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大方的同桌四年級優秀作文5篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的大方的同桌四年級優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大方的同桌四年級優秀作文 1
我的同桌單眼皮，有著圓圓的鼻子，又大又肥的耳朵，戴著一幅藍黑色的`眼鏡。成績一般的他，其實是一個非常大方的人。
有一次，我看上了他的筆，想和他換，那只筆比我的筆貴一些，我忐忑地問：“我能不能和你換那只筆？”我以為他不會同意的，但他馬上回復：“可以。”讓我大吃一驚，欣喜若狂，有這樣的“神仙”同桌真是太棒了！
第二天早上，我期待地坐在座位上，時不時看向門口，望眼欲穿。“都快上課了，他怎么還沒來？”我小聲嘀咕，這時，他終于來了，咦？他怎么一臉愧疚？他對我小聲說：“對不起，那只筆壞了。”這句話猶如晴天霹靂，我一下子沒反應過來。哎，我的希望就此破滅。
過了幾天，我差不多都忘記這件事了，他忽然對我說：“給，你的筆。”說著，一只攥著筆的手在我面前攤開。“咦，這等不是環了么？”我不解地問。原來他又重新買了一只啊。我幾乎是跳回座位的，既驚喜又激動。
這就是我的“神仙”同桌，一個“神仙”大方的同桌。
大方的同桌四年級優秀作文 2
同桌的你，大方、可愛，特別喜歡與同學交流。
同桌的你，瓜子小臉，有一雙大大的眼睛，有一對月牙般的眉毛，可愛極了！
有一次，你在寫作業的時候，發現有一道題特別難。連我們班學習最好的同學都不會。當別的'同學都在討論這道題的時候，只有你不一樣，你站起來說：“我們還是去問老師吧！這樣也多學一些知識，對吧！”
我回答：“不行，我們誰去問呢？”
“我，”同桌的你堅定的回答。
老師說：”這道題主要是考你們三個單元的知識點，這三個空第一空讓你填第一單元的心得，第二空讓你用簡單的一句話去說……你回去的時候給他們講一下，寫到黑板上。”
于是，回到教室，你就寫了半個黑板的解答思路。同桌的你與眾不同。還有一次，我去交作業的時候，發現我們組的一個同學作業沒帶，我告訴了老師。老師說讓他站起來，全班沒帶作業的只有他一個人。
于是，你站起來說：“老師，對不起，我昨天忘帶書了，所以借他的作業用了一下，忘記帶到學校了，不是他的錯，都怪我不好！”
老師聽了讓他們兩個都坐下了。然后提示我們下次注意不要再做同樣的事情了。看著他們兩個好起來的樣子真開心！
同桌的你，加油！同桌的你比別人要大方。同桌的你，大方、與眾不同、成績優異，同桌的你加油！
大方的同桌四年級優秀作文 3
我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。
他有一頭烏黑發亮的頭發，濃密的睫毛下，一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是我的好朋友，也是我的.同桌——小盛。
有一次，我晚上做完作業整理書包的時候，忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包里的數學不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學們把數學書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌小盛看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。
下課了，我連忙站起來非常感謝地對小盛說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”小盛謙虛地說：“我們是同桌，應該相互幫助，我學習上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”
下課后，我們一塊去操場上玩足球，跑來跑去，雖然汗流滿面，但心里是無比快樂的。
這就是小盛，一個大方、樂于助人、謙虛的人。
大方的同桌四年級優秀作文 4
我的同桌是個女孩，更是個名副其實的“假小子”她，理著齊耳根的短發，愛穿一身灰色運動服，就連書包都是蜘蛛俠的，真難看出是個女孩。
她的優點就是大方，大度，而且有個好脾氣。她的家庭既不富裕，也不貧窮，但是，她每天可以帶很多錢。如果有人向她借錢，她也會大方的借給別人。
記得有一次，她拿一把“王者榮耀”里面李白的一把紅劍。還說，這里面是鐵，她爸給她買的，120元呢！又說：“這把劍你買不買，要買的話，你掏出50就行了。我外加給你20塊，其中10塊是現金，另10塊是泡泡糖。”“我買了。”我毫不猶豫地說，心想：原價120，現價30便宜了90呀!對了，看看能不能再便宜點，坑點兒錢，她也不缺這點兒錢。我說：“你外加給我20，相減，不就是30了嗎？你看這30，你再給我10塊，不就是20了嗎？”我說，“我聽不明白？”“簡單來說，我只需要給你20，你再給我一盒10塊錢的泡泡糖就行了。”“好呀！”明天一早我就跟她換了那把劍，回家一試，真有鐵。
過了幾天，我拿泡泡糖來學校里吃，我上課嚼；下課嚼；放學嚼；回家也嚼。我邊吃邊對同桌說:“這泡泡糖真好吃。”“那肯定，這可是10塊錢的。”她邊說邊嚼。“你倆給我站起來！”發出一聲嚴肅的聲音，我向發出聲音的'地方看，糟了——被老師發現了。同桌也看見了，我倆目光相對，只好站了起來，被老師吵完。我也不怪她，因為，是我答應了要她給我泡泡糖的，她也不怪我，現在我倆互不相欠了。
這就是我的同桌，既大方又大度的人，她的名字叫——小婷
大方的同桌四年級優秀作文 5
我有一個同桌，他叫小明，是我們班的學霸，不僅學習好，而且非常大方。他的大方不僅僅體現在物質上，更體現在他的為人處世和對待朋友的態度上。
記得有一次，我忘記帶鉛筆盒了。正當我在書包里翻找時，小明看到了我的窘境。他微笑著從自己的鉛筆盒里拿出一支嶄新的鉛筆遞給我，說：“你先用這支吧，等會兒我買鉛筆的時候再給你帶一支。”我當時感動得不知說什么好，只能連連道謝。
除了這些小事，小明在日常生活中也處處表現出他的大方。他總是樂于助人，無論是誰遇到了困難，他都會伸出援手。有一次，班上的飲水機壞了，大家都渴得難受。小明看到后，二話不說就從家里拿來了一箱礦泉水，給大家解渴。他的.這種舉動讓我們都感到非常溫暖。
小明的大方還體現在他的學習上。他從不吝嗇分享自己的學習方法和經驗，總是愿意幫助那些學習上有困難的同學。在他的幫助下，許多同學的學習成績都有了明顯的提高。
這就是我的同桌小明，一個既大方又樂于助人的好同學。他的大方不僅讓我感動，也讓我學到了很多。我為自己能有這樣一個同桌而感到驕傲和幸運。我相信，在他的影響下，我也會變得更加大方和樂于助人。
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