三年級作文(合集10篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
當我回想往事時，就會不由自主地想起那一刻，我們哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚。
記得那時，周老師叫我門把政治。歷史試卷收起來，讓她保管。當班主任來到的時候，我們還在收卷，可能班主任知道要分班了，就很生氣地說：“還收什么啊，要分班了。”大家都很驚訝地回到自己的座位，然后，班主任接著說：“級長要換人了，班肯定會分的.，我們班的某位女同學立即走過去抱住她的好朋友說：“我舍不得你�！彪S后，級長也來到了我們班和班主任一起說：“無論你們去到哪個班，都不要傷心，你們要向上爬……同學們聽著，眼淚不停地留下來、淚流滿面，就像屏幕上的珍珠撒滿一地。那一刻，我們全班同學都哭了，大家都留下了依依不舍的眼淚，班主任也忍不住地走出教室，到外面偷偷地哭了。
隨后，級長給我們做笑臉，哄我們開心，叫我們別哭，我們還是忍不住地哭。接著，體育老師來給我們講道理，我們還是不怎么搭理，還是低著頭哭。
那一刻的哭聲，把我們七《2》班所有的熱情、團結、友愛……全都展現(xiàn)出來，那一刻的哭聲也是我自己第一次見到的全班同學的哭聲，那一刻的哭聲是依依不舍的、是團結友愛的、是熱情開朗的……
那一刻，我們哭了。
三年級作文 篇2
在我那鉛筆盒中，在不起眼的角落，有半塊橡皮，每當我看見它時，我總是想起當天的那一刻......
星期五，我開開心心地背著書包坐上了“屬于”自己的座位，一轉眼，又上課了，老師讓我們準備好鉛筆，橡皮，尺子，我首先拿出了尺子和鉛筆，但是不幸的`事發(fā)生了，我的橡皮不見了，我拍拍死黨祝欣怡的肩膀，對她不好意思地說到：“我的橡皮不見了，能借我一下橡皮么？”欣怡看了看媽媽送給自己的心橡皮，遲疑了一會兒，便把它掰成兩段，我臉紅的接下了橡皮，很快成績出來了，看著98分，我并不高興反而有些后悔，對著欣怡再說了一聲對不起，她回答：“其實沒什么事啦”其實我知道欣怡很喜歡那塊橡皮現(xiàn)在，那塊橡皮還靜靜的躺在我的鉛筆盒中。
這半塊橡皮，凝聚著友情，凝聚著許多，直到現(xiàn)在我都收藏著。
三年級作文 篇3
這段時間，我一直在讀《學雷鋒做有道德的人》這本書。當讀到：有一次，雷鋒在車站時，看見一位婦女身上背著一個孩子，手里還領著一個小女孩，在大雨中深一腳淺一腳地也往車站走。雷鋒見此情形，急忙跑上前去，脫下自己的雨衣披在背著孩子的婦女身上，又背起小女孩。上車后，雷鋒見小女孩冷得直打顫，又把自己貼身的絨衣脫下來，給小女孩穿上。雷鋒估計她們也沒吃早餐，就把帶的饅頭給兩個孩子吃�；疖嚨搅松蜿�，天還在下雨，雷鋒又把他們母子三人送到家里。那婦女感動得熱淚盈眶……雷鋒行為正像他自己所說的.：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
我被雷鋒的行為所感動。�。±卒h真是我們學習的好榜樣。
在學習雷鋒活動的日子里，我來講講公交車上的故事。我在公交車上看見一位年輕人給老爺爺讓座，心里想：這個年輕人，就是活雷鋒。有的人可不是這樣了。有一次，我和爺爺都在公交車上，當時都沒座位。爺爺站在一位年輕人的旁邊，扶著拉手，在公交車里晃來晃去，好像快要摔倒似的。旁邊的人好像都在說：讓給老年人坐吧，他都站不穩(wěn)了。可是，那個年輕人故意把頭低下去假裝沒看見。我想：如果下次我遇到這種情況，我一定要讓座。
