三年級的作文

三年級的作文錦集[9篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

　　來到了公園，陽光透過層層樹葉，斑斑駁駁地落在了地上。突然，我聽見了在那香樟樹的枝丫上傳來了幾聲“布谷，布谷”第鳴叫著。啊!我猛然想起，這應(yīng)該便是布谷鳥了吧。

　　清晨的露珠一滴又一滴落在我的手上，在陽光中閃亮著。漸漸地我感覺自己也變成了一只布谷鳥：我的嘴巴變得尖細，鵝黃，身上長出羽毛，腳長成了爪狀，身體越來愈小。

　　我撲騰起翅膀，竟飛了起來！藍天映襯出我嬌小的身軀，天上白云飄飄，陽光暖暖地照在我身上，我仰頭鳴唱：那布谷布谷的聲音多么動聽。我輕輕躍上樹捎，在這午后與我的新朋友友好的交談著：你好，可愛的松鼠！你那毛茸茸的大尾巴多么柔軟舒服��！你好，高大的古樹！你撐起綠色的巨傘是邀我在下面乘涼嗎？你好，汩汩的泉水，你天生的.歌唱家，妙曼的嗓子多么動聽！你好青青的小草！你蔓延了整個森林，是想和我一起戲耍嗎？嘿，青蛙哥哥，你們瓜瓜瓜的談些什么呢？我猜，你們你一言，我一語的是在說路途中看見的好景色！

　　過了許久，太陽下山了。我又漸漸地變回了自己，望著天上飛遠的布谷鳥，我不僅想起了那鳥兒的快樂天地。我多么得意��！

　　我愿意和你在一起，去看看鳥兒的天堂！

三年級的作文 篇2

　　馬上就到春節(jié)了，晚上，我和媽媽去欣賞春節(jié)前的夜景。

　　剛一出我們小區(qū)門口，映入眼簾的是黃河路上一排排整齊有序的紅彤彤的大燈籠，每個電線桿上面都掛著四個大紅燈籠，一排排、一列列、整整齊齊，照亮了整個街道，給寒冷的冬天帶來了溫暖，也帶來過年的喜慶氣氛。

　　繼續(xù)往前走，到了開州路轉(zhuǎn)盤處，轉(zhuǎn)盤里的每根燈柱上都雕刻著一條龍，閃閃發(fā)光，非常好看，因為我們是龍的傳人，我們濮陽也是龍的故鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)盤里還有一群鵝，它們有的直起脖子，有的彎下腰┄┄形態(tài)各異，給濮陽市區(qū)的夜景又增添了幾分美麗。

　　我們又到了人民路，路兩旁都掛著蝴蝶形狀的`燈，蝴蝶的翅膀上的亮點還來回變換著顏色，五顏六色，煞是好看！

　　有的超市門口也被裝扮的有了過年的韻味，一是為了招攬顧客，又是為了增添過年的喜慶氣氛，美麗極了。

　　還有好幾條街道我們沒有來得及逛，有時間我們還要去逛逛，看看濮陽過年的街道有多美，我相信不光過年的時候濮陽美，20xx年也一定會更加的美麗，我們的生活也會更加的美好。

三年級的作文 篇3

　　一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后勺梳著一根馬尾辮，矮矮的個兒，穿著翠綠色的上衣，稚氣十足她就是我的'好朋友——劉辰其陽。

　　劉辰其陽是個關(guān)心他人的人，有一次，我和她一起上學去，走到學校門口，我看到一個衣衫襤褸的乞丐，我只是傲慢地瞅了他一眼，便拉起劉辰其陽的手準備向?qū)W校院兒里走去，突然她掙開我的手，拿出自己的零花錢，放到那個乞丐的腳邊，又對他說：“爺爺您收好，這是我的心意，再見！”。說完就走到我旁邊說：“你沒長眼嗎？那么窮困的老爺爺，你連看都沒帶看一眼就走了，老師說的話你當耳旁風嗎？”我越想越愧疚，最后，我無語，接著她又笑嘻嘻地說：“老師也說過知錯就改還是好孩子，下次注意就是嘍！”我聽了，越發(fā)敬佩這個“小不點兒”了！

　　劉辰其陽還很盡職。她是我們班周四的值日班長，那天，她早早地來到了教室，帶著同學們一起朗讀課文，在同學們讀得正起勁的時候，忽然，劉辰其陽用她那貓一樣的眼睛捉住了一只肥大的“老鼠”——錢弘博，她正在下面和周邊的人竊竊私語呢，劉辰其陽走過去對錢弘博說：“喲！錢總在‘開會’呢？”錢弘博這才意識過來：“��！”“還不快點兒讀書！”“是是！”兩句話就夠讓她嚇個半死。

　　她還很幽默，有一次考試，我沒有考過她，我向她請教經(jīng)驗，她說：“怎么想拜我為師？好啊，那我就收下你這個‘徒弟’！”我一聽，就笑了！

　　你看，這就是她——劉辰其陽。

三年級的作文 篇4

　　書籍，在莎士比亞的眼中，就是精神上的糧食，對我來說，更是一種樂趣!

