有關(guān)說(shuō)明文作文匯總10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的說(shuō)明文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
說(shuō)明文作文 篇1
童年如此之悲慘無(wú)趣，社會(huì)如此之權(quán)勢(shì)黑暗，環(huán)境如此之骯臟惡劣，行為如此之恐怖震心，沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，原來(lái)人們都活在現(xiàn)在一張善良美麗的表皮下面，在那下面，猶如一個(gè)黑洞，一個(gè)萬(wàn)丈深淵，一旦下去，就會(huì)迷失自我再也出不來(lái)了……
我想，這一切都是金錢(qián)引起的吧！人們?yōu)榱私疱X(qián)，為了滿(mǎn)足自己的虛榮心和占有欲，不惜一切代價(jià)的在暗地里交易，以甚至污染換環(huán)境購(gòu)買(mǎi)違反法律的東西，然而，為什么他們沒(méi)有被逮捕呢，因?yàn)檫@些大膽的行為使它們得到了比警察還要強(qiáng)大的勢(shì)力與金錢(qián)，甚至用金錢(qián)來(lái)賄賂官僚，使社會(huì)變得腐敗，如果所有的黑幕都被揭穿在媒體的話(huà)，就是連最膽大的人也會(huì)覺(jué)得有精神上的壓力以及那種聞風(fēng)喪膽的心理吧！
并且這一切都是有關(guān)聯(lián)的，別人富有，自己也不甘示弱，想要更多的東西，有時(shí)，家長(zhǎng)們自己已經(jīng)完成不了，于是就把這個(gè)重任拖到了孩子們的身上，從一生下來(lái)就給予他們厚望：“哎呀，爸爸媽媽沒(méi)能力了，以后就靠你享福了”；上學(xué)了，又開(kāi)始叮囑；“你要好好學(xué)習(xí)以后掙大錢(qián)！”；等到工作了，家長(zhǎng)們又擔(dān)心起來(lái)：“在外面可千萬(wàn)不能吃虧呀，要聰明點(diǎn)討好上級(jí)！”然而，這一過(guò)程中，尤其是上學(xué)的時(shí)候，父母?jìng)兌⒅⒆拥某煽?jī)，“考得好就獎(jiǎng)，考得差就罰”這一說(shuō)法都被客觀性的認(rèn)為是正確有效的教育方式，都認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)就可以過(guò)上小資奢侈的生活了，就是因?yàn)檫@樣，所有孩子都被逼無(wú)奈的取消了休息完了時(shí)間，一味地學(xué)習(xí)，當(dāng)他們抱怨度日如年的時(shí)候，家長(zhǎng)又會(huì)說(shuō)：“先苦后甜，先苦二十年，等你工作了，就不用學(xué)習(xí)了，后面的生活也都是甜的了！”
我想正是因?yàn)檫@樣，我們都會(huì)想快快長(zhǎng)大，趕快脫離學(xué)習(xí)的生涯，但是這時(shí)，父母又會(huì)用帶有一點(diǎn)嘲弄又批評(píng)的口氣來(lái)應(yīng)付你：“你想一步登天是不可能的！必須要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，要腳踏實(shí)地！”中間還帶著一點(diǎn)岑之以鼻的感覺(jué)，現(xiàn)在，每一個(gè)孩子都一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
但要說(shuō)明這不是在批評(píng)家長(zhǎng)，也不是在抱怨訴苦，更不是辱罵國(guó)家，只是發(fā)表自己的想法：沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，原來(lái)一切的根源、罪魁禍?zhǔn)锥际墙疱X(qián)，它居然有這么那么大的影響，影響到了人與人之間的溝通與信任！
說(shuō)明文作文 篇2
我最?lèi)?ài)吃橙子啦！它長(zhǎng)得有小皮球那么大。圓圓的身體，粗燥的皮膚，黃澄澄的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一股清香味。我輕輕地剝開(kāi)橙子皮，露出一塊塊像月牙般的果肉，令我垂涎欲滴。我拿起一塊塞入嘴中，哇！真好吃！酸酸甜甜的，滿(mǎn)嘴的橙香。我聽(tīng)媽媽說(shuō)，橙子渾身都是寶，它的果肉含有大量的維生素C，它的果皮還可以入藥呢！
說(shuō)明文作文 篇3
