三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文5篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
開卷有益，是每個人都知道的。可是，有時開卷也不一定有益，比如看了不健康的書籍反而有害。那開卷到底有沒有益呢？就讓我們圍繞這個話題開一次辯論會吧！
首先請正方發言，正方一位同學說：“培根說過，史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重。這諸多意思，可一言概括：開卷有益。
反方同學也不甘示弱針對這個話題做出了反駁。
20分鐘過去了，同學們還在火熱的'辯論中，你一句，我一句互不相讓。
反方的同學說，有些人看了武俠小說后走火入魔，最后玩火自焚，這充分的證明，開卷有害。
正方同學立刻反駁說：”這只是個人的心理問題而不是書的本質問題；刀能殺人，難道說用刀就有害嗎？“
就這樣，辯論會緊張激烈的進行著。
最后，正方以開卷有益結束了這場辯論會。
三年級作文 篇2
剛下過一陣雨，潔白的杏花便爬滿了枝頭。那淡雅的香味撲鼻而來。沒過多久，園子里的杏花都開了！如同冬天的白雪掛在了樹梢上，又好像秋天的霜落在了樹枝上。杏花白里透紅，杏花那紅色的花蕊，宛如一滴血掉在了雪地里，杏花樸素典雅，風韻天成，從來不和別的花爭奇斗艷。
今天，我來到了鄉下，遠遠就能看見滿山的杏花，白茫茫的一片，真是美極了！杏花象征著純潔、樸素，我愛杏花，但更愛杏花那種堅強不屈的精神。為什么這樣說呢？因為，別的'花開了以后，最多只能開三五天，而杏花開了后，半個多月都不會凋謝。杏花不畏春寒，更不怕無情的風雪雨霜，杏花堅強的精神是值得我們每個人去學習的。不久后，杏花落了，從樹上紛紛揚揚的落下來，像在下雪，又好似在下美麗的花瓣雨，猶如置身于童話世界。我把地上的花瓣撿起來，做了一個精巧的小香包，還在上面繡了漂亮雅致的海棠花，把杏花掛在門把手上。
從此以后，只要一聞到那股淡雅的清香，我每每都會想到起杏花開得時候，那樣的美麗用語言是形容不出來的，那一幕，讓我深深的留戀，永遠銘記在心中。
三年級作文 篇3
我家以前養了一只小狗，它既漂亮又聰明，毛是棕色的，胡須卻有些發白，耳朵一只豎著，好像在聽著有沒有敵人靠近。我把它抱回來，一看它這么可愛，，就給它想了一個好名字卡卡。從此，我們家多了一個新成員卡卡。
卡卡的來到，給我們家增添了許多歡樂。我們跟卡卡熟悉了后，它每一次聽到我們喊它的名字，它就傲傲地叫著跑過來。有一次，我中午放學回家，在樓下大聲叫著媽媽：你覺得卡卡可不可愛？我剛說完，就聽見樓上衛生間傳來一陣傲傲的叫聲，是卡卡媽媽說到。
我家的卡卡也非常愛啃骨頭，每次吃完飯后，我就和卡卡玩起扔骨頭吃骨頭的游戲。我先拿一塊骨頭扔了后它就撿回來。這樣反復幾次，就讓它大吃一頓。
它吃完骨頭后，我帶它去樓下玩，這會，我有一個樓道的.朋友在樓上看見了我，下樓跟我一起玩，一下，我就把卡卡忘了，我玩起了扔樹枝的游戲。朋友扔完了，卡卡沒有看見，我扔的時候卡卡看見了，樹枝還沒有落地，卡卡就已經把樹枝撿回來了。結果，還沒到我手中，它就摔了一跤，樹枝被它一下扔到了圍墻外面。小朋友看的目瞪口呆。
卡卡可愛吧。只不過不小心走丟了，要是它還在，你想不想見見它呢？
三年級作文 篇4
在一片廣闊的大森林里，有一條清澈的小河，河里住著我和我的朋友們。
我們整天在河里嬉戲，玩耍，日子過得好不快活！直到……
