小學三年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學三年級的作文 篇1
我小時候，媽媽就給我買了許多書。幾乎每天晚上，媽媽都會給我講繪本里的故事。每次媽媽給我講完故事的時候，我都對故事的結尾半信半疑。心想什么時候，我能自己看書啊！直到去年，我才開始自主閱讀。媽媽為了讓我保持自主閱讀的興趣，又給我買了許多兒童繪本和橋梁書。
現在，我可看上癮了。我最喜歡的繪本有《兔子帕西一家的故事》和《奇先生和妙小姐》。我在《兔子帕西一家的故事》中認識了五個小兔子。我最喜歡露露，因為露露很會思考問題，遇到困難也會想辦法克服，這一點我想向她學習。我第二喜歡的是米斯特，他像個小偵探一樣天天去旅游，可有意思了。丹妮我就不怎么喜歡了。她是最小的.孩子，天天離不開她的小布娃娃。有一次火災的時候，她的小布娃娃被燒成灰了，她還一直哭要別人來安慰她。她總是膽小怕事，所以我不喜歡她。
《奇先生和妙小姐》我也比較喜歡。因為她們都是稀奇古怪的先生和小姐。比如“柔韌小姐”都是翻著跟頭走路，上到房頂也不用爬梯子呢！
我從書中找到了許多樂趣，我發現書上有許多好玩兒的事，還有一些是我以前不知道的事。以后，我還要和書繼續做朋友！
小學三年級的作文 篇2
夏天的傍晚，我和媽媽在院子里看變幻無常的云。
藍藍的天空中，漂浮著一些變化多端的云，它剛剛還是一座巨大的宮殿，風一吹，它就變成了一只可愛的小白兔，蹲在青青的嫩草地上吃草；有時眼前明明還是一只兇猛的'老虎正在下山，轉眼間就變成了一只張牙舞爪的飛龍，飛龍的尾巴纏繞著，擺動著，看起來十分的威武；有時它剛才還是一只威風凜凜的獅子，看著看著就變成了一匹四蹄生風的駿馬。看得我脖子都酸了，可是天上的云還是變化不斷，看也看不完。
過了一會兒，夕陽西下了，它把天邊的白云染上了各種各樣的顏色。有的云被染成了紅色、有的被染成了黃色、還有的被染成了黃色的和紅黃相間的顏色，黃中透紅，看起來迷人極了，真是讓人感到神奇又令人贊嘆呀！
我真喜歡夏天這變化多端的云。
小學三年級的作文 篇3
我的好朋友叫劉星旭。她長著一雙水汪汪的大眼睛，一個小巧的鼻子，還有一頭公主一樣的長發和一張能說會道的小嘴。
她很貪吃，別人給她食物，她就說“我吃完了再給點我吧。”每當我吃東西的時候，她就湊過來看。她連睡覺的時候，嘴里還津津有味地吃著我給她的糖果，最后被老師收走了，她又找我要。
一次吃晚飯時，她對面的好朋友有一盤她非常愛吃的海帶絲，于是她把筷子伸到盤子前，不住地說：“給我一些吧。”別人不給她，她好幾次偷偷把筷子伸到海帶絲上都失敗了。因為別人看見了，所以她又把筷子收回來了。別人看她那么貪吃，就把碗給她了。她用筷子夾了很大一把走了。
她雖然貪吃，但是她也很大方。一次她帶來很多貼紙。我看見了說：“哇，好漂亮呀！”她見我很喜歡，就說：“你想要嗎？”我點了點頭，沒想到她竟然給了我一版貼紙。我興奮得都要跳起來了，我才知道她有多么大方了！我問我后排的同學：“你有沒有劉星旭給的'帖子呀？”沒想到他竟然也拿出一版劉星旭給的貼紙。我嚇了一跳，心想她真是一個大方的人！
每個人都有優點和缺點，但是大家要像我的好朋友劉星旭那樣，好東西一定要學會分享哦！
小學三年級的作文 篇4
一個周未的早晨，天氣晴朗，我們一家人高高興興的收拾好郊游要用的東西，就出發了。
我們要去的地方是祖國大陸最南端——燈樓角，那里的魚蝦最多，有很多鹽田，它可是個物產風富的小村莊。
我們坐在車上，穿過彎彎曲曲的小山路，路旁有著花草樹木。你看，花兒開的多艷哪！花兒在那柔軟的春風下，跳起了笆蕾舞。小草也互不相讓。拼命的伸展著。樹也舞動起粗壯的枝條。好像都在歡迎我們來到燈樓角。
來到燈樓角，展現在我的眼前的是一望無際的大海，一陣微風吹過，把我帶到了大海邊。“哇”我驚訝的叫道，“這里的大海真美啊。”走在海灘上，踏著軟軟的沙子，海浪非常調皮，老是親吻我的小腳丫，癢癢的。
突然，一堆海草被大海媽媽推上來，“哈哈！真是天上掉餡餅呀！”我高興的叫道。于是，我便三步并作二步的`跑到海草那里，但是，這個海草好像在逗我玩似的，一下子又回到大海媽媽的懷抱里。雖然捉不到海草，有點不甘心，但沿著石潭的小路跑過去，又有了新發現，“哇！這么多的螃蟹。”我很快就找到一只大螃蟹，把螃蟹拾起來，誰知，它狠狠的咬了我一口，因為疼了，所以我把它重重的摔在石頭上，“oh sorry。”我對著它的遺體輕輕地說，并用沙子把它埋了，然后又尋找新的目標。
望著高高挺立在這海邊的燈樓塔，我突然想起了媽媽告訴過我燈樓塔的歷史；那是1948年，法國的侵略軍要來攻打燈樓角。當時，燈樓角是八路軍的基地，當法國的侵略軍來到燈樓角時，八路軍早有了防備，他們用火槍把法國的侵略軍一個個打倒。后來，人們為了紀念八路軍，才建立了燈樓塔，現在，這座燈樓塔秉承紅軍為人民服務的精神，矗立在這海角一邊，給來往的船只指引方向。這座燈樓塔意味著紅軍們戰無不勝的精神。