還是那個(gè)七月，天熱的發(fā)了狂，地上像生了火爐一般，天上一點(diǎn)兒風(fēng)也沒(méi)有。一連幾天的高溫把人們攪得睡不安寧，吃飯不香。爸爸知道我特別愛(ài)吃西瓜，就買(mǎi)來(lái)了一大箱西瓜給我解渴。
我見(jiàn)這么多大大小小的西瓜，忍不住笑出了聲。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道這些西瓜哪個(gè)甜？”爸爸聽(tīng)了，就選了一個(gè)又大又圓的西瓜，他看了看瓜柄，用手指彈了彈，又把西瓜捧起放在耳旁，用手敲了敲，然后胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)西瓜是甜的�！卑职值脑�(huà)音剛落，我就拿來(lái)一把刀，把西瓜切開(kāi)，嘗了一口，“哇，好甜呀！”我情不自禁地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“其實(shí)，要知道瓜甜不甜，你只要用小刀在西瓜上面挖一個(gè)小三角，然后取出一塊嘗一嘗，就知道了”
第二天，爸爸上班去了，我想：爸爸下班回家一定很熱，吃西瓜可以解渴。想著，我拿來(lái)水果刀，在每只西瓜上挖了一個(gè)小三角的洞，一個(gè)一個(gè)嘗了嘗，將甜的瓜挑了出來(lái)。晚上，爸爸一到家，我就從冰箱里拿出冰凍西瓜給他吃。爸爸吃了一口，說(shuō)：“這只西瓜很甜，比爸爸選的還要甜，你是怎么選的呢？”我得意極了，指了那箱瓜，對(duì)爸爸說(shuō)：“我就按你說(shuō)的，在每只西瓜上都挖一個(gè)小洞，分別嘗了嘗，把甜的放在左邊，把不甜的放在右邊�！卑职致�(tīng)了，哭笑不得，他摸著我的頭說(shuō)：“小傻瓜，西瓜一定要隨開(kāi)隨吃，否則會(huì)壞掉的�，F(xiàn)在這么多西瓜都打開(kāi)了，一下子怎么吃得完？冰箱里又放不下，你說(shuō)該怎么辦？”我聽(tīng)了，只覺(jué)得臉上火辣辣，羞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這件事使我懂得一個(gè)道理，做事不僅要靠平時(shí)積累生活經(jīng)驗(yàn)，更要多動(dòng)腦筋，這樣才能把事情辦好。
說(shuō)明文作文 篇4
我們的學(xué)校是綿陽(yáng)市第十三中學(xué)，位于綿陽(yáng)科技城西大門(mén)——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書(shū)的地方。
學(xué)校坐落在磨家鎮(zhèn)黃連嘴的小山旁，草溪河從學(xué)校門(mén)口流過(guò)，青山綠水，環(huán)境宜人。這里是綿陽(yáng)科技城的西大門(mén)，交通十分便利。成綿、綿廣高速?gòu)倪@里通過(guò)，還有科技大道和飛云大道從這里出發(fā)通往綿陽(yáng)城區(qū)。學(xué)校的對(duì)面是綿陽(yáng)師范學(xué)院，有全國(guó)各地來(lái)的莘莘學(xué)子到這里求學(xué)，形成了濃郁的文化氣氛。
我們的學(xué)校新建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全校各個(gè)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所。教室里窗明幾凈，安裝了有線(xiàn)電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級(jí)，四五樓是中學(xué)的各年級(jí)。在綜合樓上有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書(shū)室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級(jí)的學(xué)生，二三樓是初中各年級(jí)的'學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽(yáng)臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場(chǎng)，安裝了許多健身器材。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，兩個(gè)排球場(chǎng)和網(wǎng)球場(chǎng)，周?chē)瞧古仪蜃�。