我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇1
我們成長(zhǎng)的每一刻，都是快樂(lè)的。
當(dāng)我還是嬰兒的時(shí)候，被母親抱在懷里，吮吸著母乳，生活過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，什么也不用想，吃了睡，睡了吃，過(guò)得舒服極了。當(dāng)跚跚學(xué)步，呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我拉著父母的手，圍著他們的膝蓋轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每天在父母的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂(lè)中慢慢地長(zhǎng)大。開始上學(xué)了，在新的環(huán)境中，我發(fā)現(xiàn)我太多的地方比不上同齡的小伙伴，開始自卑，但媽媽和老師的一些話又照亮了我的人生。比如相貌，不論漂亮還是丑陋都是天生的，用不著憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過(guò)的動(dòng)物漫像，老鼠說(shuō)：我丑，我媽喜歡。
其實(shí)，只要不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人，不也向命運(yùn)抗?fàn)�，做出了好多驚天動(dòng)地的大事業(yè)嗎？假如整天自慚形穢，不敢見人，哪里有快樂(lè)與成就？我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足？從中年級(jí)開始，在老師和媽媽的教育下，我悟到了學(xué)習(xí)的重要性，也找到了自信，開始注重分?jǐn)?shù)、榮譽(yù)，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里甜滋滋的，因?yàn)槲业男量鄾]有白費(fèi)，這時(shí)心中泛起了一陣又一陣的自豪感。別人的贊揚(yáng)，獲得的榮譽(yù)，促使我更上一層樓。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，多了一份冒險(xiǎn)精神，開始嘗試以前從沒嘗試過(guò)的事情。爬山、爬樹、到河邊抓魚等，常常弄得一身泥巴回家，媽媽的嘮叨也不再起作用了，下次照玩不誤�；叵胫呀�(jīng)走過(guò)的人生道路，有喜有憂，有笑有淚。
我知道人生不可能一帆風(fēng)順，我要做好面對(duì)挫折的思想準(zhǔn)備，同時(shí)面對(duì)困難也要勇往直前，最終一定會(huì)達(dá)到目的。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇2
半期來(lái)，我讀了課外書《城南舊事》《我的野蠻朋友》等書，約22萬(wàn)字。我寫了30篇日記。段考語(yǔ)文84分，數(shù)學(xué)80分。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了和同學(xué)們有效溝通，得到了同學(xué)們的幫助、肯定和鼓勵(lì)。有一次，我忘了帶英語(yǔ)書，我很害怕作業(yè)不能按時(shí)完成。左彥玲同學(xué)答題迅速，她做完后把書借給了我，左彥玲看著我寫的英語(yǔ)單詞、句子很整齊漂亮，由衷地贊美：“你的英文寫得好好哦，不像你寫的字，我喜歡你寫的英文！”左彥玲看得入迷，索性一條腿搭在我課桌上，我說(shuō)：“左彥玲，你可不可以不坐在桌子上��？我不好寫作業(yè)�！弊髲┝嵴f(shuō)：“好，我下來(lái)�！�
每天我堅(jiān)持鍛煉身體一小時(shí)。我家門前有一條鄉(xiāng)村公路，我常和小伙伴一起在公路上賽跑。跑累了，我們就上我家后山橘園玩耍，吟誦屈原的詩(shī)歌“后皇嘉樹，橘來(lái)服兮”，口渴了就摘幾個(gè)橘子品嘗品嘗，酸酸甜甜的，齒頰留香。
我還堅(jiān)持做家務(wù)勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了收拾餐桌、洗碗，我做家務(wù)勞動(dòng)很細(xì)致，在學(xué)校我每餐都能自覺主動(dòng)地清理餐桌，協(xié)助學(xué)校廚房做些力所能及的服務(wù)工作，得到了廚房工友和老師們的贊揚(yáng)。
這半個(gè)學(xué)期我在閱讀、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)、觀察大自然、寫作繪畫等方面都取得了一定的成績(jī)，特別是我的學(xué)習(xí)行為日益規(guī)范，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，也掌握了一些有效的學(xué)習(xí)方法如預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)方法。我為自己的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而高興！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇3
今天又是星期天，像往常一樣我們幾個(gè)要好的伙伴，吃過(guò)早飯，就來(lái)到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢？還是劉志鵬首先提議：“咱們玩當(dāng)老師吧，怎么樣？”“好呀！”大家高興的叫了起來(lái)。雨仔問(wèn)：“誰(shuí)當(dāng)老師呢？”“讓吳潔當(dāng)吧！”幾個(gè)孩子異口同聲。我做夢(mèng)都想當(dāng)老師呀。這時(shí)，我心里樂(lè)開了花。
