毛筆說明文（精選24篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編幫大家整理的毛筆說明文，希望對大家有所幫助。
毛筆說明文 篇1
毛筆是我最喜愛琢磨的一件東西。提起毛筆來，令我們中國人驕傲和自豪，它起源于我國，不僅歷史悠久，而且毛筆字獨特的瀟灑飄逸特點，極具欣賞。如今在我國青少年中掀起了學習學習毛筆字的高潮。在爸爸的影響下，我七歲的時候就拿起了毛筆，論年頭已經(jīng)四年了。在我剛剛學習三個月的時候，我就在宣紙上認認真真寫了這幾個字：端端正正寫字，堂堂正正做人。
從那以后我就每天抽出時間聯(lián)系毛筆字。我對自己的要求是不求字數(shù)多，但要質(zhì)量好。每天練習兩到三個字，一個星期下來就是十幾個字。在每個星期天就把所學的字寫成作品，或者是寫一首古詩貼在書房，如今書房已經(jīng)貼滿了我的書法作品，可謂是墨香飄屋了。如今我的學習任務(wù)相對多了，但我不會放棄練習書法，我會更加刻苦學習。
我相信：天道酬勤，一份耕耘一份收獲，只要努力就會有收獲。在去年的書法比賽中我榮獲了優(yōu)秀獎通過學習毛筆字不僅磨練了我的意志，與此同時也豐富了我的國學知識，提高了我對事物的審美能力，開拓了我的視野。
毛筆說明文 篇2
在我國，筆的家族中的長者當然要推為毛筆了，它伴隨著我國文明史的發(fā)展而發(fā)展，為中國文化藝術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
聽我爸爸說，毛筆的歷史十分久遠。在新石器時代，我們的祖先就開始制造毛筆和使用毛筆了。到了晉、隋、唐代，中國的書法藝術(shù)發(fā)展達到了高峰，著名的書法家有晉的王羲之，唐代的歐陽恂、柳公權(quán)、顏真卿。
經(jīng)過千百年的改進，毛筆得到了很大的發(fā)展，用鼠須、鹿毫、雞毫筆，其中鼠毫筆為最佳。據(jù)說天下第一書王王羲之寫的《蘭亭序》便是用鼠須筆寫成的呢!
后來毛筆又出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。至盡潮州筆是最有名的。毛筆又分為大楷筆、中楷筆、小楷筆，按筆桿用料來分有竹竿筆、紫檀木筆、花梨木筆、象牙筆、犀角筆、玉石筆等等。這些，為我們中華民族的傳統(tǒng)筆增添了光彩。
毛筆說明文 篇3
在我國，筆的家族中的長者自然就是毛筆了。它伴隨著我國的文明史發(fā)展而發(fā)展，為中國文化藝術(shù)發(fā)展做出了杰出貢獻。
毛筆出現(xiàn)的時間極早，在歷史上地位很高。古時的“文房四寶”即筆、墨、紙、硯，這其中的筆指的就是毛筆。由此可見毛筆在古代文人墨客中所有的地位。
據(jù)專家研究，早在殷商時期，公元前1500年就出現(xiàn)了最為原始粗糙的毛筆，這種筆是由老鼠毛制成的，也就是鼠毫，距今有3500年，可謂是世界上出現(xiàn)最早的筆。
為何毛筆那么受人們歡迎呢？因為它不僅物美價廉，還是畫國畫、寫書法的好工具，憑借著它，我們似乎更能品味到中華五千年文化的氣息。
無數(shù)我們熟悉的人物和作品都與毛筆是分不開的。例如著名的書法家王羲之，唐代歐陽恂、柳公權(quán)等人，一支支毛筆，代表了中國數(shù)千年燦爛的藝術(shù)和文化。一支普通的筆，不知自己在為司馬遷徹夜不眠地奮筆疾書，成就了“史家之絕唱”的史記。一支普通的筆，不知自己在王羲之的手中揮墨飛揚，寫出了天下第一行書的《蘭亭序》。一支普通的筆，不知自己正在書寫著過去與未來
毛筆的分類有許多種。筆毫就分為硬毫、軟毫和兼毫三種，它們也分別有自己的優(yōu)點與缺點。筆桿的制作原料也越來越多種多樣，有紫檀木的，竹竿的，花梨木等�，F(xiàn)在，制作工藝也更為精細，筆頭也有精選的羊毛、鼠須、鹿毫、狼毫等。在這其中鼠毫筆為最佳，據(jù)說天下第一行書王羲之的《蘭亭序》便是用鼠毫筆所寫的呢！更有一些人家，將嬰兒的胎毛保存好，做成筆頭，這就成了具有很大紀念意義的“胎毛筆”了。
出自浙江的湖筆，是我國最為出名的毛筆之一，其余還有河南的大倉毛筆，河北侯店毛筆等等。白居易曾經(jīng)這樣評價湖筆說“千萬毛中揀一筆”，由此可見其制筆技藝之精細與繁復。這些，全都是我國古代人民智慧的結(jié)晶。
這種記載著我國歷史文化的筆，為祖國的文化繁榮昌盛增添光彩！
毛筆說明文 篇4
在記憶的深處，總有一些事在腦海中徘徊，那支毛筆一直躺在那里，像是在等著我或是外公又在想著我了……
上小學時，我的字總是歪歪扭扭，像一條條蚯蚓在爬，有時我的字連我自己都看不懂，外公發(fā)現(xiàn)后，不止一次地關(guān)照我說：“你應(yīng)該多去練練毛筆字！”我也聽出外公對我的不滿，因為我們?nèi)叶紝懙靡皇趾米�，而我卻寫成這樣。
