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寫物四年級作文合集22篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的寫物四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫物四年級作文 1
同學(xué)們，你們家里一定有手機(jī)吧？現(xiàn)在手機(jī)的花樣，是越來越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機(jī)。
我媽媽的手機(jī)既小巧又美觀，既好玩又方便。它是一個(gè)長方體，和我手掌差不多大，四個(gè)角有點(diǎn)圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機(jī)玻璃的，占手機(jī)的五分之四。
媽媽的手機(jī)只有三個(gè)按鍵，中間的一個(gè)是選擇鍵，左右兩邊各有一個(gè)鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號碼后直接點(diǎn)它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個(gè)手機(jī)沒有數(shù)字鍵盤，怎么回事呢？原來它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的滑動解鎖鍵，菜單就出來了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。
手機(jī)里有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個(gè)人助理……
信息功能是收發(fā)短信，我把字打好后一按信息發(fā)送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！
通訊錄是專門保存電話號碼的`，只要輸入要找的人的名字，電話號碼就出來了，既方便又省事。
我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽音樂、玩游戲、還有照相機(jī)……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機(jī)記下啦。
我媽媽的手機(jī)好嗎？你們說呢？
寫物四年級作文 2
在眾多的小動物當(dāng)中，我最喜歡的是小狗。我還給它取來一個(gè)好聽的名字，叫：可可�？煽砷L著一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙水汪汪的眼睛，值閃亮。一張櫻桃般的小嘴，一個(gè)敏靈的鼻子，一對尖尖的耳朵，尾巴翹翹的，一身金黃毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
有一次，我們一家人正在吃午飯，可可正在我的'房間里睡覺，突然，可可聞到了香味，就順著香味走了出來，可可來到我的身邊后，汪汪汪地叫來幾聲，尾巴還一搖一擺呢！好像在說：“主人，主人，我餓了！快點(diǎn)給我吃的吧！”我知道可可一定是餓了，所以才跑過來！于是，我就順手拿了一塊光骨頭放入可可的碗盆里了，可可看了看，聞了聞，就走了，可可在一旁說：“主人太不講衛(wèi)生了，竟然把吃過的拿給我吃！”可可不一會兒，又過來了，我又從我的碗里拿了一塊有肉的排骨，放入了可可的碗盆里，可可果然吃了！可可最喜歡在我的沙發(fā)上睡覺，記得有一天我放學(xué)回家，把書包一扔，我一坐在沙發(fā)上，叫可可過來，可可叫了幾聲，我一站起來，看見可可被我壓住了。我還記得有一天晚上，我正在床上做夢時(shí)，看見旁邊有鬼鬼祟祟的影子，一抓，抓住了有肉的動物，還聽見“吁吁吁”的聲音，心想：難道是我撒尿了嗎？我一掀開被子，摸了摸，被子并沒有濕��！我開燈一看，原來是可可在撒尿�。‖F(xiàn)在媽媽才知道，可可最喜歡在我的床下撒尿，和在衛(wèi)生間里撒尿�？煽勺钕矚g和我一起玩皮球了，有一天，我和可可在樓下高興地玩著，我一扔球，可可就使勁地跑啊跑啊！使勁地跳，才能接住我扔的球，因?yàn)槲胰拥锰昧α�，可可和我玩得滿頭大汗，可可不停地吐著舌頭。
我家的可可真是太可愛了！我十分喜歡可可！
寫物四年級作文 3
沒有牡丹的雍容華貴，沒有柳樹的妖嬈舞姿，一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知為什么，我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球，家里的人大都不喜歡它，當(dāng)初也是我執(zhí)意要把它買回家來。但它，卻受到了我的青睞。
