游三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-04-17 14:13:35 三年級(jí) 我要投稿

游三年級(jí)作文經(jīng)典（9篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的游三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游三年級(jí)作文經(jīng)典（9篇）

游三年級(jí)作文篇1

　　秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上�？萍拣^一日游。科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè)……

　　秋風(fēng)起，涼意濃。十月二十四日，秋游的日子終于到了！徐老師帶領(lǐng)我們到上�？萍拣^一日游。

　　科技館是一座具有濃郁現(xiàn)代感和科技感的巨大建筑，里面有很多場(chǎng)館。我們依次參觀了動(dòng)物世界、生物萬(wàn)象、地殼探秘、彩虹樂(lè)園、機(jī)器人世界、信息時(shí)代、地球家園、智慧之光，最后在巨幕影院看了4D電影《最后的'珊瑚礁——海底世界》。每個(gè)場(chǎng)館的內(nèi)容都很豐富、很精彩；每個(gè)同學(xué)都看得很認(rèn)真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗(yàn)和地震體驗(yàn)。

　　一進(jìn)火山體驗(yàn)廳，我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點(diǎn)點(diǎn)白煙。忽然，燈光沒(méi)了，從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來(lái)，這噴出的不是火，而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來(lái)，沿著山坡流淌下來(lái)，像鮮紅的血液。頓時(shí)，我感到從腳到頭都熱氣騰騰的，仿佛一切都要被烤焦了。又忽然，啪——，一聲巨響，伴隨著一大片濃煙，巖漿噴了出來(lái)。我的心差點(diǎn)也要噴了出來(lái)！太震撼、太突然了！我想跑。好在后續(xù)的噴發(fā)變得越來(lái)越輕了，最后又恢復(fù)到開(kāi)始的平靜，巖漿也凝固了。燈又亮了，體驗(yàn)總算結(jié)束了。

　　地震體驗(yàn)室里，燈光暗淡，有一座橋。我們站在橋上，雙手緊握著扶手。剎那間，橋劇烈晃動(dòng)起來(lái)。我感覺(jué)橋在傾斜，馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發(fā)怒了？后來(lái)，還陸續(xù)發(fā)生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫，但危害性更大。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)，我希望地球爺爺不要再生氣了，不要發(fā)地震了。

　　秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。在科技館，我們既收獲了快樂(lè)，又收獲了知識(shí)�？鞓�(lè)學(xué)習(xí)，這就是我們?cè)谑⒋蠡▓@小學(xué)的幸福生活。

游三年級(jí)作文篇2

　　今天，我興致勃勃的和爸爸一起到游泳池里游泳。

　　我先是走進(jìn)了淺水池，一不小心，我的腿被樓梯拌了一跤沉到了水里，弄的我鼻子里嗆滿了水。我站起來(lái)捏了捏鼻子，水被我擠了出來(lái)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們到深水區(qū)好嗎?”爸爸答應(yīng)了，我走下水池。哇!真深!我說(shuō)：“再深也難不倒我�！蔽议_(kāi)始游，不知不覺(jué)發(fā)現(xiàn)距離爸爸越來(lái)越遠(yuǎn)，他看我離他太遠(yuǎn)不安全，就猛的一個(gè)身子跳下水不停的往我這邊游。忽然，我發(fā)覺(jué)爸爸不見(jiàn)了，我不停的找，幾乎游泳池都快找遍了，這才發(fā)現(xiàn)他在水里向我游來(lái)不容易看見(jiàn)，于是我碰了碰他，很快他就停了下來(lái)露出了頭。我說(shuō)：“我們打水仗行嗎?”他說(shuō)：“當(dāng)然可以�！本烷_(kāi)始玩了，我灑點(diǎn)兒水，他灑點(diǎn)兒水，就像潑水節(jié)。爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)游得快�！蔽荫R上同意了，爸爸又說(shuō)：“準(zhǔn)備開(kāi)始!”我游了起來(lái)，我看爸爸在水里就像一條魚(yú)，再看看我就是一條普普通通的小魚(yú)。時(shí)間一分一秒得流去，太陽(yáng)不知不覺(jué)的'下山了，我們看著美麗的夕陽(yáng)，快樂(lè)的一天就過(guò)去了。