我學(xué)著黃老師的樣子，走到早坪中央，大聲宣布：“上課了。同學(xué)們好�！边@七、八個(gè)小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了�！罢l(shuí)能說(shuō)出表示喜愛、喜悅的四個(gè)字的成語(yǔ)？”我的話剛落，江夢(mèng)亭立刻站了起來(lái)：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè)見。”“說(shuō)得好，真棒！”我立即表?yè)P(yáng)了她。劉志鵬把手舉得高高的，還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
該造句了，用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句：“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績(jī)�！睅讉�(gè)孩子把手舉得高高得，我點(diǎn)了劉潔，“只要是星期天，我們就玩?zhèn)�夠。”逗得大家都哈哈大笑。“老師，還有”……不知不覺，我們玩了一個(gè)多小時(shí)，該回家了，這堂課也在我們的笑聲中結(jié)束了。
當(dāng)小老師真有趣！讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我覺得自己長(zhǎng)大了，是呀！當(dāng)個(gè)受孩子們尊敬、喜愛的老師真不容易！從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位好老師。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇4
我喜歡閱讀：讀古詩(shī)，我們愛科學(xué)、科學(xué)大偵探等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子……”五歲時(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常教我背古詩(shī)文，同時(shí)也經(jīng)常給我講解古詩(shī)文的含義。憫農(nóng)使我懂得了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦生活，我們要珍惜每一粒糧食。三字經(jīng)中的“人不學(xué)，不如物�！笔刮抑懒藢W(xué)習(xí)的重要性，人如果不學(xué)習(xí)，就不如動(dòng)物；“融四歲，能讓梨”讓我知道了當(dāng)?shù)艿艿淖鹬馗绺纭?/p>
小學(xué)生天地中的“吃不得的聰明飯”講了一位父親變小之后，擁有了超能力。于是，他發(fā)明了聰明飯，隨后他又將這個(gè)專利賣給了一個(gè)大公司，沒想到，聰明飯一個(gè)人一生只能吃一次�？墒秦澬牡娜藗円廊怀灾�，吃得少的人得了白血病，吃得多的人則失去了生命。這個(gè)故事告訴了我們：人不能貪心，貪心的后果是不堪設(shè)想的！
在我們愛科學(xué)里，我知道了許多科學(xué)知識(shí)：西米不是米的一種；電器起火不能用水潑；為什么人要吃飯；世界上最早的生物是藍(lán)藻；世界上最大的郵輪是“海洋魅力號(hào)”……
“讀書使人明理，讀書使人長(zhǎng)智。”我正希望自己能在閱讀中不斷成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇5
在我們身邊有許許多多的事物會(huì)使我快樂(lè)，但是讀書是我覺得最快樂(lè)的事情了。讀書會(huì)讓我忘記一切不愉快的事，沉浸在書的海洋里，可以跟隨書中的主人公去冒險(xiǎn)、去探索、去尋找，去解救世界……總之，我可以和書中的主人公做意想不到的事，可以做生活中不能做的事！
“我讀書，我快樂(lè)……”我又唱著自己編的歌坐在書桌上看起書。我看的書是《小故事，大道理》，興許書中看得精彩處，我快樂(lè)得不由自主地拍手叫好，讀到有人ok了我就很傷心，會(huì)流出一點(diǎn)淚來(lái)。讀到幽默搞笑的地方，我就情不自禁地哈哈大笑。讀到疑惑的地方我就立刻畫問(wèn)號(hào)，去請(qǐng)教別人幫助理解意思。讀到優(yōu)美的地方我就會(huì)在優(yōu)美處打嘆號(hào)或畫五角星，然后寫作文的時(shí)候把優(yōu)美處加到作文里，因?yàn)檫@些都對(duì)我的幫助很大。如果讀到餓了，就一邊讀書一邊吃零食，這可真是一種優(yōu)美的享受啊。如果我坐累了，就躺在床上，也可以靠在椅子上讀書�？梢韵氡M一切辦法讓自己開開心心，快快樂(lè)樂(lè)的讀書。
我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。我們可以在讀書中找到自己喜歡的樂(lè)趣，可以在書中找到更多的知識(shí)，可以讓自己的生活變得更加豐富多彩，也可以讓自己的學(xué)習(xí)蒸蒸日上，這樂(lè)趣我久久不忘。我讀書，我快樂(lè)……
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇6
有一句話叫“健康是1，其他都是0�！庇辛私】档纳眢w才可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有用的人。
“生命在于運(yùn)動(dòng)�！边@是伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，才能有一個(gè)健康的身體。我之所以身體好，就是經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。媽媽經(jīng)常對(duì)說(shuō)；“你看那些運(yùn)動(dòng)員，有哪一個(gè)說(shuō)，我身體不行，經(jīng)常得病。只要你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，根本不需要擔(dān)心你的身體。”
放假以后，每天早上，媽媽把我叫起床，和我一起做運(yùn)動(dòng)。我們有時(shí)跑步，有時(shí)做操，有時(shí)還去走路，還可以拖一些柴回家。每天晚上也是的，走路，從我們家走到街上。白天媽媽有時(shí)間的話我就和媽媽打乒乓球，打羽毛球等于多體育活動(dòng)。