記得有一天，外公趁我空閑時，把我?guī)У搅怂臅�，這是一間小巧而有整齊的房間，書架上擺放著整整齊齊的毛筆字帖，桌上的筆筒里插滿了毛筆，地上摞了有我一個人身高的宣紙，上面寫滿了漂亮的字，我看的目不轉(zhuǎn)睛，好羨慕外公能寫這么漂亮的字。外公問我：“想學嗎？”我連忙點點頭。外公說：“這可不是一天二天就能學會的，你要堅持練習，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)！”從那天開始外公便開始教我寫毛筆字。 “手騰空，筆要拿直，唉！背挺直，手不要抖……”外公心平氣和地指導著我。從點、橫、豎、撇、捺基礎(chǔ)的開始學，外公說這個就像房子的地基，沒有好的地基就沒有以后的高樓大廈。以后的幾個年里，我每天晚上都和外公一起練字，在外公的鼓勵和幫助下，我學的是一日比一日好。
功夫不負有心人，我的努力終于有了回報，老師給了我一張叫“進步卓越獎”并獎勵了我一支毛筆做獎品。我開心極了，回到家，我一臉感激的把這支沉重還帶著體溫的毛筆交給了我的好老師——外公。外公輕輕地托著它，激動的說：“外孫女真好！懂事了！”這時候我猛然發(fā)現(xiàn)外公頭發(fā)都花白了，臉上的皺紋似乎多了許多……
小學畢業(yè)了。我進入了初中生活，也離開了愛我的外公家住到了自己家�，F(xiàn)在每當我周末去外公家玩的時候，外公外婆都是很開心。在外公的書房桌子上，依舊工整的存放著那些我寫的字，那支我的筆……
毛筆說明文 篇5
想當年，毛筆字也是我的特長之一，每次寫完作業(yè)，我總會拿起毛筆，在紙上寫上幾個大字才肯罷休。
我一年級就開始學毛筆字，但隨著年級的上升，作業(yè)也越來越多，老媽不得不把我毛筆字課程停掉，我也漸漸沒時間練了。毛筆，在五年級的那個寒假，被冷落在了一旁。
不知不覺中，我已經(jīng)成為六年級的大姐大了，在還沒開學前，我把以前用的書本都放到了柜子里，把新的課本放在桌子上。無意中翻到了以前寫過的毛筆和硯臺，還有幾張毛筆字作品，又有了想學的熱情，我跑去跟老媽鄭重表示：“我要重拾毛筆！”老媽也同意，“放棄了這個真挺可惜的，既然你想學，那就寫吧！“
我從柜子里重新拿出文房四寶，擺在桌子上，拿出曹全碑的字帖，倒上墨水，在紙上寫了起來，雖然筆在手中還算穩(wěn)，但已經(jīng)沒有以前寫得那么好了。停掉毛筆的那個學期，每天都是用硬筆寫作業(yè)，漸漸忘了握毛筆的感覺。從今以后，我要把毛筆字一直堅持下去！現(xiàn)在每天一筆一劃地練，也漸漸找回了當初的感覺，想粗就粗，想細就細。
重拾毛筆，不是為了以后當什么書法家，而是希望在繁重的學習生活中，讓自己的心靜下來。
毛筆說明文 篇6
我一直很想學毛筆字，可媽媽老說我沒時間，在經(jīng)過我的死纏爛打后，媽媽終于答應(yīng)了，我心里別提有多高興。
媽媽給我買了一大堆東西，有幾根毛筆、一張羊毛墊布、一個掛毛筆的架子、一瓶墨水……看著這一大堆的練字器械，我默默地想：媽媽在毛筆字上那么費心，我一定要把字練好。
一大早，我認真地收拾好東西，背著包興沖沖地向老師家跑去。
來到老師家門口，我懷著忐忑不安的心情敲了敲門，“咚咚咚”老師打開了門，微笑著對我說：“進來吧，歡迎你加入我們書法團隊！”
我開始上課了，我像小兔子在猛獸前一樣，既緊張又興奮。老師開始先讓我們練習基本功，主要就是畫線條，分格字之類的事情。只見老師緩緩地拿起毛筆，蘸了點墨汁，熟練地在紙上寫著，我在旁邊認真仔細地觀察著。我拿起筆躍躍欲試，也學著老師的樣，讓毛筆吸足墨水，練起了“波挑”。
一開始我總是畫不好，原來畫得太胖了，像一個躺著的大冬瓜。這時老師和藹地說：“你的字要減肥，你人長得那么痩，怎么把字寫的像楊貴妃一樣那么胖？”我害羞地點點頭，小心翼翼地拿起毛筆，又畫了幾條細點的波挑，心想：這下應(yīng)該可以了吧！我笑盈盈地等著老師評判。誰知道減肥后，老師又和顏悅色地說：“中間太粗，要細一點，寫到中間時，要把毛筆輕輕地提起來一點哦！”我拿起毛筆按老師說的做，果然畫出的波挑就像一條柔美的絲帶，好看多了。老師見了，露出了欣慰的笑容。我的心里像吃了蜜一樣甜。
經(jīng)過半天的毛筆字訓練，我知道了：做什么事情都不是容易的，一定要用心，堅持不懈才能成功。相信經(jīng)過努力，我一定能寫出一手漂亮的毛筆字。
毛筆說明文 篇7
“哎呦喂呀啊！我為什么要寫毛筆字呀？”“砰”的一聲，門被大力地甩開了，只見我怒氣沖沖地從房間里走出來，狠狠地坐在沙發(fā)上，一氣之下，我把手中的毛筆甩了出去。咬牙切齒的我把奶奶嚇了一跳：“怎么啦？乖孫！為什么這么生氣呀？”我二話不說，一吐為快：“奶奶！都是爺爺逼著我寫毛筆，現(xiàn)在還不讓我下課，您看，我的手上都已經(jīng)被寫出了一道痕，我的全身都是墨水，臟兮兮的，怎么出去見人�。课也粚W了！不學了！”這是怎么回事？為什么爺爺要把我“留堂”，而且我還發(fā)這么大脾氣呢？想知道原因嗎？我們一起來看看吧！