毛的圖案來做點(diǎn)綴。盡管他們那么美麗，可還是不能與仙人掌相提家里的仙人球周圍放置了許多雨花石，五顏六色的，十分漂亮；這盆仙人球的花盆也很特別，是蔚藍(lán)色的底色，孔雀羽并論。因?yàn)樵谖业男闹�，仙人掌永遠(yuǎn)是最美的！
仙人球，俗稱草球。我家的這盆仙人球，有了刺的襯托，遠(yuǎn)看還真像一盆蓬松的小草球�？山淳拖駭�(shù)把寶劍倒插于一個(gè)綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯(cuò)，7、8根刺從一個(gè)頂點(diǎn)迸發(fā)出，好像它們就是團(tuán)結(jié)友愛的一家人。對數(shù)學(xué)敏感的我，看著有些小刺，就仿佛看到了一些標(biāo)準(zhǔn)的射線——那些刺就像針一樣，又直又有氣勢。還有些刺呢，帶著點(diǎn)兒弧度，向上或向下彎曲，這些刺看起來，氣勢就不比那些直直的刺了。你們說，仙人球身上長刺，是不是為了保護(hù)自己啊？
我很佩服家里的仙人球，因?yàn)樗摹氨ｇS”（刺）長得整整齊齊，仿佛有專門的園丁修整過一樣。仙人球還會開花，一般在清晨和傍晚開花�？杉依镞@盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮，它就是不開花，好像在故意和我作對。使得我坐在仙人球旁邊時(shí)，總會想象仙人球的花是什么樣子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？還是像開朗的我一樣，朝氣蓬勃？聽“度娘”說，仙人球花還有香氣，我相信，仙人球花的香氣也不會亞于茉莉花。
仙人球的生命力堪稱植物界最強(qiáng)，它耐寒、耐旱，風(fēng)刮不翻它，雨澆不死它，火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極為重要的一個(gè)原因。起初，我還不相信有植物的'生命力能那么強(qiáng)，雖然我知道松柏是邊疆戰(zhàn)士，小草呢——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。但是有一回，我堅(jiān)信，仙人球的生命力絕不亞于它們！
一般家里的花草都在室內(nèi)放置，我也按時(shí)為它們澆水�？墒怯幸淮�，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓贿B一個(gè)禮拜都忘了為它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是這場“災(zāi)難”的幸存者。它依然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。仙人球生命力的頑強(qiáng)，讓我深深地佩服！
仙人球是那樣的頑強(qiáng)，難道我們，在面對生活帶來的挫折，成長路上的困難時(shí)，就能夠輕易的放棄？不，我們是不是也應(yīng)該像仙人球一樣，堅(jiān)強(qiáng)地克服他們呢······
寫物四年級作文 4
今天真高興，媽媽給我買了一只小兔子。小兔子那紅紅的眼睛像一塊紅寶石，身披一件毛茸茸的白衣服，長長的后腿一跳一跳的。
我們?nèi)叶枷矚g吃番薯葉，小兔子也喜歡吃番薯葉。小兔子吃番薯葉時(shí)真好笑。它只喜歡吃葉子，不喜歡吃根。所以，喂小兔子吃的時(shí)候，得蒙住它的眼睛，讓它吃完根，再放開手。我把葉子拿在手里，放在格欄邊。小兔子一看，連忙把一只前腿壓住葉子，用嘴咬住葉子，使勁往籠子里拉。它的力氣真大，差點(diǎn)把我“拖”走了。小兔子搶到葉子后，往籠子邊一靠，津津有味地吃起來。它一邊吃一邊有規(guī)律地把頭往上抬。小兔子吃完后葉子，站起來，用前腿“洗臉”,樣子真可愛。
小兔子不僅吃葉子很可愛，洗澡時(shí)也很可愛。小兔子真臭，我要給它洗個(gè)澡。我伸手靠近籠子里想去抓小兔子，它在籠子里跑來跑去。雖然籠子不算大，但我還是花了不小的勁才捉住它。我拎著它的耳朵走近洗手間，把它放在溫水里。我拿著小兔子的前腿，想讓它舒服一點(diǎn)，可小兔子不領(lǐng)情。它使勁用后腿踢著手，水濺到我的眼睛里，害得我睜不開眼。沒辦法，我只好把這“小家伙”放進(jìn)籠里。
我剛把的.“小家伙”放進(jìn)籠子里它又閑不住了。我走開的時(shí)候忘了關(guān)籠蓋了，結(jié)果，不說你也知道，我坐在沙發(fā)上吃蘋果，無意中看到“兔子跳籠門”。它站起來，前腿趴在格欄中間，后腿往上一登，然后一跳。哇!好厲害，我看呆了。
