花三年級作文錦集(8篇)
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的花三年級作文8篇，歡迎大家分享。
花三年級作文 篇1
我家陽臺上種了兩盆顏色各異的菊花，一盆是紅色的，紅的似綢子，另一盆是黃色的，黃的如金子，非常漂亮。
菊花有著一片片像月牙一樣的花細長細長，微微向上翹起，瓣的末端彎曲著成球形，茂盛碧綠的.葉子，墨綠色的莖。盛開時花朵如孔雀開屏，在陽光的照耀下黃的賽金，紅的似火，真是絢麗多彩。它的花瓣摸上去軟綿綿的像絨布一樣，一陣風吹來，馨香陣陣，幽香醉人，沁人心脾。
菊花生命脈力強，到了深秋季節，百花凋零，它依然枝繁葉茂，生機盎然，仿佛在與寒冷搏斗。它是那樣堅忍不拔，使人更加心愛它了。
菊花的這種習性，經過人們的聯想成了不懼風霜的象征和高風亮節的代名詞。我怎能不喜歡菊花呢？
花三年級作文 篇2
星期四，我在科學老師那里換來了松葉牡丹太陽花的種子。
剛拿到松葉種子時，我感到非常驚奇！這么小的種子能種得活嗎？松葉牡丹種子很小，就像蠶卵那么大，一個小拇指指甲那么多的種子竟然有200多粒，黑黑的，園扁狀。我上網搜索了一下，這種花確實很難種，它的存活率只有50％，如果沒有按照正確的方法去種，存活率會更低。漢文帝劉恒，在母親重病臥床后，仍能百忙之中親自侍奉母親。母親的湯藥在他親自嘗過后才放心地喂給母親喝。他的仁孝感動天下，遂天下大治。而他貴為九五之尊，究竟是什么讓他屈尊在母親床前精心侍奉呢？是什么使得國泰民呢？是他的“仁”，是他的“孝”，是“孝”讓他名垂青史。
我找來一個花盆，在里面放上三分之二原來的硬土，再把清水倒下去讓土變得濕潤起來，然后把土翻一遍，接著用鏟子把原來枯死的`植物根鏟掉，再把小小的松葉牡丹種子均勻地灑在上面，最后把一層細土像一層棉被一樣均勻地蓋在上面，松葉牡丹就種好了。
種子還沒有發芽。我根據網上的種植方法給它“澆了水”。這種花澆水時不能從上往下澆水，而要拿一個底座，把帶有孔的花盆放在上面，讓水慢慢浸進土里，使土變得濕潤。
此外，這種花還喜歡溫暖，陽光充足而干燥的環境。于是，我把它放在陽光充足的陽臺。
雖然松葉牡丹還沒有發芽，但在我的心中，一顆顆粗壯的松葉牡丹已迎風成長，開出鮮艷，美麗的花朵……
花三年級作文 篇3
我們對菊花一定不陌生吧，它完美、嬌艷、絢麗、高貴、典雅，適合在中秋佳節時觀賞。
菊花像一匹黃色的絲綢是那么的`美麗。
一朵朵金黃的菊花從中間冒出來，猶如一個個小娃娃在綠葉中歡樂雀躍。
梅、蘭、竹、菊稱為四君子，菊花是中國傳統名花，又叫菊華、秋菊、九華、黃花、帝女。菊花屬菊科類。菊花有30多種，中國原產的就有17種，比如野菊、甘菊。小紅菊等，它是多年生草本植物，喜歡涼爽，比較耐寒，在微酸性到微堿性的土壤中都能生長。
中國人一直以來都喜歡菊花，尤其古代詩人，他們用菊花來表示自己高潔的情操和志向。
從宋代起民間就有一年一度的菊花盛會。古神話傳說中的菊花又被賦予了吉祥、長壽的含義，如菊花和喜鵲組合表示“舉家歡慶”；菊花與松樹組合表示“延年益壽”等，在民間應用很廣。
這就是菊花，我喜歡它，你想知道為什么嗎？我告訴你是因為菊花代表著中國人的心，我祝福世界繁榮昌盛。