年幼的'我非常頑皮好動，一刻都不能安靜，身上長期“掛彩”摔得青一塊紫一塊的。爺爺為了“以靜制動”，想到了練毛筆這個“對策”作，把我逼到“監(jiān)獄”去練毛筆字。為什么要練毛筆字？這，就不是我的愛好！一切都是爺爺逼出來的。
當時，我氣得一蹦三尺高，頭上直冒青筋，嘴巴張得老大，仿佛要把爺爺吞下似的，發(fā)現(xiàn)他還知錯不改，我就不得不使出了自己的“必殺技”——“河東獅吼”了。我沖著他大喊大叫，他卻當作沒聽見似的，還嚇唬我說：“再不寫好我去拿棍子了……”
最后，在我倆劍拔弩張的千鈞一發(fā)之際，老爸出來解圍了，分別批評了我和爺爺，指出爺爺要把學習時間控制好，批評我對長輩要有禮貌。把我倆說得心服口服，握手言和！
在今年的元旦聯(lián)歡會上，我還大顯身手，寫出了一手漂亮的毛筆字，獲得了雷鳴般的掌聲！不過，我還是要忠心感謝爺爺對我平時的另類的“栽培”……
毛筆說明文 篇8
毛筆是一種書法用具，只要蘸上墨汁，就可以在紙上寫字了。它分很多種，如兔毫、狼毫、羊毫……字的風格也是隨筆的變化而變化。在今天這個鋼筆、水筆流行的時代，用毛筆寫字極具優(yōu)雅的古典風韻。
狼毫是最易書寫的一種毛筆，也是最昂貴的。狼毫寫出來的字十分清秀，因為筆尖是細長的，并且毫毛十分緊密，所以字可以寫得很瘦長。在顏體里，最看重的是橫細豎粗，因而狼毫最適合寫顏體書法。
其次是兔毫，兔毫鼻頭短粗，筆尖柔和，寫起字來輕松自如，并且握筆也十分輕松。歐體波磔俊逸，正適合用兔毫這種寫起字來輕松，橫折自如的毛筆，二者并行，相得益彰。
然后是羊毫，羊毫筆不易分叉，筆尖尖細，筆頭較粗，毛偏粗，偏軟，寫出來的字很優(yōu)美、協(xié)調(diào)。柳體書法的字橫豎空格相間，極富詩韻，用羊毫寫起來，字字均衡瘦硬，結(jié)體嚴緊，恰到好處。
最后是狗毫，狗毫筆頭硬，用指尖觸碰，如刺般扎手，運筆時不易掌控，我猜書法界中，只有大師級人物才會用吧！但狗毫也有別樣的美感，寫出來的字純正自然，讓人看得很舒服。
毛筆書法中關(guān)于筆的知識十分奧妙，但即使筆再好，沒有一個好的基礎(chǔ)也是不行的呀！毛筆書法字就像一位位生動優(yōu)雅的仙子，用靈動的筆將一位位仙子用優(yōu)美的筆觸畫了出來。不妨看看，在一位書法家寫完一幅佳作后，那筆墨交融的線條，骨力堅挺的用筆，精巧嚴密的章法，一氣呵成的韻味，難道不是一首美的享受嗎？
毛筆說明文 篇9
我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個時髦的人類。
我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起吟詩作畫，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動，有時候是《岳陽樓記》，有時候是《醉翁亭記》，有時候是《愛蓮說》……我俯身看著我的杰作，仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進行心靈的對話。
我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和伙伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽雨聲，待雷雨過后，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優(yōu)雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田里農(nóng)民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風箏，有的在大樹下迎著風蕩秋千。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。
我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創(chuàng)造了我，從此，我用柔軟的腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動物，亦踩出蒼勁有力、堅忍不拔的漢字。王羲之用我創(chuàng)作出天下第一行書的《蘭亭序》；顏真卿用我創(chuàng)作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權(quán)用我創(chuàng)作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書豐碑；齊白石用我畫出活靈活現(xiàn)的蝦；徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。盡管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的自豪。
