那次玩得真高興作文300字三年級

時間：2024-06-24 13:13:40 三年級我要投稿

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那次玩得真高興作文300字三年級

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的那次玩得真高興作文300字三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那次玩得真高興作文300字三年級

那次玩得真高興作文300字三年級1

　　晚霞在天空中飄搖。

　　浪花在溪流中開放。

　　回憶在記憶中蕩漾。

　　青春在歲月中老去。

　　時過境遷，

　　美好在生活中淡忘。

　　悲傷在心底里萌發。

　　在短暫的歲月中，

　　有誰可曾記的.青春它曾經來過？

　　驀然回首，轉眼相望。

　　青春的身影，

　　匆匆漸行漸遠。

　　花開花落又是一季，

　　匆匆走過的我們，

　　一心只有過前程。

　　卻沒來得及欣賞左右兩旁的美景；

　　卻沒來得及品嘗歲月中的悲歡離合。

　　在天涯海角的我們，一同為我們的青春祝福吧！

　　“愿我們的青春不腐朽！”

那次玩得真高興作文300字三年級2

　　人類的力量在那一剎那展現，拼搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。

　　抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。

　　灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

　　有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發現，一瓶水的四分之三已經變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙來比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。

　　人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長不大，人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦他也產生痛苦，人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本來就沒有看到你，所以我們每一個人都應該像樹一樣的成長，即使我們現在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長成參天大樹，當你長成參天大樹以后，遙遠的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

　　一、開場白(播放歌曲“琵琶語”)

　　男1：有一朵花開的時間需要去等待、于等待中細聽花開的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗、在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開花落、茶沉茶浮；

　　女2：心情積蓄、味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師,親愛的同學們.

　　合：大家下午好！

　　男2：我是播音員1、2、3、4

　　停頓10秒--音樂停

　　二、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風景里，他們的文章如音樂般回蕩；伸出我們弱弱的手指，去接觸文學最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見面了

　　停頓5秒(播放音樂“童年”)

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1；我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的'人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？

　　女2：前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁啟超說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

　　音樂繼續，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無法抗拒的結局。”接下來的這首詩就能告訴你答案，請欣賞詩歌《命運》。

　　男2：命運，是一個人，他隨時隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：命運，是可以掌握的，在每個人的心中，有著不同的對命運的設想。

　　女2：命運，你看不見他，但你的命運只有兩個人知道。一是上天，另一個就是你的命運。

　　女1：命運，是很難讀懂的。時不時，命運還會被別人誤解。

　　(隔5秒)

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經受磨練；

　　男2：給我一次失敗，讓我學會承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。

　　男1：命運，就像是寫作時手中的筆，只有自己可以掌握。

　　三、結束：

　　男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個個的故事。時間像指尖劃過的細沙，在不經意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽，繼續我們的心路旅程。老師、同學們下周再見！同學們：

　　你們好！我是xxx。

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為--理想。一個最美的字眼！

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。

　　現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！

　　今天的節目就要結束了，感謝您的收聽，再會！

　　是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。

　　走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。

　　不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。

　　我們學著承受痛苦。

　　把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。

　　我們學著對待誤解。

　　學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

　　我們學著對待流言。

　　學著從容而冷靜地面對世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養。

　　我們學著只爭朝夕。

　　人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風光。

　　走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。

那次玩得真高興作文300字三年級3

　　不畏艱難，堅持不懈，斗志激昂、群策群力，“友誼第一，比賽第二”，積極拼搏，賽出成績，賽出風格，以蓬勃向上的精神面貌迎接嶄新的未來吧！挑戰運動極限，演繹健美人學！互相學習，取長補短，再接再厲，勇攀高峰！

　　腳下的路要自己闖，不怕在黑暗中迷失方向；即使生命那么短暫，也無悔無憾，夜空上那道亮線，便是向命運最有力的挑戰。

　　當發令槍響起的那一瞬間；當鉛球在手中即將擲出的那一瞬間；當跨桿從你的腿下靜止的`那一瞬間；當沙坑就要等你去征服的那一瞬間；時間停止，空氣凝固，每一個人的嘴里、心里，都在竭力吶喊。

那次玩得真高興作文300字三年級4

　　假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標；假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力；假如青春是高歌奮進的譜曲，那么堅毅就是這旋律奏響的最強音！

