三年級作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
很久很久以前，有一座山，山上一片荒蕪，寒風呼呼的吹著，吵醒了沉睡的枯葉，發出“沙沙”的聲音，伴著烏鴉那凄哀的歌聲，讓人感到害怕。
在山頂，有一座叫回龍寺的破廟，廟里的大門是破舊的'，風一吹就會發出“嘎吱——嘎吱——”的聲音。廟的窗戶也是破的，冬天的時候就算關上窗戶都特別冷。屋頂的瓦片破爛不堪，下雨天，廟里總擺著大大小小的壺，接著漏下來的雨，“叮叮當當”的像極了一支悲傷的交響樂。廟里的佛像都是破的，它好像很久沒洗澡一樣，全身都是灰，臉上還有淘氣的蜘蛛織的一大張網。
破廟里住著一個老和尚和一個小和尚，老和尚長著長長的胡子，臉上滿是皺紋，這是時間留下的痕跡，更可憐的是小和尚，骨瘦如柴的他感覺風大一點都會把他吹跑似的。
一陣刺骨的寒風吹過，小和尚好冷，身子縮成一團，牙齒不停的發出“咯咯”的聲音。“師傅，我……我冷。”小和尚哆嗦著身子，聲音顫抖地說，老和尚看了小和尚一眼，意味深長地說：“冷，那下山挑水去，挑水，多干活就不冷了。”于是小和尚一臉無奈，低著頭，嘟著嘴挑水去了。途中他聽到有人在講故事，于是想想要聽自己的師傅跟他講故事。“師傅啊，你給我講個故事吧，這樣我就不冷了。”小和尚氣喘吁吁的從外面跑進來哀求著老和尚說道。為了討好師傅，小和尚搬了一張椅子，放在師傅面前，扶著師傅，讓他坐下，端起一碗茶，遞給師傅。“講什么故事？沒故事。”老和尚搖搖頭，捋了捋長長的胡須，猶豫了一會兒又說，“好吧！給你講一個。”
小和尚高興地手舞足蹈，“師傅，謝謝！”老和尚突然又不講了，只見他眼睛動了動，手一攤說：“沒什么好講的！”小和尚傷心的說：“師傅，你耍賴。”他一直哭了很久。
突然，小和尚不哭了，從地上一躍而起，一把搶過老和尚視為珍寶的經書，跑到火爐邊說：“如果你不給我講，我就燒了它！”師傅嚇了一跳，連忙答應。小和尚搬來小凳子，托著腮，一臉心滿意足的樣子，認真地聽老和尚講故事。
老和尚搖著頭，慢悠悠地講道：“從前有座山，山里有座廟，廟里有一個老和尚和一個小和尚……”
三年級作文 篇2
“小可愛有一身雪一樣的絨毛，兩只白里透紅的耳朵又細又長，它的眼睛又圓又紅，像紅寶石閃閃發亮！它還很膽小，一碰到別的動物或陌生人，就縮成一團，圓圓的像個小白絨球。
“小可愛”特別淘氣，總愛在屋子里亂跑亂跳，瞧！它又開始“跑步”了，只見它前腿緊貼地面往后拖，后腿蹬地，最后縱身一躍就快速地跑起來。幸好我有把門窗關上了，要不然它非竄出去不可了。要想在房間里抓住它可不容易，但我有獨門妙招－－用胡蘿卜來引誘它。果然它經不起美食的誘惑，隨著氣味慢慢地跟過來．但它仍然放不下它的'架子，連走過來都是架氣十足，大搖大擺的。哎！真拿它沒辦法！
“小可愛”吃胡蘿卜時更可愛！它趴在地上，后腿貼著地面，前腿抱著胡蘿卜送到嘴邊，小口小口快速地啃起來。邊啃還發出“嘖嘖”的聲音，好像在對我說：“真好吃！真好吃！小主人謝謝你了。”這時候的“小可愛”又是那樣親切溫柔！如果它渴了，就會張開嘴巴，搖搖它那短小的尾巴！于是我又端了一小杯水放在它的面前。
只見它伸出舌頭舔了幾下。待它吃飽喝足后，躺在了地上任你怎么叫，它也不醒了！這就是我家又淘氣又可愛的小白兔－－“小可愛”。
三年級作文 篇3
今天，媽媽帶我去北海，我們終于到了北海。北海真漂亮呀！一下車我就看見了那漫無邊際的沙灘，黃燦燦的一片片連在一起，好像是鋪上了一層金黃色的的.地毯，在陽光的照射下發出耀眼的光芒，漂亮極了！
我經不住這誘人的景色，就跑到了沙灘上，我用手小心翼翼地堆起沙子來，不一會堆起一座城堡。我又挖了一個坑，拿著一個小鏟子用力地挖，挖到很深的地方，看著這深深地沙坑，我心想不會有粗心的小朋友，看不到它不小心掉進去啊，為了大家的安全，我們又合力一小鏟一小鏟地把沙子埋進坑里，不一會兒就填平了。一會兒，有點餓了就跑去跟媽媽一起吃午飯，我們吃的面包還有咸鴨蛋……我們吃完后，媽媽同意我們下水游泳，我一聽開心極了，飛快地跑到海邊，只聽“撲通”一聲，我一下子跳進在海里，游啊游，就像一只小魚游來游去可開心了，我游到了深的地方，深到了脖子了，就趕緊往回游，兩只手伸得長長的，兩只腿使勁地蹬啊蹬，終于上岸了。我和媽媽高興地回家了……