我愛我的小兔子，因?yàn)樗o我的生活增添了許許多多的快樂。
寫物四年級作文 5
說起我家這小狗呀可真有趣，特別是它的來歷，那是一個(gè)星期天，我從外面打完球回來，剛走進(jìn)樓梯間就聽見狗的叫聲，走過去一看，原來是一只長得非�？蓯鄣男〖尥薰�，才一兩個(gè)月大的樣子，它看見我就抱著我的腿，開心得直搖尾巴，我以為它玩會兒就會走，可它倒好，直接跟著我到家里趕也趕不走，媽媽到處都找不到它的主人，只好收留它咯。
拉可是個(gè)搗蛋鬼，剛?cè)爰议T第一天就搞破壞，我媽剛做完衛(wèi)生，拉可就開始隨地大小便，這里下一坨便便，那里又撒一泡尿，真是擦也擦不完。
我家拉可也是個(gè)營養(yǎng)專家，吃飯時(shí)媽媽扔給它一根骨頭，它啃了兩口，喲，不好吃，不吃了，倒叼起地上的蘋果吃了起來，吃完蘋果又喝兩口牛奶，真是會搭配呀！
拉可十分喜歡咬東西，特別是對圓形物體著迷，上次丟給它一個(gè)小球，它見了飛快地就撲上去咬，咬一口，沒咬到，再咬，太圓了，咬不住，它可被氣壞了，一副不咬到你誓不罷休的樣子，又撲上去咬，直到把球“逼”到墻角為止。
我的`可愛的無憂無慮的拉可，I LOVE YOU！
寫物四年級作文 6
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的.，其余的數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細(xì)又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級的時(shí)候，我老是上學(xué)遲到。后來，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時(shí)起床了！”媽媽說：“不但要按時(shí)起床，而且要和時(shí)間賽跑！”“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求�。∥覜Q心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛小鬧鐘。
寫物四年級作文 7
我的書桌旁邊有一盞小臺燈，每天晚上給我照亮。
小臺燈樣子奇特。底座是一個(gè)淺綠色的小板子，上面畫著一束鮮花。桿子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩只蜂鳥，一只昂首東望，好像在尋找什么；另一只去用著急的眼神盯著那只昂首東望的鳥，嘴微微張開，好像在問：“看到了嗎？看到什么了？……”桿子上方就是臺燈的按鈕了，兩個(gè)按鈕代表不同的光線程度，一個(gè)是杯子的圖案，表示喝茶時(shí)可按，這個(gè)光線較弱；有一個(gè)是一支筆的圖案，表示晚上寫作業(yè)可用的亮度，這個(gè)光線較亮。兩個(gè)按鈕的中間是電源開關(guān)，開關(guān)可以對光線亮度進(jìn)行調(diào)節(jié)，亮度分為五種：弱光、中光、強(qiáng)光、書寫專用光、讀書專用光，非常實(shí)用。
小臺燈制作復(fù)雜。根據(jù)我的觀察，需要以下材料：相應(yīng)的`板子、電線、燈泡、相應(yīng)尺寸的連接板。首先，準(zhǔn)備好底座，再將電線繞在連接板上，拿出臺燈的桿子，把連接板放在相應(yīng)的地方，然后電線從小口里穿出，之后，把桿子插在底座上，拿出按鈕，按在相應(yīng)的地方。把電線從桿子里拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最后將電線插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小臺燈靜靜地蹲在書桌上，為我照明。晚上，燈開了，屋子頓時(shí)亮堂了，我就在臺燈學(xué)習(xí)。小臺燈雖然很普通，可是它默默地發(fā)出淡淡的、溫暖的光，為我照亮。
小臺燈�。∥乙澝滥隳瑹o聞的獻(xiàn)身精神！
寫物四年級作文 8
我們的班級里有一盆吊蘭。
吊蘭長得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的.，還帶著兩條米黃色的邊。
吊蘭長大以后，顏色變深了，變?yōu)樯罹G色。配著藍(lán)白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護(hù)眼睛。
吊蘭開花時(shí)更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發(fā)出一絲香氣。
吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進(jìn)土里能長出許多的葉子。
吊蘭能美化環(huán)境，凈化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求十分簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能為我們帶來這么多好處！
我們要學(xué)習(xí)吊蘭的精神！
寫物四年級作文 9
我家的小狗雪白雪白的，耳朵很靈敏，牙齒鋒利。我們?nèi)叶己芟矚g它，特地給它取了個(gè)好聽的名字，叫“雪兒”。
雪兒的可愛不用說了，不知什么緣故，它特別愛吃甜食。
記得有一次，我生病了，媽媽給我做了我最喜歡吃的小甜餅，對我說：“女兒，等你輸完液，媽媽就把甜餅?zāi)眠^來給你吃。”左等右等，終于輸完液了，可是桌上的甜餅竟然沒了。我就大聲嚷嚷：“媽媽，甜餅沒了。”正在洗衣服的媽媽急忙走過來，真的看到桌上的甜餅不翼而飛了，就自言自語：“剛剛還在桌上的，怎么不見了呢？”我靈機(jī)一動，猜想肯定是雪兒搗的鬼。我快速跑到院子里，果然看到雪兒在吃我的.甜餅。我生氣地對雪兒說：“你這個(gè)壞家伙，把我的甜餅給吃了�！毖﹥禾痤^，一個(gè)勁地用嘴舔我的手，似乎在哀求：“主人，別生氣嘛，我錯(cuò)了�！�
雪兒就是這樣，虛心接受，但屢教不改。每次都這樣，卻一次也沒改掉過。
寫物四年級作文 10
下午，我和爸爸在后山爬山的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草地上有一只小蝸牛。它慢慢地爬著，樣子十分可愛，我忍不住蹲下來靜悄悄地看著它。
小蝸牛有一個(gè)灰色的旋轉(zhuǎn)狀的外殼，像我吃的棒棒糖，在它身上就像一座“小房子”。它爬到哪里，就把它的“小房子”背到哪里。刮大風(fēng)、下大雨的時(shí)候，它就躲在“小房子”里，等到安全時(shí)它才會出來。
小蝸牛的頭上有四根觸須，有兩根長的，有兩根短的。長的`那兩根觸須上面有兩個(gè)小黑點(diǎn)，那是蝸牛的眼睛。短的那兩根觸須是用來聞氣味的。我一觸碰它，它一下子就把身子縮回去了。它的身體呈乳白色，非常軟，能伸能縮，還能分泌出一種黏液。所以，蝸牛爬過的地方都會留下痕跡。
小蝸牛慢吞吞地爬著，什么時(shí)候才能到家呀！看著它溫柔可愛的樣子，我真想把它抓回家喂養(yǎng)，但我又怕它找不到家人而傷心，我和爸爸又悄悄地離開了。
寫物四年級作文 11
傍晚，火紅的朝霞映紅了天邊。我走在兒童公園文瀛湖的湖邊，欣賞著美麗的荷花，走著走著，突然想起一句話：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！敝芏仡U的《愛蓮說》可真是名副其實(shí)呀。
在這些荷花中，他們千姿百態(tài)，有的含苞待放，似乎攢足了勁準(zhǔn)備開花。有的猶抱琵琶半遮面，像一個(gè)含情脈脈的美少女。有的激情四射，讓人們盡情觀看她的美麗的容顏。游人們看到這一壯觀的景色都情不自禁的停下了匆匆的'腳步，來欣賞這美麗的景色。
一絲絲晚風(fēng)拂面而來，吹動著荷花在左右搖擺牞仿佛在跳一支優(yōu)美的舞蹈，還有蓮蓬的伴舞，這可真是“天下第一絕配”呀。
荷花，我喜歡你，喜歡你那美麗的容顏，喜歡你那高尚的品格。
寫物四年級作文 12
我喜愛春季開放的石榴花，愛夏日開放的荷花，也愛怒放秋天時(shí)節(jié)的菊花，但我最熱愛酷寒時(shí)傲然綻放的寒梅！
嚴(yán)寒的冬季來臨時(shí)，寒風(fēng)刺骨的`刮著，樹上一片片葉子和美麗的花朵都不見了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅(jiān)強(qiáng)的寒梅卻像小少女般悄悄地來了。
枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風(fēng)刮過來，他們載歌載舞。
我好像聞見了一陣兒為嚴(yán)寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴(yán)寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風(fēng)和雨�！彼钗伊私饬耍汉凡晃穱�(yán)寒，生生不息。
通過酷寒風(fēng)雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應(yīng)當(dāng)像梅花一樣不懼風(fēng)雪，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，而著實(shí)不能錦衣玉食，以后就能變成中國有用有用處的人才！
