三年級的作文

時間：2024-06-04 08:04:37 三年級我要投稿

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三年級的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文

三年級的作文篇1

　　放假的日子里，姥爺是陪伴我最多的一個人。

　　姥爺送我上英語課后班，在路上，姥爺擔心我被滑倒了，就讓我走雪化的落面。這節課，媽媽有事來不了，姥爺特意拍了老師講的內容，給媽媽，讓媽媽幫我檢查一下抄寫是否正確。

　　姥爺常常帶我去爬山。姥爺的背包里每一次都會裝著，水果、水、干果、餅干，這些都是留給我吃的`。看出來我走不動了，就拿出來小墊子讓我休息一會，吃點東西在走。

　　有了姥爺的陪伴，這個假期我學習和出行都有了保障。

三年級的作文篇2

　　今天清晨，我告別了溫柔的媽媽，懷著激動的心情去上學。太陽公公高高的掛在天上，對著我哈哈笑。白云姐姐穿著潔白美麗的白裙子，朝我點頭。清風拂過，這是個多么美麗的清晨啊！

　　教室里，班長慧慧見到我，立即開心的沖我打招呼。她是個乖巧可愛的小女孩，有著粉嘟嘟的臉頰、烏黑油亮的長辮子和亮晶晶的大眼睛。看到她的招呼，我開心的回應，還朝她做了個鬼臉！我們都不約而同的笑了。

　　上課時間到了，語文老師開始發昨天的考試卷子，我的心被揪得緊緊的。

　　“王小紅，98分。”

　　我一聽，高興的差點跳起來，我簡直太開心了！

　　走過去接卷子時，老師悄悄的說：“你這次進步很大，老師相信你下次一定能考到一百分。”我也悄悄向老師保證，老師靜靜地笑了，我的臉有點紅。我往臺下看去，臺下的同學們也都投來羨慕的眼神。

　　回到座位，我發現同桌在對我比大拇指。他是個專業學霸，平時都是我仰望他的份。我對他表示了感謝，而且他在這次考得也不錯，95分。

　　回家后，我把分數拿給爸媽看，爸爸先是嚇了一跳，隨即開心的'笑了，并說要給我買一個最新版的天使娃娃，媽媽則給了我一個愛的吻，然后給我做了一桌子我最愛的菜。

　　我感覺自己是最幸福的人。

　　今天真是開心的一天！

三年級的作文篇3

　　又要訂《當代小學生》了，我激動萬分。

　　記得第一次看這本書的是在哥哥家，當時我是一個不愛讀書的人，可在哥哥家時。我要玩電腦，哥哥卻不玩，正好我要玩，可被哥哥拉到了一邊，隨便拿了一本《當代小學生》給我說：“你不要玩了，我要寫作業。”看到哥哥這么認真，我只好靜靜的看書，沒想到越看越好看，連哥哥說話我都沒聽見。

　　我喜歡這本書已經達到“走火入魔”的程度了。（老媽說的'話）有一次，媽媽讓我買味精，我不去，可媽媽說不去不行。由于我腦子里只想看書的緣故，我竟買了洗衣粉。做飯時，媽媽朝我喊：“鄭凱，洗衣粉能做飯嗎？”我只好拍一下腦袋說：“對不起老媽。下次一定買對。”

　　《當代小學生》交給我很多知識，如：沖奶粉讓我知道了媽媽的辛苦，一直蝴蝶飛起來讓我知道了要珍惜朋友間的友誼。

　　我喜歡讀書，更喜歡讀《當代小學生》。

三年級的作文篇4

　　今天，我讀了篇文章，叫《掌聲》。讀完之后，我的心久久不能平靜，想到了許多。

　　文中的主人公英子從小得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。得到同學們的掌聲后，從一個憂郁自卑的人變成了活潑開朗的人。

　　英子是一個不幸的孩子，因為疾病落下殘疾，和別的孩子不一樣，所以她憂郁自卑。當我讀到“上課前她早早地來到教室，下課后又總是最后一個離開。”這句話時，眼前出現了英子孤獨的身影，多么憂郁自卑的英子啊！英子又是幸運的，因為同學們并沒有歧視英子，而是給英子掌聲，這是鼓勵英子的'掌聲，這是贊揚英子的掌聲，正像文中英子所說的那樣，“我永遠忘不了那掌聲，因為那掌聲給了我極大的鼓勵，讓我能有了勇氣微笑著面對生活。”我覺得這是神奇的掌聲，這更是愛的掌聲。

　　是啊，生活處處需要掌聲，時時需要愛，當別人身處困境時，你的一句甜蜜的話語，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，都能讓人們走出困境。記得有一次，在學校長跑比賽的時候，我跑著跑著沒有勁了，慢了下來，眼看著被別人追上了，我被落在了后面，這時候聽到同學們為我加油吶喊，我就拼了，渾身充滿了力量，追上了一個，兩個……最后跑了第五名，為班級贏得了一分。

　　愛是神奇的，愛是美好的，愛讓我們有力量！讓我們伸出援助之手，關愛他人，獻出自己的一點愛，讓我們的世界充滿愛。