　　正當我看《心靈雞湯》時，“快去做功課!”一聲刺耳的`喊話聲響了起來。“哦~~”我極不情愿地合上書本，無精打采地走向書桌，桌子上作業(yè)堆積如山。我打開“山”的一部分，懶洋洋地拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來......沒過一會兒，我便不耐煩了，順手把作業(yè)一扔網(wǎng) ，又打開一旁的書津津有味地看了起來，正當我被書籍完全吸引住的時候，一篇“事以正課為先”這篇文章喚醒了我，我一下子想起了那座“山”，我合上書，深吸了口氣，準備靜下心來一口氣把作業(yè)寫完。果然，心一靜，文思涌動，那堆“山”向下猛減了不少，“終于做完了!”我叫道。我關(guān)上燈，拿起書走到書房里繼續(xù)看，當媽媽見到我做完了作業(yè)，還在看書時，便過來說“走，我們?nèi)バ氯A書店，把你這本《心靈雞湯》都買齊!”“真的啊?太好了，快走吧!”我高興地叫道。

　　這件事后，我便養(yǎng)成了一個好習慣：“事以正課為先!”，那本書中的這篇文章，我一生一世，絕不忘記!

三年級的作文 篇5

　　周瑋是我幼兒園時認識的好朋友，我們兩個人關(guān)系很好。

　　周瑋長的比較胖，中等身材，喜歡穿藍色的衣服，愛好跑步和投沙包，上課非常聽講，老師同學都很喜歡他。

　　記得有一次，他看見一個小男孩被一個大同學欺負了，他趕緊跑上去制止，還把那個大同學教訓了一頓，要他以后不要打（欺負）小同學了。

　　還有一次，我的家庭作業(yè)本不見了。他一知到，就跑去幫我找，“那可是昨天的家庭做業(yè)呀，如果不交的話，老師一定會批評我得”我想。周瑋想了想，盡力的幫我去找，最后，在某一個同學的桌子底下找到了，我非常感謝他！只要同學們有什么事，他都會熱心的去幫助他。他跑步特別快，在運動會上，多次獲得第一名呢！

　　每次上課，他總是第一個舉起手回答問題，考試的'成績在班上一直是數(shù)一數(shù)二的……

　　我上一年級的時候，他們就搬到北京去了�，F(xiàn)在，我馬上就要上四年級了，一直還忘不了和他在一起的美好時光！

三年級的作文 篇6

　　生活在車水馬龍的都市，總覺得太擁擠太喧鬧。前幾年，外婆從鄉(xiāng)村搬到了城市近郊，我周末總要去那兒過夜。

　　春天，夜幕降臨，我總能聽到清脆的蛙鳴，好像在寂靜的夜晚，母親為孩子唱著搖籃曲。微風吹來，帶來了油菜花的芬芳。雨后，布谷鳥的叫聲伴著濕潤的泥土味傳來，令人心情舒暢。

　　夏天，知了總是大聲地叫著，好像一個小鬧鐘，提醒人們：“該睡覺啦！該睡覺啦！”這時候，我總愛搬一個小凳子，坐在門口，靜靜看著潔白的梔子花在夜色中若隱若現(xiàn)，聞著它那淡淡的清香。聽魚塘里，魚躍出水面，濺起的清脆水花聲。

　　秋天的`晚上，外婆的院子里堆滿了咧開嘴的棉花桃。外婆是一個人緣很好的人。每到夜晚，就有一大群老婆婆來給她幫忙剝棉花。我也一邊麻利地剝著棉花，一邊津津有味地聽著她們嘮著家常，說著一些我從未聽過的故事。我打瞌睡時，外婆就拿出幾個桔子，自家樹上摘的，吃進去，瞌睡蟲就被打跑了。

　　冬天，夜很寂靜。零星的燈光透過窗戶射進來，偶爾會傳來幾聲犬吠，我不禁想起了“柴門聞犬吠，風雪夜歸人”這一句詩。

　　郊外的夜晚，是美麗的夜晚，是詩情畫意的夜晚！

三年級的作文 篇7

　　第一顆小豌豆被小男孩的玩具槍射到了超市運豌豆的車上，被運到了超市的貨架上。

　　小豌豆抬頭看見超市人山人海，有許許多多的食品，各式各樣，多得數(shù)不清。有的人拎著籃子，有的.人推著車，都在選購物品。它聽到有個人在說：這些豌豆不錯，我們買回去吧！他們?nèi)ツ昧速徫锎鼫蕚鋪硌b小豌豆了，小豌豆一聽，傷心地想，我死定了，人類要吃了我。我試著跳一下，看看能不能跳出去。于是它開始使勁往外跳，它終于跳出去了。