寒梅，我的最愛，我也要做一只傲雪的梅花！
寫物四年級作文 13
雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現(xiàn)在見到它卻有一種悲傷的感覺。
四月，梔子花開的時(shí)候，卻是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我的朋友――那個(gè)害羞、單純的女孩離開了我。我們在梔子樹下離別，雖然都沒有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺，那是我們互相的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開啊開，梔子花開啊開，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。梔子花開啊開，梔子花開啊開，是淡淡的青春，純純的愛。的確，在我們揮揮手告別的時(shí)候，有許多的無奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢。
又一年的`四月來臨，我又來到了那棵梔子樹下，想起她，她那恬靜的臉龐，優(yōu)美的歌聲。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙細(xì)雨，霎時(shí)，又仿佛回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現(xiàn)在眼前，我多么希望這不是幻覺。
因此，每當(dāng)我想她的時(shí)候，我就會唱著這首歌“梔枝花開啊開，梔枝花開啊開”。
寫物四年級作文 14
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的植物園，雖然沒有海南植物園有名，但是它有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。就讓我為大家介紹一番吧！
八月桂花遍地開，金秋時(shí)節(jié)，游客們不約而同地來到杭州植物園賞桂。那里的桂花有20余個(gè)品種，兩千多株。在秋風(fēng)送爽的日子里，園內(nèi)彌漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。在那里，可以隨意選一個(gè)地方，或者一邊品茶一邊聊天，或者席地觀花。游客們不小心碰到了桂花樹，頭上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花灑滿了一身！那久已疲憊的心靈像籠里的鴿子一樣，在藍(lán)藍(lán)的天和綠樹間放飛！放眼望去，千萬株桂花被雨水沾濕了，嬌艷動人，芳香撲鼻。桂花叢中人們笑逐顏開，喜不自禁，一個(gè)個(gè)都陶醉在了桂花金色的'海洋中。
植物園的梅花也很好看，有蠟梅等50多個(gè)品種，5000余株梅花。它們在寒風(fēng)刺骨的冬天，欣然怒放，顯示出了它頑強(qiáng)的生命力。
我愛美麗家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的植物園！如果你有興趣一定要去一下杭州的植物園，一定會讓你留戀忘返的。
寫物四年級作文 15
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側(cè)上是天藍(lán)色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個(gè)飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯?dāng)?shù)字表示的，其余的.數(shù)字都是用小方點(diǎn)表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細(xì)又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級的時(shí)候，我老是上學(xué)遲到。后來，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時(shí)候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時(shí)起床了！”媽媽說：“不但要按時(shí)起床，而且要和時(shí)間賽跑！”“和時(shí)間賽跑”，多么嚴(yán)格的要求�。∥覜Q心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從小打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我愛小鬧鐘。
