【精選】說明文作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的說明文作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
說明文作文 篇1
今天下午，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)筆芯變得又粗又鈍，字寫得又丑又難看，于是，我從書包里“唰”的一下拿出了鉛筆刨。忽然，我發(fā)現(xiàn)它失去了以前的光澤，自從它買來以后，我?guī)缀鯖]怎么仔細(xì)看過它。它的臉不再像從前那樣嶄新，變得黯淡，它的身體也失去了鮮艷的色彩，變得灰不溜秋的，它的搖手柄都快斷開了，就像個(gè)傷兵殘疾的手臂。它，還是以前的那個(gè)它嗎？
這時(shí)候，我仿佛聽見了鉛筆刨的抱怨：“我的小主人真是個(gè)馬大哈，調(diào)皮鬼，每次把我拿出來，都會(huì)擦過書包拉鏈，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，我已經(jīng)變成了大花臉。而且每次刨好鉛筆，都不把我肚子的鉛筆屑倒掉，久而久之，我肚子里的鉛筆屑已經(jīng)滿了，滿的經(jīng)常冒出來，我全身都是臟兮兮的，老是癢癢的，把我這英俊的臉弄得灰不溜秋。這倒霉事，要幾輩子才能碰到啊！這簡直是生不如死，我真是欲哭無淚。”
“最最可惡的是我的小主人經(jīng)常用我來捉迷藏，每次我被藏在一個(gè)老鼠洞一樣的地方，在那里除了黑暗還是黑暗，而且四面都是蜘蛛網(wǎng)，我真是恨死小主人了。但愿小主人早日改過來，那我就死而無憾了�！�
在我聽見鉛筆刨說了些話后，我感到非常慚愧，我一定要改過來，做一個(gè)好主人。
說明文作文 篇2
我的家鄉(xiāng)鎮(zhèn)雄是櫻桃的盛產(chǎn)地。春節(jié)剛過，天氣轉(zhuǎn)暖。便可看到農(nóng)家小院里，田野里，山坡上，到處開滿櫻桃花。一叢叢，一簇簇，冰清玉潔，雪白一片。風(fēng)一吹就揚(yáng)灑繽紛的花雨，美麗至極。
看！那熟透的櫻桃殷紅絢爛、玲瓏剔透、體型嬌美，如紅寶石一般，給人以珠光寶氣之快意，像是一件珍貴的藝術(shù)品，又像鮮紅發(fā)亮的珍珠，再加上綠葉的襯托，顯得更加清純艷麗，誘人垂涎，摘下一顆，輕輕咬上一口，甜津津的汁液隨即流出，配上質(zhì)嫩的果肉，真是讓人永遠(yuǎn)也吃不夠！爾后一瞬間就吃了一串串，一簇簇，但仍覺腹中不飽。
櫻桃不僅可口誘人，而且營養(yǎng)價(jià)值極高，含有鐵、維生素c、維生素B、磷、等礦物元素，多吃櫻桃還能美容呢！更可貴的是，櫻桃的藥用價(jià)值也是不可小覷的哦！櫻桃的藥用方法有很多種：多年以前，人們將櫻桃榨成汁，將汁水給兒童飲用，能預(yù)防麻疹感染。還能把櫻桃汁涂于燒傷部位，能立即止痛，并防止化膿，避免傷口感染。將櫻桃泡在酒精中，冬季取出，可治凍瘡等功效。
這就是櫻桃，一種營養(yǎng)價(jià)值極高、美味可口的水果，難怪被古人稱為“鮮果第一枝”。
說明文作文 篇3
年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學(xué)，無其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉(xiāng)僻壤，無讀書之風(fēng)氣，目及之物，惟清風(fēng)朗月。二則年少無知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經(jīng)丘�；亩饶晟偾笾S金之歲月。想來，嘆惋之情，叨擾得難以入夢。人生之蹉跎，總是事過方知追悔。然已晚矣。
真正可以稱之為讀書之時(shí)，已是成年。因之對書之渴望猶甚�？傁氚鸦膹U的時(shí)光彌補(bǔ)回來。因之所讀之物，并無擇選。倒也無妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的過程。
張愛玲有言，出名要趁早。而余有書可讀，可稱之為真正讀書之時(shí)，早已過成名之齡。因讀書無浮名之累。心不為其所役，讀來了無束縛。因之輕松自在，精神愉悅。
