寫物四年級作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫物四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫物四年級作文 篇1
今天真高興，媽媽給我買了一只小兔子。小兔子那紅紅的眼睛像一塊紅寶石，身披一件毛茸茸的白衣服，長長的后腿一跳一跳的。
我們?nèi)叶枷矚g吃番薯葉，小兔子也喜歡吃番薯葉。小兔子吃番薯葉時真好笑。它只喜歡吃葉子，不喜歡吃根。所以，喂小兔子吃的時候，得蒙住它的眼睛，讓它吃完根，再放開手。我把葉子拿在手里，放在格欄邊。小兔子一看，連忙把一只前腿壓住葉子，用嘴咬住葉子，使勁往籠子里拉。它的力氣真大，差點把我“拖”走了。小兔子搶到葉子后，往籠子邊一靠，津津有味地吃起來。它一邊吃一邊有規(guī)律地把頭往上抬。小兔子吃完后葉子，站起來，用前腿“洗臉”,樣子真可愛。
小兔子不僅吃葉子很可愛，洗澡時也很可愛。小兔子真臭，我要給它洗個澡。我伸手靠近籠子里想去抓小兔子，它在籠子里跑來跑去。雖然籠子不算大，但我還是花了不小的勁才捉住它。我拎著它的耳朵走近洗手間，把它放在溫水里。我拿著小兔子的前腿，想讓它舒服一點，可小兔子不領情。它使勁用后腿踢著手，水濺到我的眼睛里，害得我睜不開眼。沒辦法，我只好把這“小家伙”放進籠里。
我剛把的“小家伙”放進籠子里它又閑不住了。我走開的時候忘了關籠蓋了，結果，不說你也知道，我坐在沙發(fā)上吃蘋果，無意中看到“兔子跳籠門”。它站起來，前腿趴在格欄中間，后腿往上一登，然后一跳。哇!好厲害，我看呆了。
我愛我的小兔子，因為它給我的生活增添了許許多多的快樂。
寫物四年級作文 篇2
不光外表美麗，功能也是實用可靠的。它的內(nèi)部空間很大，雖然表面上看起來很小，但內(nèi)部是三維空間，可以容納很多東西，就像哆啦A夢的口袋一樣。它還能夠自己發(fā)電，如果停電了，你只要按下一個畫著燈泡的按鈕，它就會亮起來，很像一個手電吧，但它可是比電燈都亮呢。它的內(nèi)部還裝有指南針、鐘表、電子地圖和一個溫度計。需要用到它們時，你只要按下一個上面畫著灌木叢的按鈕就行了。這項功能利用處最大的就是電子地圖了，你迷路時可以用;找地點時也可以用。這支筆袋還可以自動維修筆。如果你的筆壞了或者沒墨水了，只要按下一個畫著鋼筆頭的按鈕，再把筆放進去就行了。它還能和你休閑娛樂。只要按下一個畫著嘴巴的按鈕，它就能陪你聊天，給你講笑話、講故事。如果你按下一個畫著電腦的按鈕，它就會放電影、電視劇等。它還能把你喜歡的書轉化成電影或電視播放出來。是不是很有趣呢?忘了告訴你們，雖然這個筆袋的功能很多，但它一點都不重，因為它的內(nèi)部是脫離地心引力的。
怎樣?我設計的筆袋是不是又方便又好用呢?
寫物四年級作文 篇3
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的`眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側上是天藍色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯數(shù)字表示的，其余的數(shù)字都是用小方點表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發(fā)愁了。上二年級的時候，我老是上學遲到。后來，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時起床了！”媽媽說：“不但要按時起床，而且要和時間賽跑！”“和時間賽跑”，多么嚴格的要求��！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個腳印，從小打下扎實的基礎。
我愛小鬧鐘。
寫物四年級作文 篇4
我家陽臺上有一盆仙人球，由于我一開始覺得它很丑，變丟進家里的一個角落里。猛地一次我看見它，發(fā)現(xiàn)它很美，成了角落里的一個盆景，我把它放在陽臺上。
一個星期天，我不由得蹲下來細細端詳著它：它長得像一個精致的翡翠球，又像一個可愛的小刺猬，深綠色的表面均勻地分布著一簇簇刺，每一根黃綠色的刺上都有細細的紋路。最讓我驚嘆的是：雖然盆子里的土干得裂開了縫，它卻開花了!那細長而淡紫的花瓣兒圍成喇叭狀，眾星捧月地托出黃色的花蕊，多么像一位柔弱中透出堅強的公主啊!
這個時候我的腦海里出現(xiàn)了兩個大問號。第一個問號：盆里的土都干得裂開了縫，仙人球為什么還可以開花?第二個問號：仙人球為什么會有刺?我去問媽媽，媽媽說不清。我只好去上網(wǎng)查資料了!原來仙人球為了減少水分蒸發(fā)，它有三個方法呀!方法一：仙人球一般生活在干旱的沙漠里，為了減少水分的蒸發(fā)，就將葉子慢慢退化，變成了一根根鋒利的小刺。方法二：仙人球的表面有很厚的角質層，氣孔數(shù)也比其他植物少，而且深埋在表面凹陷處，這就使它們蒸發(fā)的水分大大減少。方法三：仙人球的根系很發(fā)達，可以扎入到地下很深的地方，充分吸取地下的水分，用于自身的生存。
了解仙人球之后，我忽然發(fā)現(xiàn)，這盆貌不驚人的仙人球竟然是如此的可愛和充滿生機!
寫物四年級作文 篇5
我喜愛春季開放的石榴花，愛夏日開放的荷花，也愛怒放秋天時節(jié)的菊花，但我最熱愛酷寒時傲然綻放的寒梅！
嚴寒的冬季來臨時，寒風刺骨的刮著，樹上一片片葉子和美麗的花朵都不見了，貌似都不甘人后地“冬眠”了，而堅強的寒梅卻像小少女般悄悄地來了。
枝頭既有含苞待放的花蕊，也有盛開的花朵。淡紫色的花蕊，淡粉色的花蕊，一陣兒寒風刮過來，他們載歌載舞。
我好像聞見了一陣兒為嚴寒給予的美麗和溫暖的淡雅的清香，嚴寒的感受到貌似也減弱了不少，心里面感受到很輕快。昔人講過一句話：“寶劍鋒從磨礪出，更著風和雨。”它令我了解了：寒梅不畏嚴寒，生生不息。
通過酷寒風雪的磨煉，花朵更艷更香！咱們應當像梅花一樣不懼風雪，不怕困難，頑強拼搏，而著實不能錦衣玉食，以后就能變成中國有用有用處的人才！
寒梅，我的最愛，我也要做一只傲雪的梅花！