花三年級作文 篇4
火，是燃燒的激情，是記憶的沉浮。煙花，是青春綻放的旋律。在燃燒后的那一剎那化為入土的塵埃。一絲絲傷感，一份份愜意。在燃燒后變成永恒的淚。煙花雖美，一幅幅峋麗的畫卷在天空中搖曳，伴隨著小雨滴輕輕敲打的樂擊聲。它拼搏著。它希望那些可人兒用織熱的火把將它輕輕點燃。它喜歡用一瞬間綻放的生命來換取一聲聲吆喝。但，美麗的背后，卻藏下一滴滴無法灑脫的淚。看，那五彩星辰。比萬條星河還要嘹亮。它們像一些還未成年的小孩兒。等著母親上前鋪好路時，淘氣的它們一擁而上，點綴著漆黑的天際。忽兒，萬點星火匯成一條瀑布。那仿佛是在訴說著對她們一去不復返猶如瀑布之水連綿不斷的眷戀之情。那半空中一條條隕落的火帶，是她們天與地別時的感傷!
天——哭了。它的淚越來越大，浸濕了人們的衣衫，那天地之隔，生離死別的劇幕，真是讓人們嘆為觀止!為那母親和孩子們的升天而感到歡喜!
一朵朵花兒，在天空中散開，不為隨從，只為寄去那一份感傷。爾后，一盞盞紅紅的燈籠，不為照亮她們前行的路。只為帶去一份喜氣。讓它們在離別之時不要輕易掉淚。不要對塵世間的美好所眷戀!
一個個宇宙之景，在視角里展現的分外妖嬈，那是她們通往天國的.飛船。一片片陰貍的紫光鑲嵌在天空，一排排整齊的火花在漆黑的天空靜靜劃過，好像匯成了一排排字，仿佛是在訴說著這一路走過的路!
靜靜地，雨停了，煙火散了，那遠處的煙霧在城郊環繞。一切都早已結束，此時，一切都將搖變成永恒的記憶!
花三年級作文 篇5
“百花仙子”是誰？“月月紅”又是誰？其實，這說的就是我們的市花——月季。無論走到哪里，你都能看到它那婀娜的倩影，斑斕紛呈的月季也經常受到人們的青瞇。
月季剛長出來的時候，嫩葉如月牙一樣細嫩，水靈靈的小葉片透著嫩紅，是那樣素凈淡雅。一個多星期后，嫩葉長大了，變得像手掌一般，有的還帶著小鋸齒。慢慢地，顏色也從淡紅、紫紅，變成翠綠 的了。莖葉間，還不時冒出新的嫩芽，一簇簇地團聚在一起，編織了一把綠色的大傘。
月季的莖最初是細嫩而柔軟的。沒過多久，莖就變得粗壯了。放眼望去，淺綠色的莖筆直筆直的，就像列隊的士兵屹立在那里。再細看，這綠色的莖上還有淺紅的小刺，隨著月季的生長，這些小刺也變 得越來越硬，顏色也逐漸變成了紅褐色。不小心碰到，還會有刺痛感。
每到五月間，月季便競相開放了，綻放的花朵就像孩子們的笑臉。月季花姿態各異，有的昂著頭，就好像在仰望天空中潔白的云朵；有的遮住臉，就好像一位嬌羞的'仙女在梳妝打扮；也有的靠在舒適柔 軟的嫩葉上，就好像在淋浴燦爛的陽光。月季也有紅色的，就像一團火焰，散發著熱情。它的香味更是蠱惑人心，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。蜜蜂和蝴蝶也被吸引住了，久久不肯離去 。
這就是美麗的月季花，我喜歡它。
花三年級作文 篇6
放學回家看到公路兩旁亭亭玉立的玉蘭花，思緒回到了我的老校園。
春天是一個容易讓人煽情的季節。
走出教室，一片明媚，
幾日升溫，就喚醒了學校的花兒，