師范三載，遍覽瓊瑤言情小說。周末，宿舍寂靜無聲，一個(gè)，一書，一床，不知黃昏將至。讀瓊瑤小說，甚是癡迷。通宵達(dá)旦之時(shí)常有，屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無風(fēng)流癡情少年伴其右左，但有書本夙夜相伴，此應(yīng)是人生之大幸。
讀過之后，方然醒悟。其一，過去所讀課本，乃不為真正的讀書也。書，只有無目的而為時(shí)，才可真正為讀書。其二，始知中國古典詩詞之唯美在作品中的呈現(xiàn)形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書之拔俗之路。
年歲漸長，不滿足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛情大故事。讀第一本自認(rèn)為有醍醐灌頂之書，乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開，人生既知自己為何而活，則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書可憑好惡，只要鉆心好讀，足矣！
余心胸疏闊，喜率性而為。無名利之枷鎖，無塵事之煩憂，所讀之書，皆為怡情。擇書皆為興致所至，忘憂之早晚，相忘于江湖。雖一介布衣之士，倒也了然于心。
說明文作文 篇4
在陽光的照射下，我蓬蓬的從水面騰起，還來不及看伙伴一眼，便被風(fēng)兒推到了空中，我越飛越高，突然覺得有點(diǎn)冷，于是把身子一縮，變成了一塊棉花似的云朵。
呵！我變成了一朵白云！我滿心歡喜，雖然自己在天空中變得很小，但總比在水池子里好多了，我一定要去做些大事！
我來到了一片池塘上，想照照鏡子，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在森林里瘋了似得跑，看來他是迷路了。我很奇怪這個(gè)人的求生欲望，可在這沒有人煙的森林里，他能去求誰呢？我俯視著他，決心幫他一把。我使勁擠壓身體，讓我變成了一個(gè)指南針云彩，下面的那個(gè)人正好舉頭望天，對！他看到我了，又瘋了似得跑起來，向著我指的方向跑去，最后，竟跑到了一處小村莊。呵!我做了件大事。
人生是短暫的，云彩的生命也是短暫的。我變得越來越小，再也不能改變自己的形狀了，我來到一處干旱的地方，下起了雨。雖然沒有人的贊美，但我有花草樹木，以及各種動(dòng)物的贊美聲：“雨來啦！雨來啦！”我再一次俯視大地，然后用盡了全身的能量，使自己液態(tài)化，然后----我滋潤了土地，給萬物生的希望。我沒有死，因?yàn)槲业木駴]有死，那這種精神是什么呢？我相信，只要是讀了這篇的人都知道了。
我們的雷鋒說過一句話：“讓有限的生命投入到無限為人民服務(wù)當(dāng)中�！睂Γ∥艺J(rèn)為這句話說的很對，只有不停地幫助別人，自己才能讓自己的精神長命百歲。我們何曾不忘記杏林子說的那句話：“讓有限的生命發(fā)揮出無限的光彩。”是呀！生命是個(gè)怎樣的東西？他就在于奉獻(xiàn)兩字。讓我們從現(xiàn)在做起從今天做起：奉獻(xiàn)他人，快樂自己！
說明文作文 篇5
尤為是在古代，扇子像是拿在手上的一個(gè)裝飾物，比如“大觀園”里那些小姐、丫頭們喜歡用玲瓏扇或者團(tuán)扇掩面遮笑，在扇子的映襯下更顯美艷。古代的少爺公子也喜歡手持一把扇子，顯得瀟灑有身份。然而我卻只對家鄉(xiāng)的麥稈扇情有獨(dú)鐘。
提到麥稈扇，我就想起故鄉(xiāng);提到故鄉(xiāng)，我也就會(huì)馬上想起麥稈扇。漸漸地，我把它們?nèi)跒榱艘惑w，其實(shí)它們本來就是一體的。在家鄉(xiāng)小城，經(jīng)常可以看見一些戴著瓜皮帽、飽經(jīng)風(fēng)霜的老太太，坐在大商場的臺(tái)階上，擺著十來把麥稈扇吆喝：“不貴，不貴，兩塊一把�！边@已成為小城的一道獨(dú)特的風(fēng)景。