我是一只毛筆，讓我?guī)е蠹乙黄鹑ヌ剿髦R的海洋。
毛筆說明文 篇10
大家現(xiàn)在都用鋼筆、鉛筆、圓珠筆寫字吧，可你們知不知道，在古代，人們都是用毛筆寫字、畫畫的。不過畫畫和寫字都是有很多種類的哦。
毛筆有大有小，有粗有細。這些毛筆的種類也是各不相同的，有兼毫、有狼毫、有羊毫、有兔毫……兼毫就是狼毫和羊毫都各占一半，不軟不硬，正合適。狼毫就是用狼毛一根根粘上去，很硬，比較適合寫較小的毛筆字。羊毫就是用長長的羊毛編織而成的，較軟，適合畫國畫用。兔毫就是大多數(shù)是用來寫很大很大的字用的，比如老人過生日，用兔毫在紅紙上寫一個大大的壽字，簡直就是再合適不過了。對了，還有一種很細很細的毛筆，它是用來畫工筆畫的用它來畫工筆，再合適不過了。
古人就是用一支毛筆吸上墨就能寫出一幅書法作品。一直到現(xiàn)在，許多書法家，繪畫家，都不可缺少的一支筆。毛筆就是他們的喜愛之物。
你可不要小看這一支長長的毛筆，古人去制作它的時候可是花費了很多的心血。雖然毛筆看起來好像根本比不過現(xiàn)在的高檔，但是，它卻可以在宣紙上繪制出一幅圖畫，或者是寫出一幅上好的書法作品。它在古人的世界里可都有一個很響亮的名字：“神奇的筆桿”。
而在現(xiàn)在的生活中，毛筆依然不少見，而在國畫大師的眼里，“神奇的筆桿”
這個響亮的名字，一直活在他們的心中。隨著國家的發(fā)展和進步，人們都用上了鋼筆、鉛筆、圓珠筆、水彩筆等。但是在這些筆的背后，永遠少不了毛筆的痕跡存在。也無論如何，都不要忘記毛筆的歷史光輝。
毛筆說明文 篇11
毛筆只不過是一種人不在意的一種筆，但它其實蘊含的精神和意義是不可估量的。它用竹子做成，頭上有毛，但它能寫書法，能寫出涵蓋了中華五千年的文化觀念與思想，能體現(xiàn)出民族精神和文化品位。
它的精神在筆身，它那直直的筆桿，像中國人不輕易不撓的精神中國人在面臨挫折時，永不屈服永不服輸?shù)木瘛Ｋ侨彳浀墓P毛，單獨看柔軟細小而又渺小，但當將它們粘在了一起，它們能用自己柔軟的身體寫出剛勁有力的漢字。這就是中國人民團結(jié)的精神。
每根毛筆必須具有“尖、齊、圓、健”的特點，“尖”毛筆是整枝毛筆的筆頭，毛筆的重要，這是在告訴我們每個人要積極做到最好，去用筆尖完成字的最好一筆；“齊”就是修削整齊，告訴我們大家心一定要齊；“圓”筆頭圓潤告訴我們生活圓潤飽滿充實；“健”就是毛的彈性，告訴我們生活不要死板偶爾需要調(diào)節(jié)。
毛筆一個容易被人忘記，卻擁有不可估量的意義與精神的傳載。
毛筆說明文 篇12
在科技發(fā)達、科學發(fā)展的今天，雖然我們每天都用“筆”來練字、畫畫等等，但是你是否了解“筆”這個大家族呢？如果不了解，就聽我介紹一下筆吧！
筆，這個龐大的家族，主要分為二大類：一類是硬筆，另一類是軟筆。我今天就來介紹一下軟筆吧：
筆的歷史家族，恐怕和我們?nèi)祟愐粯娱L久了。早在遠古時代，就有了筆，只不過是用刀子、樹枝或尖銳物品來記載或做記號，后來發(fā)明了被中國人譽為“文房 四寶”之一的毛筆。毛筆是一種中國傳統(tǒng)的書寫工具，不過也逐漸成為繪畫工具；初用兔毛后亦用羊、雞、狼、鼠等動物毛；頭圓而尖，適用于書寫與繪畫；毛筆是 漢族人民在生產(chǎn)實踐中發(fā)明的。數(shù)千年來，毛筆為中華人民留下了無數(shù)珍品。
現(xiàn)在用毛筆的人越來越少了，于是飯店就用豆腐皮兒做成筆頭，黑豆和糯米做成筆桿，各種果醬、辣醬做為墨汁。寫毛筆字當然要紙了，這就是一套可以信用的寫字套裝了。我感覺這種方法非常好，因為它既傳承了古代的文化，又可以讓人嘗美味。
隨著人類社會不斷發(fā)展，勤勞智慧的中華民族不官總結(jié)出經(jīng)驗，存其精華，棄其糟粕，勇于探索，幾千年來，他們?yōu)閯?chuàng)造中華人民光輝爛燦的文化，為促進中華人民與世界各地有交流，做出了巨大的貢獻。
現(xiàn)在筆已經(jīng)旺盛起來，現(xiàn)在有許多許多新型的筆，如：小鋼筆、水彩筆、記號筆、蠟筆、粉筆、水筆、鉛筆等等。我相信在不遠的將來，中華人民會創(chuàng)造更多奇跡，會創(chuàng)造更多新型的筆。
毛筆說明文 篇13
筆是我們最常用的文具之一，寫字，繪畫都離不開它。筆與文字幾乎是同時出現(xiàn)的。郭沫若，于省吾先生認為筆的歷史可以追溯到距今六千年前的半坡仰韻文化時期。在各類筆中，毛筆可算是中國獨有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魅力。中國的書法和繪畫，都是與毛筆的使用分不開的。
毛筆作為書寫工具，其歷史非常久遠，早在新石器時代的彩陶上就留有毛筆描繪的痕跡。雖然西周以上迄今尚未見有毛筆的實物，但從史前的彩陶花紋、商代的甲骨文等上可覓到些許用筆的跡象。東周的竹木簡、縑(兼)帛上已廣泛使用毛筆來書寫。由此可知毛筆起于殷商之前。最早的毛筆，大約可追溯到二千多年之前。湖北省隨州市擂鼓墩曾侯乙墓發(fā)現(xiàn)了春秋時期的毛筆，該筆是目前發(fā)現(xiàn)最早的筆，是上古時代遺存的不可多得的寶貴資料。