機會來了，我和爺爺坐公交車上，看見一位老爺爺上來，可惜座位沒了。我見狀，就立刻站起來，說：“老爺爺，您坐�！坝忠晃焕瞎蟻砹�，只見他站都快要站不穩(wěn)了，我急忙站了起來去扶住他。老爺爺對我微笑，另一位老爺爺指著我，說：“小朋友，學雷鋒，學得不錯呀！”我還看見車上其他人對我微笑，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
學雷鋒做好事，可以從身邊的小事做起，從坐公交車開始！
三年級作文 篇4
駕著我的飛行汽車聽著動聽的音樂，手握方向盤，伴著尾隨的鳥兒正悠然自得的在藍天上飛翔，忽然被一種奇異的香味吸引，是花香？是果香？是新鮮空氣？不由得深深多呼吸了幾口，四下張望順著香氣從車窗向下俯視看去，啊！一片綠色遮住了我的眼睛，真是綠的海洋，花的世界，我?guī)缀跆兆�，從未見過的美麗景象使我疑惑——那是什么植物？
迫不及待的降落在這片綠色世界，走出飛行汽車，小跑著來到一顆大樹下，扭身四顧，到處都是參天大樹，都生長著茂密枝葉，樹和樹交叉著像在握手，遮住了陽光擋住了我的方向，每片樹葉綠綠的比我的手掌還大，每片樹葉像涂了顏料似的，彎彎的樹枝倒垂著上面掛滿了五顏六色，五彩繽紛的花兒，欣賞驚嘆之余突然發(fā)現(xiàn)這是我第一次看到的神奇，迷人的樹木，她：一顆樹能開不同的花兒，她的樹干粗大，根莖發(fā)達，樹葉茂密，花香四溢，我不由的想：著會是什么樹呢？隨機拿出我的`智能手表對著大樹進行掃描搜索，呵呵！答案出來了！哦！原來她的名字叫神奇果樹，她是20xx年出生的，到現(xiàn)在已經生長了幾百年，最重要的是：她能同時結出不同的果實，一棵樹能結蘋果，梨，柿子，石榴，更神奇的是，一年四季她都能結果，不同的季節(jié)結不同種類的果子，我好想知道她在冬天結的果實是什么樣的！這是多么神奇的果樹��！
我們擁有了神奇果樹，美化了環(huán)境，讓空氣更加新鮮，一年四季讓農民伯伯收獲更多，小朋友們也可以品嘗到不同的水果，北方的小朋友可以隨時吃到南方水果，同樣南方小朋友也可以吃到北方的水果，水果沒有了區(qū)域之分，水果不用再從南方拉倒北方，為人們帶來了方便和快樂！
神奇果樹！我們一定要愛護你，讓你結出更多美味可口的水果！
三年級作文 篇5
我有一個神奇的教室，它神奇在哪呢？它神奇在可以根據(jù)課程變換相應的場景。
比如上體育課的時候它會變成大型運動場，運動場內有足球場、籃球場、羽毛球場、乒乓球場，一上體育課同學們就奔向大型運動場，足球場上設備齊全，同學們就快快樂樂的踢足球；籃球場上有兩個球籃，同學們投得百發(fā)百中；羽毛球場非常嶄新，那里排起了一對長龍，正在打羽毛球的同學玩得不亦樂乎。
當上閱讀課的時候它會變成一個巨大的圖書館，圖書館一共有四層，第一層是一到三年級的閱覽室，第一層有一個電影院，可容納五千多人，每逢周一會播放電影；第二層是四到六年級的閱覽室，除了閱覽室還有一個計算機房，每周一可以上網半小時；第三層有很多課外書，是提供給一到三年級同學觀看的，里面有小說、作文，比如哈利波特系列，還有我最喜歡的漫畫書《阿衰》、《星太奇》，不過很少；第四層是四到六年同學看的課外書，里面有：《十萬個為什么?》、《改變世界的科學實驗》、《博物》等。
