說明文說明方法的特征
相信大家都接觸過作文吧，尤其是占有重要地位的說明文，說明文的特點是“說”，而且具有一定的知識性。那么大家知道優(yōu)秀的說明文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家收集的說明文說明方法的特征，希望對大家有所幫助。
說明方法
1、舉例子。就是舉出實例說明事物，為了說明某一事理，舉出相應(yīng)的例子使讀者加以理解。
作用：有利于讀者對事理的認(rèn)識和理解。
2、打比方。即我們常用的比喻的修辭方法。在說明文中不叫比喻，而叫作“打比方”。
作用：同”比喻“修辭手法作用一樣，它使說明的事物更加生動形象，引發(fā)讀者的閱讀興趣。
3、分類別。即按照事物的性質(zhì)、形狀、體積等特征把事物和事理分成若干類來進行說明。
作用：它使說明的事物或事理更有條理性。
4、列數(shù)字。顧名思義就是用數(shù)字來說明事物或事理的特征。
作用：把事物特征描述得更加的精準(zhǔn)，增強文章的說服力。
5、作比較。通常為了突出某一事物的特征都會拿其它事物來與它作比較，使要說明的事物特征更加突出。
作用：能夠突出所要說明事物的特征、地位等。
6、畫圖表。畫圖表是說明文經(jīng)常使用的方法之一，也就是用圖表的形式表示事物的相關(guān)特征。
作用：使讀者更直觀的掌握說明對象的.特征，方便理解并記憶。
7、摹狀物。對說明對象形象、外貌特征詳細(xì)的描敘。
作用：它能把說明對象的特征詳細(xì)的描述出來，使它形象更加生動鮮明。
8、引資料。就是引用名人名言、詩歌、典故、諺語等來說明事物的特征。
作用：使文章具有說服力，也增強了文章的文采和可讀性。
9、下定義和作詮釋。這兩種說明方法較難區(qū)分。
下定義：是對說明事物做簡潔扼要的歸納。
作詮釋：解釋說明事物事理的特點。
作用都是：能幫助讀者了解某個概念或事物。
下定義與作詮釋的區(qū)別：
（1）下定義的語言要求比作詮釋語言要求更嚴(yán)格。
�。�2）下定義要求完整的解釋某個概念，并且主語和賓語能倒過來說，例如“俄羅斯是世界上面積最大的國家�！蔽覀円部梢哉f成“世界上面積最大的國家是俄羅斯”，這則是下定義。
作詮釋雖也要能簡明的說明某個事物，但它的主語和賓語是不能倒過來的。例如“常青樹，是一種綠色植物。”但我們不能說“綠色植物是常青樹”。
說明文方法的作用
下定義準(zhǔn)確、簡明地說明事物的本質(zhì)
分類別有條理、更細(xì)致、清楚地說明事物
列數(shù)字更準(zhǔn)確、更具體地說明事物的特征
舉例子真實、具體地說明事物
打比方形象、生動地說明事物的特征
作比較強調(diào)突出某一事物的特征
引用真實可信、強調(diào)突出某一事物的特征
摹狀貌生動、形象地說明事物的特征
作詮釋解釋說明事物的特征
（2）如何準(zhǔn)確辨析這些說明方法？
1、舉例子：例如、又如、比如、再如、如，據(jù)說、譬如…舉例只舉一部分。
（與打比方區(qū)分）
2、打比方：像、是、當(dāng)作，就是比喻。
3、下定義：科學(xué)、完整，判斷句……是……，這就是……，叫……。
4、作詮釋：事物和事理的局部、某一方面的性質(zhì)、特征介紹，某種原因的解釋，因為，由于、這時有什么造成的。
5、列數(shù)字：數(shù)詞(大寫也是），概數(shù)、確數(shù)。小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)…
6、作比較：兩種東西比而、比……和……。也、相對于、較……
7、分類別：有幾類（種），一種是……，另一種是……。區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）
8、引資料：引用言論，標(biāo)記是引號。、資料、傳說、民謠。
9、摹狀貌：既說明文中運用描寫的表達(dá)方式。
10、列圖表：標(biāo)志明顯，不多贅述。
（3）總結(jié)答題格式。
過渡：在辨析了說明方法之后，就要回答這種方法的作用，百分之八十的題目都是這樣，下面我們的任務(wù)就是總結(jié)有關(guān)“說明方法及其作用分析”的常用答題格式：
說明方法+作用（語境分析）（說明方法的作用+具體語境）
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