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(推薦)三年級的春天作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的三年級的春天作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級的春天作文 篇1
一株金黃的迎春花開了,我問春在哪兒?花兒不語。一條纖細的柳枝上冒出了嫩芽,我問春在哪兒?葉兒不言。燕子飛來了,動聽的歌聲卻也沒有告訴我春天的足跡。于是,我便一直追尋……
天氣漸漸變暖,寒凍已久的原野早已被綠草鋪滿了每一寸土地,就像整個世界飄滿、溢滿了草的清新。從根莖到葉脈,是被春雨淋漓后,甘露的滋潤,才會將葉片染成這種飽滿的生命的綠色。綠草就這樣蔓延,蔓延在這詩情畫意的季節(jié)。碧水岸邊,垂柳姑娘將她滿頭的青發(fā)擺在水中梳洗,波光粼粼,漣漪回旋,風(fēng)兒為她梳妝,縷縷陽光就像母親的手散發(fā)熱情的溫度,慢慢消融秀發(fā)上的晶瑩水珠。
撲鼻的花香彌漫開,為春的到來發(fā)出請柬。桃花、梨花爭斗著自己獨特的香氣,花蕊像箭一般欲要放射,在等著蜜蜂來采花粉,不知名的花兒裝飾著田野,姹紫嫣紅,不禁油然而生起一種希望,一份活力。
草木枯榮,春花秋月,我惟獨喜歡春,不管多少時光流逝,不管多少風(fēng)霜雨雪,她總是那么生機盎然,散發(fā)她獨特的香氣。
我終于找到了春,原來她就在迎春花的'花蕊里,在垂柳的秀發(fā)上,在使者們的翅膀上,春就蕩漾在我們的心里,在心的土壤中埋下一粒希望的種子………
三年級的春天作文 篇2
春天真好呀,初春還有枯萎的東西在,但一些花都開了,櫻桃花、迎春花、杏花、蒲公英花、玉蘭花,還有叫不上名字的花。小鳥整天嘰嘰喳喳的,不再躲在窩里了。
紫花地丁開得很旺盛,在距離開花一厘米的地方花莖有彎曲,這個彎曲讓花向下垂,看上去像一個個漂亮的紫色小燈籠。作我們家的小院里可以播種了,櫻桃樹也都結(jié)了青澀的'小果子,我想讓我們院的櫻桃樹趕快結(jié)果,我要和媽媽一起摘小櫻桃,不過我們家的小櫻桃很酸呦。我還想在院里和媽媽一起種小油菜、菠菜、絲瓜、南瓜。去年的薄荷已經(jīng)長出小葉子,夏天的時候媽媽就可以給我做薄荷雞蛋湯了。
春天是綠色的、春天是粉色的、春天還是紫色的,美麗的春天是五彩的。
三年級的春天作文 篇3
在一年四季中,我最喜歡美麗的春天。因為當(dāng)春天姐姐來臨的時候,整個大自然都美麗起來了。
在春天里,柳樹長出了新的枝條,枯草發(fā)出了青青的嫩芽,小河湊響了歡樂的樂曲,鮮艷的花朵一同盛開,像錦緞似的.。在冬天,柳樹像一位準備去世的老人,奄奄一息,等待著最后的死亡,但是在這時春姐姐把柳樹的生命救了回來,讓柳樹抬起了頭,讓他像威武的士兵一樣站立在湖邊,保護著春風(fēng)蕩漾的湖面,不讓不講文明的人往湖里丟垃圾。小鳥在枝頭歌唱,突然有一只小鳥從樹林里起飛了,我跟著它,它飛到小河邊,接著飛到馬路邊,最后飛到操場上。我實在跑不動了!這時我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)那只小鳥在啄操場上的籃球架上的網(wǎng),好像視死如歸似的,跟籃球網(wǎng)奮戰(zhàn)到最后一刻。
春姑娘讓整個大自然充滿了生機,春風(fēng)吹遍了整個大自然,吹遍了我們的紅領(lǐng)巾,讓它隨風(fēng)瓢蕩;春風(fēng)吹拂著花草樹木,讓它們變得更加美麗,變成綠樹紅花。
我非常喜歡這迷人又可愛的春天!
三年級的春天作文 篇4
春在哪里?春在那里!
春在二月的暖風(fēng)里,在每一株剛發(fā)芽的小草里,在每一滴清晨的露水里。
啊,我看到了春!
春在哪里?春在那里!
春在風(fēng)吹過樹葉的沙沙聲里,在蜜蜂飛行的嗡嗡聲里,在春雨的嘩嘩聲里。
啊,我聽到了春!
春在哪里?春在那里!
春在花的`清香里,蘋果的清甜里,在花蜜的芬芳里。
啊,我聞到了春!
春,總是和你玩捉迷藏,有時會為你帶來好心情,但轉(zhuǎn)眼間就從你的記憶中消失,為的是不讓你太過思念。
她在上升的炊煙中,在流淌的小溪中。呢喃的小燕子隨她來了,漂亮的百花隨她來了,她踏過沉睡的大地,用春風(fēng)傳遞她的訊息,用春雷喚醒花鳥魚蟲。這一切,都形成了一副春花爛漫枝繁葉茂的畫。
春在哪里?春在那里······
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