三年級的作文精品（5篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
有很多事情我都漸漸地忘掉了，唯獨一件事卻久久在我的腦海里回蕩，使我永遠不能忘懷。
記得去年春天的一個傍晚，我和爺爺一起到村邊的小路上散步。路邊開滿了五顏六色的小花，我一邊散步一邊給爺爺背乘法口決。三七二十一，三八……什么來著？哦三八二十五，話剛出口，爺爺就打了我的手，我奇怪的'問：怎么了！三八好像是二十四是吧，爺爺明知故問地說，我慚愧地低下了頭�；腥淮笪虻卣f：“哦”。過了一會，我背到九九八十一了。我長噓了一口氣，吃力地說：“哎，背個乘法口決也這么難。”爺爺卻嚴肅地說：“是的，沒聽說過宋慶齡的名言嗎？叫任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果�！蔽腋吲d地又給爺爺背了一遍，果然一字不漏。爺爺看了我和藹地說：“這才是我的好孫女嘛。”我看看爺爺，爺爺看看我，都露出了會心的微笑。
這件事給了我很大的啟發(fā)，我以后要做什么事，都積極地刻苦地，這件事永遠刻在我的心里。
三年級的作文 篇2
望著天空中的一輪明月，我不知不覺的想起了月宮中的美麗的嫦娥姐姐，于是我便和嫦娥姐姐打起了電話。
我對嫦娥姐姐說:“嫦娥姐姐月球沒么不美��！你只有玉兔陪著，一定很孤寂吧！”嫦娥姐姐說：“月球可美了！沒錯，我是很孤寂，要是你來陪我，我就不孤單啦!”“行！”我說，“眀天就去�！薄皻g迎你來到月宮！”嫦娥姐姐說。我接著問：“那吳剛叔叔還在砍樹嗎？”嫦娥姐姐說：“吳剛已經(jīng)不砍樹了，他已經(jīng)知道自己錯了，現(xiàn)在他開始植樹了。”“嫦娥姐姐，當初，你為什么吞下了那顆藥丸呢？為什么不跟后羿叔叔一起過日子呢？”我接著問。“為了人類的'幸福，我愿意犧牲自己的幸福！”嫦娥姐姐說。我接著問嫦娥姐姐......就這樣，我和嫦娥姐姐說了一整天。在晚上十二點的時候，我們就開開心心的分手了。
到了第二天，我開始坐著火箭，飛向朝月宮的方向。這一路上，我一直在看太空的那些奇異的景色。突然，火箭發(fā)生了一些問題�；鸺獕嬄湎聛砹�！在這生死危機的關(guān)頭。我突然驚醒，原來是一場夢啊！害得我虛驚一場！我多想去月宮里參觀一番啊！
三年級的作文 篇3
天氣越來越冷，我的日子也越來越難過。每當我晚上回到家里，就開始苦苦的寫感覺永遠寫不完的作業(yè)。我坐在冰冷的椅子上，拿起筆開始寫起那些作業(yè)。當時，我的手和腳已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽看到了可心疼了，趕緊去外面給我買了一個特別特別漂亮的暖手寶。
瞧！多么可愛的小暖寶娃娃呀！戴著綠色的軍帽，上面有一個紅色的五角星。還有兩個長長的馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。可愛極了！
我的.暖手寶除了漂亮以外，還有特別用處。我寫作業(yè)的時候，它也有用！我的右手在寫作業(yè)的時候，我就把左手伸進她的肚子里；當我的左手在拿著書，在讀書或背單詞的時候，我的右手就伸進了暖手寶里，溫暖極了！睡覺的時候，我的暖手寶也在跟我一起睡覺，但是她還給我了溫暖和安全。因為我一個人睡覺都會感到不安！我真是喜歡我的暖手寶，她給我?guī)砹藴嘏陀淇欤?/p>
三年級的作文 篇4
同學們怎樣才能寫好這次有關(guān)家鄉(xiāng)景物的作文呢？
第一，選好你要介紹的一處景物。在同學們的家鄉(xiāng)一定有許多美麗迷人的風景奇觀、名勝古跡，但是在一次小小的作文中我們不可能面面俱到，一個一個去介紹，那就把你印象最深的或感情最深的一處寫下來吧！
第二，抓住景物的特點介紹。什么是景物的特點呢？那就是這種景物與其他景物的不同之處，是它自己所獨有的`。如《珍珠泉》的作者就發(fā)現(xiàn)了那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊！”所以這泉便得名“珍珠泉”。作者寫出了珍珠泉的綠、清、深、美，這就是珍珠泉的特點。
第三，寫景一定要有順序。寫景的順序有觀察順序，如由遠到近，由整體到部分，從上到下，由外到內(nèi)等，還有時間順序，如《美麗的小興安嶺》就是按照四季的順序來介紹的。
第四，要有豐富的想像。同學們年齡還小，是最善于想像的時期，在寫景的文章中，有了想像，會使你的文章更生動、更形象。如《燕子》的作者在結(jié)尾寫到： “藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌�！弊髡邔ⅰ半娋�”想像成“五線譜”，把“燕子”想像成“音符”，真是想像奇妙而生動，那一首春天的贊歌不是更值得我們?nèi)セ匚秵幔窟@就是想像的魅力。我相信同學們一定會有更加奇特而豐富的想像在你心中產(chǎn)生，在你筆下留住。
第五，表達出對家鄉(xiāng)的熱愛之情。在同學們介紹家鄉(xiāng)的景物時，
一定心中充滿了自豪感、喜悅感，那么在寫作文的過程中，可以把你對家鄉(xiāng)的熱愛之情自然而然地融入到作文中去，就像《珍珠泉》的作者描寫完珍珠泉的特點后寫到：“這就是美麗的珍珠泉，這就是我們村的珍珠泉！”瞧，作者對家鄉(xiāng)的熱愛與贊美之情一下子表現(xiàn)出來了！
三年級的作文 篇5
星期六早晨，一片透明的藍天，像一塊絲手帕，藍天上停留一絲細碎而潔白的云塊，象是鑲在紗巾上似的。我們在大娘的帶領(lǐng)下，來到了山坡上觀桃花。一路上，我們說的說，笑的笑，玩的玩，鬧的鬧，可高興了！在這有些顛簸的`汽車上，我們的心情非常激動，盼望著塊點兒到達目的地。到了桃花園，放眼望去，一片粉紅色的世界，一片粉紅色的海洋。走進仔細看那桃花，它有五個花瓣，有四到五厘米大小，花的中心是花蕊。有二三十根雄花蕊，中間一根較粗的是雌花蕊。
看玩了桃花，我們來到了河堤上野炊，我們吃喝玩樂多么舒心呀！我們還玩了好多游戲，讓大娘笑得呀，可燦爛了！吃玩了飯，我們依依不舍得離開了桃花園。大娘又帶我們?nèi)チ斯珗@，這下可玩兒痛快了！
這次春游，不但讓我們懂得了好多知識，而且增進了長輩和晚輩之間的感情，增進了同學們之間的友誼。
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