課間課余同學(xué)們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校設(shè)計(jì)了�；眨瑘D案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個(gè)初升的太陽(yáng)，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。�；沼猩羁痰脑⒁猓皇巧倌陜和诶蠋煹牟赣戮拖癯跎奶�(yáng)一樣，正茁壯成長(zhǎng)；另一層意思就是同學(xué)們?cè)诶蠋煹呐嘤鲁砷L(zhǎng)為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《。。。》歌曲作為校歌。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來(lái)自磨家片區(qū)，還有部分來(lái)自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我們的學(xué)校，歡迎你到這里來(lái)求學(xué)。
說(shuō)明文作文 篇5
我透過(guò)它，看見(jiàn)了你隱約的身影，多么扭曲；我透過(guò)它，看見(jiàn)了黯淡的灰天，多么撲朔迷離；我透過(guò)它，看見(jiàn)了這個(gè)繁華都市，只不過(guò)都是迷茫暮云。我透過(guò)它，仿佛蒙上了一層紗，但并不潔白，并不輕盈。你是萬(wàn)千人民的陰影，霧霾啊！你何時(shí)才能退去。
我有著一個(gè)小小的口罩，口罩外，圍繞著團(tuán)團(tuán)霾體，我感到失落、傷心，為何要與霧霾相約？為何不能與它隔離？我的口罩，包含的不只是這霾體，還有傷心。這個(gè)瞬息萬(wàn)變、萬(wàn)象更新的清晰大千世界，怎么會(huì)變得看不清？那華麗絢爛的霓虹燈，在霧霾下，也不過(guò)一團(tuán)彩色烏云。在霧霾下，一切都是那么不如意，雖說(shuō)是朦朧的，但卻沒(méi)有任何意境，只是憎恨和憂(yōu)傷。
我們都會(huì)與霧霾相約“九八”，我為何高興不起來(lái)？我那么肆意的破壞環(huán)境，不就是等著霧霾的到來(lái)嗎？為什么？
人們口頭上的抱怨，都是浮云，沒(méi)有任何用處。最管用的是好好保護(hù)大自然這位脆弱而又暴躁的“先生”吧！
好了，閑話(huà)不多說(shuō)，我之所以題目取為“與霧霾相遇”，盡管這是大家不想要的，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹颐靼�，這樣做的后果，將不堪設(shè)想��！
說(shuō)明文作文 篇6
友情像一座橋，需要多溝通，才能使友情之橋永固。
他是我形影不離的朋友，我們天天一起玩游戲。有難同當(dāng)，有福同享便是我們的語(yǔ)言。可是，在一個(gè)夜晚，我們的友誼便發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，夜晚如此漆黑，我和他興高采烈地逛超市，逛著逛著，我們倆的肚子不禁發(fā)出了咕嚕咕嚕的聲音，我們面對(duì)面地笑了笑，異口同聲地說(shuō)：“哈哈，你的肚子響了�！庇谑牵覀儽阗I(mǎi)了點(diǎn)吃的，他一接過(guò)食物，頓時(shí)狼吞虎咽地吃起來(lái)，我看著這情景，不禁哈哈大笑，忍不住地說(shuō)：“你吃起來(lái)真像一只小豬��！”這時(shí)，他驟然怒火沖天，眉頭緊皺，雙手握拳，生氣地說(shuō)：“你找死��！我最討厭別人說(shuō)我是豬了，你就是個(gè)變態(tài)�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，也不甘示弱，連忙補(bǔ)上一句：“你個(gè)腦殘�！蔽覀儌z就這樣你一句，我一句地互相罵著對(duì)方。突然，他跑過(guò)來(lái)想來(lái)揍我，我一個(gè)躲避，勉強(qiáng)躲過(guò)了他的攻擊，我用驚天動(dòng)地的神功將他擊倒了，臉一板，放下一句狠話(huà)：“再見(jiàn)了，我希望你能反省一下，如果你還是想不通，那我們就絕交吧！”說(shuō)完，我傷心地離去了。那晚，我傷心得肝腸寸斷，我想：他平常都好好的，希望他別不念舊情。
第二天，媽媽知道了我大打出手的事，便好酒好肉好菜地辦了一桌酒席，媽媽把他叫來(lái)了我們家，她自己卻回了房間，只留下我們兩個(gè)人，這時(shí)的餐廳顯得異常寂靜。起初，我們倆都沒(méi)說(shuō)話(huà)，直到我說(shuō)了一句：“昨天的事我給你道歉，是我不對(duì)，我不該罵你是豬�！币徽f(shuō)完，他就眼淚汪汪地也向我道歉，我既高興又心酸地抱住了他，不自覺(jué)，我們都會(huì)心地笑了。