寫物四年級作文 16
我有一輛自行車，它是怎么得來的呢?聽我慢慢道來。
我的表姐在上海工作，前幾天，她從遙遠(yuǎn)的上�；貋砹耍嶂蟀“臇|西，說是要送給我們的。我迫不及待的翻開一個(gè)又一個(gè)的袋子，可是，只有一些生活用品和上海的特產(chǎn)。我悄悄地問表姐：“表姐，我的禮物呢？你不會沒有準(zhǔn)備吧？"表姐笑嘻嘻的回答：”怎么會沒有呢？我送給你的，是你日思夜想想要得到的自行車！”“可你沒有帶自行來呀！”表姐回答：“你笨啊你，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，還要用手嗎?我是網(wǎng)購的，估計(jì)一會兒就送到了。”我等啊等，真的有一位阿姨送來了一輛自行車，自行車上有米老鼠的圖案，真是漂亮極了！“我終于有一輛屬于我的`自行車了！”我高興的一蹦三尺高，我連忙向表姐道謝，然后就騎著我的自行車”云游四�！叭チ�。
我的自行車就是這樣的來的，你呢？
寫物四年級作文 17
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來”當(dāng)我讀起王安石這首詩時(shí)，心頭一緊，涼意伴著回憶涌上心頭。
那是一個(gè)冬日的早晨，我漫步于鄉(xiāng)間小路，踏著松軟的雪，朝著盡頭走去。一座雪房子吸引了我的注意，朝北邊的一座墻已經(jīng)倒了，幾根生銹的鋼筋“脫穎而出”，地上撒滿了碎渣，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身而走時(shí)，一個(gè)閃閃發(fā)亮的東西映入眼簾，我走了進(jìn)去。
這個(gè)毫不起眼的小屋，正是大自然的杰作。
我徑直走了進(jìn)去，漏洞百出的窗戶，銹得看不清原貌的東西亂成一片，走到盡頭的一張桌子前，一個(gè)還沒有完全銹的銅板正閃閃發(fā)光。
正當(dāng)我搖搖頭，準(zhǔn)備離開之時(shí)，抬頭一看，驚呆了！
�。∈菐字ιl(fā)著淡淡暗香的梅花，默默地為破爛小屋平添了一絲一機(jī)，它強(qiáng)忍寒冷，傲然挺立。如果沒有歷經(jīng)幾年大自然的'摧殘，怎么會有這梅花的綻放呢？多少人們走過這小路，可又有多少人會駐足發(fā)現(xiàn)他的美呢？人們往往不停的奔跑去尋找美好，最后卻一種迷茫的感覺！其實(shí)遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。
枯枝落葉，斷壁殘?jiān)瑤字γ坊ū銦ㄈ恍律?/p>
寫物四年級作文 18
在如藍(lán)色畫布一樣的天空中，漂浮著雪一般的白云，或聚或散，云卷云舒。
清晨，天上的云還沒有散開，天空灰蒙蒙的。就在此時(shí)，太陽已經(jīng)從睡夢中緩緩睜開眼睛，無意中給烏云鑲嵌了一道金色的花邊。
午間，好多云擠在了一起，好不熱鬧，它們變幻著不一樣的形狀，有的像綿羊的樣子，有的如一匹馬，還有的'依稀似小白兔的的外貌......但也有些云散散落落的，什么都不像。我想：也許它們在自得其樂吧?我也不知道那些云到底在想些什么。
傍晚，是太陽慢慢落山的時(shí)候，云被陽光映照成了彩色。孩子們說：“看啊!那是火燒云，好漂亮啊!”這朵云是紫色的，那朵云是紅色的，還有一朵云卻是黃色的，有些云的顏色誰也說不上來，我不禁有點(diǎn)疑惑：云究竟是五顏六色還是單純只是白色?
夜晚，星星閃閃發(fā)光，天上的云帶著它的朋友們?nèi)チ艘粋�(gè)很遙遠(yuǎn)的地方，只有少部分的云還停留在此地，守護(hù)著自己的家園，偶然還調(diào)皮地蒙住了星星的眼睛。
我喜歡云，喜歡它的千姿百態(tài)，喜歡它的自由自在。
寫物四年級作文 19
這是一只多么漂亮的瑪瑙手鐲啊，深厚飽滿的紅色襯著潔白透明而又婚后，形成了怎么也說不出的水紅�？吹搅诉@支手鐲，又令我想起了故鄉(xiāng)的'祖母，她親手用她那雙血管報(bào)出，黝黑老舊的手給我和姐姐帶上手鐲的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
這支手鐲似乎很老氣、過時(shí)、土氣，但是，我依然喜歡它，因?yàn)樵谶@支純普的手鐲里，含著一種時(shí)間無法取代親情。