麥稈扇，顧名思義就是用麥稈編成的扇子，人們從它的外形中就能猜到做這種扇子所必要的幾道工序。先把麥稈壓平，然后將幾根麥稈混在一起，編成一條挺長的黃燦燦的辮子，接著把辮子一圈一圈從里向外繞，一邊繞一邊縫，繞成一個(gè)金燦燦的大圓盤。為了美觀，還在最外圈要收尾的地方裹一條深藍(lán)的麻布，在中心嵌上藍(lán)邊的畫著牡丹等花卉圖案的小圓布。過去，這些圖案都是針線刺繡的，做工精細(xì)，現(xiàn)在已經(jīng)不多見了。最后裝扇柄，這種扇柄挺奇特，把一片光滑的竹片，一分為二，并不到底，把扇面卡在扇柄上，用線縫好。做好后的麥稈扇摸上去有些粗糙，卻很有質(zhì)感，輕輕一搖，似乎能聞到麥的清香，大地的芬芳。
麥稈扇既可以扇風(fēng)，又可以驅(qū)趕蚊蟲，然而家鄉(xiāng)的婦女又賦予了它新的用處。哪家的小家伙拔了東家公雞的毛，偷吃了西家的蜜棗，母親便好氣又好笑地卷起袖子，用麥稈扇重重敲打著家具，以示警戒�？尚〖一飩兛偸且稽c(diǎn)兒也不在乎，一會(huì)兒又“大鬧天宮”去了。
現(xiàn)在，有人喜歡方便快捷的電風(fēng)扇，有人喜歡古典的畫著仕女的玲瓏扇，我卻對家鄉(xiāng)的麥桿扇一往情深。因?yàn)榭吹剿�，我便�?huì)想起家鄉(xiāng)，想起家鄉(xiāng)的人。
說明文作文 篇6
我們的學(xué)校是綿陽市第十三中學(xué)，位于綿陽科技城西大門——涪城區(qū)磨家鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利、文化氣氛濃厚，是一個(gè)理想的讀書的地方。
學(xué)校坐落在磨家鎮(zhèn)黃連嘴的小山旁，草溪河從學(xué)校門口流過，青山綠水，環(huán)境宜人。這里是綿陽科技城的西大門，交通十分便利。成綿、綿廣高速從這里通過，還有科技大道和飛云大道從這里出發(fā)通往綿陽城區(qū)。學(xué)校的對面是綿陽師范學(xué)院，有全國各地來的莘莘學(xué)子到這里求學(xué)，形成了濃郁的文化氣氛。
我們的學(xué)校新建于20xx年，占地二十四畝。主要由教學(xué)樓、綜合樓和學(xué)生宿舍樓構(gòu)成，每棟各有五層。教學(xué)樓每層四間教室，是全校各個(gè)年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所。教室里窗明幾凈，安裝了有線電視和小喇叭，教室前后都是現(xiàn)代化的黑板。每個(gè)教室大約有六十多個(gè)平方，可以坐上五六十個(gè)學(xué)生。教學(xué)樓的一二三層是小學(xué)的各個(gè)年級，四五樓是中學(xué)的各年級。在綜合樓上有各類實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)教室、圖書室和多媒體教室。中小學(xué)的教師辦公室、各個(gè)行政辦公室等都在綜合樓上。學(xué)生宿舍每層大約有24間，四五樓住的是小學(xué)各年級的學(xué)生，二三樓是初中各年級的學(xué)生，一樓是老師的集體寢室。每間寢室大約有二十多個(gè)平方，另有一個(gè)陽臺(tái)是學(xué)生的洗漱間，每間寢室住宿十個(gè)學(xué)生。學(xué)校有大小兩個(gè)操場，安裝了許多健身器材。操場上有兩個(gè)籃球場，兩個(gè)排球場和網(wǎng)球場，周圍是乒乓球桌。課間課余同學(xué)們在這里進(jìn)行鍛煉和開展各項(xiàng)活動(dòng)。宿舍樓后面是食堂，是同學(xué)們生活保障。
我們學(xué)校設(shè)計(jì)了�；�，圖案是由上下兩部分組成，呈半圓形，上面是一個(gè)初升的太陽，下邊是一棵禾苗呈兩片幼葉。校徽有深刻的寓意，一是少年兒童在老師的哺育下就像初升的太陽一樣，正茁壯成長；另一層意思就是同學(xué)們在老師的培育下成長為一只雄鷹，正展翅高飛。我們學(xué)校的校訓(xùn)是“”。學(xué)校還有一首優(yōu)美《。。�！犯枨鳛樾８�。
我們學(xué)校共有六十幾位老師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，深受同學(xué)們歡迎。全校有一千多名學(xué)生，主要來自磨家片區(qū)，還有部分來自附近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及務(wù)工的子弟。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生星期一到校星期五下午才能回家。