就讓我們共同維護(hù)我們的友情，友情之橋才會(huì)更加牢固。
說(shuō)明文作文 篇7
葡萄是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的水果，它的用途也十分廣泛。眾所周知，聞名世界的法國(guó)葡萄酒就是用它制成的。而且葡萄的糖分也很大，經(jīng)過(guò)加工后可提取出一種適用于人們用做血糖低人群的藥物。而且葡萄本身也是美味無(wú)比。
葡萄還沒(méi)有成熟時(shí)，酸酸澀澀的，比成熟的山楂還要酸一點(diǎn)。這時(shí)候的葡萄是翠綠色的，在陽(yáng)光的照耀下，就像是一顆顆晶瑩透亮的綠寶石，發(fā)出燦燦的光芒。沒(méi)成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟櫻桃差不多大小，小的葡萄比珍珠還小點(diǎn)。
成熟的葡萄則不同了，吃一口，甜甜的，又十分清爽，簡(jiǎn)直就是天堂美味!它渾身散發(fā)出誘人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，卻又帶著一點(diǎn)紅，這時(shí)候的葡萄已經(jīng)比原來(lái)大了許多倍，有的可以跟桂圓相比。
每年的八、九月份是摘葡萄的季節(jié)。栽葡萄的人們都會(huì)興高采烈得來(lái)到葡萄園，動(dòng)作嫻熟地拿起剪刀，剪下葡萄來(lái)，好拿去賣(mài)。有的葡萄沒(méi)熟透，就被拿去賣(mài)，這樣的葡萄雖然有些甜，但是酸味勝于甜味，不好吃。熟過(guò)了的葡萄則會(huì)被鳥(niǎo)啄食，有的還會(huì)爛掉，水分也會(huì)越來(lái)越少。
葡萄的顏色和種類(lèi)非常多。顏色有紫的、綠的、白的等等。種類(lèi)有巨峰、玫瑰香等。葡萄形態(tài)也是各式各樣、紅光十色的，很漂亮。
葡萄籽的用途也很大。它有抗氧化的作用�？梢云鸬浇舛尽⒃鰪�(qiáng)免疫力、抗過(guò)敏、保護(hù)血管的作用。
葡萄全身都是寶，它對(duì)人類(lèi)做出了很大的貢獻(xiàn)。
說(shuō)明文作文 篇8
隨音樂(lè)的響起，長(zhǎng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆校園吉尼斯獲獎(jiǎng)?wù)吲胖R的隊(duì)走上了主席臺(tái)。我們從高到矮依次排列，由校長(zhǎng)為我們頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
當(dāng)輪到我時(shí)，我顫抖地伸出雙手接過(guò)獎(jiǎng)牌，帶在脖子上，我拿到了踢毽子校園吉尼斯冠軍。“同學(xué)們，請(qǐng)面帶微笑，戴上獎(jiǎng)牌，我們來(lái)照相。”一位老師說(shuō)道，我們迅速按老師說(shuō)的去做�？粗@塊獎(jiǎng)牌，我怎能不高興呢!拍完了照，我們也就各自散去。
看著這塊意義非凡的獎(jiǎng)牌，一股暖流從我心中流過(guò)。它包含了我的堅(jiān)持，努力，歡笑和傷痛;也包含了父母，同學(xué)對(duì)我的期待和鼓勵(lì)。在訓(xùn)練時(shí)我受過(guò)傷，想到過(guò)不參加了。但是每每想放棄時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)給我鼓勵(lì)，老師和同學(xué)們也期待我能給班級(jí)爭(zhēng)光。我就是這樣一路堅(jiān)持了下來(lái)。
一次，我在家門(mén)口練習(xí)踢毽子，每次都踢不多，還摔了一跤。我大聲對(duì)屋里的媽媽抱怨：“什么爛毽子，這么難踢，我不練了!”媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是說(shuō)：“不要灰心，再試試，你選擇了它，就不能輕易放棄�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我又靜下心來(lái)踢了幾次，果然好多了。
這塊獎(jiǎng)牌，包含了許多珍貴的回憶，有父母的鼓勵(lì);同學(xué)的期待;我的堅(jiān)持不懈……我應(yīng)該好好保存這個(gè)獎(jiǎng)牌，并讓它激勵(lì)我，在以后的學(xué)習(xí)生活之中我一定要懂得堅(jiān)持，勇于挑戰(zhàn)自己，獲得更多成功!