春秋、戰(zhàn)國時對筆的叫法各地不一，有“筆”、“聿”(玉)、“拂”等多種名稱。直到秦實行“書同文，車同軌”，才將筆的各種名稱統(tǒng)一稱作“筆”。相傳秦將蒙恬曾在善璉村取羊毫制筆，在當?shù)乇蝗藗兎顬楣P祖。又據(jù)說蒙恬的夫人卜香蓮也精通制筆技藝，被供為筆娘娘。到了漢代，筆已比較考究，路卮是當時的制筆高手。漢代制筆頭的原料除了兔毛之外，還有羊毛，鹿毛、貍毛、狼毛等，硬毫軟毫并用。同時，筆管的質(zhì)地和裝飾也豐富起來。據(jù)正史書籍記載，我國著名的宣筆就發(fā)明于漢代。
元代以后，以湖州為中心的制筆業(yè)日益興隆。我國的毛筆進入了第二個重要發(fā)展時期——湖筆時期。尤以羊毫筆最享盛名，為士林所愛，并得朝廷贊賞，此時的湖筆與宣筆已同享盛名，乃至超過了宣筆，成為全國毛筆的代表，譽滿海內(nèi)外。被稱為“毛穎之技甲天下”的湖筆，發(fā)源于浙江省湖州市善璉鎮(zhèn)。古時，善璉隸屬湖州府，故這里出產(chǎn)的毛筆稱為湖筆，善璉也被譽為“筆都”。當時湖筆與徽墨、端硯、宣紙一起被稱為“文房四寶”。
明末清初，供皇室的御用筆和官府用筆，制作精致華麗自不待言，就連民間使用的毛筆，也十分注重裝飾和美觀。當時用作筆管的質(zhì)材有竹，玉、雕漆、象牙、瓷，琺瑯等，在筆管的裝飾上，也盡一切修飾之能事，達到了前所未有的豐富。
由于毛筆是由動物纖維制成，難以長久保存，故完整的古筆傳世極少，除少數(shù)發(fā)掘品外，能見到的明清毛筆，也可算得上是稀世珍寶了。
毛筆說明文 篇14
明清時期，毛筆的制作工藝已完全成熟定型。湖州的制筆業(yè)也隨著明清時期高度繁榮的經(jīng)濟和文化而繼續(xù)保持良好的發(fā)展。毛筆的種類日益增多，有柔軟而富彈性的長鋒羊毫、勁挺尖硬的紫毫、剛?cè)嵯酀睦呛痢傂允愕募婧�；還有其他一些動物毫毛制作的毛筆，品種不勝枚舉。元代人喜用的長羊毫在明代得到繼續(xù)發(fā)展，但在明代，人們卻又大量地使用硬毫筆。到了清代，柔軟的羊毫筆繼元代之后又重新盛行，直至現(xiàn)在，羊毫筆似乎仍是常用毛筆的主流。
明清時期中國毛筆制作的另一個特點是對毛筆筆桿的裝飾達到了最高水平。除了常見的竹桿和木桿筆外，金、銀、玉石、象牙、玳瑁、琉璃、瓷管、紫檀、花梨等各種材料紛紛被用來制作筆桿。加工工藝上，浮雕、透雕、鑲嵌、彩繪等手法無所不用其極。普通的毛筆已脫離其使用價值而變成一種等同于金銀寶貨的奢侈豪華的工藝品，成了上流社會借以炫耀身份地位和日常把玩的物品。1970年至1971年明代藩王朱檀墓中出土了四支毛筆，可稱得上是這種風氣下的典型之物。它們分別是竹管、玉管、象牙雕花管和雕漆管制成的筆桿。其中象牙雕管筆最顯豪華精致，筆桿長約23厘米，毫長約2厘米，筆桿和筆套都雕刻著盤龍戲珠的圖案。還有那支剔黃雕漆筆，長21厘米，筆桿直徑1.4厘米，筆套都飾以黃漆并雕刻著卷云圖案。筆桿的兩端飾有回文泥金環(huán)帶，筆桿和筆套的圓頂?shù)裰晷ǎP套口還刻有線紋。
明代毛筆制作業(yè)的發(fā)達和毛筆制作工藝的日趨完善已促使人們對毛筆的認識從其實用價值轉(zhuǎn)移到了理論總結(jié)，出現(xiàn)了我國歷史上第一部比較系統(tǒng)和完整記述中國毛筆發(fā)展歷史、制作工藝及歷代制筆名家的《考槃余事》。它是由明代的屠隆編著的。在這本書中，屠隆正式提出了對毛筆四大品性的要求，即“尖、齊、圓、健”，俗稱毛筆的“四德”。直至今日，尖、齊、圓、健這四大要求和特征，同樣也是我們各大筆廠和各類筆莊生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)毛筆的評判標準，而且，在我們?nèi)スP店購買毛筆來使用時，這“尖、齊、圓、健”四個字口訣又是我們挑選毛筆、購買毛筆的標準。
清代的毛筆，在北京西郊小西天清墓也有出土，為玉質(zhì)筆桿，筆桿上刻著一條盤龍，筆套鏤空雕花。還有青玉管、檀香木管、玳瑁管、琺瑯斗等等，各類裝飾手法應(yīng)有盡有。到了清末，在北京、天津、上海等地出現(xiàn)了許多以店主命名的毛筆品牌和專業(yè)筆店。他們采用前店后工場的生產(chǎn)經(jīng)營方式，自產(chǎn)自銷，生產(chǎn)出了一大批質(zhì)量上乘、聲譽較好的毛筆，如李福壽、戴日軒、周虎臣、李鼎和、楊振華、貝松泉、邵芝巖等。解放后，國家又建立了幾個大型專業(yè)制筆廠，有北京市制筆廠、善璉湖筆廠和蘇州湖筆廠等，結(jié)合各地筆莊的生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)經(jīng)驗，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)工藝，創(chuàng)新發(fā)展，加上從北到南無數(shù)的著名筆莊和民間制筆工場，形成了一個生產(chǎn)中國毛筆的巨大網(wǎng)絡(luò)，為繼承中國古老的傳統(tǒng)文化，繁榮和發(fā)展古代文化和文明作出了巨大貢獻。
