三年級的作文
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級的作文 篇1
今天早上，我到花園去玩。我正玩的高興，突然發(fā)現(xiàn)在一個不起眼的角落里，生長著一株紫丁香。
紫丁香這個名字是怎么來的呢？我估計紫丁香的花瓣是紫的，所以開頭是一個“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一樣小，所以中間是“丁”。紫丁香的花很香，所以最后一個字是“香”。三個字合起來就是“紫丁香”
我看到了那株紫丁香，也聞到了那股甜滋滋的.香味。我想：紫丁香的花這么香，那它莖里面的汁液的味道會怎么樣呢？甜的？苦的？為了驗證我的想法，我折了一小段枝葉，放入嘴中。哇！又苦又澀！紫丁香為了給世界造出香甜的花香，竟把苦味全留給自己了，連一點甜味也沒有了。我又想起自己以前同學向我借東西，我沒借。和紫丁香比起來，我顯得太小氣了。
紫丁香雖然沒有玫瑰那么艷麗，沒有杜鵑那樣嬌嫩，但紫丁香有它自己獨特的風格，它大方，把自己美麗的花香奉獻給人類，不像我那么小氣，它在那個角落靜靜的為地球增添一份綠色，為人類制造氧氣。我從紫丁香身上得到了啟示∶要大方，不要小氣；雖然樸素，但是把自己最好的一面展示給世界，為大自然增添一絲光彩。
三年級的作文 篇2
暑假末期的一個傍晚，我在樓下等姥爺，他要過來給我們送饅頭。天色變得昏暗起來，一個白色的身影從遠處慢慢過來，到了跟前，才看清楚是姥爺。他把饅頭交給我后，我遞給他兩件衣服，告訴他：“這是我爸爸的衣服，他穿不著了，你穿吧！”“我有衣服。”“你拿去穿吧，我爸爸真地穿不著了！”他終于接了過去。
其實，這兩件衣服并不是爸爸不穿了，還新著呢，是媽媽專門送給姥爺?shù)�，因為他夏天只有身上穿著的那件白色襯衫和一件米黃色的T恤。從我有記憶開始，印象中姥爺只有這兩件夏裝，而且白色的襯衫還隱隱帶有洗不去的汗?jié)n，圓圓的領(lǐng)子已經(jīng)有些輕微的破損。夏天這么熱，他為什么不多買幾件件衣服換著穿呢？
回到家后，我把自己的疑問告訴了媽媽，“姥爺為什么就穿那兩件衣服呢？”
“姥爺?shù)囊路倭恕！?/p>
“那他可以多買幾件呀！”
“姥爺非常節(jié)約，舍不得買新的，他認為夠換洗就可以了。我剛上班那年，冬天特別冷。姥爺穿的`卻是單鞋，很薄，每次都是穿上兩雙襪子再穿鞋。我給他買了一雙厚厚的棉鞋。他很喜歡，穿著也很舒服。我就又給他買了一雙，本想讓他輪換著穿。他卻很生氣，說是浪費，不應(yīng)該再買第二雙。”
媽媽這么一說，我才突然想起：姥爺夏天穿的涼鞋也是只有一雙，而且布滿了裂紋，有些漆也開始脫落，仿佛洗不掉的污漬。
媽媽又說：“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。姥爺在衣服著裝方面勤儉節(jié)約，在孝敬老人上做得也很好，經(jīng)常給我的奶奶寄錢、寄東西，每隔一段時間都要回老家看看�！�
我眼前突然出現(xiàn)了一個老人的形象：衣服雖丑而破舊，更映襯出品德之美！
三年級的作文 篇3
想起我的同桌，就讓我想起了我的一段“血淚史”。
“李志烜！你再說一句話試一試�！奔鸦叟瓪鉀_沖地對我吼道。她那尖銳聲音十里之外都能聽見，把我嚇得雙腿直發(fā)抖。她就是我的同桌，我十分得后悔跟她同桌。
要是哪兒不小心得罪她了，她就會朝你大吼。你聽了，千萬不要去“回應(yīng)”，要不然的話會“死”得很慘。
記得，那一次上課，老師叫我們寫生字，我不小心碰了她一下，害她寫錯了一個字，她用那極其憤怒的`眼神瞪了我一下，讓我感到有一種不祥的預感。
果然，下課了，她開始回擊了，先用腳重重地踢了我?guī)紫拢@時，我連忙說：“上課時，對不起……”，還沒說完她又踢了一下，我怕受“重傷”，回了一句“好男不跟女斗！”說完。誰知她兇神惡煞，神情扭曲地吼道：“你算是什么東西呀！”然后拿起我的書就扔。我去撿回書本，輕聲說了句“至于嗎？”