貝多芬說(shuō)過(guò)這樣一句話“苦難是人生的老師，用過(guò)苦難，走向歡樂(lè)”。當(dāng)我們面對(duì)苦難和挫折時(shí)，不要灰心，也不要抱怨。應(yīng)該努力把自己想做的事搞成功。首先從自身開始，積極調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找失敗的原因。
許多科學(xué)家都是經(jīng)過(guò)很多次失敗走向成功的。如果失敗了就放棄，那這個(gè)世界上還會(huì)有幾個(gè)科學(xué)家。
一株新苗，用心去擁抱陽(yáng)光，就一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇7
在中學(xué)，學(xué)習(xí)科目增多了;學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了;對(duì)自主管理的要求高了;學(xué)校生活非常豐富……
上中學(xué)了，每天都起得好早好早，回來(lái)得好晚好晚。很習(xí)慣地打開窗戶，接受著第一屢陽(yáng)光地渲染，很懶地吃著早餐，再背著沉重的書包走到學(xué)校。就這么懶懶地，沒有生機(jī)。是啊!一天的課程安排得緊緊的，在我眼里又是一天漫長(zhǎng)而有難熬的學(xué)習(xí)。給我一種死氣沉沉的感覺。有的同學(xué)也跟我一樣。
放學(xué)，背著裝滿書與作業(yè)的書包，拖著疲憊的身子，踏著夜色回家。回到家，向父母述說(shuō)一天里的事情。一切的一切都是那么有規(guī)律，沒有什么好事，只有滿腦子的空白，這一天就這么過(guò)去了!很累，很苦!就算這樣，我也沒有放棄。樂(lè)觀、積極、向上。我必需去試著學(xué)會(huì)他們，從生活中去尋找快樂(lè)。對(duì)于從前的我來(lái)說(shuō)，計(jì)較這些小小的快樂(lè)是太困難了，因?yàn)槲覔碛写蟠蟮拈_心。現(xiàn)在?我不像以前那么快樂(lè)。不過(guò)，這樣我已經(jīng)漫漫地學(xué)會(huì)了樂(lè)觀。
連早起的窗戶上，也撒滿了陽(yáng)光與希望。我學(xué)會(huì)了享受陽(yáng)光、充滿陽(yáng)光、擁有陽(yáng)光。擁有許多朋友;我學(xué)會(huì)了自我安慰。
相信再大的風(fēng)浪我也能接受了!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇8
春綠秋黃，歲歲枯榮。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了，童年往事卻不曾忘記。
那年，母親帶著我去鄉(xiāng)村采茶葉，本意是讓我體會(huì)一個(gè)采茶人的苦，我卻把這個(gè)當(dāng)成一種娛樂(lè)活動(dòng)，在茶地里瞎跑，這摘一片，那摘一簇。
媽媽忍無(wú)可忍，斥訓(xùn)了我一通，然后教我采茶。我收回之前的調(diào)皮，開始認(rèn)真采茶。
我學(xué)著當(dāng)?shù)夭刹枧臉幼�，邁著輕快的步伐，嘴里哼著歡快的調(diào)子，提著籃子，一路采采停停。但是還不到十分鐘，我便跑不動(dòng)了，而且腰酸背痛，頭上，脖子上還泌出了豆大的汗珠，藍(lán)子里的菜葉卻連藍(lán)子的三分之一也沒有。
好不容易熬到吃飯時(shí)間，我進(jìn)屋首先就是找飲料，卻只找到一些渾濁的飲用水，我勉強(qiáng)喝了一點(diǎn)就不喝了，然后吃飯，平時(shí)在家二葷二素一湯的菜式，竟換成了一葷一素，連湯也沒有，而且飯也是硬硬的。
原來(lái)這就是農(nóng)村生活呀！他們吃東西這么節(jié)約，還不夠吃，而我在家里卻這么浪費(fèi)，我以后也要節(jié)約呀！
“寒食過(guò)雨云消，不夜侯正好，又是一年采茶時(shí)節(jié)暖陽(yáng)照……”每當(dāng)我哼起這首《采茶記》我便會(huì)想起農(nóng)村生活的節(jié)儉，那一刻我長(zhǎng)大了。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇9
今天，我特開心，因?yàn)槲业陌謰屬I了一個(gè)電餅鐺。電餅鐺是新式的烙餅鍋，我真想看看是怎么做的。
第二天早上，我醒來(lái)時(shí)沒看見媽媽，我不知道媽媽為什么早早起床？我便小心翼翼地到外邊看看。哇！原來(lái)媽媽在做雞蛋餅呀！我看到媽媽全部的制作過(guò)程便學(xué)會(huì)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我也想試試！”媽媽說(shuō)：“好呀！”我圍上為圍裙，先把面糊倒入電餅鐺中，用木鏟把面糊攤開，做成均勻的煎餅。然后把雞蛋和切碎的火腿腸倒在煎餅上，鋪均勻，蓋上鍋蓋。大概三四分鐘后，鍋上的綠燈滅了，餅也就好了。我用鏟子把餅盛了出來(lái)放到盤子里。哇！好香呀！媽媽說(shuō)“做的真棒！”
我學(xué)會(huì)了做雞蛋餅，我特別快樂(lè)。雖然我做的還不是很好，餅又小又不均勻，但是媽媽卻很高興，說(shuō)我長(zhǎng)大了，是個(gè)能幫媽媽做事的懂事的好孩子！
看著香噴噴的雞蛋餅，我太高興了。長(zhǎng)大真好，可以做有用的人了！以后我要更努力的幫媽媽做一些能做的事，象掃地呀，刷碗，等等小事情，做個(gè)人見人愛的好孩子！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇10
成長(zhǎng)像蘋果一樣，甜甜的；像青梅一樣，酸酸的；像橄欖一樣，澀澀的；正因?yàn)檫@些滋味，童年也會(huì)變得很美妙。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)候，每月考試看誰(shuí)考得好，看誰(shuí)能考一百分我覺得那時(shí)候是快樂(lè)的。因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高了就能得到老師家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，還能滿足自己的小小虛榮心，我覺得這件事就像蘋果一樣甜甜的。
