三年級學生作文

時間：2024-03-13 15:24:47 三年級我要投稿

三年級學生作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的三年級學生作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級學生作文

三年級學生作文篇1

　　上周六，我和好朋友楊雨晴一起到永威游泳館去游泳。

　　來到游泳池，我們先換上漂亮的泳衣，再到淋浴頭下沖了一下，以免猛地進水著涼。當我興致勃勃的拿著游泳圈來到泳池，還不知怎么回事，一個沒站穩，"撲通"一聲掉入了泳池里，頓時濺起了大大的水花。

　　我站直了身子一看，楊雨晴正站在岸上捂著嘴偷笑，原來是我的好朋友使的壞啊！于是準備報復她一下，趁她不注意時我也把她拉入了水中，兩個人在水中扯來扯去，陣陣笑聲飄在泳池的上空。

　　我們一會蛙泳，一會仰泳。當我看見媽媽不敢下水就鼓勵她，媽媽終于克服恐懼也跳入了水中。

　　我們三個人，一起練習蛙泳，不知不覺的.游到了深水區，教練規定帶游泳圈的人不準去深水區，我們三個人只好乖乖的回去。

　　這次游泳，真開心！

三年級學生作文篇2

　　我有一只小白兔，是我的好朋友送給我的生日禮物，我給它取名叫“小可愛”。

　　“小可愛”真的很可愛：長長的耳朵豎立在小腦袋上，一雙黑溜溜的眼睛直直地看著你，一點兒也不怯生；瘦小的身子上裹著一層雪白的絨毛，“小球”似的尾巴幾乎看不見。吃東西時，三瓣嘴一張一合，有趣極了。我曾奇怪地問媽媽，“小可愛”的眼睛為什么不是紅的'，媽媽說不知道，可這并沒有影響我對“小可愛”的喜愛。

　　“小可愛”可貪吃啦，蘋果、哈密瓜、生菜……，什么都吃，一天要吃五六頓。看到我拿著東西向籠子走來，它就立即抬起兩只前爪扒在籠子口等著；有時我把食物放進盤子里，它就整個身子蹲在盤子里津津有味地吃起來，頭也不抬。

　　“小可愛”也非常淘氣。剛來我家時它還不會跑，媽媽把它放進籠子里，它很乖。不知哪一天，它忽然不見了。我們全家總動員，分頭去找。當我走進衛生間時，發現它正躲在角落里，睜著那黑溜溜的眼睛朝我看，好像很得意地說：“小主人，我在這兒呢！”真是讓人又好氣又好笑。

　　“小可愛”也有安靜的時候。當它吃飽玩累了，就將身子縮成一個大“面團”趴在籠子里，眼睛半睜半閉，好像在睡覺。

　　怎么樣？“小可愛”的確可愛吧？連一向反對在家飼養小動物的媽媽也有幾分喜歡了呢！

三年級學生作文篇3

　　在我5歲的時候，有一個星期天，爸爸媽媽帶我去逛街。在街上，我看見一位伯伯挑著許多小動物在沿街叫賣，有小倉鼠、小白兔、小貓等等，全部用小鐵籠裝著。

　　小動物吸引了我，我走過去看著它們，它們也目不轉睛地看著我，其中一只小白兔煞是可愛，他長著長長的耳朵，紅紅的眼睛，鼻子小小的、也是紅的'，而嘴巴有一個豁口、有三瓣嘴唇，它的尾巴短短的，身上的毛像冬天的雪一樣白白的，它的后腿比前腿長……好可愛的小白兔啊！

　　我抵不住誘惑，就纏著爸爸媽媽，要他們幫我買下這只可愛的小白兔，爸爸媽媽在我的軟磨硬泡和再三懇求下，終于答應了我的要求，我高興極了。

　　經過十多天的與小白兔“打交道”，我發現它的一些習性：如白天休息，晚上找食物；喜歡干燥，怕濕；最喜歡吃的食物是青菜、蘿卜；每天至少要喂水3次；它身上不是特別臟時不要給它洗澡，把毛梳理好就可以……小白兔在我的精心照料下，慢慢長大了。

　　冬天到了，一天早上，我把兔子拿出屋子到陽臺上曬太陽，晚上忘了拿回屋內，第二天早上我發現兔子被凍死了。可愛的兔子因為我的一時疏忽失去了生命，我很自責也很傷心，今后我將更加珍愛小動物。

三年級學生作文篇4

　　每個人都有自己最好的伙伴，當然我也不例外。他是誰呢？就是我的同桌——郭加輝。

　　他個子不算太高，瘦瘦的，鼻梁上還戴著一副藍邊框的眼鏡。

　　他有時候會耍花招兒。記得有一次，上完大課間，我的保溫杯不見了，我急得像熱鍋上的'螞蟻，翻遍了書包，找遍了桌子里面，也無法找回我的保溫杯。我故作鎮定，板著臉問：“我的保溫杯是不是… …”“沒……沒有我哪敢拿你的保溫杯呢？”他陪著笑臉結結巴巴地說。哼，你的這套我可不吃！他肯定是做“賊”心虛于是我親切地說：“要不你給我保溫杯，我給你糖吃。”他果然乖乖地還給我了保溫杯，還不忘說：“酥心糖呢？”真是個饞貓！

　　他也很老實，雖然他的好伙伴陳家帥愛欺負他，但是他從不不還手，更不告訴老師。

　　他也是個游戲高手。奧拉星、賽爾號、QQ飛車、穿越火線……沒有一個是他不愛玩的。

　　這就是我的同桌，他不但是個游戲大全，還是老實的人。

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