這就是我們的學(xué)校，歡迎你到這里來求學(xué)。
說明文作文 篇7
前幾天，我學(xué)會(huì)了滑滑板，在學(xué)滑板的過程中，我懂得了一個(gè)道理。
我看見年齡比我小和跟我相仿的小朋友們都會(huì)滑滑板，而我卻不會(huì)，我就找到媽媽說：“媽媽，別的都會(huì)滑滑板，而我不會(huì)，給我也買一個(gè)滑板車吧！”果然，不久媽媽便買回來一個(gè)新的滑板，全身是藍(lán)色的，上面有一道道紅色的火焰條紋，漂亮極了，真是愛不釋手。我拿著滑板車，就迫不及待地滑了起來，剛上去，就一下子摔倒了，直接一個(gè)四腳朝天，屁股上全是黑青，我慢慢地站了起來，跳著對媽媽說：“這是什么破滑板，我不想學(xué)了！”這時(shí)在旁邊目睹全程的媽媽對我說：“堅(jiān)持就是勝利，你看，有哪一位偉人的背后不是有堅(jiān)持的決心在支撐著他們的成功呢？如果不堅(jiān)持，你怎么能成就大事呢？”想想也是，堅(jiān)持才能取得成功。正如《真心英雄》這首歌里的歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便地成功�！庇谑�，我就又把滑板放好，滑起來，可是我立馬又摔倒了。這時(shí)，媽媽告訴我了一個(gè)口訣：先左腳，后右腳，左腳往前時(shí)，右腳往后，右腳往前時(shí)，左腳往后，整個(gè)身體扭起來。第一次，我扭屁股扭得太過了，扭得直接后輪飛了起來，等我倒下時(shí)，滑板硬硬地砸到了我的身上。第二次，左腳和右腳都往前了，直接摔倒在地上。第三次，碰到一顆小石子，壓了上去，一屁股坐到了地上……
經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，也能和小伙伴們一樣，飛一樣的滑起來了。
從這件事中，我深深地懂得了一個(gè)道理：那就是堅(jiān)持就是成功。所以在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到困難的時(shí)候，一定要想想，成功背后一定要堅(jiān)持才行。
說明文作文 篇8
云，潔白無暇，總在空中悠閑地飄著，不時(shí)變幻著模樣，使人很難真正了解它。而我，就是一片云。 云是樂于助人的。當(dāng)急躁的夏來到時(shí)，驕陽便無情地炙烤著大地，獵狗吐出舌頭發(fā)喘，水牛在泥塘里打滾，老柳樹垂下柳條，人們咒罵著天氣。此時(shí)，云就會(huì)盡自己所能，用身軀遮擋酷熱，給地上萬物一片陰涼。
我，就是這樣的。當(dāng)與我斗過嘴的同學(xué)，支支吾吾得地向我借東西，我會(huì)慷慨地將東西一遞;當(dāng)好友須要幫助時(shí)，我回隨著一聲“行”，尾隨著她離開;當(dāng)?shù)艿苊妹檬芰藗一亓x不容辭地幫他們清洗傷口。這就是我，樂于助人的云。云是團(tuán)結(jié)的。細(xì)心的，請告訴我，何時(shí)看見過蔚藍(lán)的天空上飄著一片不大的云彩呢?沒有。云總是一大片一大片，浩浩蕩蕩的隨風(fēng)飄動(dòng)，總是“一方有難，八方支援�！蔽�，就是這樣的。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，雖然很少看見我在比賽場上揮汗如雨的情景。
但，我總在后方，默默支持著那些為班級爭光的運(yùn)動(dòng)員們。端茶送水，少不了我;匯報(bào)比賽成績，少不了我;吶喊助威，更少不了我。這就是我，團(tuán)結(jié)的云。云是勇往直前的`。抬頭仰望藍(lán)天，總是看見云朵不緊不慢地前進(jìn)，似乎一點(diǎn)也不擔(dān)心困難的出現(xiàn)。即使困難悄然來到身邊，它們還是慢條斯理地解決困難，并將它變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力。
我，就是這樣的。當(dāng)一道道難題映入眼簾時(shí)，我還是分外從容地把難題攻破，使自己的成績再上一個(gè)臺(tái)階;當(dāng)遇上我從未試過的體育項(xiàng)目時(shí)，我只是咬了咬下唇，毅然去試一試。這就是我，勇往直前的云。我是一片云，一片樂于助人，團(tuán)結(jié)，勇往直前的云。