時間不知不覺的過去了，我們要回家了，“再見，燈樓角，我們下次再來看你”。
點評：文章記敘了自己瀏覽燈樓角的經過，結構完整，脈胳清楚，將沿途的風光，海邊的美景的樂趣，娓娓道來，充滿兒童天真的情趣，描述樓塔的歷史又給這個美麗地景點增添了幾分莊嚴的氣氛。
小學三年級的作文 篇5
書就像我們的朋友，它回答我們一個又一個問題，它為我們講述一個個動人的故事，它為我們打開一扇扇神奇的門。
在我很小的時候，就有許多書伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣。《格林童話》給我來對生活的美好向往；《伊索寓言》給我帶來人生道理；《水滸傳》給我帶來的英雄豪邁；《魯濱遜漂流記》從中我收獲了生存之本，知道了凡事要靠自己。《悲慘世界》又讓我收獲了正直，還看到了社會的黑暗和無情……這些書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現在，我依然對書籍有著濃厚的興趣。想了解它們。
最讓我喜歡的是高爾基的《童年》，故事生的地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的'童年，是在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。高爾基是邊工作邊偷偷地學習。我是有大把的時間，什么都不用干，只用專心地學，還老想玩，想想太不應該。我決心要發奮好好學習。
最讓我難忘的是高爾基從小就善良的內心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一顆善惡分明，是非分明，能愛能恨的靈魂。他勤于學習，刻苦耐勞，嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想、有作為的新人。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍則是無法超越的傳奇！
書籍是我最好的朋友，書籍伴我快樂成長！
小學三年級的作文 篇6
春，已經駕著馬車回來了，到了家，發現那里已是枯黃一片，沒有半點自己喜歡的顏色。于是，她便自己干了起來。
春姑娘有一根魔法棒，她在哪兒點一下，哪兒就春意盎然。小草、柳樹、小花、小河、小動物等等都有了，春姑娘可高興了。
這天，春姑娘在一棵大樹上睡熟了。她的好朋友——春雨姑娘來找她，正巧碰見她在休息，便想著要讓春姑娘醒來以后，看見的是一個生機勃勃的`家。
“滴嗒------”春雨姑娘下起雨來啦。這細細麻麻的春雨喚醒了沉睡的大地；小草挺直了腰板，品嘗著雨水的甜蜜，花兒張開了花瓣，沐浴著雨水的新氣，小河流得更快，歡迎雨的到來。
春雨是五顏六色的，她染紅了桃花，漂白了梨花，涂藍了小河。啊，春雨是多姿多彩的，是五彩繽紛的。
最后，春雨姑娘精心挑選著雨珠項鏈。給小草一串，給桃花一串，給柳樹一串，給小河一串。可小河最不聽話，把項鏈給沖走了。她要回家了，她揮一揮手，彩虹出來了！
春姑娘醒了，她看到一切，欣然地笑了。
小學三年級的作文 篇7
秋天到了，天氣變得涼爽了。送走了夏天的炎熱，我們將迎來秋天的豐收。
秋姑娘邁著輕輕的`步子走來了，她畫了一幅畫，細細的雨絲是她的畫筆，沙沙沙，沙沙沙。她把蘋果染得紅紅的，又用橘黃色把果子染黃了，她用金色的染料使稻田成為金色的海洋，她用藍色把天空染得寶石般地湛藍。
果園里，蘋果、梨、橘子、柿子被她染得成熟了，園丁在把一個個讓人流口水的水果摘下，放進筐子里。“一筐、兩筐、三筐、四筐……”小朋友們邊流口水邊數著一筐筐水果。莊稼也成熟了，農民伯伯站在金色的海洋里，忙著收割。
廣場上，她畫了一只只風箏。人們快活地牽著線在廣場上奔跑、喊叫著，一只只風箏在空中翩翩飛舞，美不勝收。
她告訴動物們，冬天快要來了。小喜鵲找來樹枝造房子，大雁飛去南方過冬，小青蛙加緊挖洞，準備冬眠。植物們也準備過冬了，樹的葉子落光了，保留水分。松樹、柏樹則穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
這真是一幅美麗的圖畫！
小學三年級的作文 篇8
我家的貓，可討人喜歡呢！它腦門上有一抹黑，幾根小胡子一翹一翹的，棵神氣呢！
貓可淘氣呢，貓每天到處亂跑，所以我們總是想辦法把他關起來。可是大多時候，它會逃出牢籠。貓回來了我把他放進一個小盒子里，我和弟弟看著，爺爺拿來膠布把盒子上面粘住了，只留下一個正方形的'小口，我和表弟都說：'爺爺，貓這次會跑掉嗎？'爺爺說：'這次肯定跑不了！'我回到家里，忽然聽到咪咪聲，我出去看了一下，只見它翹著胡子，像個紳士一樣走到大家面前，搖著尾巴好像在說：'怎么樣，我又出來了！'真拿他沒辦法。
我家的小貓可愛極了。
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