不管夏天的酷熱，還是冬天的寒冷。媽媽都數(shù)十年如一日的拉著我去很遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)。每次接送我后，媽媽的手腳都凍得冰涼。每天看到這些，我都會(huì)暗暗下定決心為自己的的學(xué)習(xí)而鼓勁，只有學(xué)習(xí)成績(jī)好，媽媽才能高興。想起這些，鼻子都是酸酸的，像青梅一樣。
每個(gè)小朋友都喜歡玩，都想有一個(gè)快樂(lè)的童年時(shí)光。當(dāng)我偶爾厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，為什么我在學(xué)習(xí)上遇到困難要讓我們自己克服它，為什么不能痛痛快快的去玩，媽媽為什么如此嚴(yán)厲。我都在想小時(shí)候都不能玩，長(zhǎng)大了更玩不了。童年有時(shí)真的是苦澀的。
現(xiàn)在，我感覺童年是多彩的，有艷麗一面，有暗淡的一面。不論童年中的甜蜜、酸、還是苦澀，都是讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程。
甜給我鼓勵(lì)，酸給我?guī)?lái)動(dòng)力。苦澀給我增添了毅力。我喜歡多彩的童年。因?yàn)橥曜屛页砷L(zhǎng)帶給我快樂(lè)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇11
一個(gè)人要快樂(lè)，唯有覺得自己還在不斷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)中，快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)是親情的溫暖，快樂(lè)是友情的滋潤(rùn)，快樂(lè)是成功的滿足，快樂(lè)是一種心境。人生像曲曲折折的山澗流水，時(shí)而斷流，時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中處處是荊棘密布，時(shí)時(shí)有困難挫折。面對(duì)這些，唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉，才是坦然生活的動(dòng)力。
然而在成長(zhǎng)過(guò)程中，不同的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不同。每個(gè)人都能找到自己的快樂(lè)，我也不例外。開始永遠(yuǎn)沒有太遲，快樂(lè)也永遠(yuǎn)沒有太遲。對(duì)于青春的腳步逐漸的加快，對(duì)比起小時(shí)候那些幼稚的行為我能顯得更穩(wěn)重更懂事了。青春教會(huì)我如何感恩，如何做人，如何在逆境中成長(zhǎng)。沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。我開始意識(shí)到其實(shí)自己漸漸的長(zhǎng)大了。
每一天都在變化中成長(zhǎng)，每一天都在變化中成熟，每一天都在變化中進(jìn)步。而這也離不開爸爸媽媽辛勤的教育和老師的指導(dǎo)。是爸爸教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)做人的道理，是媽媽教會(huì)我如何在生活中更好的成長(zhǎng)，是老師賦予了知識(shí)的源泉。之所以因?yàn)槟銈儯夷軌蛞惶焯斓倪M(jìn)步，一天天的成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇12
在漫長(zhǎng)的人生路途中，難免有困難與坎坷，但更多的是歡樂(lè)與感動(dòng)！
一天，我照常和伙伴們玩耍。只聽“嗖”的一聲，一個(gè)人猛地從我的身邊擦過(guò)，我的手指也“光榮”地擦到了玻璃。頓時(shí)，食指泛出了紅紅的液體……“死黨”胡星月看見了，急忙抽出幾張紙，輕輕地給我包扎傷口。“還好，傷口不大。血馬上就不流了�！币粫�(huì)兒，血真的不流了。接著，她帶我去洗手間清洗傷口，又把我的手輕輕地包扎好。我看著她忙碌的樣子，心里有種說(shuō)不出的滋味�！昂窃拢心阏婧�！”我邊說(shuō)邊流淚�！昂檬裁春�，你這死丫頭怎么還哭了！”還沒等她反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就撲上去給了她一個(gè)大大的擁抱。
還有一天，我格外無(wú)力，睡在沙發(fā)上直哆嗦。媽媽回來(lái)了，看出了我的異常，摸了摸我的頭說(shuō)：“呀，怎么這么燙呀！”媽媽慌了神，顧不上收拾，拿起錢包就抱我走。一路上，媽媽邊開車邊看著我，我隱約看到媽媽的眼角泛起的淚花……到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)又是拿藥，跑前跑后……后面的我就不知道了，只記得醒來(lái)時(shí)是在自己的床上，媽媽也睡著了�？粗俱灿窒莸哪橗嫊r(shí)，我哭了，流出來(lái)的，是愧疚而又幸福的眼淚！
生活就是那么簡(jiǎn)單，這就是我成長(zhǎng)中的小小幸福！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇13
說(shuō)起“集郵”兩個(gè)字，我頗有感觸，因?yàn)槲乙蚕矚g集郵，也是個(gè)集郵愛好者。那些集郵的事還真令我難忘呢！
2009年，我表哥送了我一本集郵冊(cè)，里面可以裝很多郵票呢！那時(shí)，我還不知道郵票是什么呢，但我至少知道郵票很好玩。
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，爺爺把他以前珍藏的郵票小心翼翼地拿出來(lái)讓我大開眼界。我突然眼前一亮，這個(gè)猴年郵票的樣子真好看，這雞年郵票五顏六色的，真不錯(cuò)……爺爺收集的郵票使我看得眼花繚亂，目瞪口呆。我讓爺爺給我?guī)讖堗]票，可他死活不肯給，但在我的苦苦央求下，爺爺心軟了，就給了我?guī)讖�。從那以后，我就用盡千方百計(jì)來(lái)奪得郵票。
