三年級(jí)的作文(精品6篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
家是每個(gè)人溫馨的港灣，在我的家里，我的房間就是我的小天地，是我心靈最放松的地方。
走到門前，首先映入眼簾的是移門上貼著的兩個(gè)騎在馬上的可愛娃娃。打開門，走進(jìn)我的房間，眼前是一張舒適而溫暖的粉紅色的床。床頭柜上排放著白色的小狗、紅色的馬，還有印有許多動(dòng)物的枕頭，讓我每天晚上在玩具的陪伴下美美地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我的床前是書桌和書柜，書柜上整齊地排放著學(xué)習(xí)資料和課外書，在書柜的中間一格還擺放著大大的一個(gè)金蛋。書桌上面有一盞臺(tái)燈，它是一只長(zhǎng)頸鹿，它的`脖子可以向前或向后調(diào)節(jié)，如果燈光不亮，我可以把長(zhǎng)頸鹿的頭向下壓，如果燈光太亮，可以把長(zhǎng)頸鹿的頭抬高。每晚在睡覺前我都要開著這臺(tái)燈，使膽小的我不再害怕黑夜。
我的房間最神奇的地方就屬屋頂了，媽媽在上面貼了會(huì)發(fā)光的月亮和星星，晚上只要把燈光調(diào)暗，那星星和月亮?xí)l(fā)出淡淡的藍(lán)光，可漂亮啦！
這就是我的小天地，我喜歡它。
三年級(jí)的作文 篇2
這是在三年級(jí)暑假的事，但我至今仍然記憶猶新，因?yàn)槟莻�(gè)事情使我懂得了這樣一個(gè)啟示。
第一天，我爸爸說我要學(xué)習(xí)自行車，我高興的一蹦三尺高。說完，爸爸就推出新買的自行車，說：“我先騎一圈給你看看，然后你自己在嘗試著騎一圈。”接著，爸爸扶著自行車走了幾米，左腳踏到左腳踏板上，然后翻身一躍，坐在自行車上，同時(shí)右腳踏到右腳踏板上，隨后開騎。只見他雙腳快速地蹬著，自行車如猛虎下山般飛奔而去。慢慢的`，爸爸到了墻角處，快要撞上了，我忍不住大喊了一聲：“爸爸！小心撞墻！”誰知，爸爸騎著自行車，在要撞上墻的萬分之一秒，爸爸一扭車把，自行車便轉(zhuǎn)離了墻角，此時(shí)的自行車在爸爸手中就像一個(gè)玩轉(zhuǎn)已久的玩具一樣，不一會(huì)兒，一圈過去了，該我了。
我也像爸爸那樣上車，可是剛坐上去之后卻不能像爸爸那樣同時(shí)把右腳踏在右腳踏板上。在我的手里，車子像一個(gè)喝醉了酒的大漢，一會(huì)兒就歪了。我就問爸爸：“爸爸，我怎么上不去自行車那？”“你需要快速的把右腳伸過去，并蹬著保持平衡，不讓車歪�！卑职执�。我聽后慢慢地嘗試，終于上了車，可怎么也騎不了多遠(yuǎn)，一會(huì)兒又歪了。本來還想去問問爸爸的，可現(xiàn)在已經(jīng)晚上了，就先去睡覺了。
第二天天一亮，我就去問爸爸：“爸爸，要怎么保持平衡那？”爸爸說：“我還困，你自己先練著！”說完又呼呼大睡去了，我只好自己練。經(jīng)過慢慢地嘗試，一次又一次的失敗，結(jié)合失敗的原因，我終于成功了……
從這次學(xué)自行車，我得到了一個(gè)啟示：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”只要有堅(jiān)持不懈的努力，就一定會(huì)有未來的成功。
三年級(jí)的作文 篇3
哦，美麗高雅的荷花！
哦，平淡庸碌的荷葉！
純潔的荷花固然惹人喜愛，但，如若沒有荷葉的陪襯，還會(huì)這么艷麗奪目嗎？不會(huì)。如果說荷花高雅，那荷葉就是無私；如果說荷花純潔，那荷葉就是高尚；如果說荷花美麗，那荷葉就是至美！
出淤泥而不染的荷花多么美好！平淡一生的荷葉又是多么至善、至美！荷花因它而綻放出絢麗的色彩，因它而閃耀一生，可荷葉它又得到了什么？什么也沒有得到！連一句贊美的語言，一個(gè)欣賞的'眼光都沒有得到！而它卻甘心做一個(gè)平凡的配角。往昔，有多少文人墨客拜倒在它的“石榴裙”下，有多少著名詩人曾贊美過它；至今，荷花仍吸引著人們眼球，在公園里，在池塘邊，隨處可見這樣的情景：“啊，多美麗的荷花！”荷葉呢？誰贊美過它。以前的我也是一個(gè)荷花的“粉絲”，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了荷葉，突然發(fā)現(xiàn)，多么美麗的荷葉啊！可喜歡荷葉的人又有多少，可以說是屈指可數(shù)，也可以說是近乎沒有！