　　回眸往昔，風流江山如畫。摩挲著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過去，記錄民族的興衰；第一束陽光破開帷幕，新的世紀到來，這，是我們的紀元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺。乘著新奇心起飛，我們飛遍千山萬水，成長的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，或許我們會體驗到成長的苦痛，或許淚水會模糊我們不情愿哭泣的雙眼，或許我們會面臨一次又一次的艱難選擇，但我們不會退縮，更不會放棄，因為，我們是00后！我們是00后！我們是自信向上的一代！將來的`路會充溢艱難，會遍布荊棘，會時刻挑戰我們的自信。試問，我們不努力，誰努力？我們不自信，誰自信？我們不勝利，誰勝利！奧運場上，小將龍清泉勇奪冠軍；圍棋盤里，少女候逸凡大殺四方；牟曉申，摘取國際數學奧林匹克競賽金牌；丁士源，書寫00后創業輝煌。這些人都是我們的同齡人，他們自信，他們努力，他們走向勝利！天生我材必有用，千金散盡還復來！讓青春的歌聲插上翅膀，擁抱神采奕奕的幻想，讓燃燒的熱忱化為不竭的動力，助我們登上頂峰，以自信揚帆，起航的汽笛即將鳴響！

　　我們是00后，我們是勇于拼搏的一代，君不見，仲尼厄而作《春秋》，文王拘而演《周易》；君不見，王羲之，臨池學書，池水盡黑；君不見，匡衡鑿壁借光，囊螢映雪；愛迪生獨創電燈，失敗千次毫不氣餒；達爾文探討進化論數十年如一日，持之以恒。同學們，古之成大事者，都是有大恒心的人，自強不息，艱苦奮斗，是我們走向勝利的必由之路，是泱泱中華民族精神的優秀傳承！沒有坐享其成的碩果，沒有從天而降的餡餅！業精于勤，荒于嬉；形成于思，毀于隨，只有不斷的拼搏，只有不斷的與人生道路上的風雨搏擊，我們才可能前行！用拼搏做槳，青春的航船將持續遠行！我們是00后！我們是堅毅的一代！忘不了，忘不了小班長林浩返身救人的背影；忘不了，忘不了可樂男孩薛梟樂觀的話語；忘不了，忘不了東汽中學的同學深埋地下，卻放聲歌頌的場景；忘不了，更忘不了00后面對天災，面對苦難的堅毅精神！敬愛的同學們，社會教會我們堅毅，民族期盼我們堅毅，將來須要我們堅毅！抹去眼角的淚水，讓它成為天幕上最美的星辰，見證我們堅毅成長；堅決我們的信念，讓它成為最堅實的支柱，支撐我們邁進！以堅毅制船，我們將御使長風，無畏前行！

　　歷史的車輒輾過，留下先輩的印記；時代的洪流向前，引領我們的將來！拼搏，拼搏，拼搏！我們將用不懈的堅持，用昂揚的斗志，書寫熱血的青春！

那次玩得真高興作文300字三年級5

　　是男兒總要走向遠方，走向遠方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨地走著還是結伴同行，讓每一個腳印都堅實而有力量。我們學著承受痛苦。學著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它個大海汪洋。我們學著對待誤解。

　　學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經過多少委屈和艱辛，我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個早上。

　　我們學著對待流言。

　　學著從容而冷靜地面對世事滄桑，'猝然臨死而不驚，無故加這而不怒'，這便是我們的大勇，我們的修養。我們學著只爭朝夕。

　　人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風光，我們不停地走著，不停地走著的.我們也成了一處風光。走向遠方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以平坦嗎?

　　我是一條歡樂奔流的小河。報我以崎嶇嗎?

　　我是一座大山莊嚴地思索!報我以幸福嗎?我是一只凌空飛翔的燕子。報我以不幸嗎?我是一根勁竹經得起千擊萬磨!生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活!是種子就該有綠色的希望；是種子就該有金色的夢想。不要躺在封閉的暖房，怕什么秋日薄薄的風霜，既然已走上了運動場，心里就不要多想，跑道已灑滿陽光，不要羞澀、不要緊張。聽秋雁在空中為你歌唱，快去拾取片片金黃，充滿信心，就有希望！

　　不為掌聲的詮釋

　　不為刻意的征服

　　只有辛勤的汗水化作追求的腳步

　　心中堅定的信念

　　腳下沉穩的步伐

那次玩得真高興作文300字三年級6

各位年輕的朋友：

　　大家好!