毛筆說明文 篇15
在我們的日常生活中簡便是越來越受大家喜愛的，人們的生活也越來越靠近簡便。那天，我在一旁看爸爸寫毛筆字，只見爸爸寫幾個字就蘸一次墨汁，很不方便。于是我想：為是么毛筆不能像鋼筆那樣吸滿水然后一次用很長時間呢？我問了爸爸，爸爸說：“這個想法很好，其實鋼筆一開始也是蘸水的，后來為了簡便才改成吸水的。你不妨試試看，能不能把毛筆也變成吸墨汁的�！蔽覍@個想法很感興趣，說干就干了起來。
一根毛筆是由筆桿和筆頭組成的，我把大部分筆桿截去，只留一小段，向里面看去，筆頭和筆桿連接處有一層骨膠，我拿鑷子把那層骨膠夾了出來，我又去找來一個鋼筆上的抽水廢筆囊，抽了一些墨汁灌倒那截筆桿里�？闪钗屹M解的是墨汁并沒有流到筆頭里。這是怎么回事呢？我?guī)е苫蟀压P頭拔了出來，一看才知道，原來筆頭上的筆毛是被幾根繩子捆著的，由于捆得太緊，所以墨汁流不下去。這可怎么辦呢？不僅流不下去墨汁，還吸不上來。哎！有了！我可以用吸管！我可以把吸管從筆頭中插過去，這樣不就行了嗎？我找來很細的小吸管插到筆頭里又把筆頭插到筆桿里，在那一小截筆桿中倒入一點墨汁。嘿！果然有效果！從筆桿灌進去的墨汁流到了筆頭上，可以書寫了，我已經(jīng)成功一半了。
接著我還有一個問題要解決，筆囊怎么插到那截筆桿上呢？雖說那毛筆是竹子的，有一個洞，但洞太小了，筆囊放不進去。我我用小刀把洞一點點擴大，由于刀寬，我只能擴大一部分，這一部分雖說能放下筆囊，可一碰就掉，很不牢固。沒辦法，也只能這樣了。
試驗開始了。我把筆頭浸到墨汁里，想吸墨汁，可好幾次碰掉了筆囊，我又用膠帶粘了，可是漏氣。哎，要是我能把筆桿中的洞再擴大點就好了。沒辦法啊，刀太寬了，要不然我的灌墨汁毛筆就造成了。
雖然這次實驗失敗了，但我體會到了過程的快樂，俗話說：失敗是成功之母。只要我多動手，以后一定會成功的。
毛筆說明文 篇16
早上去上書法課，卻發(fā)現(xiàn)沒帶毛筆。這是在教室外就發(fā)現(xiàn)了的，我忙讓媽媽回家取。好在我家離學校不遠，要不然可就麻煩了。
即使這樣，毛筆取來也是要一段時間的。我慢慢地進教室，慢慢地鋪毛氈，慢慢地拿作業(yè)，只希望能拖延幾分時間。
沒帶毛氈可以用廢紙代替，沒帶字帖可以讓老師隨便寫兩字當示范，可是沒帶毛筆卻不行，這個是無可替代的：總不能用手指頭寫吧？
我開始坐立不安，渾身無力，趴在桌子上不知道該干什么，很不自在。
往常我坐下可以直接開始書寫，可是今天毛筆沒帶，看著其他同學都已經(jīng)進入書寫狀態(tài)，我有點悶。
可不能被老師發(fā)現(xiàn)我沒帶毛筆，這樣他一定會嚴厲批評我的，這種類似吃飯沒帶筷子的事，就算老師不會批評我，說出去也一定會惹人笑話。
我想找件事情做做掩護，但卻什么事情也沒有，只能在心里向蒼天祈禱不被發(fā)現(xiàn)。
老師還是注意到我了，不過好像并沒有發(fā)現(xiàn)我筆沒帶，“黃益之，趕緊開始，抓緊時間！”
我很想張嘴解釋，可卻說不出話來，沒帶毛筆是一件很丟人的事，平時的厚臉皮不知道是不是和毛筆一同落在了家里，感覺臉上有一團火在燒，我知道我的臉很紅，表情很囧，似乎所有的同學的目光都在看著我，難受地抬不起頭。
我很不爭氣地把事實說了出來，有同學笑出了聲，這使我愈加愈難堪。我在心里詛咒那些個同學吃飯噎死洗澡溺死睡覺睡死。我恨媽媽怎么不快點把毛筆送過來，更恨自己為什么沒帶毛筆……要是有地縫讓我鉆進去該多好！
門被推開了，有人走了進來，我希翼地看向門口，目光亮了起來，很快暗淡了……不是媽媽。
我焦躁地揉著骨節(jié)，抓著頭皮。窘迫已經(jīng)升級了，現(xiàn)在我仿佛進了火海，全身滾燙發(fā)熱。
也不知過了多久，或許是幾分鐘，或許是一小時。媽媽終于把筆送來了，我長吁了一口氣，如釋重負，立刻開寫。
上書法課沒帶毛筆真要命！
毛筆說明文 篇17
今年暑假，我在少年宮上了兩節(jié)毛筆字課后跳槽了。離開了和我一起學習了整整三年的同學以及這個我自認為混得很不錯的班級，到三樂堂改投錢教師的門下，開始了新的學習之路。
開始的時候，我對新的教師、新的學習環(huán)境非常陌生，割舍不下原生的少年宮毛筆班，十分不愿意去三樂堂寫字，但是幾堂課下來，我漸漸喜歡上了錢老師的教學風格。
錢教師高高的，瘦瘦的，衣服穿的整整齊齊，給人一種嚴謹認真的感覺。他有些禿頂，額頭光光的，后面的頭發(fā)有些藝術(shù)家的味道。
開始上課了。首先，錢老師先一張一張地仔細看我的作業(yè)，寫的好的，把整個字圈起來，寫的不好的，在右下角畫個小的圈兒。
