關(guān)于四年級(jí)收獲作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)收獲作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)收獲作文 篇1
閱讀書(shū)籍，讓我快樂(lè)；閱讀書(shū)籍，讓我收獲知識(shí)；閱讀書(shū)籍，讓我懂得做人的道理。所以，我喜歡閱讀。
上學(xué)期的作業(yè)非常少，我要等媽媽下班后一起回家。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)拿出書(shū)來(lái)，在一旁靜靜地看書(shū)。每周，我都要在科普?qǐng)D書(shū)館借上三本書(shū)，而家里媽媽準(zhǔn)備的名著，卻不曾看。我喜歡借《笑貓日記》《馬洛麗成長(zhǎng)記》等故事書(shū)。我看書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì)在一邊嘮叨：“老看這種小人書(shū)，有什么用？”我沒(méi)有理媽媽?zhuān)�是在一旁津津有味地看書(shū)。因?yàn)�，我知道，無(wú)論看什么書(shū)，都會(huì)有用的。
我還愛(ài)看關(guān)于科學(xué)的書(shū)。
有時(shí)我看到星星在向我眨眼睛，就會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁刺焐蠒?huì)有星星和月亮啊？”媽媽只會(huì)說(shuō)：“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)？”媽媽不懂這樣的科學(xué)道理，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，只會(huì)說(shuō)像這樣的話(huà)。哎！我只有靠讀書(shū)了。我還會(huì)借一些關(guān)于宇宙的故事的書(shū)，去認(rèn)真的看，認(rèn)真的讀，這樣就可以找到答案了。而媽媽還是說(shuō)那老掉牙的話(huà)：“不讀名著，讀這個(gè)干嘛？”我感到很苦惱，我讀什么書(shū)才行呢？
我讀不懂那些名著，我根本不懂那時(shí)什么情況，怎么能讀懂名著呢？我想告訴媽媽?zhuān)x這些書(shū)也可以讓我收獲很多知識(shí)的！
四年級(jí)收獲作文 篇2
秋天，又是一個(gè)收獲的季節(jié)，我來(lái)到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折�；鸺t的蕎麥在微風(fēng)中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個(gè)個(gè)碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠(yuǎn)望，等待著農(nóng)民伯伯的收割呢。
那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來(lái)到了玉米地旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天，有一個(gè)艱巨的任務(wù)——掰包米！”話(huà)音剛落，我便立馬來(lái)了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。
我十分頑皮地說(shuō)：“遵命媽媽長(zhǎng)官。請(qǐng)您給我半個(gè)時(shí)，我絕對(duì)搞定半片地！”爸爸說(shuō)：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個(gè)包米嗎？有啥難的！”說(shuō)罷，便開(kāi)始了我的行動(dòng)。我三下五除二便折下了一個(gè)玉米，我像對(duì)待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來(lái)，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計(jì)算，別說(shuō)半片地，就是一片地也綽綽有余。
我興奮地舉著那個(gè)剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的`，怎么樣，技術(shù)還不錯(cuò)吧！”正當(dāng)我沾沾自喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你掰得不對(duì)，應(yīng)該把玉米穗掰下來(lái)，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，對(duì)著那些玉米輕蔑地說(shuō)：“我就不信，你這小玉米有多難對(duì)付�！闭f(shuō)完，我便又埋頭苦干起來(lái)了。中國(guó)教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當(dāng)我把它掰下來(lái)時(shí)，卻帶下來(lái)了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學(xué)點(diǎn)兒技術(shù)。
只見(jiàn)大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽(tīng)話(huà)的掉了下來(lái)，我也學(xué)著做了幾次，慢慢也撐握了竅門(mén)。 一個(gè)早上過(guò)去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的了�？墒�，再看看大爸他們那雙粗糙的、長(zhǎng)年與農(nóng)活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。
回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因?yàn)�，這里不但有農(nóng)民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。
四年級(jí)收獲作文 篇3
星期五下午放學(xué)后，爸爸來(lái)接我，告訴我明天要回老家，我很高興，因?yàn)槲乙呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回老家了。