　　如果有人問你：什么是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踴躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。

　　記得走進大學的第一天，輔導員就告訴你們，老狼校園民謠里輕松自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的"讀書無用論"也早已被熱火朝天的"考研"、"考證"熱吹得無影無蹤。時代已經將你們新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，你們要尋找屬于你們這一代人的精彩。

　　為了活得精彩，你們要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎著太陽飛翔，為的就是將自己的身體點燃，因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯．但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!

　　為了活得精彩，你們必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔里輕松自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了你們的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說"機遇留給有所準備的'人"，那么，年青的朋友們，讓你們早早準備。

　　為了活得精彩，你們還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，"不滿是向上的靈魂"。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什么鐵飯碗，沒什么保質期。無論什么時候，你們都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。你們只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。

　　永遠究竟有多遠?沒有人知道。你們只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!你們都將老去，但你們不是為了永遠的青春而來，而是為了感受和你們不同的青春而來。從現在開始，讓你們活得精彩!

　　謝謝大家!

那次玩得真高興作文300字三年級7

　　青春的劇場

　　青春的.劇場

　　散了哭了走了

　　酸甜苦辣在其中

　　演過青春的劇場

　　坐下品一杯咖啡

　　聞著花香說一聲

　　再來一次吧青春

　　火在飛舞不見頭

　　掩面嘆息淚在流

　　青春是一場選擇

　　為你而綻放光彩

那次玩得真高興作文300字三年級8

　　hello 親愛的聽眾朋友們大家早上好您現在收聽的是??校園之聲廣播節目，我是廣播員??，今天將由我為大家帶來，回不去的青春專題廣播??

　　斑駁樹影下的單車

　　是青春的等待

　　裝在許愿瓶里的糖果

　　是青春的對白

　　每一朵花都有自己盛開的痕跡

　　每一個夢都會留下散去之后的露滴

　　如同我們一起走過

　　青春ing 正在進行

　　【音樂忘憂草】

　　轉眼間已經是六月了，記得很多年前，我總是很喜歡這個時候，因為對于一個中學生或小學生來說，六七月份意味著，長長的假期即將到來。但是現在站在學校園里的我，提到六月心情卻非常復雜。

　　六月一日的兒童節記得那是以前最快樂的節日可是今天我坐在直播間已經不記得自己到底多久沒有過這個節日了時光真實的錯過但愿心中的那份回憶永遠芬芳在流年里伴著我們成長帶給我們美麗心情多年以后想起依然會微笑在逝去的年華里我們曾經有過那么多的快樂那些純凈的笑容永遠鐫刻在我們心底我們擁有過的青春足夠了

　　【音樂忘憂草】

　　如今已經進入夏天幾乎每天的陽光都很明媚在過來這邊的路上我不禁想起了一個詞——過濾陽光

　　我以前有這樣一個習慣總是喜歡站在百葉窗下，看著陽光從百葉窗的縫隙中傾瀉出來一絲一絲一縷一縷那種感覺很奇妙盡管我至今也無法描述出心中的感覺但每當看到陽光就會不由自主地想起陽光被百葉窗分割的美，以及曾經那些，被時間分割的記憶。

　　【音樂忘憂草（放至完畢）】

　　【音樂玻璃杯】

　　音樂回來您現在收聽的是由廣播員高云為您帶來的校園青春廣播??

　　不知道從什么時候開始我們就學會用濃重的睫毛膏來掩飾眼睛里最初的清澈。而自以為成熟的，黑色隱形眼鏡遮擋了眼睛里閃爍的光彩就連我自己也已經遺忘是什么時候開始讓亂七八糟的丁丁墜墜替換掉了掛在手腕上的手表依舊是斑駁的樹影可停留在樹影下的已經不再是單車。

　　偶爾我會在校園里張望然后失望地發現竟然很難找到留有自然柔順頭發的女生。擦肩而過的紅男綠女們仿佛已經習慣了常常換著不同的發型然后假裝自己很低調. 又或者打電話的時候故意說些其實和自己無瓜葛的經濟現象然后再很正經的說我早知道邁克是怎樣純真的一個人。

　　隨著科技的發達我們無法再在課堂上看到傳紙條的浪漫也不再用激情洋溢到哀傷的情書去訴說一段朦朧感情校園中的很多男生不知在什么時候學會了不斷追求不同的女孩子尋求刺激. 然后在人群中大談如何如何. 以此換取近乎嘲笑的驚嘆

　　而他們心中的女孩子也開始劃出價格于是送名貴的香水和戒指純情在這個年齡被商品化. 或者. 商品被純情化. 男孩子開始游戲于眾多女孩子之間. 這樣. 人們會稱之為.成熟

　　我想也許很多年后他們才會明白這樣的成熟原來并不是他們想要的這樣的成熟只是用物質來包裹而不知道此時正在收聽這檔節目的你是否會和我一樣懷念起那些只有瘋趕打鬧的日子了??