　　今天真是一個(gè)美好而又快樂(lè)的一天。

游三年級(jí)作文篇3

　　今年暑假，我的媽媽給我報(bào)了游泳班，總共十二節(jié)課。這個(gè)游泳班是由兩個(gè)教練教我們。一個(gè)教練是男的，姓施。大家都叫他施老師。他專門教基本動(dòng)作。

　　一個(gè)教練是女的'，姓張。不過(guò)，大家叫她張教練。她專門教標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳、蝶泳和自由泳的動(dòng)作。老師說(shuō)，我現(xiàn)在的蹬腳蹬得很好。就是還放不掉浮板，要是放掉浮板，手一劃水，整個(gè)身體的動(dòng)作就都亂了。老師叫我回家在床上多練習(xí)。這已經(jīng)是第八節(jié)課了，只剩下四節(jié)課了。我要抓緊了。

　　我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了。我現(xiàn)在不需要任何工具就能游了。老師說(shuō)考試60分以上就可以畢業(yè)了。我考了88分�？鄯值牡胤接校和鹊挪恢钡模鄯�；沒(méi)憋氣3秒鐘以上的，扣分；停下休息的，照樣扣分；還有好多，我都記不住了。老師讓我練練自由泳的腿型，老師說(shuō)腿打水面的速度一定要快，腿還不能彎。盡管我使了九牛二虎之力也不能在水中伸直腿拍打水面。真累呀！

　　不過(guò)現(xiàn)在，我很興奮。因?yàn)槲視?huì)游泳啦！

游三年級(jí)作文篇4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我和媽媽去新蕾公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。早春的空氣清新甜潤(rùn)，平日里，污濁的馬夾河水不知道什么時(shí)候變得這樣清澈。

　　到了公園，首先映入眼簾的是一條寬闊的柏油馬路，公園里真熱鬧呀，有的人在打球，有的人在賞花，有的人在聊天，還有的在觀賞風(fēng)景......道路的兩旁綠樹(shù)成蔭，垂柳像一個(gè)舞蹈演員一樣婀娜多姿，隨風(fēng)擺動(dòng)。天空中幾只百個(gè)在翱翔，時(shí)而落下，時(shí)而展翅飛翔，我高興的'撲上去，撲棱棱，各自全部都飛走了，我恍然大悟，是我的莽撞嚇飛了鴿子。

　　媽媽說(shuō)：“你要循循善誘�！蔽颐靼琢�，就用自己的零花錢買了一包鴿子食，我小心翼翼的走過(guò)去，把手伸向鴿子，“哎！”竟然沒(méi)有一只鴿子理我，手里的玉米和我一樣在靜靜的等待，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)一只肥碩的鴿子回頭瞅了瞅我，向我走來(lái)，我的心都提到嗓子眼去了，我沒(méi)想到鴿子一口咬到了我的手指，又咬了第二次、第三次，才吃到了玉米，這時(shí)所以的鴿子都到我這里來(lái)?yè)屖�，我一�?dòng)不敢動(dòng)，我已經(jīng)成了一棵“鴿子樹(shù)”了！

　　媽媽說(shuō)：“時(shí)候不早了，我們?cè)摶丶伊��！蔽乙酪啦簧岬碾x開(kāi)了公園，這真是快樂(lè)的一天啊！

游三年級(jí)作文篇5

　　在我的記憶中，印著我玩過(guò)的所有游戲，但隨著時(shí)光的流逝，很多游戲情節(jié)漸漸地都被沖淡了，是怎樣玩的？是什么規(guī)則？我都記不太清了。可是，有一種游戲卻一直回蕩在我的心中，永遠(yuǎn)都不能忘記。