郵票就像是國(guó)家的名片，也是一部很完整的百科全書，“天文”、“地理”、“動(dòng)物”、“植物”、“藝術(shù)”“體育”…在郵票中無(wú)所不包；還讓我目睹了靈巧的獼猴，威風(fēng)凜凜的百獸之王——老虎，憨態(tài)可掬的大熊貓……；還讓我欣賞到了百里飄香的桂花，嬌艷的太陽(yáng)花，五顏六色的野花……我在集郵中得到了不少樂(lè)趣，也在集郵中懂得了許多我們不知道的知識(shí)。我覺得集郵不僅能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，還能幫助我們成長(zhǎng)。所以，我推薦大家集郵。
我喜歡集郵！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇14
快樂(lè)在我們身邊無(wú)處不在，它陪伴著我們成長(zhǎng)�？鞓�(lè)既是抽象的，也是具體的。雖然我們觸摸不到，但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上，那就是我們的笑臉
。六一兒童節(jié)到了，我十分興奮，早早的起了床，吃好早飯便坐上爸爸的車去學(xué)校了。我走進(jìn)校門，小鳥在樹上唱著動(dòng)聽的歌兒，魚兒在水里歡快地嬉戲，空氣顯得格外清新�！敖裉炜烧媸莻�(gè)好日子��！”我不禁感嘆道。到了八點(diǎn)鐘，我們由毛老師的帶領(lǐng)，進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，十分熱鬧，每個(gè)小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容。會(huì)演開始了，節(jié)目非常豐富，有《拉丁風(fēng)情》、《紅星歌》······
但我最喜愛的節(jié)目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)用熱烈的掌聲作為回應(yīng)。會(huì)演結(jié)束了，樓校長(zhǎng)走上臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，精彩的會(huì)演結(jié)束了，每個(gè)小朋友回到教室后都會(huì)收到學(xué)校送給你們的兩份禮物！一個(gè)是文具袋，還有一個(gè)就是美味的冰激凌！”（同學(xué)們一陣歡呼）果然，回到教室后，每位同學(xué)都收到了禮物！同學(xué)們都開心地吃著冰激凌呢！快樂(lè)就像巧克力一樣甜，快樂(lè)就像咖啡一樣濃，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊，隨我們成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇15
我快樂(lè)，因?yàn)槲页砷L(zhǎng)；我成長(zhǎng)，所以我快樂(lè)。
快樂(lè)的樂(lè)章，奏響成長(zhǎng)的舞臺(tái)；快樂(lè)的清泉，滋潤(rùn)成長(zhǎng)的干涸；快樂(lè)的魅力，環(huán)繞成長(zhǎng)的階梯。
生活中，無(wú)處沒有快樂(lè)？
友誼的快樂(lè)——在學(xué)校里，有師生友誼，也有同學(xué)情誼。上課時(shí)，答對(duì)一個(gè)問(wèn)題就會(huì)讓快樂(lè)來(lái)臨；下課時(shí)，互相交流嬉戲也會(huì)快樂(lè)。聯(lián)歡會(huì)上各種才藝表現(xiàn)彰顯著我們成長(zhǎng)的活力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上你我相互鼓勵(lì)拼搏展示了我們成長(zhǎng)的足跡。
親情的快樂(lè)——吃飯時(shí)，一家人聊天說(shuō)笑，互相道著一天中所發(fā)生的快樂(lè)事，飯桌上總免不了弟弟的笑聲，那是一家人的心情放松時(shí)間。當(dāng)然了，有時(shí)候我們?nèi)疫�會(huì)一起逛逛街，爬爬山。悠哉，悠哉！
所有人的快樂(lè)——自己幫助了他人，快樂(lè)的不僅僅是別人，還有自己。站著等了半天，才等到公交車。一上車欣喜地發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)空位，趕緊坐下。而在我之后上車的是一個(gè)拄著拐杖的老奶奶，顫顫巍巍地已經(jīng)沒了座位。公交車啟動(dòng)，也就在這時(shí)，我用力地扶住快要摔倒的老奶奶，把座位讓給了她。她看著我，很高興。我笑了笑，心里也很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，我長(zhǎng)大了！
你知道吧？自從成了宣城小記者，我就時(shí)時(shí)處處尋找著快樂(lè)，并在快樂(lè)中成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇16
每一個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，我們?cè)诓恢挥X中漸漸成長(zhǎng)了，懂事了。
記得在我四五歲的時(shí)候，爸爸媽媽都上班，于是把我送到了奶奶家，晚上睡覺的時(shí)候我總想爸爸媽媽，心里酸酸的。在接我回家的路上，在站牌前看見一位老奶奶，滿臉的皺紋，頭上系著一條三角形的花圍巾，大約六七十歲的樣子，她一個(gè)人在寒風(fēng)凜冽的路邊乞討，于是爸爸給我一元錢。讓我給那位老奶奶，我走過(guò)去把錢放到缸子里。又算了算加上我的一元錢，才兩元八角，我心里火辣辣的，很不是滋味。上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開始的時(shí)候以為很好玩，可是到了六·一兒童節(jié)要排練節(jié)目，每天從下午一點(diǎn)一直練到五點(diǎn)，練得腿腳酸痛。記得有一次，媽媽咳得很厲害，我急忙給媽媽倒了一杯水，送到媽媽的床前，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。新年到了，姥姥炸丸子，我主動(dòng)洗干凈手幫姥姥。姥姥說(shuō)我長(zhǎng)大了，能幫大人干活了。
成長(zhǎng)是美好的，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)中充滿了酸甜苦辣，成長(zhǎng)中有美好的回憶，也有難忘的酸楚。每到回想起來(lái)，總覺得成長(zhǎng)真好！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇17