　　【音樂玻璃杯】

　　【音樂放心去飛】

　　我至今還記得那時的我們總是穿著簡單但是干凈的衣服. 略帶皺褶但是整潔的鞋子. 背著斜跨的單肩書包在上學和放學的路上把單車騎的飛快聽風在耳邊呼嘯而過的聲音。在書桌上擺滿光潔透明的玻璃瓶子每天黑夜來臨的時候用心去折一顆星星或者放入一顆糖果之后合上雙手對著夜空虔誠地許愿我們從不懷疑流星與許愿瓶能帶來幸福的傳說。

　　那時的我們，會買好多好多漂亮的信紙寫一些風花雪月的故事然后彼此交換著寫下自己的感想沒有偶像劇盛行的日子我們用自己的心情和想象書寫自己的向往。

　　每天都會簡單地幻想長大了以后一定要背著和身體差不多大的旅行包. 帶著心中的那個人. 徒步走遍這個世界的每一個角落.

　　【音樂放心去飛】

　　在我年少的時候還沒有手機這樣的通訊工具所以我們總是在上課時偷偷的傳紙條，他用藍色的筆你用紅色的筆。說的話題無關緊要而最壯觀的傳條是從教室的一個角落到對角線的另一個角落，不知道現在正在收聽廣播的你，是否也曾和我一樣有過這樣忙里偷閑的記憶

　　【音樂放心去飛（放至完畢）】

　　【音樂同桌的.你】

　　初戀總是美好的相信很多朋友年少時都曾利用每天做操的時間踮起腳尖搜尋某個讓自己魂牽夢縈的背影. 然后在錯身而過的瞬間假裝扭頭和朋友在專注的討論某件事然后用眼角偷偷瞄著她今天是否穿了那件自己最喜歡的T恤

　　當清晨的早讀前她走過來想借一本作業你是否總是假裝仔細地找啊找然后遞給她，自己卻在心里，反復揣測并懊惱，昨晚怎么把字又寫得那么潦草。

　　在那個青澀的年代你是否僅僅只是為了能看見某個下一秒會出現在樓梯口的身影，而在早上進門的時候故意短暫停留.. 又或者是系一系根本沒松的鞋帶. 理一理沒有被風吹亂的頭發. 然后趾高氣揚的留下一個倉皇的背影.

　　每到課間你又是否總是喜歡拉著同伴在走廊上來來回回的走僅僅只

　　為路過隔壁班那一瞬看看她在和同學打鬧抑或發呆如此你便能心滿意足的走回教室輕輕嘆口氣自顧自的笑著

　　【音樂：同桌的你】

　　青蔥歲月青澀的年華那時的我們不懂得如何去表達自己的感情面對現在張口就來的“親愛的” 我總是會懷念校園里單純的交往

　　素面朝天的女孩奔跑在校園小徑夕陽把樹影斑駁地投在地上女孩的目光專注盯在一處那里是她喜歡的男子女孩嘴角輕輕上揚臉上全是歡喜和滿足我不禁想起一句話與你微笑世事靜好

　　【音樂那些花兒（中間切換不停頓）】

　　那些花兒

　　記得一個朋友說行走是為了更美地相遇于是思念在午夜的紅酒中醉了那年的風醉了那年的月醉了那年的你和我那些花兒是心中那個人眸間的溫情我能愛著的只是那一瞬的回眸

　　似詩似夢似煙一杯的愁緒剎那間華發早生凝望里羞澀點點那片曾經開花的地方仿佛還散發著曾經的清香踏著記憶我們從散落的花瓣里走過淺淺的腳印記錄著那時的歌??