這天，似乎沒有什么驚人的事情，很平常，就像一塊漆黑的黑板。這時(shí)，姐姐快步走過來，怯生生地說：“我不小心把你的手鐲摔破了�！蔽毅蹲×�，臉上帶著微笑。慢慢地，我的表情就像晴轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)暴雨般，擺出馬上就要與姐姐講條件，如何對此事做出賠償。姐姐忙說一句：“我?guī)湍阈蕖本鸵涣餆煹呐艿袅�，還不了一句：“會修好的！”
最后，姐姐終于修好了，但是，它變得破爛不堪，連最后具備的老氣、過時(shí)、土氣也不知道被遺忘在哪一個(gè)角落。這支手鐲，簡直就是個(gè)“活死人”。
姐姐想出了一個(gè)兩全其美的方法，“砰”，我撫摸著姐姐砸碎的自己的玉鐲子殘缺的“尸體”，我笑了，可是，另一個(gè)悲劇豈不是又發(fā)生了……
寫物四年級作文 20
在我書包里的文具盒里，有幾個(gè)親密的“好伙伴”。他們分別是可擦筆兄弟、紅筆小姐、黑筆叔叔、橡皮小妹、鉛筆哥哥、熒光筆表哥、尺子兄弟等。他們組成了一個(gè)“大家庭”。
可擦筆弟弟在書寫時(shí)不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，只聽筆帽上的`橡膠摩大吼道：“看你往哪兒逃！”說時(shí)遲那時(shí)快。話音剛落，筆帽就跳了起來，幾秒鐘趕到了“現(xiàn)場”，只見筆帽上的橡膠摩來來回回跑了幾下，錯(cuò)字就被“消滅”了。
畫畫時(shí)，鉛筆大哥一不小心跑歪了，橡皮小妹就跳出來幫忙了。她在鉛筆大哥跑歪的地方跳了幾下“芭蕾舞”，歪道就消失了。畫完后，鉛筆大哥感激萬分地對橡皮小妹說：“謝謝你，小妹！要是沒有你，我不知道還要跑歪多少條道�。 毕鹌ば∶眯χf：“不用謝我，這是我的責(zé)任�！�
畫角時(shí)，三角尺小弟和量角器表弟出場了。可擦筆小弟先點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)，再在三角尺小弟的腰邊畫了一條線，再在量角器大哥身上對應(yīng)的度數(shù)那兒點(diǎn)上一點(diǎn)，三角尺小弟對準(zhǔn)，讓他們拉上小手。
啊！這十個(gè)“人”給我?guī)頍o窮的歡樂和由衷的自豪，我愛這十個(gè)不會說話的“朋友”！
寫物四年級作文 21
小老鼠從媽媽的肚子里出來，東瞧瞧西看看，仿佛怎么也看不夠。小花貓從媽媽的肚子里出來，曬著太陽，“喵喵”的叫個(gè)不停。
小老鼠不想在媽媽的懷抱中成長，整天衣來伸手，飯來張口，整天無所事事，多沒勁呀！他決定出去闖一闖。
小花貓也厭煩了無憂無慮的`生活，它被主人送給了別人，在另一戶人家過著看家護(hù)院的生活。
一天，小老鼠來到小花貓居住的屋子。屋子中央有一架鋼琴，小老鼠并不知道這是什么，它跳上鋼琴，從這頭跑到那頭，鋼琴發(fā)出的聲音吵醒了正在睡覺的小花貓，它向鋼琴走來�！昂�！我們交個(gè)朋友吧！”小老鼠看見一個(gè)新伙伴，按捺不住地說。小花貓并不知道世上還有老鼠，它爽快的答應(yīng)了。
小老鼠興奮極了，在鋼琴跳來跳去。“這聲音很好聽，你能每天都來和我玩嗎？我很孤獨(dú)。小花貓問。“好啊好啊，我也正愁得沒事干呢？”小老鼠又開始了在鋼琴上演奏。
小花貓和小老鼠的友誼從這一刻起，已經(jīng)堅(jiān)不可摧了。小老鼠每天都為小花貓演奏，演奏過后，小花貓還要給小老鼠幾�；ㄉ啄�！
在主人不在的時(shí)候，小花貓和小老鼠在一起快樂地玩�！�
寫物四年級作文 22
玉米一胎有成百上千個(gè)兄弟姐妹，玉米是谷物里的觀音，不像豆子那樣急躁地蹦出來，活像個(gè)孫大圣；也不像土豆那樣躲到土地下，藏得深深的，像個(gè)唐三藏。
玉米兄弟永遠(yuǎn)是最安全的，因?yàn)榭傆袔讉�(gè)童子龍女緊緊包在身邊保護(hù)著他們。如果還是生怕受到“突然襲擊”，放心，還有幾根長長的須兒作掩護(hù)。在一片安全可靠的世界中，玉米，降生了。
玉米降生遠(yuǎn)比人省力。人降生要住醫(yī)院呆個(gè)三天五天甚至十天，當(dāng)娘的唱歌咿呀咿呀的，回腸九曲把兒生下，哭個(gè)那叫個(gè)驚天動地，生怕別人聽不到似的。玉米不哭，它生孩子只要個(gè)接生婆，一個(gè)一個(gè)地掰下來，頂多幾分鐘的事。
玉米——不管是普通的還是特用的'是甜是糯這里直接統(tǒng)稱玉米，可以像孫大圣那樣七十二變——變窩窩頭、小團(tuán)子、煎餅果子、油條（若嫌麻煩直接煮著吃），味道都是嘛嘛香。
玉米的名字遠(yuǎn)聽不咋滴，一個(gè)個(gè)分開來細(xì)想會覺得這明字真妙。玉米，一玉，晶瑩剔透小巧玲瓏；一米，代表品種。合起來，晶瑩小巧的米叫玉米。
玉米就是玉米，她希望可以同同胞們一起，一步步走向遠(yuǎn)方。