實用的三年級的作文優(yōu)秀（3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
有一只小鳥，在飛行中折斷了翅膀，它就那樣地低吟著，絕望的躺在地上，哀怨的低吟，撲騰著的翅膀透著無盡悲涼。一種強(qiáng)烈的感覺涌上心頭。
走過去，用雙手捧著它瘦小的身軀，輕撫著它的翅膀。淚悄然而至，沾濕了它的羽毛，觸摸著它帶淚的雙眸，一遍又一遍的撫摸它蜷起的身體，直到它的身體漸漸舒張，那雙帶淚的眼睛不再有敵意。就這樣安撫著它受傷的心，希望可以抹去它的傷痛。又慢慢將它放在地上，看它一步一步掙扎的挪過去，留下一串串血的印記，那么凄涼，那么驚心，我緩緩的轉(zhuǎn)過頭，淚如泉涌，一種壓抑的痛蔓延了全身�；剡^頭來，發(fā)現(xiàn)小鳥仍在一米處，只是它就那樣向上翻著，一種痛苦的'死狀，那么驚心，睜大的雙眼中充滿了對世界的留戀，但是它眼睛就是那樣黯淡著，原本起伏的胸膛此刻不會跳動，那原本炙熱的向往自由飛翔的心，也逐漸冷卻。我站在那里，麻木的感覺席卷了全身。
孤單的小鳥，不是我不愿救你，實在是無能為力。如果可以，我愿意為你承擔(dān)一切傷痛，如果可以，我愿用愛來織成羽翼，讓你自由翱翔在天空，無拘無束。但我終究不能，我只能眼睜睜的看著你離開這個世界，突然好怕 好怕。
三年級的作文 篇2
人生中有許多開心的事，讓人難過的事，這些事讓人難以忘懷。人總要經(jīng)歷很多事才能慢慢長大，在事情發(fā)生后才得到經(jīng)驗，總結(jié)出教訓(xùn)。我想起那件事就感到非常后悔。
那天上午第二節(jié)課，清脆的上課鈴拉響了，同學(xué)們都安靜回到座位上等候老師上課。這時候，田豐瑞從我的面前經(jīng)過，他故意踩我一腳，雖然我感到不怎么痛，但是把鞋給我踩臟了。我想：那雙鞋子是媽媽前天才洗干凈的，現(xiàn)在卻被踩臟了，這簡直是對媽媽勞動的蔑視。我很生氣，就像頭上著了火一樣，轉(zhuǎn)過身去拿他的文具盒和書扔在地上當(dāng)作報復(fù)。不巧，被饒老師看見了。老師下來問我為什么要甩田豐瑞的東西。我把事情起因告訴了她。老師又說：“摔壞了是不是該賠?……”我說：“老師，我知道他踩我的鞋子不對，我甩他的'文具盒和書也不對，我不該在上課時和他較勁�！�
一想起那件事我就很后悔，我從中懂得了：同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，要不原諒，要不告訴老師，不能像犯錯的同學(xué)一樣犯同樣的錯，要取得別人的教訓(xùn)。
三年級的作文 篇3
我曾有許許多多的理想。我想當(dāng)一位歌手，站在閃亮的舞臺上用自己優(yōu)美的歌聲歌唱美好的生活；我想當(dāng)一名白衣天使，鏟除病病魔，為患者帶來健康；我想當(dāng)一名飛行員，駕駛飛機(jī)在藍(lán)天上翱翔……直到有一天，我認(rèn)識了謝老師，謝老師教我們唱的那首歌，深深地感動了我，我對老師說長大后，我想和你一樣，做一名光榮的人民教師，這就是我的理想。
謝老師是我二年級時的老師。記得又一次我起床晚了，沒來得及吃早飯，只好餓著肚子上學(xué)，還遲到了，課間休息時，我已經(jīng)餓得眼冒金星，整個人有氣無力地趴在桌子上，這時，一位同學(xué)走過來對我說謝老師找我，讓我到她的`辦公室去。
我忐忑不安地走向謝老師的辦公室，心想肯定是因為我遲到了，要挨批評了。我耷拉著腦袋，走到老師的辦公桌前低聲說：“老師，您找我?”“看你上課沒精神是不是沒吃早飯？”
她和藹地對問我，我低著頭如實地做了回答，“吃吧！肚子餓了怎么會有精神上課?”我這才發(fā)現(xiàn)老師的桌子上竟然有包子和豆?jié){，我愣楞地望著她，有點(diǎn)兒不知所措�！皠e愣著，快吃吧，吃完了回去上課，”老師說。在老師的監(jiān)督下我吃完了包子和豆?jié){，“謝謝老師！”我輕輕地向老師道了謝，一溜煙跑回了教室后來我聽說我吃的包子和豆?jié){原來是老師為自己準(zhǔn)備的早餐。知道這件事后，我心里有說不出的感激。老師的關(guān)心和愛護(hù)對我的觸動很大，從那時起，我便對老師這個職業(yè)充滿了深深的敬意和美好的向往。
記得有一首歌叫《長大后我就成了你》我被這首歌深深地感動了，聽到這首歌時，眼前仿佛出現(xiàn)老師為我們工作的一切，如果我也能為明天傳播知識那該有多好啊！
現(xiàn)在，我還是一名小學(xué)生，依然遨游在知識的海洋里。我知道，如果明天的我想要站在神神的講臺上，那么，今天的我就必須付出最大的努力，它是我的精神動力，推我一路前行，直至實現(xiàn)。
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