　　這是一個(gè)剛剛下完雨的陰天，我和我的好朋友們一起站在小樹(shù)林里，不知道應(yīng)該玩什么好。這時(shí)，楊依諾提議說(shuō)：“要不，咱們玩逮人吧！”我可是精力超級(jí)充沛的女漢子，在狂風(fēng)暴雨的`天氣里也要出去跑幾圈，這幾天都沒(méi)過(guò)過(guò)癮，今天正好也爽一爽，所以，我連忙答應(yīng)：“好！太好了！”有游戲，就要有規(guī)則，石頭剪刀布決出勝負(fù)，輸?shù)娜プ啡�，先讓人跑十秒鐘再去追，追上了罰十個(gè)下腰。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我們跑到了操場(chǎng)的外圍，“獵手”站到了中央，他站的地方對(duì)他很有利，我們?cè)谕饷媾�，他在里面走都能追上我們，沒(méi)跑幾圈呢，我們就不行了，我在最前面，大口大口地喘氣，喉嚨里甚至冒出了濃濃的血腥味。最后，我們不得不投降了。

　　這次的游戲，雖然是輸了，但還有點(diǎn)兒收獲：不管你跑得多么快，占據(jù)有利的地勢(shì)，也能把你壓倒。

游三年級(jí)作文篇6

　　早就聽(tīng)說(shuō)，金牛湖是南京地區(qū)最大的人工湖泊，那里環(huán)境優(yōu)雅、景色優(yōu)美，是南京十大風(fēng)景區(qū)之一�！そ裉焓莿趧�(dòng)節(jié)，恰巧是我的生日，爸爸媽媽名聞遐邇的金牛湖�！� 與湖相伴的山，酷似臥牛戲水，故名金牛山，湖因山而得名。金牛湖湖面浩淼，水平如鏡，湖岸曲折，垂柳婆娑，沿湖群山，千姿百態(tài)。岸邊天鵝起舞，水中銀魚(yú)戲浪，湖面野鴨成群，天上白鷺成行，湖光山色十分美麗，真是百聞不如一見(jiàn)啊！難怪被人們稱為南京城外的“香格里拉”，是純天然“氧吧”。走進(jìn)生物館，首先映入眼簾的是來(lái)自金牛湖的青魚(yú)標(biāo)本，雖然只是標(biāo)本，但它的個(gè)頭、體積、身長(zhǎng)卻是大的驚人，足見(jiàn)它的活體是多么龐大，難怪號(hào)稱“中華第一青魚(yú)”。走出生物館，來(lái)到久負(fù)盛名的孔雀園，藍(lán)孔雀、綠孔雀、白孔雀真是讓人眼花繚亂，目不暇接，見(jiàn)到這么多游人，孔雀?jìng)儬?zhēng)先恐后地開(kāi)起了屏，好像是在向人們展示自己的美麗，五彩繽紛的孔雀毛，在陽(yáng)光的映照下，顯得格外耀眼，奪目。

　　依依不舍地離開(kāi)了孔雀園，我們?nèi)页松弦凰倚⊥�，開(kāi)始了著名的金牛湖水上觀光，在證得爸爸媽媽的同意下，我當(dāng)起了舵手，我一手扶舵一手按動(dòng)開(kāi)關(guān)，小艇緩緩向湖中央駛?cè)�，由于第一次�?dāng)船長(zhǎng)，我的心情緊張的.同時(shí)又感到很刺激，在爸爸的指導(dǎo)下，我很快掌握了開(kāi)船的技巧，小艇劃開(kāi)碧波，蕩漾在清澈的湖面上，頭頂?shù)奶炜帐钦克{(lán)的，腳下的湖水是碧綠的，四周的群山是蔥綠的，真可謂：青山碧水一藍(lán)天。涼爽的清風(fēng)夾雜著畫(huà)花草的芳香迎面吹來(lái)，令人心曠神怡。撥動(dòng)湖水，一股清涼從指尖直涌心頭，感覺(jué)清爽無(wú)比。· 天然“氧吧”金牛湖，果然名不虛傳，宛如人間仙境！

游三年級(jí)作文篇7

　　“把握生命力的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”播音機(jī)里又唱起了這首“真心英雄”，不禁讓我想起了上個(gè)星期發(fā)生的一件事。

　　那天，媽媽說(shuō)：“夏天就要到了，去學(xué)個(gè)游泳吧�！庇谑�，我們?cè)诟蝗A報(bào)了游泳班。

　　我們先在岸上做熱身運(yùn)動(dòng)，防止在水中發(fā)生不適。我下了水，水都到我脖子了。我的心怦怦直跳，生怕栽倒在水里。第一節(jié)課我們要學(xué)習(xí)憋氣。教練先給我們做了個(gè)示范：首先深吸一口氣，再把頭放進(jìn)水里;之后再把雙腳抬起來(lái)，整個(gè)人浮在水面上。這就是一個(gè)完整的憋氣動(dòng)作了。我做了一遍，教練說(shuō)我做得很好，就讓我給媽媽和妹妹做示范，我心里樂(lè)滋滋的.，像吃了蜜那樣甜。

　　回到家后，我渾身酸痛，不想上了。媽媽說(shuō)：“你要是想做好一件事情，無(wú)論成不成功，堅(jiān)持是最重要的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我下定決心，一定要把游泳學(xué)會(huì)!