“不好啦！不好啦！金魚風鈴昏倒了！快來救人啊！”這幾天水的味道是有點怪，走，去看看。我拉著幾個小伙伴，向事發地游去。哎呀！一種刺鼻的味道迎面撲來，越靠近味越濃。看到風鈴了！她面色蒼白，嘴唇發青，應該是中毒了！我和幾個小伙伴抬著風鈴，使勁甩著尾巴，想逃離這塊污水區。“呼！終于到了！”我們將已經不省“魚”事的風鈴輕輕放在急救醫院的病床上。這時，龜大夫走出來，說：“你們快去忙吧！風鈴我來照顧，她不會有事兒的。”“那就太謝謝您了！告辭！”
“接下來咱們去哪？”“去找青蛙博士。”我帶領著小分隊，來到青蛙博士的家門口。
“咚咚咚！麻煩開下門！”
“嗯，來啦。”過了一會，一只又高又瘦的青蛙開了門。這個從前生機勃勃的'年輕人，此時臉上也帶了些病容。“快點進來吧，外面空氣不好。”他沙啞地說。屋里很暖和，青蛙博士靠在躺椅上，問：“小妹妹，有什么問題？快說吧。”“博士，河里到底是怎么了？那股怪味兒又是從哪來的？”我焦急地甩了甩尾巴。“這不是兩三句話就能說清楚的。跟我來吧。”我們跟著他游出了水面。哇！五顏六色的異物通過一個管子流向小河，一股臭味迎面撲來，幾座通天般的大樓矗立在河邊。“瞧，那花色的東西就是化學物品，那樓就是禍害小河的元兇！”“那我們該怎么辦？”“搬家。”“什么？”我非常惱火，那可是我們祖祖輩輩居住的地方！“再不搬，我們都會中毒而死的！不要命了？”爭不過青蛙博士，只能同意。
搬家那天，我含淚和我心愛的小河說再見，真心希望以后還能回到這可愛的小河里住！再見，小河！
三年級作文 篇5
你們知道蝸牛有哪些器官嗎？你知道蝸牛的糞便從哪里排出嗎？你知道蝸牛一般生活在什么地方嗎？就讓我來告訴你吧！
今天，我從潮濕的花壇里找到了幾只蝸牛，小心翼翼地抓住了它們，放進瓶里迫不及待地觀察起來。發現蝸牛的頭上有一雙細細長長的觸角，一對眼睛在觸角頂上，觸角下方有個嘴巴，周圍布滿了白色的泡沫狀的液體，背上馱著個又重又硬的貝殼，好似盔甲，軟軟的腹在身體后部，它身體最后面有個氣孔，主要是用來排糞便的。
我拿了片老菜葉給蝸牛當作食物，沒想到蝸牛一動也不動，我想：難道它也喜歡挑食？我把葉子慢慢移到它嘴邊，它仍舊不動，見它不吃，我摘了一片嫩葉子試一試，蝸牛一扭一扭的，以最快地速度向菜葉子發起了“進攻”，只見它左咬一口、右咬一口，不一會兒，菜葉子就慘不忍睹了，上面出現了很多大小不一的洞洞。
我還驚奇的發現，被蝸牛爬過的地方都留下了白色的粘液，我心想這些東西有什么作用嗎？把粘液擦了，又會怎么樣呢？我就偷偷地把粘液擦了，沒有了粘液，只見蝸牛左看看右看看，亂爬一通，好像是迷失了方向。沒擦粘液的'地方，蝸牛能按照粘液的痕跡原路返回，原來，白色的粘液是蝸牛給自己留下的標志，沒了它，蝸牛就不認得回家的路了。
有一天，我想讓蝸牛曬曬太陽，補充補充維生素。于是把裝蝸牛的瓶子放到陽臺，意外發現，蝸牛把頭縮了進去，又過了幾分鐘，其它兩只蝸牛也慢慢地縮進了殼里。為什么蝸牛一曬到太陽就會縮進殼里呢？我忍不住上網查了資料，得知，蝸牛最怕高溫，它們喜歡在潮濕、陰暗的地方生活。
我記得科學課上老師告訴我們，蝸牛碰到鹽，就會馬上化成水。我想：真的有那么神奇嗎？我準備做個試驗。首先，我拿著放蝸牛的瓶子，到廚房把它們倒在蓋子上，接著，我捧了一把鹽撒在蝸牛上，我不忍心看蝸牛漸漸溶化，用雙手蒙住了眼睛，漫長地幾分鐘過去，我大聲地問媽媽：“媽媽，蝸牛溶化了嗎？蝸牛現在怎么樣了？”媽媽說蝸牛很好呀，你看，蝸牛的身體并沒溶化。原來，鹽只能使蝸牛身體內的水排出來，而蝸牛自身是不會化成水的。
自然界里有許多奇妙的現象，只要我們仔細觀察，多多去想，就會發現許多小生物的秘密，只有了解了小生物的特性，才能更科學的愛護它們。
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