說。

　　本次習(xí)作是在口語交際的基礎(chǔ)上，通過具體事例，把自己所敬佩的人物的精神風(fēng)貌寫出來。

　　一個特點鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見上一面，他（她）的音容笑貌、舉手投足，葉輝留在心中揮之不去。這次習(xí)作，我們就來寫這樣一個人�？梢允巧磉吺煜さ娜耍部梢允桥既灰姷侥吧�。寫的時候，試著運用課文中的一些寫人的方法，寫出他的某方面的特點。寫完以后，同學(xué)之間相互評一評，改一改，讓人物特點更加突出。

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　　本次習(xí)作寫什么呢

　　武老師：小朋友，這次習(xí)作要求寫什么呢？這個在我們的課本里寫得十分清楚，翻開書我們一起來看看吧——

　　在口語交際的基礎(chǔ)上，寫一篇習(xí)作，要把自己所寫的人的精神風(fēng)貌表現(xiàn)出來。內(nèi)容要具體，語句要通順，寫完以后要認(rèn)真修改。

　　小朋友：看完習(xí)作內(nèi)容我們來試著分析一下本次習(xí)作內(nèi)容有哪些？

　　武老師：我來告訴大家：

　　1.本次習(xí)作，安排了寫“我敬佩的一個人”的內(nèi)容，要求我們進行習(xí)作。

　　2.可以寫的人物的范圍沒有限定。

　　3.通過具體事例夸夸人物的精神品質(zhì)。要把事情說清楚，表達出自己的敬佩之情。

　　本次習(xí)作有什么要求嗎

　　武老師：本次習(xí)作要求我們做到：

　　第一要通過具體事情來表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，表達自己的敬佩之情；

　　第二，內(nèi)容要具體，語句要通順；

　　第三，寫完后要認(rèn)真修改。

　　小朋友：寫好本此習(xí)作應(yīng)該注意什么呢？

　　武老師：應(yīng)該注意以下幾點：

　　1、深刻體會寫人物要抓住人物突出的性格特征，通過對人物的肖像、語言、動作、神態(tài)、心理等方面進行描寫。

　　2、學(xué)會在描寫時體現(xiàn)人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。

　　3、內(nèi)容具體，語句通順，認(rèn)真修改。學(xué)會評改寫人的作文。

四年級下冊作文篇9

　　在藍藍的天空中，是誰最快樂是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀;在茫茫在大海中，是誰最暢快是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界;如果你問我做什么事最快樂,我會毫不猶豫地回答：是讀書。因為，書給了我無窮的知識,智慧的頭腦, 廣闊的世界& &

　　小時候，我是在媽媽的故事中長大的�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《青蛙王子》等等，小時候的我就特別喜歡書。上學(xué)后，我會自己讀書了，爸爸媽媽給我給我買了好多書，自己的零用錢，我舍不得花，總是攢起來買書。《科學(xué)家的故事》、《格林童話》、《綠野仙蹤》我書桌上的書總是滿滿的。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。離開書，就好像魚兒離開了水。我愛讀書，因為書給了知識和智慧，也給了我力量和勇氣，更讓我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。

　　高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧, 讓書籍陪伴我們左右!伴我們快樂成長。