說(shuō)明文作文 篇9
我們螞蟻家族的成員很多，我就是其中的一員。
我們天生就是有建筑功底的，有的甚至成了建筑專(zhuān)家。還記得我那遠(yuǎn)房親戚在沙漠里蓋了一座城堡，高4。5米，我們的4。5米就相當(dāng)于你們?nèi)祟?lèi)的4500米吧。一般是工蟻哥哥們負(fù)責(zé)建造巢穴。出入口大多是一個(gè)拱起的小土丘，像火山那樣中間有個(gè)洞。而且也有用來(lái)通風(fēng)的洞口，我們巢穴里的每個(gè)房間都有明確的分類(lèi)。 我們的住宅通風(fēng)、涼快、冬暖夏涼，而且最重要的一點(diǎn)是食物不容易壞掉，嘿嘿！
看，我的那位廚師叔叔搬著比自己身體大兩三倍的食物。我得去幫幫它，我尾隨著搬運(yùn)工大叔們，齊心協(xié)力地把這個(gè)“面包渣”帶回家里。今晚，我們又有豐盛的晚餐了。呼~(yú)我聞到了食物的香氣。
其實(shí)，我們螞蟻家族歷來(lái)就養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是“團(tuán)結(jié)，互助”。還記得那天，我們?nèi)w停止了騷動(dòng)，所有螞蟻的眼神都聚集在一只稍微大一點(diǎn)兒的螞蟻身上，它的前前后后擁簇著許多螞蟻，我們就好象是充滿(mǎn)責(zé)任感的侍衛(wèi)。這就是我們的蟻王，它用觸角來(lái)對(duì)我們發(fā)布命令。
眼看著大火的包圍圈越來(lái)越大，我們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖了兩下，就在這時(shí)，我們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)。組成了一個(gè)黑壓壓的大蟻球。這個(gè)大蟻球開(kāi)始移動(dòng)，并沖向了大火。蟻球很快被燒成了一個(gè)大火球。在噼里啪啦的響聲中，一些居于外層的螞蟻被燒死了。外層的螞蟻一層一層地脫落了，而蟻球則迅速而順利地滾出了火圍。雖然蟻球比剛出來(lái)時(shí)小了許多，但更多的螞蟻卻得以絕處逢生了。我們是一個(gè)家族，我們心甘情愿為種族的延續(xù)而慷慨以赴！
“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！蔽覀兾浵伡易逡彩且粋�(gè)天氣預(yù)報(bào)專(zhuān)家呢。我們每天都在行色匆匆地忙碌著，忙碌著自己的工作。當(dāng)然，我這個(gè)“蟻校”還未畢業(yè)的小學(xué)生要好好學(xué)習(xí)嘍！
我聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)老師的美妙歌聲，還看見(jiàn)了蝴蝶姐姐振著它的翅膀，跳著芭蕾。此時(shí)，我覺(jué)得這種音樂(lè)、舞蹈，優(yōu)于人間的一切音樂(lè)。我躺在無(wú)盡的原野中，享受著，靜靜地，睡著……
說(shuō)明文作文 篇10
荷花
夏天，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花，真是美麗極了！
家鄉(xiāng)的荷花真是多彩多姿。荷花有好幾種顏色，有藕色的，似錦緞；有粉色的，似晚霞；還有潔白透亮的，似那輕盈飄渺的輕紗。荷花的顏色勾人眼簾，它的姿態(tài)更是風(fēng)情萬(wàn)種。有的含苞欲放，有的剛剛吐蕊，有的奇葩異放，還有的已經(jīng)昂首挺胸，傲然開(kāi)放。有的荷葉是卷曲的，有的荷葉舒展得很平，像個(gè)巨大的碧盤(pán)。
清晨，你打開(kāi)窗戶(hù)，會(huì)看到有好幾滴小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去，當(dāng)太陽(yáng)照在上面時(shí)，小水珠會(huì)映出紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，顯得十分美麗。那些荷葉上的水珠有時(shí)像小球一樣，落入水中，在荷葉底下的小魚(yú)們都會(huì)聚集在一起，被這突然掉下來(lái)的小水珠嚇?biāo)奶幣�。那情態(tài)煞是有趣。
到盛夏時(shí)，荷花瓣會(huì)自動(dòng)脫落，一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出。成熟后，你把它揪下來(lái)，剝下蓮子吃一吃，你會(huì)覺(jué)得甜絲絲的。在根底下的藕是我最?lèi)?ài)吃的食物。聽(tīng)別人說(shuō)雨中的荷花更美麗，今天我真正領(lǐng)略到了。天陰沉沉的，到處下著蒙蒙細(xì)雨。我冒著雨擠進(jìn)了亭子里，觀看這如詩(shī)如畫(huà)的美景。雨水落到荷葉中，像一顆顆可愛(ài)的小露珠歡快地跳躍著。在雨水的裝扮下，荷花顯得那么艷。微風(fēng)吹過(guò)，荷花擺動(dòng)著那少女般優(yōu)美的姿態(tài)，點(diǎn)綴著波光粼粼的湖面相傳，很久以前，王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動(dòng)，她便私自下凡間被王母娘娘知道了，將她變成荷花“打入淤泥，永世不得再登南天門(mén)” 。于是便有了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的千古名句來(lái)贊美荷花了。
荷花并不能與花中之王——牡丹，花中仙子——水仙來(lái)相提并論。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴。在我的心中，荷花雖嬌艷但卻是是偉大的，它的一身都是寶；但是我更愛(ài)它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境下永不屈服的品質(zhì)。我贊美荷花，贊美它那默默無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。
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