快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種美麗心情。朋友們你對(duì)快樂(lè)有何感想呢？你想知道我對(duì)快樂(lè)的解釋嗎？那我就告訴你吧�？鞓�(lè)有很多：得到禮物時(shí)；幫助別人時(shí)；尤其是我成功完成一件事時(shí)，我就會(huì)很快樂(lè)!下面說(shuō)說(shuō)我成功的事吧！
有一天我在上學(xué)的路上，看到一個(gè)比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心一定要學(xué)會(huì)，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來(lái)后，我原以為很容易，誰(shuí)知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我一定要學(xué)會(huì)。我繼續(xù)踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩(wěn)，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不行，我都有一點(diǎn)進(jìn)步了，嗯，不能半途而廢了�！备鶕�(jù)上一次的經(jīng)驗(yàn)，先左右搖晃車把，讓車身平穩(wěn)，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，終于學(xué)會(huì)了，我真快樂(lè)!我成功了，真的無(wú)法形容成功后的快樂(lè)。
不管做任何事情，只要努力就會(huì)成功；只要成功就會(huì)快樂(lè)！我希望大家為快樂(lè)而努力，祝你們一生快樂(lè)！我支持大家，加油！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇18
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多快樂(lè)的小故事，有一件事我至今還記得。
那時(shí)我還在讀小學(xué)，我最喜歡做的事就是看書，偵探類、恐怖類的小說(shuō)以及作文選我都愛看，因此我掌握了許多好詞好句，每次作文我都能得高分。
有一次，小學(xué)里開展現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，我想這正是我大展身手的好機(jī)會(huì)。考試開始了，作文的題材是寫世博會(huì)，題目自擬。我思考了一會(huì)兒，便寫了起來(lái)，腦海中能用的好詞好句一個(gè)個(gè)都冒了出來(lái)，一個(gè)小時(shí)后，我寫出了一篇大約四百多字的文章，自信地交了上去。
周二，是公布比賽結(jié)果的日子。老師站在講臺(tái)上鄭重地宣布：“三等獎(jiǎng)張某某”，“二等獎(jiǎng)劉某某”。接著，老師又報(bào)了幾個(gè)人的名字，但沒有我。我心中一片雜亂：我沒得獎(jiǎng)？或許是一等獎(jiǎng)，但這可能嗎？我的心一會(huì)兒像一只小兔在歡快蹦跳，一會(huì)而又像有一塊沉重的大石頭堵得難受。這時(shí)老師的神情變得很神秘：“一等獎(jiǎng)是……”我握緊雙拳，屏住呼吸，“是林通同學(xué)！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這時(shí)，教室里響起了同學(xué)們熱烈的掌聲，我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，迎著老師贊許的目光，內(nèi)心無(wú)比快樂(lè)、自豪。
這是我成長(zhǎng)中最自豪最快樂(lè)的一件事，我想我會(huì)一生難忘。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇19
我們成長(zhǎng)中有很多快樂(lè)的事情，但也要細(xì)細(xì)去體會(huì)，去感受快樂(lè)。每個(gè)人對(duì)快樂(lè)也有不同的理解，而我對(duì)快樂(lè)的理解是這樣的。
那是2008年5月12日汶川大地震的時(shí)候，也是我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)新環(huán)境的時(shí)候。那一天，正好是星期一，舉行升旗儀式。主持人發(fā)話開始升旗，五星紅旗隨著鋼絲的拉動(dòng)，緩緩上升，到達(dá)頂端時(shí)，又往下降旗，降到了一半。因?yàn)榻裉焓倾氪òl(fā)地震的時(shí)候，是全國(guó)人民悲傷的`日子，我為什么會(huì)快樂(lè)呢？
緊接著舉行募捐典禮。我拿著全班人捐的錢，走向募捐箱，獻(xiàn)出我們?nèi)嗳说膼坌�。�?dāng)我把募捐款投向箱子里的時(shí)候，此刻的我感覺到了滿心的愉悅，感受到了一種神圣感，覺得自己是全天下最快樂(lè)的人了。我獻(xiàn)出愛心，給予別人，我是快樂(lè)的。
我對(duì)快樂(lè)的理解就是這樣的，與朋友玩耍，那是快樂(lè)的笑聲；得到老師的表?yè)P(yáng)，那是快樂(lè)的成就感；而給予別人，會(huì)非�？鞓�(lè)，讓自己的生活充滿快樂(lè)，讓自己每一天都快樂(lè)。在自己快樂(lè)的同時(shí)，你所給予的那個(gè)人也會(huì)同樣的快樂(lè)。當(dāng)你困難時(shí)也會(huì)受到別人的給予，自己又會(huì)再一次快樂(lè)。作文
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇20
在我的銀河中，有很多閃爍的小星星，它們眨著可愛小眼睛，那就是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。