說明文作文 篇9
星期六星期天是屬于我們的日子，我們的周末應(yīng)該由我們自己安排，自己做主。
可實(shí)際上，星期天——憲法規(guī)定的休息日既是我們的，又不是我們的，特別是在這臨考時(shí)期，星期天更不是我們的了。
每到星期六，班主任會(huì)給我們布置許許多多的作業(yè)。任課老師也會(huì)借此機(jī)會(huì)發(fā)許許多多的練習(xí)給我們做。他們的理由很簡單——明天是星期天。老師們是為我們好，這我們明白，可那一大堆作業(yè)，又叫我們犯愁。
星期日早上八點(diǎn)半開始做作業(yè)，一般要到下午三四點(diǎn)才能做完，再復(fù)習(xí)一下功課，一天就差不多完了。就這樣，每個(gè)星期天都在為家長、為老師、為學(xué)校、為明天而刻苦學(xué)習(xí)，明天是什么？我曾經(jīng)設(shè)想，要是星期天沒有那么繁重的作業(yè)多好！那我可以爬上蛇山，極目楚天，消除一周的疲勞，松弛一下我緊張的視神經(jīng)。我可以騎著車子來到江邊，一面朗誦著蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的詞句，一面讓洶涌的波濤盡情地拍打我沉滯的心情，盡情地體會(huì)那宏大的氣魂……此樂何極！我還可以和鄰居下一盤圍棋或找?guī)讉�(gè)同學(xué)踢一場足球，或讀一讀“普希金抒情詩選”或整理一下學(xué)習(xí)心得。我還可以……
想像是美好的，但想像畢竟不等于現(xiàn)實(shí)，假如老師真的將星期天還給孩子們，讓他們?nèi)ルS意支配，其結(jié)果會(huì)如何呢？現(xiàn)在，衡量學(xué)校好壞的標(biāo)準(zhǔn)是升學(xué)率，評定一個(gè)老師的水平是升學(xué)率，評定一個(gè)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)是他的成績。這一切就決定了我們期待的星期天應(yīng)該干什么。
我想要的星期天是可以讓我們自己安排的星期天，可以讓我們緩解一下學(xué)習(xí)壓力的休息日，我想要的星期天什么時(shí)候才能到啊！
說明文作文 篇10
大家都知道，這回臺(tái)風(fēng)比上次的“泰利”還要厲害，是14級以上的臺(tái)風(fēng)，所以我們?nèi)�，延遲2天上學(xué)。
9月7日16時(shí)統(tǒng)計(jì)，今年第13號臺(tái)風(fēng)“泰利”已造成浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北等6省1930。1萬人不同程度受災(zāi)，因?yàn)?zāi)死亡124人，失蹤31人，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民183。6萬人；倒塌房屋9。7萬間，損壞27。7萬間
溫州是臺(tái)風(fēng)最厲害的地區(qū)，新聞上說，這次臺(tái)風(fēng)來，他們找就讓村名離開了，轉(zhuǎn)移到了學(xué)校和許多安全的地方，而且每家的大門上都上了鎖，以免大家轉(zhuǎn)走后趁村委不在回家去，溫州現(xiàn)在很多地區(qū)的泥土已經(jīng)開始松懈，臺(tái)風(fēng)一來就會(huì)踏懈下來，所以村委要求離山很近的轉(zhuǎn)移到安全地區(qū)。
浙江也是受臺(tái)風(fēng)影響較大的地區(qū)，我們浙江因?yàn)槭芘_(tái)風(fēng)影響直接經(jīng)濟(jì)損失39。9億元，失蹤13人，死亡25人，農(nóng)作物受災(zāi)面積8。7萬公頃，緊急轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民50。6萬人。我們浙江上次也因?yàn)榕_(tái)風(fēng)影響，損失很大，人員傷亡也很多，經(jīng)濟(jì)損失很大，也失去了很多經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)。
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