沒想到她耳朵真靈又聽到了，火氣一下子蹭地升高了！“你給我再說一句試試？”她頓時火冒三丈。我聽了，心里有種不詳?shù)母杏X：“不會吧！難道今天是我的死期？真的是矮子面前不說話。”我終于又按捺不住了，“你這母老虎�！边@下她更急了，見書扔書，見本子扔本子，簡直堪比“鬼子‘大掃蕩’”。我躲閃不得，我也開始回擊扔她的書本。此時我們倆已是“兩敗俱傷”，直到上課鈴聲響了，這場大戰(zhàn)才迫不得已宣告結(jié)束了。
唉，這只是我平日生活的縮影！如果把發(fā)生的悲慘事件統(tǒng)統(tǒng)記錄下來，簡直就是一段我的“血淚史”！我不得不感嘆那句古話——冤家路窄！也不知道我前世燒了什么高香，竟然遇到了這樣一位百年難得一遇的——脾氣暴躁、蠻橫無理的同桌呀！
三年級的作文 篇4
那個炎炎夏日老天注定了她與我們相遇，可老天注定了兩年后的離別。當腦海中仍殘有她在講臺上那英姿颯爽的身影中，她人已經(jīng)悄悄離去；當還能清晰地記起她那字正腔圓的普通話時，卻只能看到她離去的背影。
“同學們好，我是你們今后的地理老師，我叫李勤。”簡短又樸實的.自我介紹，是她對我們說的第一句話。她看上去十分和藹，一個小小的身影在講臺上踱來踱去，粉筆如畫笑一般在黑板上，一張張地圖浮現(xiàn)在我們面前。
她每次在她上一節(jié)課下課時就已經(jīng)來了，在黑板的偏位置畫上一張大大的世界地圖，亦或者是區(qū)域地圖。每次當她畫完，我們便拿出書來與其相對，想從中找出一些錯誤，可每次我們都無功而返。久而久之，我們也沒有去挑骨頭了。我們也問過：“為什么會不看書就可以畫出來啊？”可老師也不告訴我們只是說。“因為地圖在心中�！�
我剛開學的時候，地理并不好，可是她毅然讓我當?shù)乩碚n代表，于是我就在地理上十分努力，一直到生地會考，我最后以滿分的成績給地理畫上句號。這也是為什么她的原因。
她的努力與堅持也一直感染著我。我也曾在晚上看過她獨自一人在辦公室改我們的作業(yè)，我們的作業(yè)也每次都有她修改并為我們講解的痕跡。
記得有一次，她并沒有像以前那么早的來到教室，也沒有她例在黑板上畫那標志的世界地圖，她只是在講臺上講解著昨日的作業(yè)，只是突然轉(zhuǎn)過身，爬在了講臺上。我們一時間慌，忙去關(guān)心。當她抬起頭那一剎那，我看到的并不是那又炯炯有神的大眼睛，而是一對虛弱，帶著疲憊的空瞳。原來她生病了，最近都是帶病上班，也不愿讓老師代，怕我們不習慣。可最終一位巨人也撫不住了，倒下了。最后她把我叫上臺，讓我拿著她的書講解作業(yè)。講的不好的她就插兩句。我在感慨：一位瘦弱的身形為何可以爆發(fā)出如此強大的力量。
她已離我遠去，可仍停留在我心中。
三年級的作文 篇5
9月1日，我高興地背著書包來到教育。我現(xiàn)在已經(jīng)是一位三年級的學生了。
我一進教室，就想到了一個問題，我們的新老師長什么樣？升了國旗回來，我見到了我們的新老師，她扎著一個馬尾辮，戴著一副眼鏡，穿著一條白色的.紗裙，好看極了，她笑了一下，都帶著溫柔的感覺。我真喜歡這位新老師��！
新老師自我介紹說：“我是史老師，以后教你們語文課。史老師還表揚我們升國旗路隊站得很好，我聽了心里偈吃了蜜一樣甜。我想：我們一定次次得到老師的表揚。接著，老師領(lǐng)我們讀書，老師的聲音清晰美妙，我們的聲音響亮又清脆，頓時，瑯瑯讀書聲從窗口飛入云際。
我真喜歡我們的新老師！
三年級的作文 篇6
你們觀察夕陽嗎？我可觀察過哦！夕陽有許多的動作呢，有時上下跳動，有時左搖右擺……
放學回家路上，我看見太陽把天空染成血紅色的了，仿佛天空著火了，而且它在上跳下跳的，好像在迎接我們回家呢！又過了一會，我發(fā)現(xiàn)夕陽給云彩戴上了一條金燦燦的項鏈，仿佛它們是一對夫妻。“快看！快看！”太陽和云彩要回家了。頓時，天空一片漆黑，我想：我們該睡覺了，其實太陽也是很重要的`，它給我們帶來了光明和溫暖。
現(xiàn)在我們知道了，太陽也有它的語言、動作。
三年級的作文 篇7
今年暑假，媽媽帶我去了舟山，開始了一趟奇幻的旅程。
