小學(xué)三年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我從小到大都是在媽媽的關(guān)懷下成長(zhǎng)的，所以我想，媽媽就是最愛(ài)我的人。
我上學(xué)的時(shí)候，媽媽在早上起來(lái)得很早，給我做飯，媽媽給我做好了飯菜，才讓我起床。有一次媽媽起晚了，讓我起來(lái)的`時(shí)候我看了一下時(shí)鐘，就非常生氣，說(shuō)：“媽媽，你怎么讓我起晚了呢？”媽媽讓我去吃飯，我氣呼呼地說(shuō)：“我不吃了！”媽媽就急急忙忙地騎著車子帶我去上學(xué)。
媽媽騎車子的時(shí)候速度很快，差點(diǎn)就撞到別人車子上了。我就對(duì)媽媽埋怨：“你騎這么快的車子干什么？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲遗履闵蠈W(xué)去晚了�！边@時(shí)，我就不生氣了，因?yàn)閶寢屖菫槲液�，我心里頓時(shí)感到很內(nèi)疚。
我看快到學(xué)校了，前面又堵車，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我自己走吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”可媽媽并沒(méi)扭頭回去，而是一直看著我走進(jìn)學(xué)校。
我覺(jué)得媽媽是世界上最疼愛(ài)我的人，我也愛(ài)媽媽，我要努力學(xué)習(xí)，以后我長(zhǎng)大了，要為媽媽做事，也不對(duì)媽媽發(fā)脾氣了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
盡管我不斷地自我催眠，想忘了這一件事，但是現(xiàn)實(shí)總是十分殘忍的，這一天還是來(lái)到了，在今天晚上我將完成一件艱難的任務(wù)：洗碗。
晚飯開(kāi)始了，面對(duì)那一碗碗色、香、味俱全的美味佳肴，我卻沒(méi)有了往常的`興趣，而是死死地盯住家人們手中的碗筷，或許是我的眼神太過(guò)火辣了，這餐飯竟是縮短了好幾分鐘，那一只只碗歡快地飛入洗碗池，等著我的伺候，我頓時(shí)覺(jué)得“壓力山大”。
打開(kāi)水龍頭，拿起洗碗布，捧起一只油膩膩的碗，伸手用力一擦，用水一沖，摸了摸，咦，在么還是油的，重新拿起碗擦了又沖，擦了又沖，可總是洗不干凈。一旁的媽媽看見(jiàn)了，來(lái)到我的身旁，指著那只碗說(shuō)：“這碗你這么洗是洗不干凈的，要在水里放一點(diǎn)兒洗潔精。”我一聽(tīng)這話，連忙拿起一旁的洗潔精，把洗碗布往水里一浸，拿起來(lái)往碗上一抹，果然剛才的油膩不見(jiàn)了。
好不容易洗完了一只碗，放在了一旁，媽媽卻并沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是皺著眉頭拿起那只碗，搖搖頭說(shuō)：“不行，這只碗上還有一顆小米粒�！薄霸趺纯赡�？”我不禁質(zhì)疑道，伸手拿起那只碗，果不其然，在碗底發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的米粒，我連忙將那米粒取下，重新用水洗了一遍。總算這些碗折騰完了，我抹了一把額頭上的汗珠，正擦擦手準(zhǔn)備去看電視時(shí)，媽媽攔住了我，“史銳，你做事要細(xì)心一點(diǎn)，你看，你剛才只是用洗潔精洗了一下碗，難道都不用再用水沖洗一遍么？這些都是化學(xué)物質(zhì)，吃進(jìn)肚子里，你可是要生病的！”一聽(tīng)媽媽的話，我恍然大悟，又挨個(gè)地把每一個(gè)碗都沖洗了一遍，媽媽這才肯放我走。
坐在沙發(fā)上看著電視，卻不知道在放些什么，不禁感嘆：原來(lái)洗碗也是一門(mén)技術(shù)活呢！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
從書(shū)籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開(kāi)始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書(shū)，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽，可媽媽剛走一會(huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書(shū)，了解本書(shū)的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書(shū)，圈出書(shū)中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書(shū)的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門(mén)鈴響了，是媽媽，這時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干�！蔽宜闪艘豢跉�，趕緊去開(kāi)門(mén)。
