小學三年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學三年級的作文 篇1
送走了溫晴和暖的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的大廟李小學，處處花紅柳綠，鳥語花香。但是平靜的校園里卻發(fā)生了一件新鮮事，污漬斑駁的垃圾箱不僅穿上了新衣，還被分成了“可回收”和“不可回收”兩類。往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前我們校園里的花圃中、草坪上總有許多廢紙、塑料袋在“隨風起舞”，由于它們的“點綴”，花兒、草兒都失去了生氣，真是大煞風景。雖說學校規(guī)定：主動撿起公共區(qū)域的垃圾可為班級加5分�？蛇@些可惡的`“牛皮癬”總是很少有人問津，只有少數(shù)同學主動把它們送回家。再說說校園里的垃圾箱，那真是名副其實了。不僅僅因為它是裝垃圾的，更因為每次經(jīng)過它旁邊，總會有一股惡臭“伴隨”著，更別說它滿身的污漬了。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園與四處亂飛的垃圾真是“相映成趣”。久而久之，大家都習以為常了。
自從開展了評比“衛(wèi)生之星”的活動，現(xiàn)在一切都變了，當有同學看到腳下的一片碎紙、一個空瓶、一個包裝袋、一片落葉……都會彎腰撿起，將它投入垃圾桶內(nèi)。同學們明白了保護環(huán)境的重要性，每一位同學都為校園環(huán)境的轉(zhuǎn)變傾注了自己的熱情。
校園環(huán)境變得衛(wèi)生整潔了，同學們的舉止也更文明了。每個人的心中都有了一個共同的目標——使校園更加美麗。
我想一個人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個角落。到那時，同學們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園里的新鮮事了。
小學三年級的作文 篇2
童年，像一只只高高在上的風箏，可以自由飛翔，卻總會被人扯扯繩子，提醒你現(xiàn)在該做什么。童年，似一顆無暇的水晶，總是被視為掌上明珠，那么純真的童年。童年，也仿佛是一個畫架，每當你受欺負了，總會有人在后面為你撐腰。童年，就是一只神筆，總會有人為你驕傲！
我的童年，像風箏，自由；我的童年，像水晶，被視為掌上明珠；我的童年，像畫架，總會有人幫我出氣；我的童年，像神筆，有人為我驕傲�？偟膩碚f，我的童年過得不錯呢！
有一首叫《童年》的歌，唱出了孩子們童年時的純真，可愛�？墒�，這些還帶有農(nóng)村的風味，比如“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田”。其實啊，農(nóng)村里的孩子和城市里的`孩子相差并不大。
我的童年，去了許多地方，長了不少見識，還玩了許多游戲。而玩得最多還抱怨得最多的就是在我的學校。
上課時，老師為我們講課，站立在講臺上，嚴肅地講。下課時，同學們開開心心的玩，這里玩拍手，那邊玩“老鼠偷油”�？旆艑W時，老師在黑板上為大家講解作業(yè)，同學們在下面偷偷的抱怨。放學時，孩子們有說有笑，一起離開學校的大門，各自回了家。
你的童年是否和我的一樣呢？
小學三年級的作文 篇3
沙巴的紅雨林是去沙巴不可錯過的景點。那里有長鼻猴、鱷魚、蛇、蜥蜴和許許多多的螢火蟲。
下午，我們來到了紅雨林。吃完下午茶，我們就穿上救生衣，坐上船，準備去尋找長鼻猴。沒幾分鐘，船就停了下來。我們就馬上開始找長鼻猴。找啊找，我終于找到了三只猴子。我高興的.告訴媽媽，媽媽還沒有找到呢，我心里甭提有多得意了。在我的幫助下，媽媽也找到了�？旖Y(jié)束的時候，我要帶大家去冒險，要不然就沒意思了。導演說運氣好的話，還能見到蛇呢我心想：冒險？耶！太棒了！但是，一條蛇都沒有，讓我非常掃興。
吃完晚飯，我們又去找螢火蟲。一分鐘不到，我們就看到了一樹的螢火蟲。只可惜照不出來，沒能給你們看。過了一會兒，船又停了下來，沒想到，是鱷魚！鱷魚長著一雙紅紅的眼睛，感覺非�？膳�。
我覺得沙巴的紅雨林很好玩，下一次我還要來沙巴！
小學三年級的作文 篇4
我的奮斗目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的`呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè).
小學三年級的作文 篇5
星期四下午，我們班舉行了一次主題為“我與書交朋友”的班隊活動。
首先我們?nèi)w起立高唱校歌，鮮艷的隊旗在歌聲中走來出來，主持人有流利的普通話介紹了活動內(nèi)容，接著幾個同學一一上臺發(fā)言，他們用不同的道理暢談讀書的樂趣，也告訴我們怎樣讀書，怎么樣讀書才能記得牢的道理，是我們深受啟發(fā)和教育。
大文豪高爾基曾經(jīng)說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。一點沒錯，書籍是人類進步的階梯，是人類智慧的結(jié)晶�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。從野蠻到文明，從庸俗到崇高。書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈。
我愛讀書，樂于與書交朋友。無時不刻，書籍是一位不離不棄的朋友陪伴在我的身邊，安靜時，拿出一本書，仔細閱讀，與作者一起暢談生活的美好與艱辛。
品讀一本本好書，書中深刻的哲理，無不是在訴說著人間的酸甜苦辣，風雨走遍了世間的角落只有穿越風雨才能見到五光十色的彩虹，書激勵著我的`成長，告訴我只有勇敢的面對困難，才能到達幸福的港灣。
在熱烈的氣氛中，我們的班隊活動結(jié)束了，老師最后告訴我們一定要多看書，要記住三點：一要讀書好；二要讀好書；三要好讀書。
今天的班隊活動雖然結(jié)束了，但我想關于讀書的話題還未結(jié)束，我要從今天開始，好好讀書，讀更多的書。
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