　　曾經也常常看見男孩把單車騎得飛快后座搭著一個女孩和兩個大大的書包抑或是在校園里男孩女孩并肩走著臉上揚起喜悅而害羞的笑容，卻始終保持著一定的距離也仍舊記得那盞昏黃的路燈那條彎曲的河流河邊柳樹的葉子在初夏已經開始飄落梔子花兀自的開著如今這樣的畫面總是讓我感到一股來自內心深處的溫暖就像冬日里的太陽光柔柔地浸暈開來

　　【音樂：梔子花開】

　　在那個年紀我們不會知道什么叫染發也不知道燙發是怎樣的因為青春的臉上從來就不需要過多的粉飾可伶可俐的洗面奶永遠散發淡雅的花果香我仍舊記得自己在每個周日的傍晚洗完頭最愛站在陽臺上讓自然風吹干濃密而沒有追隨潮流的頭發

　　從小學到初中到高中穿梭于家與校園的我們從不知道什么是prada（普拉達）和Gucci.（古奇）也用不起LV的包穿不起amani（阿瑪尼）的衣服我與同學談論最多的是運動與書籍而非如此名貴的產品牌子。

　　我們都沒有錢所以物質的需求永遠也比不上精神的充實中小學校園的單純如同一堵墻墻的外面是一個物欲橫流的世界

　　【音樂：梔子花開】

　　我們曾經隨波逐流然后再義無返不愿意承認自己有過失敗笑著說我的青春沒有遺憾也許有一天我們會老去但是我相信不管是年少輕狂還是年輕有為終會成為我們記憶中最絢爛的一筆永遠無法忘記

　　現在的時間已經進行到本次播音的尾聲了，接下來一首小詩獻給大家

　　【音樂送別】

　　那一年春天陌上的草

　　綠了誰淺行的腳印

　　那一年夏天午后的風

　　干了誰依稀的淚痕

　　那一年秋天飄逝的云

　　亂了誰久違的感覺

　　那一年冬天北方的雪

　　埋了誰塵封的記憶

　　那一年我匆匆的走

　　卻到不了我的天涯

　　那一年你深深的愛

　　卻還是丟了她

　　那一年我們都渴望一個江湖

　　醉里挑燈

　　夢里看劍

　　可那一年的江湖傷了多少少年的心

　　一年的揚花凋落了一年的風景

　　一年的楓葉渲染了一年的情懷

　　一年的風帶走了一年的云

　　一年的暗戀唱成了一年的歌

　　那一年你愛過誰

　　那一年誰在等你回家

　　那一年你又在那里

　　那一年遠了

　　一個少年在歲月里揚帆

　　像我的筆抬起

　　像我的筆落下

　　給所有的往事

　　都劃上一個圓圓的句號。

　　【音樂送別】

　　今天的廣播到這里，就要和大家說再見了節目最后一首《青春紀念冊》送給所有的聽眾朋友希望就像歌曲中唱的一樣在今后的日子里風浪再大也要勇往直前。

　　我是播音員?? 我們下期節目再見

　　【音樂：青春紀念冊】

那次玩得真高興作文300字三年級9

　　青春在我的眼里，仿佛是那一個個充滿活力的字母，每個字母都可以激起無限想象。

　　青春是字母A，像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬，生活要求我們不斷的實現人生的飽滿，到達光輝的頂峰。

　　青春是B，是心與心結合開出的美麗花朵，是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心，是攜手走過人生中的道道坎坷。

　　青春是C，是我們的耳朵，讓我們聆聽各種的天籟之音，聆聽長輩們的循循教誨，聆聽自然的鳥語花香。

　　青春是D，是一把豎琴，青春的我們用自己的'方法走向屬于我們少年的青春之歌。

　　青春正能量3

　　青春是什么?新華詞典上解釋說，青春是指我們的青春時期。如今的我們年輕氣盛，風華正茂，激情四射，用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

　　曾經我們我們不懂什么是青春，曾經在作文中也傻傻的歌頌青春，但是一回到生活，我們保持著我們的三分鐘熱度，然后依舊三點一線，食堂.宿舍.教學樓，吃飯.睡覺.上課，甚至有人調侃說我們就比豬強那么一點，如今，我們來到了大學，感受不一樣的教育方式，有了更多自己的時間.空間，可以在這段真正屬于自己的時間里去學習那些我們曾經喜歡過的，甚至于是熱衷過的東西。年輕是我們的資本，更是我們的財富，我們該用它去創造更多的價值。

　　我們在青春里談理想，談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上，那它就像一顆摘不到的星星，可望而不可及。一個切合實際的理想是青春時期的一盞引路燈，朝著它我們在迷茫時可以找到方向，可以和大家說一個大家可能都聽過的故事，小時候，當項羽的叔父問起他長大了之后要干什么?項羽的回答是統一天下，對很多人來說，這是一個想都不敢想的夢想，就像并不是每一個人都敢定一個未來像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢想。但是對他來說這就是一個目標，所以他從小苦苦習武，熟讀兵法，一直在朝著這個目標而努力，雖然兵敗垓下，英雄末路，他想不開，選擇了烏江自刎，但是他從小立志的精神卻值得我們永遠學習，現在的我們青春年少，人生路漫漫，從此開始，帶著我們的青春正能量出發還來得及。