　　這時它看到了貨架上有許多的豆制品，有豆腐干、有豆腐、有豆芽，還有豆筋、又有一個人說：這些豆制品都好吃，也有營養(yǎng)，但加工后都是加了食品添加劑和色素、調(diào)味素，都不是綠色食品了。聽到這些話，小豌豆心里害怕了，它心里呼吁著，我真的不希望人們再亂使用食品添加劑了，我多么想成為既有營養(yǎng)，又安全的食物呀！

　　過了一會兒，小豌豆憂心忡忡地被人們裝進了菜籃，離開了超市。

三年級的作文 篇8

　　老師，您是大樹，為我們遮風擋雨，老師，您是蠟燭，為我們照耀道路，老師，您是園丁，為我們澆灑汗水，老師，您是鑰匙，為我們開啟智慧的大門……

　　我的副班主任是袁老師，袁老師有一雙充滿慈愛的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，臉上總是帶著笑容，最引人注目的就是袁老師那一頭彎彎曲曲的頭發(fā)了，仿佛海藻一般。

　　袁老師可關(guān)心學生了。有一次上第一節(jié)課的.時候，我的頭有點痛，而且還挺燙的，一搖頭就特別地暈，好像還沒有睡醒一樣，好不容易才熬到下課，我精神不振地來到老師的辦公室里：“老師，我的頭有點痛，還有點燙�！痹�老師聽了，摸了摸我滾燙的額頭，著急地說：“哎呀，發(fā)燒了呢，我馬上打電話給你媽媽，讓她帶你去醫(yī)院里檢查一下�！痹�老師一邊說，一邊拿出自己的手機，遞給了我，讓我撥媽媽的手機號。電話撥通了，袁老師對我媽媽說：“周捷媽媽您好！您的孩子額頭很燙，發(fā)燒了，請您馬上來學校，接孩子去醫(yī)院檢查�！崩蠋煹脑捑拖褚还纱猴L溫暖我的心，甜甜的，香香的。

　　打完了電話，袁老師及時幫我寫好了一張小小的紙條——請假條，讓我拿好，交給門衛(wèi)。接著，袁老師扶著我來到了教室里，她幫我一起收拾好了書包，囑咐我下了樓，乖乖待在保安室里，等媽媽來接。我握緊了那一張帶有袁老師筆跡的小紙條，走下一級級的樓梯，那一刻，我默默地對袁老師說一句：“袁老師，謝謝您！”

　　這就是我的副班主任，一個和藹可親，關(guān)愛學生的老師。我有這樣的好老師，可真幸福啊！我不會辜負老師的期望，在學習上更加努力，更加勤奮，爭做名副其實的三好學生。

　　我祝袁老師身體健康，萬事如意，工作順利！

三年級的作文 篇9

　　第一次拿到書大概還沒有上幼兒園吧，那時只記得爸爸笑瞇瞇地捧著一本《伊索寓言》把它塞給了我，我便和書結(jié)下了不解之緣。

　　最初迷戀我的倒不是那書的內(nèi)容，而是那一頁頁精美的插畫。一拿到手，我便愛不釋手，依葫蘆畫瓢畫起來，直到每一幅畫都能以假亂真。然而臨摹完了我卻感到無所事事，把書扔在一旁。這時媽媽走了過來，語重心長地對我說：“其實不僅是插圖，里面的內(nèi)容也很有意義呢！”話音未落，便翻開書，為我講起了一個又一個妙趣橫生的故事，我聽得可認真了！安靜的就像只小貓。我那時才發(fā)現(xiàn)原來狐貍、兔子甚至大樹和小草都是可以說話的呀！我興奮極了，每天都抱著書，纏著媽媽對我講書中的故事。而我儼然成了媽媽身后的一條小尾巴，形影不離，做飯跟著，洗衣服跟著，就連上廁所都跟著，直到媽媽講了幾個故事這才罷休。

　　如今的我已不再是那條小尾巴了，因為我也識字了，能看書了。這下可好，一發(fā)不可收拾，我迷上了書，更是對那些妙語連珠，感人肺腑的文章、故事如癡如醉。我從頭到腳徹徹底底地成了一個“書蟲”。走到哪兒都要帶上一兩本書，就像沙漠中的'人要帶水一樣必不可缺。在書的海洋中，我快活的就像一條小魚，吮吸著海水的芬芳。讀著讀著，我仿佛看到了《洋蔥頭奇遇記》的作者那天馬行空的想象力，文中的小勺子，小布丁一個個都說起了話，做起了游戲；讀著讀著，我仿佛又看到了《城南舊事》中那悲涼的景象，觸目驚心……

　　書真是一個奇妙的東西，它可以使不開心的你頓時捧腹大笑；可以使你足不出戶就能縱觀大千世界；可以讓你瞬間跌入夢幻般的童話世界……

　　感謝書，讓我們的生活變得有聲有色、有滋有味！

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