三年級(jí)作文精品【5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
夢(mèng)想回報(bào)與友情 -讀《管道》有感今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢(mèng)想的建造在今天的犧牲上面的�！睆囊惶鞗]日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因?yàn)樗�，自己如果放棄管道就等于放棄�?mèng)想；建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程……
我想柏波羅是有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過自己的夢(mèng)想，她為著自己的夢(mèng)想而奮斗80歲了，還演講幾十萬(wàn)的文稿，我想這就是她成功的原因……“短期的痛苦等于長(zhǎng)期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。
他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持……七年后管道完工了！柏波羅的`努力沒有白廢，他成功了！“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長(zhǎng)期的訓(xùn)練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界！”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血；又是他七年歲月光陰；還是他所付出的一切……
然而他并沒有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼……見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
三年級(jí)作文 篇2
今天上午，我們?cè)诶蠋熂彝媪塑娖濉?/p>
老師說：“今天你們來玩軍棋，好嗎？”我立刻說：“我不會(huì)玩軍棋。”“沒有關(guān)系，現(xiàn)在先來聽我說一下今天玩軍棋的方法和規(guī)則�！崩蠋煟v好以后，我想這么簡(jiǎn)單，我也會(huì)玩，就高興地參加了。剛開始時(shí)，我的心情緊張得“砰砰”直跳，心里擔(dān)心玩不好會(huì)輸?shù)梅浅K，那就不好看了。
第一局開始玩的時(shí)候，我把拿到的棋先從大到小整理了一遍，然后，我按照自己出棋的思路排好棋子出時(shí)的順序。可是，第一局下來，我卻輸了，輸?shù)袅怂闹黄遄�，手里還剩八只棋子。第二局開始，我不去整理棋子，完全是按照天意，來排列順序，結(jié)果我卻反而贏了四只棋子。我非常地高興�，F(xiàn)在二年級(jí)的小弟弟手中沒有一只棋子了，他被淘汰出局，只好坐在邊上看我們玩了。第三局，我和六年級(jí)的那位男孩比賽。我們兩個(gè)人之間的戰(zhàn)斗進(jìn)行得可真夠得上激烈了，連著平了三次，第四次他出的.比我的大，結(jié)果他就將出在中間的棋子全部拿去了。后來我連著拿回三次。比賽終于結(jié)束了，他贏了六只棋子，我只贏了兩只棋子。
在比賽的時(shí)候我們可是有說有笑，玩得真夠開心。我心里在想不知道明天會(huì)玩什么，一定會(huì)比今天玩得更加高興！
三年級(jí)作文 篇3
今天終于如愿以償?shù)娜シ帕孙L(fēng)箏，開始的時(shí)候并不順利，風(fēng)向飄忽不定，試飛了多次終于成功。
如果按照消耗卡路里的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)，放風(fēng)箏算不上是運(yùn)動(dòng)。尤其在多上升氣流的春季里，樂趣也更少了一些。
我站在空地上，看著藍(lán)天白云里的風(fēng)箏飄來飄去，連接我們的是一根細(xì)細(xì)白白，漸遠(yuǎn)漸淡，被風(fēng)吹出一個(gè)弧度的線。
旁邊一家三口圍著一個(gè)風(fēng)箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我和我的風(fēng)箏，心里自然也是美美的。
風(fēng)箏飛上天空，看到了更遠(yuǎn)的地方，更美麗的'風(fēng)景，它在風(fēng)中翱翔著，就像是一個(gè)聚光燈下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。
我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風(fēng)箏一個(gè)小小的動(dòng)作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風(fēng)箏的狀態(tài)。
它飛的再高，都離不開我的視線。
它飛的再美，都離不開我的操控。
三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)考試的時(shí)候，我的心兒就像一只兔子一樣，怦怦地跳個(gè)不停，因?yàn)槭裁�，還不是因?yàn)榫o張。
今天就要考試了，從起床我就彷徨不安，擔(dān)心考試會(huì)出我不會(huì)的.，于是，我抓緊一切時(shí)間，努力復(fù)習(xí)，期望在最后的時(shí)間里可以把以前沒記牢的東西記住，現(xiàn)在，我總感覺時(shí)間不夠用，考試，你就不能晚點(diǎn)來嗎？
但是時(shí)間不饒人啊，第一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過去了，我現(xiàn)在才明白什么事“光陰似箭，日月如梭�！�
此時(shí)，我正走在上考場(chǎng)的路上，心理像懷揣著一只兔子，怦怦地跳個(gè)不停，我花了好長(zhǎng)時(shí)間，才把我浮躁的心得以平靜，開始考試了，雖然我的心還是砰砰的跳，但是比之前好多了，就這樣，在我努力克制下，我完成了此次考試，并且獲得了滿意的成績(jī)。
有時(shí)候，我的心兒可能真的小一只兔子，怦怦地跳著，而且永不停止。
三年級(jí)作文 篇5
這個(gè)暑假我過的很快樂，因?yàn)槲覀內(nèi)胰チ瞬┥降娜芏础?/p>
今天，我們?nèi)页鋈ネ�，爸爸說：“我們?nèi)ゲ┥降娜芏赐嬉煌姘�。”于是我們帶著奶奶就出發(fā)了。
一路上，爸爸開車我們欣賞沿途的風(fēng)景，不知不覺我們就到了博山。
博山的大山上有一條通往山頂?shù)男÷�，小路只有兩米半寬，周圍沒有護(hù)欄，就像一不小心就會(huì)掉下懸崖一樣。我想這么危險(xiǎn)，應(yīng)該向景區(qū)工作人員提議，在周圍安上護(hù)欄保護(hù)游客的`安全，我們安安全全的到達(dá)了山頂，又一路走到了售票口。
買好票我們就進(jìn)了溶洞，剛到洞口我就感覺到一陣清涼舒爽，仔細(xì)聽，還能聽見水滴滴落的聲音。繼續(xù)往里走，會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多因?yàn)槌Ｄ甑嗡纬傻母魇礁鳂拥溺娙槭�，千奇百怪，在彩色霓虹燈的照耀下十分漂亮。這不僅想讓我多照幾張照片來留念，一路上我們和奶奶照了許多照片來留念。走著走著我們便到了出口。
我們雖然戀戀不舍的離開了溶洞，但這次的旅行讓我很開心，因?yàn)檫@次旅行給我的暑假增添了許多快樂。
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