首先映入眼簾的是學校的玉蘭花，走道兩旁的是白玉蘭，白的那么可愛，那么晶瑩，以明媚的姿態，輕顫于枝頭。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，像嬌羞的`少女在舞蹈，還有的是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。那么的潔白，那么的美麗，婀娜多嬌。它們朝氣蓬勃，意氣風發。
接著往前走是紅玉蘭，它沒有白玉蘭那么的吸引人的眼球。整整的滿棵樹都是花骨朵，紅色的花瓣下面有幾片花萼包裹著，個個精神飽滿。煞是好看，像美麗的少女在跳著歡快的芭蕾舞。
拐回來的時候，突然發現月季也不示弱，竟然都悄悄的從枝上探出頭來了，顯得那么的嬌嫩，那么的生機勃勃，仿佛都顫動著一個一個鮮活的生命。
如今，校園的玉蘭花，你不在了，但是現在你卻活在我心里。
心情很是開闊，所有有生命的生物都明白了自己的使命，開始了新的征程……。
我們也要一樣的，新的開始，希望在新的一年有所收獲……
花三年級作文 篇7
春姑娘邁著輕盈的步子來到了我們身邊，他朝著柳樹吹了口氣，柳樹醒了，她抽出了嫩綠的枝條，吐出了嫩綠的細葉。她向迎春花吹了口氣，迎春花開了。她向桃花吹了口氣桃花揉了揉眼睛向大家笑了......春天百花齊放，期中我最喜愛桃花。
走進公園，一陣淡淡的清香將我陶醉的，這是誰的香味?是白玉蘭的？是迎春花的？我東聞西聞，哦！原來是桃花姑娘們散發出來的！
那一朵朵美麗的粉色桃花讓人眼花繚亂，那一朵在傲立枝頭，這一朵好像在和她身旁的小蝴蝶交談著，桃花們你挨著我，我挨著你，緊挨在一起，好似一群整日形影不離的好朋友，誰也離不開誰。遠遠望去桃花們像一片美麗的粉霞。
粉紅的桃花好似小姑娘的笑臉，多么可愛呀！他們的花芯最底部是深粉色的漸漸的變成了白色，頂部還戴了一頂橘紅色的小帽子。
風兒吹過，桃花開心的.“沙、沙、沙”地歌唱，看著，聽著，我們仿佛成了那一朵朵美麗的桃花，向蜜蜂訴說昨晚美妙的夢境，與小鳥和風兒一起歡唱，沐浴著燦爛的陽光。天色不早了，我該回家了，觀賞之余我想再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將會流入心田。
花三年級作文 篇8
學校附近的馬路邊種著許多紫荊樹。
中午放學的時候，我經過紫荊樹下，看到樹上還開著一朵朵漂亮的紫荊花。那些花有的是粉紅色的，有的是紫紅色的。每一朵花都開出五片花瓣，花苞中間還長著五六根花蕊，就像長著一根根嫩嫩的金針菇。忽然一陣風吹過來，花瓣飄飄揚揚地落下來，像下了一場花瓣雨，它們落在馬路上，鋪成了一條粉紅的'地毯。
我彎下腰，撿起一片花瓣，用手摸了摸，花瓣軟軟的，很光滑。我把花瓣放到鼻子下聞了聞，有淡淡的清香。
走在樹下，不時飄來陣陣香味，還引來了許多勤勞的小蜜蜂。
我看著這些美麗的花瓣，真舍不得回家呀！
【花三年級作文】相關文章：
花三年級作文07-21
三年級花作文07-28
花三年級作文(經典)07-30
三年級花作文[經典]08-13
【精選】三年級花作文08-23
花三年級作文[精選]09-19
花三年級作文【精選】12-02
三年級花的作文01-07
（經典）花三年級作文01-09
花三年級作文04-30