那次玩得真高興作文300字三年級10

　　摩天輪轉了又轉，

　　輪回了14年。

　　他們說，

　　仰望摩天輪就是仰望幸福。

　　可是幸福呢？

　　我未曾發現它的存在。

　　青春的一切，

　　都復雜化了。

　　一切的魚龍混雜，

　　都隨之而來。

　　曾經的天真無邪，

　　曾經的純白無暇，

　　曾經的潔凈無染，

　　一切，

　　都只能是曾經。

　　曾經單純甜蜜的笑容，

　　蓋上一層名叫虛偽的`面紗；

　　曾經的放肆大哭，

　　變成低泣，

　　甚至無聲的流淚。

　　青春，

　　把悲傷，

　　更悲劇化

那次玩得真高興作文300字三年級11

　　青春花季，如清晨朝陽，明朗燦爛。

　　打開心靈的玻璃窗，

　　為青春迎接歲月的朝陽;

　　踏上理想的彩虹橋，

　　為未來開拓科學的海洋;

　　翻開生命的'樂章，

　　為青春譜寫歲月的贊歌。

　　青春，都是現場直播。

那次玩得真高興作文300字三年級12

　　有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特殊渾，后來我就把它放在路邊，也許有一個小時左右，我特別驚訝的發覺，一瓶水的四分之三已經變成特別澄澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比方成我們的華蜜和歡樂，而把渾濁的泥沙來比方成我們的`苦痛的話，你就明白了。

　　當你搖擺一下以后，你的生命中整個充溢的是渾濁，也就是充溢苦痛和苦惱，但是當你把心靜下來后，盡管泥沙總的重量一點都沒有削減，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就肯定是華蜜和歡樂。

那次玩得真高興作文300字三年級13

　　青春，

　　代表著活力和朝氣，

　　希望和夢想。

　　我抬頭仰望著天空，

　　試著尋找自己的青春，

　　追憶組成我整個青春的一個個零散的日夜，

　　像流水一樣流逝，

　　如薄霧被初陽蒸融了，

　　沒有征兆，沒有知覺，

　　就這么走了。

　　我無奈，

　　我憂傷，

　　我不甘心。

　　我要把握好每一天，

　　珍惜自己的青春。

　　用青春書寫豪情，

　　譜就絢麗的.人生。

　　青春

　　如地平線，

　　沒有重點，

　　只有一望無際的陰霾，

　　青春如蒲公英，

　　最美不在開放，

　　而在它被風吹的那一刻，

　　美了，

　　消失了，

　　找不回來了，

　　青春美，

　　它或許會在一刻內，

　　不留蹤跡，

　　青春，

　　如我們，

　　有時候笑似非笑，

　　美似不美……

那次玩得真高興作文300字三年級14

　　合：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　阮濤：花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;。

　　熊偉：花開的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想;。

　　阮：花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。大家好，我是來自502班的主持人阮濤。

　　熊：我是來自502班的主持人熊偉。

　　阮：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　熊：留住一絲清風播撒出希望的明天。

　　阮：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　熊：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面啦。

　　熊：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。

　　阮：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。

　　熊：快給我講講吧!

　　阮：小明是一名五年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。

　　熊：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?

　　阮：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。

　　阮：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。

　　熊：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的事寫出來其實并不是一件很難的事。

　　阮：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”

　　熊：同學們，讓我們一起來用用阮濤給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!

　　阮：下面一起來放松一下，聽一首好聽的歌曲《》。

　　熊：時間過得真快，轉眼又到了說再見的時候了。

　　阮：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：紅領巾廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目,也非常歡迎同學們積極為我們投稿,出點子、提意見。

　　熊：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　阮：花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;。

　　合：今天的播音到此結束，謝謝收聽，再見。

　　大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。

　　我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

　　最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

　　放飛理想——希望的萌動。

　　我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

　　年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

　　理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的'女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

　　長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

　　的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!

　　理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

　　理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

　　當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。

　　讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

　　進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

　　其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

　　學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

　　在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

　　最后再談談考試心理問題。我們不主張考前"臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

　　同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。