三年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
回憶是美好的，它就像一顆顆璀璨的明珠，讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，品到了生活中五彩斑斕的快樂，悟到了生活中許許多多的道理。比如那海驢島山、海、人、鷗之和諧，還有那些救人于危難的、不圖任何回報的愛心人士，更有讓我記憶猶新的“寬讓杯”國學誦讀比賽。
記得去年六一節前夕，我們班38名同學代表全校去市里參加“寬讓杯“國學誦讀決賽，我們的代表作品是誦讀《論語》，我很榮幸扮演圣人——孔子。
決賽就要開始了，我深吸一口氣，每個動作和語句就像幻燈片一樣快速地在腦海里過了一遍，然后便胸有成竹地走上臺：“子曰：學而時習之……”伴著悠揚的古樂，我努力做到鏗鏘有力、字正腔圓，與同學們配合著形態自如的肢體。最后，我們以完美的亮相贏得了全場觀眾，震撼了所有評委，以毫無懸念的.高分摘得了第一名的桂冠！
“臺上一分鐘，臺下十年功”。一次次的排練，一回回的修改，數不清揮灑了多少汗水，記不得揮舞了多少次手臂，一遍又一遍，重復又重復，雖然有些枯燥乏味，但我們在老師的精心指導下，依舊樂此不疲地排練著。就是憑著這份執著和認真，我們得到了一等獎的回報！
雖然比賽早已落下了帷幕，但那古詩古韻的誦讀表演，卻始終縈繞在我的耳畔，久久不曾離去......
自評：這是期中考試卷上的作文題目《美好的回憶》，要求：敘述清晰、字跡工整。昨晚上我又重新整理了一下，發表出來，請博友們指正O(∩_∩)O！
三年級的作文 篇2
人類社會從野蠻無知到今天的先進超級水平；從古時候的鉆木取火到現在的打火機煤氣灶，從中國的四大發明到世界的十大奇跡……不禁使人感到：壯哉！美哉！要問美在何處？答曰：這是科學。我愛科學，所以我美麗。
我愛科學的自然美。科學來源于自然，又作用于自然。人們從自然中看到了鳥兒會飛，圓木會滑，小魚會游……人們進行模仿，所以發明了飛機、汽車、輪船。
我愛科學的無窮力量。由于光的折射和表面張力作用，我們看到了五顏六色六色，看到了美麗的肥皂泡。如今，可以將滄海變成桑田，將沙漠變成綠洲，這樣的科學難道不美嗎？
我愛科學家。許多人因掌握了自然科學而美麗。如阿基米德，運用光學的知識燒毀了敵軍艦隊，瓦特運用力學知識成功地革新了蒸氣機，使人類進入蒸氣機時代。()所以，我說：世界因科學而美麗。
因此，我們青少年一代應該像“饑餓的人撲向面包”那樣強烈的.求知，刻苦勤奮地學習科學文化知識。只有這樣，才能成為一個對國家有用的人才。否則，將會成為一個碌碌無為的庸人，被時代所淘汰。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”人類的歷史長河之所以如此氣勢磅礴，奔騰不息，正是有科學這一活水源頭。
讓我們都喜歡科學吧！讓我們的世界變得輝煌美好。
三年級的作文 篇3
在森林王國里，住著許許多多的小動物，他們非常友好。
一天，小猴子、小兔子、小老虎、小獅子們在一起踢足球，他們玩的很開心。忽然，小狗用力過猛，把球踢到了一個洞里，動物們都進不去，于是，他們開始思考起來。
“我們先弄一個鉤子，然后把球鉤出來！”一只小猴子說。
“可是到哪里去弄鐵絲呢？”小兔子問。
“我家里有很多！我現在就回去拿！”小狗說。
“那你速去速回！”小兔子說。
過了一會，小狗嘴里叼著鐵絲跑了回來。
“鐵絲是有了，但是我們力氣都不大，不能把鐵絲弄成鉤子，怎么辦呢？”小兔子問。
“我爸爸力氣大，我去把我爸爸叫來！”話音剛落，小獅子已經跑的無影無蹤了！
