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三年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的三年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文300字 篇1
我的老媽特別愛嘮叨，她一發(fā)起“嘮叨神功”，我又怕又煩。
有一次，我?guī)蛬寢屪黾覄栈�，可是我干活毛毛躁躁。媽媽見到，就對我講了一堆”做什么事都要認真……”之類的大道理。
可是有一件事，讓我喜歡上了媽媽的嘮叨。
那次，我有一道閱讀題不會做，就去問她。誰知她連題都沒看，就嘮叨起來了：“這么簡單都不會做？”邊說邊把書打開放在我面前說：“認真讀一下文章，讀懂了就會答題了�！�
我本想要一個“標準”答案，非但沒得到，還換來一頓嘮叨�？墒强吹綃寢寚绤柕难凵瘢缓米x課文去了。細細讀了幾遍，最終找到了答案。
我興奮地把書塞進書包，跑到電視機前。可媽媽一把把我抓回前，從課外書上找了幾個類似題目讓我做。還嘮叨著：“這么簡單的'題不會做，這說明你閱讀習慣不好。多做點題有助于形成良好的閱讀習慣和方法……。”我不得不承認，媽媽說得是有道理的，我只好埋頭做起題來。
雖然媽媽的嘮叨有時讓人心煩，但那嘮叨聲中包含著對我深深的愛與期望。
三年級作文300字 篇2
現(xiàn)在的橋都很普通，作用也都很單一，目的是允許人、車輛、火車或船舶穿過障礙。不過，我想象的未來的橋可不簡單。
下面我要向大家介紹未來的橋，它是一座與眾不同并且雄偉壯觀的彩色穿梭橋。它不但有上面那些橋的.所有優(yōu)點，還有很多更先進的功能。它是由特殊材料做成的，可以防洪水，海嘯，地震等一系列地質(zhì)災害，十分安全。當洪水或海嘯來的時候，它能隨著水位的升高而升高。這樣就不用擔心被洪水海嘯沖垮。它材質(zhì)十分堅固可以抵御一切地震，地震來了，它連顫抖都不會。這座橋有好多層，可專供行人，非機動車，機動車分別使用，這樣可以確保速度及安全性。橋上每隔十分鐘的路程就有一個休閑區(qū)，那里安裝了紅，黃，藍三個按鈕。當你累了，按一下紅色鍵，又軟又舒適的床就會出現(xiàn)在眼前；餓了的時候，按一下黃色鍵，就可以吃到蛋糕，巧克力，冰激凌等一系列美味；想看書的時候，按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應有盡有。
當然所謂的穿梭橋最特殊的地方，就是它的地點穿梭功能了，有點像現(xiàn)在人們說的穿越。在這個橋的每一個入
三年級作文300字 篇3
那一次，我傷心的哭了。
記得那是一年級時的一次語文考試。原以為考的不錯的我，在拿到試卷的一剎那竟傻了眼——65分。呀！這可是我從來沒有過的分數(shù)��？為什么會這樣？看著周圍同學興高采烈的樣子，我情不自禁的流下了眼淚，傷心的像一個托兒所的孩子嚎啕大哭起來。
哭聲引得全班同學轉過頭來看著我，像看動物園里表演節(jié)目的猴子一樣。呀，簡直太丟人了！我怎么像小娃娃一樣在教室大哭呢？我難為情的.低下了頭，降低了哭聲，自己也感覺太沒有修養(yǎng)了。不過我還是默默的流淚，一直到上課我才停止了抽涕。
課堂上，老師講什么我一點了也沒有聽進去，滿腦子都是那可惡的分數(shù)。如果媽媽知道了我考那么差，會怎樣呢？會憤怒嗎？會傷心嗎？
“崔卓，老師讓你回答問題呢？”，同桌使勁的推了一下我說。
“我.....嗯....”支支吾吾不知該說什么，恨不得像耗子一樣鉆到地下去。
下課了，老師輕輕問我：“你上課在干什么呢？”
“在想考砸以后怎么辦”，我慚愧的說。
“沒關系，以后好好努力，下次考好不就行了嗎？”老師摸著我的頭，安慰我。
聽著老師的話，我又哭了，并暗暗地下定決心。
三年級作文300字 篇4
這個暑假我報了個游泳班，在青少年文化活動中心學習大家熟悉的蛙泳。
七月二十一日是學習的第一天，我們練習憋氣動作，下水之后，我們雙手扶著水線，站在水中，等教練喊過“一、二、三”，我們就深吸一口氣，鼓起腮幫子，把頭悶到水里開始憋氣，我從開始的5秒慢慢升到了20秒。這途中，我嗆了好幾口水，跟媽媽說胸口不舒服，把媽媽嚇壞了，其實沒事。
第二天，我們站在池壁，吸一口氣，整個人倒在水里，空出一支腳來學習蹬壁滑行。第三天，我們在蹬壁滑行的動作里加上蛙泳蹬腿，雙手并攏向前游，老師教給我們的口訣是“收，收，收，反勾，蹬夾！”第四天繼續(xù)練這個。第五天我們開始練習換氣。動作要領是在雙腿外翻蹬腿收回的時候雙手向下劃水抬頭換氣。第六天到第九天都是練習換氣動作。到了第十天，我們考試了，每個人要游20米。本來我認為路太遠會失敗，可是我成功了，成功的喜悅照亮了我身上的每個角落，讓我自豪地面對困難。
這是我從不會到會的.旅程，在每個我濺起的浪花里，都有一段精彩的故事。
三年級作文300字 篇5
終于到了美麗的秋天。我來到了公園、果園、田地、樹林里來尋找秋天。
首先，我來到了公園。那里的菊花千姿百態(tài)、亭亭玉立真迷人。我繼續(xù)向前走，看到了一片桂樹林，在這片樹林里，香氣撲面而來。在前行就是芭蕉樹了，它的葉子像一團團火。那里還有牽�；�，那話也叫喇叭花，因為它的花像一個一個小喇叭，好像大自然的風在不停的吹。
我又走進了果園。果園里果樹上碩果累累，紅彤彤的蘋果像我們的紅臉蛋。黃澄澄的大鴨梨像是一個一個葫蘆在那掛著。一串串葡萄像一座座倒過來的`紫色金字塔。金紅色的柿子就像一盞燈籠。連石榴也都咧著嘴在笑。
我又來到了田地里。莊稼成熟了，五谷飄香。稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。田地里的機器也響起了優(yōu)美的樂曲，農(nóng)民伯伯歡快的笑著，又是一個豐收年。
我來到了最后一個地方樹林。樹葉變黃了，一片一片悠閑自得的飄落下來，就像一只蝴蝶在飛翔。這里有一片楓樹，每一片葉子都像一把火，于是我想起杜牧的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
我愛美麗的秋天，特別是在秋天成熟的果子。
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