今天玩得真開心，我真喜歡北海！
三年級作文 篇4
今天，是一個陽光明媚的日子，老師讓我們結隊去參觀新農村，真是高興啊！
走出校門，往前走了幾十米，我們看到了新建成的鳳橋汽車站。老師告訴我們，這個新車站馬上就要使用了，以后要坐公交車上下學的同學可就方便多了。
繼續往前走，我們看到一路上，綠草如茵，小草都探出了小腦袋。在小草的中間，還有遍地的野花，絢麗多彩；藍天如碧，瓦藍瓦藍的天空上飄著幾朵悠閑的云，這一切的一切都把風景點綴得那么完美無缺！走在寬闊的柏油馬路上，我們漸漸到了新農村……
走進新農村，一幢幢高大的房子映入眼簾，這些房子造型別致美觀，有的還沒有成形，有的已經完全建好了……大家看了不禁贊嘆：好漂亮的別墅呀！真想我家也住在這里！老師拿出照相機給同學們拍了好幾張照片，留下了這美好的一幕。
回來的'路上，我想：我們鳳橋鎮的發展真快啊，希望我們的家鄉的明天越變越美好！
三年級作文 篇5
我的鄰居王奶奶今年六十多歲了，她年輕的時候特別愛趕時髦，學唱歌、學跳舞、學走t臺……最近王奶奶又干了一件時髦的事——學開車。
王奶奶的老伴王爺爺，是一位開了三十多年汽車的老駕駛員了。所以王奶奶就纏著王爺爺教她學開車，可是王爺爺說:“老伴，開汽車的`都是一些年輕人，你都這么大年紀了學開什么汽車啊！”不管王奶奶怎么求他，王爺爺堅決不答應。
王奶奶又想起了在駕校當老師的兒子，王山叔叔。于是王奶奶又去找她的兒子，心想兒子一定會教我的。王奶奶到了駕校找到王山叔叔，開門見山地說:“兒子，你教我學開汽車吧！”
王山叔叔聽了眼淚都笑出來了，說:“媽，您開什么玩笑，您老胳膊老腿的，還是回家給我們做飯吧！”
王奶奶不以為然地說:“俗話說‘活到老，學到老，活到八十還嫌少’，我才六十多歲，你就教教我學開車吧！”可是不管王奶奶怎么解釋，王山叔叔還是不同意。
王奶奶不甘心，她又心生一計，對王叔叔說:“那你就給我多講講關于汽車方面的知識，滿足一下我的好奇心吧！”王叔叔沒辦法只好答應她。以后王奶奶一有時間，就纏著王叔叔陪著她坐在車上問這問那。其實王叔叔不知道，王奶奶偷偷地在駕校報了名，領回了一本關于道路交通規則的書，她經常在家里的電腦上偷偷地練習。
有一天，王奶奶正在家里做晚飯，她兒子回來了。她看見王叔叔和王爺爺在樹下下象棋，就拿了車子的鑰匙溜了出來。王奶奶打開車門坐上了車，心里感覺又激動又緊張，她回憶了一下先前所學的知識，首先系好安全帶，踩離合掛檔接著打左轉向，按一下喇叭，松手剎，切入車道關掉轉向燈，最后王奶奶將車子穩穩地開了起來。當王爺爺他們發現時，王奶奶已安全將車子停在了路邊。
王爺爺發現了王奶奶真的很想開車，就答應讓王叔叔正式教王奶奶開車。功夫不負有心人，過了一個半月后，王奶奶終于通過理論與實踐考試，順利地拿到了駕照。
三年級作文 篇6
俗話說：“一分耕耘，一分收獲”。在小學最后階段辛苦的日子中，我確確實實的感受、體會到了這一句話的真正用意。我們班在五、六年級的每一次英語歌謠比賽中，都拿到了第一名，去年獲得縣賽特優，今年又在區賽中拿到了特優。每次在我們得名的那一刻，充滿了歡笑與淚水，而在這背后，卻是藏著許多人不知道的辛酸。
我們老師找尋比賽歌詞前，傷痛了腦筋，選出許多歌曲由我們挑，我們都不愛，老師沒辦法下終于找到合適我們歌唱的`《We are all inthis together》時，大家愛上了……
開始背英語歌詞，加上練舞的動作，有些高難度動作，在老師教導下一一克服了，也有些同學不認真練習的，令老師頭痛不已也在老師緊迫釘人下，終于可以抬出場面，此時老師聲音也啞了。英語老師也努力的糾正我們的發音，卻有些人在嘻嘻哈哈；而跳舞呢？也有人不好好跳，或者擺臭臉，像這樣三不五時的鬧一次，你一定心想，我們怎么能夠拿到第一名呢？其實，這都要歸功于我們的班主任——高老師及音樂老師楊老師，如果沒有她們認真教導，我們就只是一盤散沙。尤其是高老師，老師用沙啞聲音不放棄，時時鼓勵我們，并用開玩笑口吻笑我們是歌星，她是星媽，就這樣我們這一群寶貝學生呢又開始加油，我們不斷的練習，終于得到了應有的成果及回報。