看完了作業(yè)，錢老師開始點評了。他先指出圈出的字的缺點，再讓我對照字帖再寫一個，他再示范，我再寫，實在不行他把著我的手，手把手地教我寫，再寫出來的字就有些像樣了。
開始寫新的字了。錢老師先把幾個難寫的字及其框架結(jié)構(gòu)和必須掌握的寫字規(guī)則告訴我，再把容易犯的錯告訴我，讓我避免，最后又示范了幾遍。
到我寫了，我小心翼翼地下了筆，在老師的指導下完成了第一個字，之后又寫了幾遍，等把幾個字都寫過后，錢老師讓我把新學的字連起來寫，直到寫的字看起來與字帖差不多為止。
錢老師知識淵博，每次講課，他都會講許多道理。第一次教寫《圣教序》時，他就給我講了關(guān)于《圣教序》的許多知識，侃侃而談，說得聲情并茂。最后，他還告訴我：字是一個人的名片，一個人的字反映了人的修養(yǎng)與素質(zhì)，要努力把字寫好。我聽了，下決心要把字練好。錢老師還把鉛筆字和毛筆字的原理和方法其實是相通的道理告訴我，并囑咐道：“以后寫鉛筆字也一定要按這個辦法寫啊！”
跟錢老師寫字，是我第一次認真鉆研一本字帖。雖然我在錢老師那兒學習時間還不長，卻徹底改變了我對毛筆字行書的錯誤認識，讓我的毛筆字學習生涯進入另外一個境界。現(xiàn)在覺得，跟錢老師學寫字是個正確的選擇。
毛筆說明文 篇18
上完毛筆課，回到家吃完飯，睡個飽飽的午覺，我要開始寫毛筆作業(yè)了。
我將寫毛筆的材料統(tǒng)統(tǒng)搬了出來：毛筆、墨汁、宣紙、硯臺和毛氈。首先，我先將毛氈鋪在桌子上，把紙現(xiàn)在毛氈上，把墨汁倒在硯臺中，將毛筆沾上墨。然后，我把書翻開，找到今天剛學的字，拿起筆，看著范字一筆一畫地寫著。最后，寫完了還要回頭檢查一下剛才寫的字筆畫有沒有對。如：橫有沒有掉下來；豎是否寫完了；撇捺有沒有舒展開……
寫字出錯時，我總會耍小脾氣。媽媽總是這樣勸我：“寫字要有恒心、耐心。只要堅持練習，終會有成果的。”
毛筆說明文 篇19
毛筆在古代的時候，就被大詩人寫詩寫句用到。到現(xiàn)在，真是歷史悠久�。∶總�人都擁有一只白白的毛筆，就應(yīng)該有一個洗毛筆的好方法。
星期五第三節(jié)課我們寫了毛筆字，下課后，我們紛紛擁向三樓洗手池，準備在哪兒洗毛筆，我費了九牛二虎之力終于占到了位置，便迅速洗起毛筆來，但好景不長，啊，廁所發(fā)洪水了！管子沒接到下水道，水頓時便涌了出來，一股黑色的水便洶涌地像野獸一樣撲了過來，咦，水停了，這水剛剛不停，偏偏現(xiàn)在停。同學們一下子把目光轉(zhuǎn)到了二樓洗手池，我飛奔似的跑下了樓，好不容易擠到一個位置洗毛筆。打開水龍頭，一股很急的水從水龍頭里“嘩嘩”的滴出來，毛筆和水之間發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，一股黑色的水從毛筆中流出來，我先把毛筆沖一下，再把毛筆放進一個不喝水的杯子里浸3分鐘，然后把我的毛筆頭輕輕地掰成二半，把里面的墨汁水擠出來，接著再把毛筆按在瓷磚上，弄成個花形，再讓水沖個3分鐘。隨后，再把那個杯子洗干凈，放點干凈的水，再浸個3分鐘，時不時把筆轉(zhuǎn)幾圈，拿出來后，再搓幾搓，一支白白的毛筆便出現(xiàn)在我的眼前。心想：這毛筆可真難洗呀！我長這么大，洗個毛筆可真費力�。∏�，有的同學拿著毛筆左搓右搓，搓了又搓，把自己的毛筆洗的干干凈凈。有的同學跟水不到一分鐘的接觸，便急急忙忙的離開洗手池。
看著這水一滴一滴的溜走，我想到了在缺水的地方，村子的人喝水，都要到10公里之外的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊。只有在下雨天的日子里，大家才可以痛痛快快的洗澡。這時，我想到了水的珍貴，如果我們不珍惜水資源的話，最后一滴水將會是我們的眼淚！
毛筆說明文 篇20
突然對寫毛筆字很感興趣，于是自己到書店隨便買了一支毛筆，一本字帖，很專注的練了起來。臨著帖寫，但抓筆的手很抖，筆畫也寫的歪歪扭扭的，還不均勻，看起來特糟糕，即使是一筆一劃的描，也寫不好。才知道寫毛筆字并不像想象中的簡單。
回到家，問爸爸會不會寫毛筆字，他說：他曾經(jīng)學過，但沒有堅持，最后就放棄了。爸爸說，學毛筆字最重要的是有持之以恒的決心，還要靜得下心來，只有這樣才可能練得一手好字。聽了爸爸的話，我點點頭，然后信誓旦旦的說：我一定會好好堅持，把毛筆字練好。
雖然沒有做到每天都堅持練習，但每周都至少會練三次，現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了，寫出來的字雖然沒有筆鋒，毫無章法，但一個字一個字，都能寫正了，筆畫也均勻了，這就是我堅持了一個月的效果，有了明顯的進步，也收獲了成就感。我會繼續(xù)堅持下去的，所謂：有志者，事竟成。
我還聽說寫毛筆字可以修身養(yǎng)性，所以對毛筆字更加喜愛了。其實不只是寫毛筆字需要持之以恒，需要靜下心，要想做好一件事情，都會需要到這些精神。我相信，堅持就會勝利。