老獅子果然不費吹灰之力就把鐵絲弄成了鉤子。然后小猴子拿著鉤子去鉤足球，鉤出來后，大家又在一起踢足球。
森林里的小動物們玩的'非常開心！
三年級的作文 篇4
每個人都有一個遠大的理想，都憧憬著自己美好的未來。有的人想當醫生，當老師，或者是當一名科學家。而我的理想是…
小時候，我的理想是當一名優秀、合格的老師。再大一點，我又想當一名環保主義者。但自從姐姐考上大學以后，我的理想又發生了改變。雖然，我有過很多的理想，但是這次的理想是我永遠都不會改變的。
我的真正理想是當新聞學博士，因為我覺得當醫生，當老師都要靠以后的發展，而當上新聞學博士是固定的。真正自己以后要做什么，那還要看今后的發展。
我的`理想是新聞學博士，成為一位資深的記者，為人民主張正義。發表文章，出書，到各地區進行實地采訪，如果記者當得好，就還有可能當主持人。這個理想不但是我的理想，也是爸爸媽媽對我的期望。
我要開始我的理想之旅，一步一個堅定的腳印。雖然現在有一個遠大的理想，但是始終要付出于行動。因為空想一百年，不值一文錢。我對明天最好的準備就是今天做到最好！
三年級的作文 篇5
看了題目，你一定會有疑問?活潑可愛的小女孩是誰呢？呵呵，她就是我的同桌——郭秋雷。
瞧!她長著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴，可愛極了。
她很活潑，遇到事情很沉著、穩定，這還不算活潑嗎?記得有一次，她的數學作業和語文書忘帶了，我以為她會很傷心，誰知，她不但不傷心，反而像只小鳥一樣自由自在。如果換成我，我一定會感到很傷心、心情沉重這個活潑的同桌我喜歡。
她很可愛。每次，她受別人欺負，總會跑過來對我說：“劉婧祎，咱們班男生欺負我。"頓時，我覺得很好笑。因為她說的是：林進祎，咱們班男生欺負我。二是她的聲音很像布娃娃的聲音。所以，我覺得很好笑。怎么樣，她很可愛吧！
她不僅活潑可愛，而且還是我們班鼎鼎有名的畫畫高手。每次一到美術課，她就興奮得飛起，簡直無法形容。我最喜歡她畫的一幅畫就要屬她畫的小女孩了，看上去，好像一個披肩散發的小女孩坐在月亮上，唱起優美動聽的歌曲，瞧！月亮姐姐和星星妹妹都聽得聚精會神。我怎能不喜歡這一幅美麗的畫呢？
我真誠祝福她長大成為一名出色的畫家！
同桌既是我的學習搭檔，又是我的好朋友。可這個學期我和女生李某為同桌。說起來也真是冤家路窄，我和她是死對頭。
她人長得挺秀氣，水汪汪的大眼睛下面有一顆櫻桃似的小嘴。可是她有些潑辣。唉，我和她“隔河相對”可能要嘗嘗“河東獅吼”的滋味了。
我倆之間有條“邊境線”誰要膽敢“越界”，就要吃不了兜著走。天長日久，我兩誰也不想在這“軍事對峙”的地方待下去。
一次數學課，我遇到一道題不會，便問四周的同學，哪知同學們都不知道。無奈，我只得問她，沒想到她竟“不識抬舉”，幾乎連題都不看，還說：“我這種‘笨人’怎么做得出‘天才’都不會的題呢？”哼，她嘴上這么說，但我看見她本子上密密麻麻的.寫了一大片，我知道她在欺騙并嘲笑我。我真想“軍事打擊”，可是如果她拿出“女鐵沙掌”，再一招“排山倒海”，緊結著一招“雙龍出洞”，足已把我打得“半死”，所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人討厭的，她也有優點，就是畫畫得好；她畫技高超，畫景的惟妙惟肖，畫人的栩栩如生，……每次看她得畫時，我們都是“身在畫上瞧，心在畫中游。”你說她的畫技是不是“神仙畫畫（出神入化）”呢？
有的同桌是我的學習搭檔，有的同桌是我的好朋友，這位“冤家同桌”將永遠留在我心里。
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