上科學課的時候，它會變成一個巨大的實驗室，實驗室里面許多實驗材料，有酒精燈、試管、燃燒瓶、藥水、顯微鏡、各種標本等。酒精燈是我們自己做的'，是用來給藥水加熱的，試管是用來裝藥水的，燃燒瓶下面放一個酒精燈就可以加熱藥水了。藥水是用來混合和加熱的。顯微鏡可以放大一百倍，用來觀察各種標本，這里的標本各種各樣，有蜜蜂的翅膀、洋蔥皮、紅細胞、土豆細胞等。
這就是我的神奇教室，我非常喜歡它。
三年級作文 篇6
天公不作美，但我們是不怕困難的，還是決定去爬童家村的古道。
我們的車隊像一條長龍一般，在雨中緩緩地開向童家村。到了山腳下，我們看見了一縷縷煙霧在山間繚繞，猶如走進了一座人間仙境。墨綠的竹林在雨中發(fā)出沙沙沙的聲音，我想，雨中登山肯定別有一番味道。
我們沿著彎彎的清澈見底的山溪向山里行進，這才感受到了這次爬山的'與眾不同，是因為山上的石頭路非�；�，一不小心就容易摔倒。這個時候，“哎喲！”我們隊中的何壯壯摔倒了，但是他勇敢地站了起來，繼續(xù)向山頂前行。不知不覺中，我們登上了山頂，克服了下雨天帶給我們的困難。從山頂上往下看，真是美不勝收��！在山頂上我還看見了許多不知名的野果，在雨中尤其好看。我們的臉上也掛滿了許多水珠，分不清是汗水還是雨水。
這次登山給我留下了深刻的印象，我永遠也不會忘記“雨中登山”帶給我的快樂。
三年級作文 篇7
一天下午，華華正用著自己的作業(yè)本一筆一劃認真地做作業(yè)，她的作業(yè)本低頭看了看華華給自己刻的“紋身”，開心地笑了，說：“小主人可真愛我呀，給我刻這么多漂亮的‘紋身’！”
躺在旁邊曬太陽的沙膠就不服氣了，他心想：“哼，憑什么小主人只愛你呀，只要我站在你身上摩擦幾下，你就死定了！”沙膠邊想邊大搖大擺地走到作業(yè)本身上，真的在上面摩擦了幾下！
突然，作業(yè)本失聲叫了一下，眼淚便流了下來。華華一看，作業(yè)本的身上有一個大洞。這時，唯獨沙膠在旁邊幸災樂禍地偷笑，一點兒也不理會作業(yè)本。
晚上，文件夾聽見了作業(yè)本的哭泣聲，便安慰他道：“其實，你也知道沙膠是那種小氣的人了。面對這樣的人，你不理會他就行了，但如果他再對你動手的.話，你直接告訴小主人華華，她一定會幫助你的�！�
聽了文件夾的話，作業(yè)本明白了，他點點頭說：“嗯！謝謝你！下次我碰到別人欺負我，我一定要更勇敢，大聲說不！”
三年級作文 篇8
與星星家族說聲再見，我們又迎來了黎明；與月亮姐姐道聲告別，我們又盼來了日出。 東方天邊張開了一張灰色的幕。漸漸地，顏色越來越濃了。天上是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕云，猶如一個女郎，穿了一件美麗的.藍色夏衣，而頸間卻圍著一條很細很細的白紗巾，給人一種朦朧的美。
這時，一道光芒劃過長空，“看，太陽升起來了！”只見東方地平線越來越紅。突然，一個耀眼的紅點，慢慢地，吃力地從地平線上跳出來。就在這時，不知是誰從天邊扯來一片云，遮住了太陽，頓時，光芒全無，只有天邊還泛著霞光。太陽使勁地擺脫云朵，終于在那一瞬間，它掙脫了云朵的糾纏，即時涌出地平線，好像一個光芒四射的大火球在一個盤子里跳動。紅日冉冉上升光照云彩，五彩紛呈，燦若錦繡。 一轉眼，太陽已在半空中，遙望，大地上的莊稼綠油油的一片。湖泊上，波光粼粼，像一面明晃晃的大鏡子。草葉上的露珠，像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光。鳥兒飛上樹梢，放開歌喉，盡情歡唱，到處充滿生氣。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！比粘鍪敲總�早晨的開始，讓我們以好心情去面對每一天，快樂將不斷地向你走來！