毛筆說明文 篇21
每次寫完書法作業(yè)后，我把作業(yè)小心翼翼地折好，裝進文件袋后就收工了。至于毛筆，我總會留到隔天要寫的時候再洗。
有一次要寫書法作業(yè)，我跟往常一樣把前天用過的毛筆拿到水池去洗。我接了一盆水，把毛筆放進水盆里浸泡，可是，由于筆尖上的墨汁早已干了，成了“硬疙瘩”�？v使我泡了很久，筆尖上的毛還是無法散開。我索性用手搓捏筆頭，我的手一下子就黑不溜秋，水盆、水池也都是一片黑色。我費了九牛二虎之力才把毛筆洗干凈了。哎！洗毛筆真是一件麻煩事！
媽媽看見我這狼狽的樣子，笑著說：“為何你當天練完字后不及時洗毛筆呢？這樣就不會這么費時又費勁了�！蔽一腥淮笪�，覺得媽媽說的話有道理。我拿著剛才洗好的毛筆進屋練字了，不一會兒，我把老師布置的作業(yè)練完了。這回我聽從媽媽的話，及時地拿到水池洗，毛筆的小腦袋一進到水里，一下子就變“胖”了，一縷縷黑水爭先恐后地溜出來，“呼——”的一下，盆里的水立即變成了一潭黑水。我又用清水清洗了一遍，三下五除二，毛筆很快就被我洗干凈了。
從這件小事中，我明白要快速有效地做好一件事情，光靠蠻力是不夠的，還要講究方式方法。
毛筆說明文 篇22
今天我要寫毛筆字了。毛筆字可是我國的國粹，是我們的祖先傳下來的寶貴文化。我們的祖先最早都是用毛筆字寫字的呢！多有文化��！
首先，我要先做好準備工作，等寫的時候就不會手忙腳亂了。準備好硯臺，倒上墨汁，鋪上宣紙，拿出毛筆字開始端端正正地寫。我稍微有一些緊張，拿毛筆的手都有一點抖抖的。我鼓勵自己：別擔心，寫得不好再寫一張。我會越寫越好的。剛想完，拿起毛筆沾了墨汁在宣紙上寫起來。我先寫了一個“正”字，問媽媽：“媽媽，我這個寫寫得好不好��？”媽媽仔細地看了看說：“你的橫太低了，再寫高一點，直一點，不要彎彎扭扭的，加油吧！我相信你，櫻樺�！苯�(jīng)過媽媽的點評與鼓勵我更加有了信心，更認真地寫了起來。我每寫一個字總要問問媽媽，讓她幫我找出毛病，我認真聽取意見，努力把毛病都改掉。終于在我的手下，出現(xiàn)了一個個漂亮的“正”字�？墒牵y關(guān)還在后面呢！第二個“非”字看起來挺簡單的，可是，無論怎么寫都沒辦法，把它的左右三點寫好，寫完美。不過俗話說得好：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！痹谖议L時間的努力下，終于寫出了一個差強人意的“非”字，我也成了一只小花貓，我們開心地笑起來。
我真佩服我們的祖先，有這么好的耐心可以寫出那么好的字。你看，我光寫兩個字就受不了了。我們應(yīng)該向他們學習。
毛筆說明文 篇23
我在整理桌子的時候，發(fā)現(xiàn)書桌的筆盒里，放著一支毛筆。
那支毛筆上粘了許多灰塵，我望著那只黑色的毛筆，回想起了許多事。
四年級的時候，我?guī)е鼌⒓恿艘淮螘ǖ谋荣�，獲了獎，以后，每天，我都練習毛筆，之后也獲過了許多的獎。
可是有一天，我練習毛筆字時，這筆的筆尖分了岔，一筆字變成了兩筆，我心想：怎么會這樣呢？昨天還是好的，今天怎么分了岔？是不是因為昨天借給了那位同學，那位同學不愛護毛筆，把它給寫壞了呢？我心里越想越傷心，早知道不借給他了，這可是我從一年級剛開始練習毛筆一直用到現(xiàn)在的。
我跟它有過一段好感情，我現(xiàn)在有了另一支毛筆，那支筆雖然很好，但是，我覺得，還是原來的那支毛筆好寫，那支筆我早已寫順了手，拿著它，就覺得十分舒服，寫起來的感覺也非常不錯，筆畫之間十分連貫，只可惜它壞了。
這支筆雖然壞了，但我還是收藏著，讓它成為了我一個美好的回憶。
毛筆說明文 篇24
暑假里，我去學寫毛筆字。
周六上午，我來到老師家上第一課。老師姓吳，上海書法家協(xié)會會員，也是一位中學教師。吳老師先教我如何握筆，他說：“大拇指、食指和中指捏住筆桿的中下端，無名指和小指靠在筆桿下端，手腕朝上，手騰空�！蔽野凑绽蠋煹姆椒▌倓偽展P沒多久，就覺得手臂很酸。但老師告訴我，手酸是正常的，不酸的話說明動作不到位。
練好握筆，就要開始練寫筆畫了。首先是練寫橫。我想，橫太簡單了，水筆寫起來很容易，毛筆也不會難到哪兒去。老師說：“寫橫要先頓下去，然后提——轉(zhuǎn)筆——拖，再提——頓——回�！蔽移炔患按奶崞鸸P嘗試起來，可是怎么寫都很難看，不是歪了就是不勻稱。我不太服氣，問吳老師：“為什么按照你的方法認真寫了還是很難看哪？”吳老師告訴我：“因為要多練才行啊。如果人人都一寫就好看，那不都變成書法家了？”我聽了覺得有道理，就去反復練習，很快就基本掌握了橫的寫法。
如今，我已經(jīng)學會了橫、豎、點、撇、捺、勾6種筆畫了。我寫的毛筆字雖然不漂亮，但也不丑了。我相信，只要我繼續(xù)認真練習，我的毛筆字一定會越來越漂亮的。
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