第一天下午我們來到了舟山，入住了酒店。休息一會兒后，媽媽就帶我去大海邊。大�？烧孢|闊�。★L吹過來海面上就掀起一層層的波浪，我迫不及待地躺在淺海區(qū)和大海來了個“親密接觸”。在海里玩夠了，該去沙灘上堆沙堡了，我挖掘起了沙子。不一會兒，沙子就填滿了小桶。我把小桶整個地倒過來，沙子都倒了出來，我用力地拍打著沙子，很快沙堡的雛形就出現(xiàn)了。然后我再繼續(xù)挖掘沙子，裝滿之后再倒過來，就這樣一個大大的沙堡就建造起來了。時間過得很快，我還沒怎么過癮，集合的時間到了，我只有戀戀不舍地回酒店了。
第二天，我們?nèi)ヅ郎�。山上的景色和海邊的景色各有千秋，但是多了幾分安靜和神秘。山上不但有魅力的景色還有奇異的冒險旅程。我最難忘的是去“三關(guān)冒險”。特別是第三關(guān)，那里最狹窄的地方只有25厘米。對于我這個“微胖小女神”來說，還真是一個高難度的.挑戰(zhàn)��！當我千辛萬苦地闖出第三關(guān)的時候，忍不住放聲歡呼起來。
第三天，我們出發(fā)去了桃花島。在海上，我們乘坐的汽艇乘風破浪，海面的風清清涼涼地吹在我的身上，真是好舒服啊！我開心極了�？上В一◢u上沒有什么特別好玩的地方。
第四天，我跟著媽媽收拾好了行李，結(jié)束了舟山的奇幻旅程，開開心心地回來嘍！
三年級的作文 篇8
我心目中的好老師是我們的班主任韓老師。韓老師上課認真負責，批改作業(yè)一絲不茍，同學們有不懂得問題，她會精心輔導，毫無怨言！
韓老師對我們特別關(guān)心，有一次我上體育課頭痛，韓老師把我扶進了教室讓我趴在桌子上休息一會，并端來了熱水和藥讓我服下！
韓老師因為您我才有了自己的愿望，就是長大了當一名畫家！
這就是我心目中的'好老師，一個溫柔美麗，教學精湛的好老師！
三年級的作文 篇9
“面粉”這個詞大家應(yīng)該都知道，但是面粉怎么來的大家都知道嗎？
面粉的本身是小麥，成熟的小麥是一穗一穗的，果實是金黃色的小顆粒，和米粒差不多大。那么問題來了，小麥又是怎么變成的面粉呢？麥粒變成面粉的過程稱為“磨面�！�
根據(jù)多方搜集到的`資料，我了解到在古代磨面磨豆用的是“石磨”，時至今日還有些偏遠地區(qū)仍在使用。所謂“石磨”是用于把米、麥、豆等糧食加工成粉、漿的一種機械。開始用人力或畜力，到了晉代，中國勞動人民發(fā)明用水作動力的水磨。通常由兩個圓石做成。磨是平面的兩層，兩層的接合處都有紋理，糧食從上方的孔進入兩層中間，沿著紋理向外運移，在滾動過兩層面時被磨碎，形成粉末。
在古代用石磨磨面，一百斤米粒，人力大約需要四五個時辰，依賴動物的話用時可能會相對縮短。而我和姥姥跑的這趟，將近300斤米粒僅用了20分鐘左右的時間（姥姥他們愛吃細面，所以通常會要求多磨）。這又是為什么呢？那是因為呀，現(xiàn)代磨面技術(shù)成熟了，有了機械磨面機，不僅速度快，磨出來的面粉也要細膩很多。
我認為創(chuàng)新不分大小，相比石磨，磨面機雖然并不是什么特別厲害的創(chuàng)新，但是這個發(fā)明不但節(jié)省了我們的體力，而且大大提升了我們的工作效率，為我們的生活提供了很多便利。
在將來的學習和生活中，我一定要把學到的知識與生活相結(jié)合，做一個努力創(chuàng)新的新時代接班人。
三年級的作文 篇10
一提到蠶，大家一定會想到那種會吐絲的毛毛蟲吧？不它不是毛毛蟲，它是一種為人民服務(wù)的象征。在他丑陋的外表里，裹著一團團五彩的光芒。
大概在一年級的時候，我們學校旁邊有一個鋪子在賣蠶，由于好奇心驅(qū)使著我，我毫不猶豫的買回了一包。我那時不知道蠶是那么神圣的生物，把它們弄死一只又一只，最后，就只剩下一只蠶了。從那以后，我每天瘋狂的尋找桑葉，漸漸的，蠶兒長大了。不知過了多久，蠶兒不吃不喝，開始做繭了。一條條金光閃閃的絲兒從它的'嘴里噴出來。
一天的早晨，一只飛蛾出來了，它是那樣丑陋，又是那樣美麗。產(chǎn)出卵以后，就死了。蠶是多么可愛的動物啊，它的一生都是為了他人，為了我們?nèi)祟悺Ｋ赃M了桑葉，吐出來了蠶絲，最后，產(chǎn)下卵之后，它的一生也就結(jié)束了。像它們這樣默默奉獻于人類，難道它們不可愛，不受人尊敬嗎？
蠶，你的精神打動了我，你的精神開導了我。我要向你學習，學習你在默默獻身的陰影里為人民服務(wù)的精神！
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