在此，我要向高老師、楊老師、及學校獻上最深的感謝，因為學校才成就今日的我們，也謝謝學校舉辦“英語歌謠比賽”，讓我們學習團結的可貴，讓我們也發現自己多了一項才能，沒想到我蠻會唱歌跳舞的呀！
三年級作文 篇7
最近一段時間有很多小朋友都感冒了。哎！我也中招了。開始流鼻涕，咳嗽了。只能吃藥了。
媽媽讓我喝那個有點苦的蒲地藍，還有咳嗽藥。蒲地藍我是一口直接倒入嘴巴中，然后用溫水沖服一下，因為有點苦，我只能用水稀釋一下。至于喝咳嗽藥，是需要用量杯的，我需要喝五毫升的藥水。媽媽給我倒好后，就放在桌子上，讓我直接來喝。然后，媽媽就自顧自的去干活去了。我就自己喝藥。我喝完咳嗽藥后，就在量杯里又放了一些水，大約五毫升左右。就放在桌子上。媽媽過來看到了，生氣的`說道：“叫你快點喝咳嗽藥，怎么還放在這里呢？”我故意不做聲，就偷偷樂著呢！哈哈！媽媽竟然上當了，沒想到我一個小小的詭計，媽媽竟然沒被發現，我真是高明呀！當然也有可能是因為咳嗽藥的藥水和白開水的顏色是一樣的，媽媽也識別不出來。我看媽媽那生氣的眼神，就告訴了她：“媽媽，我其實老早喝完了，那是白開水，我是在迷惑你的呢！”媽媽聽后，說道：“真是一個小淘氣。”
哈哈！我的小詭計厲害吧！媽媽竟然上當了，真是好玩！
三年級作文 篇8
踏入了五年級。課程加了許多，作業的包袱重了幾分，我時常在反思：我，真的長大了嗎？
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個事物的原理。我長大了，告別依賴，走向獨立。我不會再依靠父母，我往往會自信的說：我可以！我會用自己的能力創造出美好的每一天！
我長大了，告別驕傲，學會謙虛。記得讀二年級時，一次考試，我意外考了雙百，我驕傲極了，可是在有一個單元考試中，我卻馬失前蹄，大意失荊州。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，在以后，我一定不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學習。我長大了，告別懶惰，走向勤奮。剛上小學的我很懶，上了五年級，早上7：40就得到校。可后來我發現天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了，也許，這就叫做成長，我真的長大嗎？哦！是的，我長大了歲月匆匆，猶如流星劃過天空。忽然間，我從一個咦呀學語的小鬼都要上六年級了。想想小時候，我真的很快樂：跟小伙伴們捉迷藏、和他們一起在街上亂跑，摔得鼻青臉腫趴在地上不起曾經多么哭笑不得的'單純的語言都不再從嘴里吐出，曾經多么開心的游戲也不再可能再玩。是啊，我長大了，連我自己都不認識自己了，曾經地雙單純的眼眸不見了，那雙軟乎乎的小手不見了。
啊，我，長大了
三年級作文 篇9
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。瞧，那銀杏樹葉像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱扇走了。同學們來到校園里拾起樹葉，有的做標本，有的做書簽，還有的送給爸爸媽媽。楓樹的葉子像一枚枚郵票，它寄來了秋姑娘的祝福。梧桐樹的葉子像手掌，好像為秋天拍手。
秋天是一個擁有美妙聲音的季節。同學們朗朗的讀書聲，回蕩在校園上空。小鳥在枝頭唱歌，銀杏樹為它伴唱。楓樹在枝頭彈奏著美妙的`樂曲，梧桐葉為它伴舞。只有松樹還在剛勁挺拔的站立著，好像在傾聽操場上孩子們歡樂的笑聲！看，秋天多么美麗，秋天是五顏六色的！秋姑娘把紅色給了楓樹，楓樹像穿上了新衣服，樂得在空中飛來飛去。她把黃色給了銀杏樹，銀杏樹像穿上了花裙子。雖已近深秋，但小草仍泛著綠色，生命力多頑強啊！使我不禁想起了“野火燒不盡，春風吹又生。”
來吧！讓我們一起走進秋天，走進這美麗的季節吧！
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