早上，我早早起了床。我們收拾好東西就出發(fā)了。路上，望著車(chē)窗外一棵棵高大的楊樹(shù)，樹(shù)上面的葉子由原來(lái)的綠色變成了現(xiàn)在的黃色，一片片的落了下來(lái)。秋天真的來(lái)了！
到了老家，我和爺爺來(lái)到玉米地里掰玉米。望著那一棵棵玉米，猶如望著一個(gè)個(gè)腰上佩著長(zhǎng)劍凱旋歸來(lái)的戰(zhàn)士們，整齊的守望在田地間。我們開(kāi)始干活了，掰了一個(gè)又一個(gè)玉米，最后整整裝了一車(chē)�？粗鴿M(mǎn)車(chē)金黃的玉米，我的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
中午回到家里，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了一桌子的食物，有蒸紅薯，煮的花生，熬的南瓜湯，真是豐盛極了。享受完一頓秋天的收獲之后，我?guī)е?dòng)的心情跟著奶奶來(lái)到田里采摘辣椒，辣椒已經(jīng)笑紅了臉。上星期爺爺帶我來(lái)的時(shí)候，這里的辣椒還是青色的呢。來(lái)到家里，奶奶拿出針線(xiàn)要把辣椒串成串兒。可是奶奶年紀(jì)大了，眼睛花了，我?guī)椭棠碳x針，不一會(huì)兒，奶奶靈巧的手就已經(jīng)把辣椒串好了。爸爸把辣椒串兒掛在房檐下，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)個(gè)大紅燈籠，好看極了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，一轉(zhuǎn)眼就要走了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)上的葉子，掛在房檐下的辣椒串兒隨風(fēng)搖晃。好像是在跟我揮手告別。
回家路上我在想，秋天有收獲的喜悅，更有爺爺奶奶辛苦的勞動(dòng)付出。想著想著，不知不覺(jué)地睡著了，我做了個(gè)夢(mèng)，田也沒(méi)有了勞動(dòng)者的身影，而是一個(gè)個(gè)大型智能機(jī)械載代替人們勞作……
四年級(jí)收獲作文 篇4
友誼值得珍惜。在我一年級(jí)時(shí)，就收獲了一份寶貴的友誼。
那時(shí)，我很小，總覺(jué)得在學(xué)校的茫茫人海中找到一個(gè)好朋友很難，可現(xiàn)實(shí)發(fā)生的卻與我想象的截然不同。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起，同學(xué)們像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)一樣，瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水，玩起游戲來(lái)，大家玩著捉迷藏、詞語(yǔ)接龍。但我連同學(xué)的名字都不知道，怎么玩�。烤驮谖要q豫不決的時(shí)候，有一個(gè)女孩向我招手，大聲地喊：“你過(guò)來(lái)和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過(guò)去。
這個(gè)女孩活潑、開(kāi)朗，和我的性格一樣，而且我們倆還都會(huì)彈鋼琴。
于是，我們倆想出來(lái)一個(gè)游戲，游戲是這樣玩的：首先我要拿一張白紙，畫(huà)一個(gè)五線(xiàn)譜，接下來(lái)我要往上寫(xiě)音符，她要把音符唱出來(lái)，然后猜這是什么歌。
第一輪我來(lái)寫(xiě)，我往五線(xiàn)譜寫(xiě)了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久，始終沒(méi)有猜出來(lái)這首歌，我哈哈大笑，說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的歌你都猜不出來(lái)��？”。她聽(tīng)后勃然大怒說(shuō)：“我和你玩了”。然后她生氣地走了。
最后，老師讓我們倆去她辦公室，老師嚴(yán)肅而認(rèn)真的說(shuō)：“高伊成同學(xué)，首先你要做到尊重同學(xué)，同學(xué)才會(huì)尊重你，你不能嘲笑別人，這樣才能不吵架，”我深深的點(diǎn)點(diǎn)頭，和老師說(shuō)：“我錯(cuò)了，其實(shí)沒(méi)有嘲笑，我以后要理解別人，尊重別人，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。”事后，我向同學(xué)道歉，說(shuō)明我的本意，和她說(shuō)“你是我最要好的同學(xué)，我喜歡和你一起學(xué)習(xí)、玩耍、進(jìn)步，我們互相尊重，一起成長(zhǎng)�！彼斓拇饝�(yīng)了，放學(xué)后，我們手拉手走在回家的路上。
通過(guò)這件事，我收獲了友誼，從一年級(jí)到四年級(jí)，我倆用關(guān)注、信任、和諧、友好構(gòu)筑起一座無(wú)形的、寶貴的友誼之橋。
四年級(jí)收獲作文 篇5
過(guò)了一個(gè)寒假，我們長(zhǎng)大了一歲，同時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)寒假中還收獲了很多。今天，我就來(lái)給大家講一講我學(xué)會(huì)的兩件事情吧。
這個(gè)寒假我學(xué)會(huì)了一道菜，這道菜叫做番茄炒蛋，也是我最喜歡吃的一種菜了，我把它學(xué)會(huì)了，我現(xiàn)在就來(lái)跟大家講一講，大家也學(xué)一學(xué)吧。先打開(kāi)火把水燒干，再把番茄給切碎，搞成一塊一塊的。把雞蛋打在一個(gè)碗里，然后先放點(diǎn)油到雞蛋里面，把雞蛋倒到鍋里面去，在炒熟，然后放在一個(gè)干凈的碗里面，在同樣的把番茄也一樣這樣做一次，讓番茄和雞蛋分別都炒熟，然后，再把番茄和雞蛋都和在一起，然后再一起炒一次，而且這一次，不僅要加油，還要加一點(diǎn)點(diǎn)白砂糖，再炒個(gè)五分鐘后，差不多就煮好了。學(xué)習(xí)這道菜我花了兩天的時(shí)間，才把這道菜學(xué)會(huì)了。還有一件事情就是我明白了團(tuán)結(jié)的意義，只有團(tuán)結(jié)才能把很多很多的事情給搞定，搞得好。我也用團(tuán)結(jié)搞定了很多的事情，團(tuán)結(jié)就是力量，人多力量大，這兩句話(huà)說(shuō)的可真對(duì)呀。
我寒假不止懂得了這些事情，還懂了其它的事情，寒假你們懂了什么事情呢，一起來(lái)分享分享吧。