三年級作文 篇9
為了寒假的變廢為寶小制作，從寒假第一天開始我，我就開始忙活起來。
絞盡腦汁，可還是什么頭緒也沒有。沒辦法，百度一下吧，有人用舊的玩具做成了筆袋；有人用廢舊撲克做成了孔雀開屏；還有人居然用酒瓶子做成了吊燈。我靈光一閃，如果做出一個美觀又實用的臺燈，不是很妙？
說做就做！可是，怎么做？用什么做？我又陷入苦思冥想，幸好我有爸爸這一員
我先找來爸爸工作時剩下的鐵絲，在爸爸的幫助下，用鉗子制作出倆個一大一小的圓圈，再用鐵絲將它們連接在一起，就變成了燈罩的骨架。
我開始四處搜索，要為骨架做一套漂亮的'“外衣”。正當我苦苦尋覓時，只見奶奶拿著一個春聯(lián)包裝袋，準備扔掉，我趕忙一把“奪過”。有辦法了，“嘁哩喀喳”幾聲，一個包裝袋被我剪的四分五裂，裹在了骨架上，再經過我?guī)追靶拗羧~”，終于粘貼裁剪出一件合適的衣服。
現(xiàn)在，我要找一個粗細合適的臺燈支架。又是一番翻箱倒柜，裝羽毛球的筒子？可個太矮，腰太粗，不行。最后還是爸爸用過剩下的水管，解決了問題。
有了燈罩和支架，用什么當?shù)鬃�，我開始了“搬家式”的搜索。我先是找來了我的杯子，可它“年齡太小”，太矮了。第二次，我找到了奶奶的蜂蜜瓶，有著精致雕刻的花紋，非常漂亮，可惜還有大半罐蜂蜜，·····經過一番苦苦尋覓，終于鎖定一個細長高挑透明的楊梅酒瓶，做臺燈底座最合適。
該爸爸出場了，爸爸拿來廢棄的帳篷燈，電池盒，開關都摔壞了，爸爸將電池用電線焊成一串，連上燈盤里的燈珠和一個從舊電筒上拆下的開關，裝入支架管內固定好，并在支架上開了個小孔安裝上開關，而我用去年剩下的包書紙，給支架管“穿上漂亮的衣服”，最后爸爸將水管，燈盤，燈罩骨架安裝到一起，插入裝入砂石，彩色玻璃球，水和小金魚瓶子里。
輕輕一按開關，一束柔和的燈光撒上桌面，“YE！大功造成啦！”我欣喜若狂！
三年級作文 篇10
“叮鈴鈴”下課了。我和我的表弟，高高興興地走在回家的路上，在一條街上我們分手了，回到家后我敲了敲大門聽里面有沒有回答聲，我便想起一個“可怕”的念頭：“老爸老媽都不在家，他們去哪里了呢？連鑰匙都不留一把給我，會不會晚上都不回來，難道我要露宿街頭！……”我心里一連串的.問題使我心里不得打了一個寒顫，讓我想都不敢想。只能坐在樓梯口發(fā)呆，等老爸老媽回來，時光飛逝一轉眼六點了，天色已晚，可他們還是沒回來。
忽然從遠處傳來一陣開門聲，一往前看，原來是一位熟阿姨，她見我坐在門口說：“豆豆，你爸媽還沒回來？”我點了點頭，她見了說：“豆豆進來坐一坐吧！外面太冷小心著涼了�！蔽艺f：“不要了，謝謝您！”
又過幾十分鐘，阿姨回來了，見我還坐在門口二話不說，就把我牽進了家，家里果然比門外舒服多了，如果門外是冬天，那門內就是春天，忽然阿姨拿了一株大玉米對我說：“豆豆你還沒吃飯，一定餓了，來吃個玉米填填肚子，我拿了過來謝了阿姨之后便狼吞虎咽地吃了起來，邊上的小姐姐見了我的吃相在一邊偷笑，阿姨吧她瞪了一下，又對我笑瞇瞇地說：”慢慢吃，小心燙著�！俺粤擞衩�，阿姨又給我削了一個大蘋果說：”你先跟姐姐寫一下作業(yè)，我去給你的媽媽打一個電話�！�
吃著阿姨給我削的大蘋果，待在舒服的房間，我想著就是我們身邊的溫暖。