三年級(jí)的作文 篇4
每天中午，他總是跑出教室先到操場(chǎng)上去玩，玩夠了再上來做作業(yè)。當(dāng)李老師來收作業(yè)時(shí)，他總是遲遲不能上交。這就是我們班的小調(diào)皮——鄭同學(xué)。他天性頑皮，經(jīng)常受傷，臉上的疤痕就是頑皮的見證。
一次體育課后，小鄭故意把小胡同學(xué)的鞋子扔到了操場(chǎng)上，而且還不讓小鄭把鞋子撿回來。小胡氣極了，就把這件事情告訴了張老師。張老師就讓小鄭把鞋子找回來，但是鞋子已經(jīng)找不到了。等到放學(xué)時(shí)，小鄭就把鞋子給了小胡，自己只好光著腳回家了。小鄭真是一個(gè)自作自受的調(diào)皮鬼�。�
小鄭雖然頑皮，但是他很喜歡樂于助人。
每次科學(xué)課下，老師有許多器材要搬回去，小鄭每次都第一個(gè)舉手幫老師搬東西，老師也經(jīng)常讓小鄭幫忙。這時(shí)候，小鄭總是跟在老師的后面，開心得不得了。
在我的.心目中，小鄭就是一個(gè)既調(diào)皮，又樂于助人的同學(xué)。
三年級(jí)的作文 篇5
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己設(shè)計(jì)了各種奇妙的鞋子。這些鞋子給人們的生活帶來了很多方便。
演員們穿上了我設(shè)計(jì)的音樂鞋子，只要一踏上地面，鞋子就會(huì)發(fā)出美妙的樂曲聲。他們?cè)谖枧_(tái)上唱啊、跳啊，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優(yōu)美，臺(tái)下的觀眾一次又一次為他們喝彩。
觀光旅游的人們穿上我設(shè)計(jì)的變速鞋子，這種鞋子上有個(gè)小遙控器，可以控制行駛的速度。在風(fēng)景優(yōu)美的地方，按一下“徜徉”鍵，它的速度一下子就慢了下來，就可以盡情徜徉于柳堤湖畔、椰林海濱。再按一下“疾馳”鍵，一眨眼的功夫，就到了另一個(gè)景點(diǎn)。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
漆黑的夜里出現(xiàn)了一些亮光，這些亮光有的在醫(yī)院，有的在工廠。這是值夜班的`叔叔阿姨穿上了我設(shè)計(jì)的夜光鞋子。這種鞋子的前面有一個(gè)感光的隱形燈泡，夜晚穿上它，燈泡就會(huì)發(fā)光，照著你前方道路，再也不用擔(dān)心道路的坎坷。
我還設(shè)計(jì)了一種可以調(diào)溫的鞋子，夏天穿上比穿涼鞋還涼快，冬天穿上比穿棉靴還暖和。
“娜娜，起床了！”我睜開眼睛，那些奇妙的鞋子瞬間從我的眼睛里消失了�！霸瓉磉@是一場(chǎng)夢(mèng)�。 蔽移婀值卣f道。
雖然說這是一場(chǎng)夢(mèng)，但我有信心將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓人們的生活變得更美好！
三年級(jí)的作文 篇6
我有一塊神奇的小手表，是在暑假期間買的。
五顏六色的一殼上有幾顆閃閃發(fā)光的小五星。表帶上還有“小松鼠”、“獅子”和“小兔”、“小貓”、“鴨子”、“雞”、“小狗”等等，各種小動(dòng)物都是用好看的顏色組成的`。圓圓的表面罩著一塊金光閃閃的玻璃，真像一顆明亮的珍珠。表盤上刻著12個(gè)羅馬數(shù)字，像那12個(gè)玩皮的小朋友在大草原上做游戲。
我特別喜歡它的顏色，更喜歡它勤勞的精神。表針“嘀嗒、嘀嗒”一刻不停地走著。每當(dāng)中央一臺(tái)新聞開始時(shí)，分針總是準(zhǔn)確地指在羅馬數(shù)字上。它的作用可大啦！早上我在睡懶覺時(shí)，它“叮叮�！钡亟兄�，好像在說“該起床了，不然就要遲到了�！蓖砩衔以谕娴臅r(shí)候，它又“叮叮�！钡亟兄�，好像在說：“時(shí)間不早了，快睡覺吧�！彼鼤�(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步。
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