三年級的作文6篇(薦)
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
周末，西湖邊熱鬧非凡，人們都被美麗的景色吸引住了。
在遠處，挺拔的高山被金黃的落葉所包圍，落葉或許是為了向秋天表示它們無限的熱情吧，不然它們為什么會黃得像金子似的呢？
不遠處，平靜的湖面上，荷葉都枯萎了。一片片荷葉垂著頭，好似一個個害羞的小姑娘，不愿讓人看見她的面龐。
河岸上，一片片金燦燦的梧桐樹葉全都從樹上落了下來。秋風婆婆可能感冒了，打了個噴嚏，才把這些落葉全都給吹了下來吧！此時的大地，仿佛被鋪上了一層厚厚的'金毯。
小朋友們的活動比較豐富。有的在拍照，“咔嚓”一聲，美麗的景色被定格在了相機里；有的在寫生，他們仔細地觀察著梧桐樹，要把它粗壯的樹干、黃燦燦的葉子畫下來；還有的在撿落葉，他們興致勃勃地議論著要用落葉做什么好。明明說：“我想用線把落葉串起來，做一頂皇冠。”“不行不行，我們手邊沒線，怎么做呀？”紅紅反駁道。“我看還是做書簽吧！”迪迪提議。大家都覺得這個主意好，便開始找起落葉來。不一會兒，小朋友們都找到了完整漂亮的落葉，五彩繽紛，美麗極了！
這真是個美麗的金秋啊！
三年級的作文 篇2
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的'“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數學120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經不小。尖子生中有我，有特長的學生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望啊！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學生能代表七十多位同學為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經懂得了學習的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
三年級的作文 篇3
在我的書包里隱藏著一個鉛筆盒王國，黃色的外皮，蓋子上畫著一只可愛的米老鼠。
文具盒分兩層，上層有很多格子；專管著整個王國的.鉛筆，國王躺在最大的房間里，兩個橡皮伯爵像仆人一樣伺候著國王；在一個外面的房間里，有一個修正貼將軍，正在隨時保衛王宮的安全；尺子牢長正在讓一個橡皮獄卒嚴刑拷打一個錯字王國的俘虜；鋼筆王子此時正在幫助國王處理一些政務；還有站在修正貼將軍旁邊的鉛筆兵。
這時，老師給了我一張空紙，鉛筆兵立刻上去飛快的動著它的頭，把空地寫滿字。就在這時，鉛筆兵寫錯了一個字，國王立刻讓橡皮兵去消滅這個錯字，于是，橡皮兵開始工作了，它先跳到紙上，然后使勁扭動著身子，錯字兵馬上就被消滅了。可是橡皮兵卻小了一小塊。他還說：“沒關系，我就是要為國王做貢獻。”國王聽完很感動，立刻給這個橡皮兵升官。以后我們就要叫這個橡皮兵是橡皮將軍了。
而鉛筆兵因為寫了錯字，所以受到了懲罰。“不好了，彎曲兵來進攻了！”尺子將軍一聽這話就生氣，大聲說：“讓我來消滅它們！”它自己一個人去了彎曲兵前面，把那些彎曲兵全都畫成直線，還笑道：“這樣才好看嘛！”它因此又升了官，又受到了重賞。
修正貼將軍好久沒立功了，它想肯定要降職了。果然，鉛筆國王要降它官職了，就在這時，鋼筆錯字兵來了，于是，修正貼將軍來勁了，它去把鋼筆錯字兵上每一個上面貼了一個修正貼，鋼筆錯字兵不一會兒就被消滅干凈了。
國王很欣慰，不但沒有降它的官職，還賞給他很多財寶。從此，鉛筆盒王國就平安了，所有的國民們都過上了幸福的生活。
三年級的作文 篇4
在文博西路有一道與眾不同的墻，它是由一面薔薇花組成的花墻。
春暖花開時，滿墻的薔薇爭相開放，芳香撲鼻，惹人喜愛。過往的行人都不由自主地停下腳步默默欣賞，有的人站在刺玫花的下面仰視欣賞；有的人側伸出手來拉住花的枝條，把鼻子放在花上深深地吸了一口氣，讓自己盡情地享受這沁人心脾的花香；還有的人拿出手機、相機在刺玫花墻下不停地拍照留念……
近看這些薔薇，美麗嬌艷。有單朵開放的，像小娃娃的臉張開著燦爛的笑容；也有一叢叢、一簇簇成群開放的`，像漂亮的絨球。這花墻上的薔薇有深有淺，大紅色的富貴華麗，白色的端莊大方，枚紅色的高雅俊俏，粉紅色的浪漫可愛。總之，這些形態各異、五顏六色的薔薇都在展示著自己獨特的風姿，給大家帶來美的享受和無以言表的快樂。
花墻上的薔薇開得正旺，一群群勤勞的小蜜蜂踏著春天的腳步飛來采花蜜；一只只美麗的蝴蝶也開心地飛來，在花叢中翩翩起舞。
這歡樂的場面，和諧的美景，如詩如畫夢幻般的花墻，是那樣讓人陶醉。只要見到這美麗的花墻的人們，都會情不自禁地愛上這兒，久久不愿離開。
三年級的作文 篇5
尊敬的錢老師：
您好！
有件事我一直想對你說。
我是個性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。
那是你給我們上的第一節課，班上的同學都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒開，已是滿臉通紅，一副很尷尬的樣子。看到我這個摸樣，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫，我的心里對你說：“老師，我行嗎？”你微笑著朝我點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的問題。當時我的聲音不太，但總算把那問題回答完了。等我回答完時，腦子已是一片模糊。但你這是卻向我投來贊許的目光，這讓我覺得自已很了不起，心里暗暗地想：我下節課還要回答老師的問題。
老師就是你那親切的目光讓我感到了無限的'溫暖，給我帶來了自信與快樂。你那親切的一笑成了我學習上的動力。
這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。
敬祝
錢老師身體健康。
您的學生：
日期：
三年級的作文 篇6
我家的陽臺上有一盆花，它叫蘭草花。
一天晚上我去給蘭草花澆水，我看見了一個小花苞，它的外面是綠色的。
“爸爸，蘭草花是綠色的嗎？”我驚奇的`問。
“到了明天就知道了。”爸爸說。
到了第二天的早上，我就看見花開了。我發現他還有幾層花瓣。花瓣是白色的，花瓣上有一些黑紫色的小點。
中午，我發現它的中心有一個黃色的小花心。
到了晚上，我發現蘭草花慢慢的合攏。第二天早上它又會開放。
到了夏天，我發現它不開花了。過了幾天我發現蘭草花慢慢的長出來了像苦瓜一樣的東西，不過它很小。我很想知道它是什么。
“爸爸，這個像苦瓜的東西是什么東西？”我驚奇的問。
爸爸去陽臺上一看，笑著說：“那是果實呀。”
我把像苦瓜一樣的果實剝開，里面真是果實。這真是一些有趣的發大現。
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