【精品】假如我是四年級作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如我是四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級作文 篇1
你想變成什么呢？假如我是一只鳥。
我想變成一只小鳥，跟河伯伯打個(gè)招呼，為他們唱著動(dòng)聽的歌謠！ 假如我是一只鳥，看呀！那些海豚在向我招手呢！那只大鯨魚噴出幾米高的水柱，我還會(huì)飛全國的風(fēng)景名勝去游覽一番，去看看北京的故宮和慘遭英法聯(lián)軍破壞的圓明園。
我還要飛到花園中，我們的祖國是多么的富強(qiáng)、昌盛啊！ 如果我真的是一只自由自在的小鳥那該多好�。� 。
大海是多么寬廣��！我飛這么高都還沒看見他的盡頭，我會(huì)飛到大海上，和大樹來個(gè)親密的擁抱，最后，假如我是一只鳥，我首先會(huì)飛到我們的首都北京去看看鳥巢和水立方，見識我們首都是多么的美！ 假如我是一只鳥。
那些海鷗像士兵一樣在海面上來回巡邏，看看大海有多么寬廣，我還會(huì)一覽北京的.風(fēng)景名勝，桂林的山水、杭州的西湖……這些美麗的景點(diǎn)總是出現(xiàn)在我的腦海里，我來到了學(xué)校，對小魚弟弟微笑，。
都快把我淋透了，那些美麗的景區(qū)都讓我過目不忘，我為學(xué)生們整理衣襟，對五顏六色的花兒敬個(gè)禮。
一直歡樂無比的鳥，我要來到河旁。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是家長，我會(huì)研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì)對他們好，但不會(huì)管他們，不過該說他們的時(shí)候還是會(huì)說的。
假如我是家長，我就會(huì)讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買點(diǎn)壽司或別的食品吃，也可以買點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長，我會(huì)給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì)讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會(huì)出去逛街，還會(huì)沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時(shí)間，再回家。
假如我是家長，我會(huì)學(xué)會(huì)做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會(huì)讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會(huì)累，孩子也不會(huì)累，這才好呢！
假如我是家長，我會(huì)做好家長的！不會(huì)讓你們失望的！
假如我是四年級作文 篇3
假如我是法力無窮的齊天大圣，我會(huì)一個(gè)筋斗云翻到天宮。
玉帝見一個(gè)威風(fēng)凜凜的妖猴殺來了天宮，便令托塔李天王拿照妖鏡查看，卻沒有什么結(jié)果，眾仙也覺得好生奇怪。玉帝看情況不妙，只好令太上老君和赤腳大仙奉上交梨、火棗以及剛煉好的仙丹，當(dāng)我大吃一頓以后，我才告訴玉帝，我早已對照妖鏡施了法術(shù)，哈哈，哈哈……
玉帝聽了，勃然大怒，派二郎真君率領(lǐng)十萬天兵天將，在花果山周圍布下九九八十一架天羅地網(wǎng)捉拿于我。
我也不甘示弱，調(diào)出八十二洞妖王和兩名健將去迎戰(zhàn)。
激烈的戰(zhàn)斗開始了，我與二郎真君大戰(zhàn)了一百余個(gè)回合，我漸漸體力不支，就趕緊變成了一條魚待在了河里，可令人沒想到的是，二郎真君竟然變成了一只東海青，就等我露出水面以后兇猛地來叼我。
迫于無奈的我現(xiàn)出了原形，正準(zhǔn)備和二郎真君殺個(gè)天昏地暗時(shí)，天上的太上老君丟下了一個(gè)金剛鐲，正砸中我的天靈蓋，天兵天將一起沖上，用刀穿住我的琵琶骨使我不能再進(jìn)行變化。
當(dāng)玉帝準(zhǔn)備拿我砍頭時(shí)，太上老君說話了：“那妖猴吃下了我的仙丹，身體已經(jīng)煉成了鋼鐵之軀，唯有把他放進(jìn)我的煉丹爐里煉制七七四十九天，方能煉化成灰。”
等到七七四十九天過后，太上老君把我從八卦爐里弄出來時(shí)，我踢翻了火爐，火爐的一角跌落到人間后就形成了火焰山。
后來，當(dāng)我隨師父到火焰山時(shí)，我才意識到自己不該把火爐踢下人間，這可真是自己難為自己呀！還得辛苦去借芭蕉扇來滅火��！
有了一趟天宮的經(jīng)歷，我受益無窮，知道以后做事不能魯莽，不然后果就不堪設(shè)想了。
假如我是四年級作文 篇4
假如，在二十年后，我以當(dāng)了一名智能警察。
這天，我正在刑警總部值班。突然，報(bào)警鈴響了。我急忙按了一個(gè)紅色按鈕。這時(shí)，一個(gè)電腦光屏上顯示一段警報(bào)語；本市a區(qū)的博物館中，正在展出的英國女皇皇冠被盜，盜犯正駕著氣墊式飛艇在逃離途中。監(jiān)控雷達(dá)正用空間傳真機(jī)在傳送盜犯的行蹤。我立即將傳真?zhèn)魉拖到y(tǒng)接到我的“隨帶雷達(dá)”后，跳上了軍用高科技超光速直升機(jī)，我先將隨帶雷達(dá)與直升機(jī)聯(lián)網(wǎng)，緊接著便將它調(diào)準(zhǔn)到自動(dòng)搜索狀態(tài)，我專心致志注視著雷達(dá)光屏，思索如何抓住盜竊犯。就在這時(shí)，超光速直升機(jī)已盯住了盜犯的飛艇。1500米，500米，我疾速取出“能量消失控制槍”對準(zhǔn)飛艇開了一槍，那飛艇立刻失去能量減速在半空中，成了我的俘虜。我靠上飛艇，隨員們將罪犯抓住了，可是英國女皇皇冠卻沒有發(fā)現(xiàn)，我明白盜竊對手是一個(gè)國際大盜犯，他卻也是個(gè)高科技盜犯，我環(huán)視飛艇馬上意識到，這么大的皇冠，飛艇里能藏身不露，惟有盜犯運(yùn)用了隱身術(shù)。我就拿出“復(fù)隱器”噴射“復(fù)隱劑”，不到半分鐘，置放在飛艇角落被隱身粉隱住的皇冠露行了。整個(gè)抓捕時(shí)間不到十分鐘。
通過偵破這個(gè)案件，我又被評為全國優(yōu)秀警察，我為此而自豪/要知道，這是我第五次破獲智能型盜竊案了。
假如我是四年級作文 篇5
小朋友們，你們認(rèn)識神筆馬良嗎？就是那個(gè)畫什么就像什么，畫什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會(huì)畫什么呢？那么接下來，就讓我來告訴你，我會(huì)畫什么吧！
假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著嚴(yán)寒去賣火柴了。
假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會(huì)移動(dòng)的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當(dāng)他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當(dāng)他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔(dān)心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏云。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會(huì)立刻用甘甜的雨露來響應(yīng)他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔(dān)心被渴死了。
假如我是神筆馬良，我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫上一所希望小學(xué)。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩著輕快而堅(jiān)定地步伐，走在去學(xué)校的路上，繼續(xù)完成他們還沒有實(shí)現(xiàn)的的夢想。
假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清清的小溪和細(xì)細(xì)的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠(yuǎn)離，鳥語花香圍繞。
假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個(gè)角落，幫人們實(shí)現(xiàn)愿望。如此一來，世界會(huì)變得更加和諧可愛。
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