精選四年級(jí)啟示作文300字4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)啟示作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)啟示作文300字 篇1
對(duì)于我們這些年少氣盛的孩童來(lái)說(shuō),最大的追求和享受莫過(guò)于玩耍了。而對(duì)我來(lái)說(shuō),尤其喜歡打撲克,它就像一把盛火,一點(diǎn)就燃。
我七歲時(shí),媽媽每天晚上都和院子里的人們玩撲克。我經(jīng)常從縫里瞟上幾眼,看上幾下,從此便學(xué)會(huì)了打撲克,并漸漸對(duì)打撲克入迷上癮。于是我便每天在院子里約上幾個(gè)伙伴,一起玩起撲克來(lái),起初,我出牌隨隨便便,心不在意,結(jié)果局局?jǐn)£,看著別的小伙伴都笑的前俯后仰,指著我說(shuō):“你直是個(gè)大笨蛋,”我被氣壞了,一個(gè)人跑到一邊悄悄落淚,心想:“為什么別人能贏,而我總是輸?”我絞盡腦汁,苦思冥想,尋找著輸?shù)脑,并想著解決的辦法,我擦干淚,又叫來(lái)伙伴們繼續(xù)玩,這次我出牌不在那么隨便了,每次出牌前,我都瞅瞅別人手里的牌,看看桌上下了的牌,深思熟慮地推測(cè)別人手里的牌,研究著出牌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),終于功夫不負(fù)有心人,我不僅贏了這場(chǎng)比賽,而且在以后的玩牌中,我局局獲勝;锇閭?cè)谝膊桓页毙ξ伊恕?/p>
通過(guò)玩撲克,我懂得了一個(gè)道理,不論做什么事,只有肯動(dòng)腦筋,才能取得勝利。
四年級(jí)啟示作文300字 篇2
陽(yáng)光哺育著大樹,春雨滋潤(rùn)著小草,大自然不僅是動(dòng)植物的家園,更是人們的老師。它將會(huì)人們太多太多的知識(shí),給予人們太多太多的啟示,讓人們的生活變得更加的快捷。今天我給大家講一講啄木鳥的故事。
星期六那天,我在書上看見了一副插圖。畫的是辛勤的啄木鳥正在為大樹治病。我學(xué)著它的樣子,搖了起來(lái),沒(méi)幾下,便感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn),惡心想吐。我迷惑不解,心想啄木鳥不會(huì)得腦震蕩嗎?我懷著好奇心上電腦查資料:原來(lái),啄木鳥的頭部結(jié)構(gòu)比較獨(dú)特,它的胸殼有堅(jiān)硬的骨質(zhì)組成,胸殼下面是一層海綿狀的'骨骼。上面貯滿了液體。當(dāng)啄木鳥啄食時(shí),這種海綿裝的骨骼就起到緩沖減震的作用。另外,啄木鳥頭部?jī)蓚?cè),有轉(zhuǎn)為發(fā)達(dá)的肌肉系統(tǒng),也有一定的減震作用。啄木鳥的腦袋受到重重保護(hù),在受到強(qiáng)震沖擊時(shí)也不會(huì)引起腦震蕩。科學(xué)家根據(jù)這個(gè)啟示,發(fā)明了減震防護(hù)設(shè)備。
大自然可真是人類的好老師!如果沒(méi)有大自然給我們的啟示,我們的生活也不可能變得如此的豐富多彩,我們不要感激大自然,保護(hù)大自然。
四年級(jí)啟示作文300字 篇3
星期六,我悠然自得地享受著下午明媚的陽(yáng)光。
突然,地上一條整齊的黑線引起了我的注意,仔細(xì)一看,原來(lái)是螞蟻大軍,正在前行呢。
我仔細(xì)地觀察起來(lái),只見有的螞蟻還背著“補(bǔ)給”,早就聽說(shuō)螞蟻聰明能干,我何不考考這些小家伙,想到這兒,我立刻來(lái)了興致,我用許多個(gè)小木塊在它們行進(jìn)的路上造了個(gè)迷宮。不一會(huì)兒,它們就亂成一團(tuán),一個(gè)個(gè)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn),顯得不知所措。我饒有興致地看著,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,螞蟻們還是沒(méi)能走出我的迷宮,看來(lái),它們的能耐也很有限呀!我逐漸失去了興趣,對(duì)它們能否走出迷宮不抱希望。
第二天,我去收拾小木塊,卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們竟然已走出我的迷宮,只見領(lǐng)頭的螞蟻帶著它的軍團(tuán)依然在緩緩而行,看來(lái),這些小家伙忙了一夜,看上去有點(diǎn)疲憊。但是它們的步伐卻很堅(jiān)定有力。
我被震驚了,久久望著它們,心中涌起一種敬意。螞蟻,它雖然那么渺小,但是它不起眼的外表下面卻有一種堅(jiān)持不懈的精神,這樣的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
四年級(jí)啟示作文300字 篇4
俗話說(shuō)得好:“大千世界,無(wú)奇不有!蔽覀冎灰J(rèn)真思考、仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然隱藏著無(wú)數(shù)的奧妙!就拿“螞蟻搬家”來(lái)說(shuō)吧。
我在生活中善于發(fā)現(xiàn)和觀察一些沒(méi)見過(guò)的物體和生物。不管是在草叢里、還是樹林中,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些可怕的、神奇的、好玩的東西,盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有一次,我發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在樹下,懷著好奇的心慢慢地輕輕地走近這支隊(duì)伍旁邊,連呼吸都不敢使勁兒,生怕會(huì)驚擾到這支大軍。只見一只螞蟻突然從隊(duì)伍中走出來(lái),它與迎面而來(lái)的小伙伴互相用頭上的觸角碰頭,之后又匆匆離去,它在干嗎呢?在擁抱?突然這只螞蟻加快了腳步回頭里了,我跟上去看個(gè)究竟。不一會(huì)兒,又出來(lái)一群螞蟻,它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸一般,快速地向一條蚯蚓圍了起來(lái)。一只螞蟻碰了一下蚯蚓,蚯蚓扭動(dòng)著身體,好像發(fā)現(xiàn)了什么東西,可那群螞蟻更來(lái)勁兒了,大概它們很久沒(méi)吃了吧……螞蟻越來(lái)越多,而蚯蚓也被它們折磨得精疲力盡,更讓我意想不到的是,它們居然可以抬起“龐大”的蚯蚓,緩慢地向洞口移去,盡管它們動(dòng)作緩慢但它們卻沒(méi)有放棄。
其實(shí)螞蟻是一種團(tuán)結(jié)意識(shí)特別強(qiáng)的昆蟲。
【精選四年級(jí)啟示作文300字4篇】相關(guān)文章:
【精選】四年級(jí)啟示作文3篇01-19
精選四年級(jí)啟示作文合集5篇01-07
【精選】四年級(jí)啟示作文錦集7篇01-27
【推薦】四年級(jí)啟示作文九篇01-12
生活中的啟示四年級(jí)作文01-25
【精品】四年級(jí)啟示作文四篇01-20