玩是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。體育課上，我們踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多；我們打羽毛球，羽毛球像信鴿，把我們之間的友誼和快樂(lè)傳遞給對(duì)方；我們賽跑，看看誰(shuí)是短腳笨烏龜，誰(shuí)是英勇無(wú)敵、面對(duì)困難不畏懼的超人；我們說(shuō)說(shuō)笑笑，歡聲笑語(yǔ)布滿操場(chǎng)。
學(xué)習(xí)是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。語(yǔ)文，讓我們感受到了文字的魅力；數(shù)學(xué)，能讓我們的大腦積極轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，；英語(yǔ)，能讓我們能和外國(guó)認(rèn)交談。
讀書是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。讀書能使我們走進(jìn)新的一個(gè)世界，在這里，你可以了解你所不知道的，你感興趣的，能使你懂得許多做人的道理，漸漸的，你會(huì)愛上這個(gè)世界，愛上讀書。
學(xué)習(xí)進(jìn)步是我成長(zhǎng)的快樂(lè)。進(jìn)步了，說(shuō)明你不是在起跑線上，你在和大家一起賽跑。學(xué)習(xí)進(jìn)步了，老師的表?yè)P(yáng)聲，爸爸媽媽的歡笑聲，都在我的銀河中形成了動(dòng)聽的音樂(lè)，時(shí)時(shí)伴奏著讓人心情愉快的曲子。
我希望這些快樂(lè)像一串串小鈴，永遠(yuǎn)在我成長(zhǎng)的道路上伴隨著。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇21
在成長(zhǎng)的道路上，我有過(guò)歡樂(lè)、也有過(guò)幸福，還有過(guò)甜蜜與微笑。但也曾在成長(zhǎng)的路上有過(guò)一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨，磕磕絆絆，可這一切我們都邁過(guò)來(lái)、走過(guò)來(lái)了。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，讓我記憶有新的有一件事——冰激凌。
那 個(gè)夏天，很不尋�！蔷褪欠浅５臒幔瑹岬娜藗兒孟駸徨伾系奈浵仭獔F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)悶熱的上午，我和表姐在路上，走一走，停一停，汗水直往下流。當(dāng)看到一個(gè) 冰激凌商店時(shí)，我像一匹脫了韁繩的野馬，又像戰(zhàn)馬找到了主人似的 ，高興地直奔而去。表姐攆上我拉住了我的手，搖著頭說(shuō)：“舅舅不讓我們亂買東西的�！庇谑�，我就垂頭喪氣地走了出去。仰望藍(lán)天，看著天上的白云，仿佛是一 個(gè)藍(lán)色的冰激凌，口水都掉了下來(lái)�？粗菢渲Γ路鹗且粋�(gè)冰棍。��！我可忍不住這般誘惑了。于是我趕緊跑回去買了兩個(gè)冰激凌，和表姐一人一個(gè)。吃完之后， 表姐說(shuō)：“回家該怎們跟舅舅交代呢？”“不用交代，再說(shuō)，舅舅也不知道我們吃了冰激凌��！”我得意洋洋地說(shuō)。
今天，是我自作主張的一天，也是這夏天中最清爽的一天，同時(shí)在成長(zhǎng)中找到的一份甜蜜，一絲幸福!
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇22
大家好！我的名字叫范新奕，年齡三歲半，現(xiàn)在是幼兒園小班的一名學(xué)生。
我很喜歡幼兒園的學(xué)習(xí)生活，雖然剛上學(xué)的時(shí)候也哭過(guò)鼻子，但現(xiàn)在我已經(jīng)適應(yīng)了這里�？梢院秃枚嗟男∨笥岩黄鹩螒�?qū)W習(xí)，最重要的是老師們就像媽媽一樣，讓我覺得小二班就是一個(gè)大家庭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這里跟老師和同學(xué)們相處了半年時(shí)間，相信今后的日子會(huì)更精彩。
在家里，我會(huì)把學(xué)校里學(xué)的兒歌舞蹈等表演給爸爸媽媽看；我懂得垃圾要放進(jìn)垃圾桶，不能隨便亂扔；我知道玩完了的玩具要自己整理好；奶奶包餃子的時(shí)候我會(huì)幫忙，我會(huì)給爸爸媽媽爺爺奶奶每人包一個(gè)，我說(shuō)這是孝順?biāo)麄儯凰X的時(shí)候我會(huì)自己脫衣服，起床的時(shí)候我會(huì)自己穿鞋襪；我也懂得好東西要與別人分享，能夠正確運(yùn)用“你好” 、“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)……每當(dāng)這時(shí)候我都會(huì)受到家人和老師的表?yè)P(yáng)，他們會(huì)夸我長(zhǎng)大了，我會(huì)很高興。當(dāng)然我也有調(diào)皮的時(shí)候，也會(huì)受到批評(píng)，我也會(huì)情緒低落。所有這些都是構(gòu)成我成長(zhǎng)過(guò)程的音符。
新的一年又開始了，我會(huì)繼續(xù)努力在成長(zhǎng)中體驗(yàn)快樂(lè)，在快樂(lè)中健康地成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇23
我成長(zhǎng)，因此我快樂(lè)。我是在我的動(dòng)漫中成長(zhǎng)。
小時(shí)候，可能太小了，對(duì)電視不感興趣，我就成了爸媽的乖娃娃。進(jìn)入小學(xué)，便開始沉迷于動(dòng)畫片那些五顏六色的色彩上。八，九歲又將沉迷色彩的心轉(zhuǎn)移到對(duì)故事情節(jié)的欣賞。
直到進(jìn)入了初中，我對(duì)動(dòng)漫發(fā)生了巨大的改變。在朋友的推薦下，我去看了《火影忍者》，雖說(shuō)沒有看多少集，但我卻從中明白了一些道理。
在前幾集，我我看見了主人翁鳴人和佐助的故事之后，我才明白了什么才叫真正的友誼。所以我更加珍惜我身邊的朋友們。在看到3代火影和大蛇丸的打斗之中，我也從中明白了，在自我在保護(hù)自我最心愛的東西時(shí)會(huì)爆發(fā)出無(wú)窮的潛力。
