【精選】小學三年級的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我們每個人都有自己的夢想，有人長大想當一名科學家，有人長大想當一名醫生······我呢？我的夢想就是長大當一名優秀的老師。
到了晚上，我進入了夢鄉。夢中，月亮從云后面鉆了出來，把皎潔的 灑向大地。一顆顆小星星在空中閃著耀眼的光，像一個個調皮的孩子在向我眨著眼睛。“我的夢想會實現嗎？”我問小星星。小星星笑了笑，說：“會的，不信我帶你去未來的世界去看一看。”于是我半信半疑的'跟著小星星穿越時光隧道向著未來飛去。在未來的世界里，我看見自己真的成為了一名老師，面帶微笑，站在講臺上給同學們上課。下課了，同學們圍在我身邊，不停的問這問那，我開心極了！我不敢相信的問小星星：“這是真的嗎？”小星星對我說：“你現在只要努力學習，掌握更多的本領，考上理想的大學，在不久的將來，你一定會實現夢想，成為一名合格的老師，教會同學們許多知識，到時候我會為你感到驕傲的。”我聽了小星星的話使勁的點了點頭，說：“放心吧，我是不會讓你失望的。”忽然一陣鬧鈴聲把我驚醒，我睜開惺忪的睡眼，哦！原來是一場夢呀！我多么希望有一天能夠夢想成真呀！
現在我們雖然還是一只小小鳥，羽翼還未豐滿，但是我們只要努力學習，總有一天我們會張開雙翅向著我們的理想展翅飛翔的！
小學三年級的作文 篇2
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個機器人。如果你要進去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個學校的學生，它就會將你趕到很遠很遠的地方。我們去學校里轉轉吧。一進大門，一陣涼風撲面而來特別像是一座巨大的空調房。不過他可不是空調房喲！它是露天的，其實也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會自動給花花草草澆水。我們去教室里看看吧！打開門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪啊！這個墻非常神奇，墻上的圖案會自動變化，夏天的時候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的`樣子，綠樹蔭蔭、驕陽似火。我們的同學們是怎樣學習的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學們才知道，原來，這個教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個按鈕，分別是綠、紅、白、藍。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時打開，也不會影響別人。如果你按一下紅色的鍵，它就會彈出一個抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會馬上出現在你的手里。藍色按鈕是布置作業用的。你一按它就會將作業投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
小學三年級的作文 篇3
有的夢想很好實現，有些夢想并不好實現，還有一些夢想很簡單，但卻難實現。要實現夢想其實很簡單，只要有認真的態度和去實踐的行動，夢想就很容易實現。
土地的夢想是:有許多植物在他頭上生長，長得又高又壯；小馬的夢想是:想吃到嫩綠的草，滿足自己的'口腹之欲；天空的夢想是:希望鳥兒在它身上飛翔；老虎的希望是:能跑得越來越快；山的夢想是:希望人類不要來砍樹；小狗的夢想就是:擁有一大片草原能讓它奔馳。
其實，我的夢想很不偉大，它是彩色的夢想，非常容易得到。我的夢想是:收集所有外國的錢幣。收集外國錢幣不但是我的興趣，同時也是我的心愿，相信當我收集完后，一定會很有成就感!
究竟要如何讓這個夢想成功呢?其實，只要平常表現優異，在校成績良好，就可以得到了。我覺得我的夢想就像一顆怎么戳也戳不破的泡泡，非常堅硬。
每天，我都期待著夢想成真。如果有一天，夢想真的成真了，那么我的心情會非常高興，或許會高興到連晚上都睡不著覺!我也會覺得非常欣慰，我的世界會變得更快樂一些，因為收集那么久終于收集完了，但也不至于感動落淚。
小學三年級的作文 篇4
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發現幾只蝸牛。一個念頭閃過我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的`殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網查，網上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這么回事呀。
還有一個問題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸牛看也沒看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一起發現、一起努力吧！
小學三年級的作文 篇5
春游的時候，老師帶領我們全班同學去長沙海底世界玩。突然，我看到了一只小烏龜。
小烏龜可真有趣!它的腦袋是橢圓形的，它的脖子長長的，它的眼睛像兩顆黑芝麻，腿短短的，它的腳趾尖尖非常銳利，可以用來捉小魚小蝦吃。小烏龜背著一個堅硬的外殼，外殼上有一塊塊的.花紋。它的尾巴翹起來尖尖的。它喜歡爬來爬去，偶爾還會摔個四腳朝天。
小烏龜喜歡吃面條、面包渣、米飯、還有小魚和小蝦，感覺它什么都喜歡吃。
小烏龜活動起來就更加有趣了。有時候把頭伸出來，東張西望的，還喜歡在草地上打滾。當我用小木棍嚇唬它的時候，它馬上就把頭縮進去了，縮頭縮腦的樣子可愛極了。等到四周安靜下來，它又會偷偷地把頭伸出來一點點，東張張，西望望，確定周圍沒有人了，它才會把頭和四肢都伸出來!我只好在旁邊傻笑。過了一會兒，小烏龜又爬到池塘里跟小伙伴們一起參加游泳比賽去了。比賽開始，中間那只小烏龜一邊拼命地游，一邊拼命地吐泡泡，結果它贏了，旁邊的兩只小烏龜輸了，顯得很沮喪。我在旁邊自言自語地說：“輸了沒關系，下次再贏吧!”
小烏龜太招人喜歡了，我很喜歡它。我喜歡它銳利的爪子，喜歡它打滾的樣子，更喜歡它們游泳的樣子!
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