　　接下來(lái)的幾節(jié)課里，我按照教練的要求去做。“收、翻、蹬、夾”反復(fù)練習(xí)著這些動(dòng)作�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，在第四節(jié)課里，我終于學(xué)會(huì)了游泳。

　　這件事告訴我，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功。

游三年級(jí)作文篇8

　　今天下午上課時(shí)，老師講：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，游戲名叫“木頭人”。規(guī)則是大家隨便做一個(gè)動(dòng)作，看誰(shuí)能夠堅(jiān)持兩分鐘不動(dòng)�！�

　　老師一說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就做出各種不同的動(dòng)作。有的做金雞獨(dú)立狀，有的`做賽跑狀，有的做隨意狀。我做的是賽跑的樣子，我認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作很輕松，一定能堅(jiān)持兩分鐘的。

　　半分鐘不到時(shí)，我聽(tīng)到身旁有東西掉了下來(lái)，我用眼睛瞟了一下，原來(lái)是朱晉辰把書(shū)包頂在頭上，書(shū)包太重，掉了下來(lái)。

　　一分鐘左右，我已經(jīng)堅(jiān)持不住了，身體一放松，人就倒了下來(lái)。接下來(lái)，我就四處張望看同學(xué)們?cè)谧鰟?dòng)作。施恩琦頭頂著膠帶，因?yàn)橛悬c(diǎn)累，所以頭稍微轉(zhuǎn)了一下，膠帶就從頭上掉了下來(lái)。陳志同的方法最簡(jiǎn)單，坐在地下，很輕松的樣子�？伤蟾乓灿X(jué)得無(wú)聊難敖，竟然像蚯蚓一樣在悄悄地蠕動(dòng)呢！

　　兩分鐘終于到了，游戲結(jié)束了，大家都迫不及待地坐了下來(lái)，還有的同學(xué)還敲敲背，揉揉腿。我覺(jué)得這次活動(dòng)很有趣，也很有意義，增強(qiáng)了我的耐力。

游三年級(jí)作文篇9

　　星期三的下午是作文課。上課鈴一響，美麗的劉老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，神秘地笑著說(shuō)：“今天的作文課做拼句游戲。”

　　我們很好奇，全神貫注地聽(tīng)老師講規(guī)則。老師把我們分成四個(gè)組，要求第一組寫姓名，第二組寫在什么地方，第三組寫狀態(tài)和表情，第四組寫在干什么；然后每組隨機(jī)喊一個(gè)人，按順序進(jìn)行組合。老師宣布完游戲規(guī)則，同學(xué)們都開(kāi)始寫起來(lái)。有的同學(xué)笑瞇瞇的，估計(jì)是寫了一個(gè)很好笑的.詞；有的同學(xué)東張西望，抓耳撓腮……過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)寫完了。

　　老師讓同學(xué)們把句子連在一起讀給大家聽(tīng)。一些奇怪的句子就出現(xiàn)了：楊澤華在廁所里著急地穿衣服，灰太狼在沙漠里傷心地打水槍，諸葛亮在動(dòng)物園里瘋狂地跳舞……我們聽(tīng)后都笑得前俯后仰。這節(jié)課讓我們知道了句子的連貫性和邏輯性是多么重要，如果不認(rèn)真思考，就會(huì)犯這種可笑的錯(cuò)誤。

【游三年級(jí)作文】相關(guān)文章：

游三年級(jí)作文（經(jīng)典）09-12

游三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-15

【經(jīng)典】游三年級(jí)作文10-21

游三年級(jí)作文（精選）12-06

(精選)游三年級(jí)作文09-02