動(dòng)漫在我的成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，我也在動(dòng)漫中成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)，因此我快樂(lè)。我是在被愛與學(xué)會(huì)愛之中成長(zhǎng)的。
那是一個(gè)幽靜的夜晚，然而發(fā)生了一次愛的爆發(fā)。
那晚，我爸喝醉了。我費(fèi)了好大力氣才把爸爸扶到床上。爸也隨即把我也抱在床上，嘴里還說(shuō)：“幺兒最乖了�！卑炙浪赖赜檬治站o我的手，我想等爸睡著以后才離開。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇24
快樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種美麗情緒。朋友們你對(duì)快樂(lè)有何感想呢？你想明白我對(duì)快樂(lè)的解釋嗎？那我就告訴你吧�？鞓�(lè)有很多：得到禮物時(shí)；幫忙別人時(shí)；尤其是我成功完成一件事時(shí)，我就會(huì)很快樂(lè)!下面說(shuō)說(shuō)我成功的事吧！
有一天我在上學(xué)的路上，看到一個(gè)比我小的小男孩再騎自行車。我想：哼！你都能騎，我為什么不能騎呢？我下決心必須要學(xué)會(huì)，于是，我讓媽媽給我買車。
車買回來(lái)后，我原以為很容易，誰(shuí)知我剛蹬上去，車就倒了，一下子壓在我的腿上，可惡，我必須要學(xué)會(huì)。我繼續(xù)踩上，先左右搖晃車把，然后覺得有一些平穩(wěn)，就踩著腳蹬向前走，最后還是摔倒了。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我的腿都摔得青一塊紫一塊的，難道我真的學(xué)不會(huì)嗎？不行，我都有一點(diǎn)進(jìn)步了，嗯，不能半途而廢了�！备鶕�(jù)上一次的經(jīng)驗(yàn)，先左右搖晃車把，讓車身平穩(wěn)，然后踩著腳蹬向前走。用盡了全身力氣，最后學(xué)會(huì)了，我真快樂(lè)!我成功了，真的無(wú)法形容成功后的快樂(lè)。
不管做任何事情，只要努力就會(huì)成功；只要成功就會(huì)快樂(lè)！我期望大家為快樂(lè)而努力，祝你們一生快樂(lè)！我支持大家，加油！
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇25
平常我非常非常的懶，總是不愿意干家務(wù)。這下可好，今天，爸爸媽媽早早的出去了，留下了一張字條：“羅碧茵，今天爸爸媽媽有事要出去，到中午才回來(lái)，你幫媽媽洗一下小白菜。如果做得好有獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒有做，就不給吃飯�！笨赐旰�，我很不情愿的走進(jìn)廚房。
我來(lái)到廚房，看見桌子上有一捆小白菜。于是，就學(xué)著媽媽平時(shí)洗菜的樣子，先盛一盆水把小白菜放在里面浸泡。接著我把菜葉分類，黃葉放到垃圾桶，綠葉放在藍(lán)子里。突然，我發(fā)現(xiàn)了一只軟綿綿的，綠色的小東西爬在菜葉上，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小青蟲。我馬上把那片菜葉丟進(jìn)垃圾桶，轉(zhuǎn)念又想起媽媽好幾次都有這樣的經(jīng)歷，媽媽都是把小蟲輕輕的弄掉，然后把菜葉再洗洗。媽媽都不怕，我怕什么呢？我就把那片菜葉從垃圾桶里拿出來(lái)，抓起小蟲，扔進(jìn)了垃圾桶里。最后把菜葉洗干凈放進(jìn)藍(lán)子里。
媽媽到中午回來(lái)了，去對(duì)我洗的菜進(jìn)行驗(yàn)收，評(píng)價(jià)是干凈、衛(wèi)生。
經(jīng)過(guò)這件事情，我覺得我長(zhǎng)大了，而且知道了勞動(dòng)是件快樂(lè)的事情。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)四年級(jí)作文 篇26
走進(jìn)我的“人生”劇院，找了個(gè)位置坐下來(lái)，一按遙控器，童年的樂(lè)趣立即顯示在大屏幕上。童年的我，正在花叢中陪小貓追撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正陪姐妹們玩“過(guò)家家”。記得5歲那年，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我正躺在沙發(fā)上看動(dòng)畫片，忽然，從洗手間傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，我跑過(guò)去看，“爸爸，這是什么東東呀？”“呵呵，這是幫爸爸剃胡子的好幫手。”“哦�！蔽一腥淮笪�。第二天上午，我發(fā)現(xiàn)小白鼠“美哥”的胡子長(zhǎng)長(zhǎng)了，想起爸爸的“助手”就用它來(lái)幫小白鼠改造一下“胡子型”，不一會(huì)兒，小白鼠的胡子就被剃光了。晚上，只見“美哥”撞來(lái)撞去，把家里剛買的花瓶給打碎了，貓咪“美姐”看它亂亂的，張開大口就把“美哥”給吃了。我哭著大叫：“你個(gè)臭”美姐”，還我的“美哥”壞蛋！自己“老公”都吃！”我又拿起剃胡子的東東把“美姐”的胡子也給剃了，結(jié)果平時(shí)敏捷的“美姐”竟變得如此又笨又傻。媽媽聽到喊聲，立刻跑來(lái)，我把事情告訴媽媽，結(jié)果媽媽被我弄得哭笑不得。后來(lái)又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了很多深?yuàn)W的話，現(xiàn)在記不清了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。所以我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
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