一進(jìn)門(mén)媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書(shū)，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書(shū)拿來(lái)你看看!”媽媽看了書(shū)笑著說(shuō)：“書(shū)看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的�！�
讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武……正因?yàn)橛辛�，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的.內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
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小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
父母就是天使，是我們的守護(hù)神，在我們需要幫助的時(shí)候，總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)幫助我們，總是不求回報(bào)地幫助我們，他們的愛(ài)是無(wú)私的，是奉獻(xiàn)的。
我還記得媽媽教我唱的`第一首兒歌是《世上只有媽媽好》；小時(shí)候不會(huì)用筷子?jì)寢尣粎捚錈┑匾槐橛忠槐榈慕涛胰绾文每曜�；在我想學(xué)騎自行車的時(shí)候，爸爸在我身后一遍又一遍教我如何騎自行車，摔破了皮，媽媽第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)問(wèn)我痛不痛，給我揉腿，破了的地方給我擦碘酒消毒。
記得小時(shí)候有一次生肺炎，高燒一直退不下去，媽媽一直抱著我給我冷敷，不停用溫水給我擦洗，爸爸不時(shí)地用體溫計(jì)給我量體溫，給我喝水，他們整整照顧了我一晚上。到早上，我的燒終于慢慢降下來(lái)了，可他們卻累得精疲力盡。
我很幸福，因?yàn)槲矣刑畚覑?ài)我的父母，一個(gè)幸福美滿的家。過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)精心制作賀卡，給他們一個(gè)大擁抱來(lái)表達(dá)我對(duì)父母的愛(ài)。
我愛(ài)我的父母，疼我、愛(ài)我、關(guān)心我，希望他們慢慢變老，一直陪伴我長(zhǎng)大。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期二上午，張老師在我們班上了一堂公開(kāi)課。
老師把事先準(zhǔn)備的資料投影到電視上，一株大樹(shù)的模樣。老師問(wèn)：“大樹(shù)是由哪些部分組成的？”同學(xué)們開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地答題。答完之后，老師說(shuō)：“我們來(lái)確認(rèn)一下正不正確。”老師打開(kāi)文件，我們一看，心里高興極了——我們答對(duì)了！
我們又拿出一張大畫(huà)，上面畫(huà)著一棵大樹(shù)，老師說(shuō)：“我這里有一棵孤單的大樹(shù)，哪個(gè)級(jí)能給大樹(shù)找些朋友呢？”第個(gè)同學(xué)都高高地舉起了小手。老師請(qǐng)我們小組上去給它找朋友。我們紛紛拿起講桌上小動(dòng)物，用心地把一個(gè)一個(gè)地粘上去，粘完以后，我們回到座位上。老師問(wèn)：“同學(xué)們，他們做得對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“對(duì)！”老師：“大家也幫自己的大樹(shù)找找朋友吧�！�
大家立刻動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)兒功夫，大樹(shù)就找到了許多朋友。完成以后，老師把大樹(shù)貼在黑板上，給同學(xué)們看。老師說(shuō)：“看，太陽(yáng)公公來(lái)了，小兔開(kāi)著車來(lái)了，小螞蟻帶著兵器來(lái)了，松鼠阿姨帶來(lái)了一筐松果……”聽(tīng)了老師對(duì)我的作品的點(diǎn)評(píng)，我心里美滋滋的`。這時(shí)我們每個(gè)人臉上都洋溢著成功的喜悅。最后，老師把大樹(shù)取下來(lái)，讓我們保管。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
中國(guó)古老的文字中有花盛開(kāi)的聲音。它像塵埃、穿越時(shí)空，散落在節(jié)日、名著、文物上；它如空氣，充斥于風(fēng)俗、傳統(tǒng)、禮儀中；它如音樂(lè)，彈奏在衣著、情態(tài)、鄉(xiāng)音里；它如春風(fēng)，吹拂在自然、社會(huì)、哲學(xué)間……文化的星空，絢麗多彩，觸手微溫。
漢字，是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，是祖先留下來(lái)的寶貴遺產(chǎn)。是世界上使用人口最多的文字。在我的眼中，漢字可不是一些無(wú)聊、的符號(hào)，而是一群美麗的花朵。更像是一群活潑可愛(ài)的小精靈，在白色的紙頁(yè)里，不管它走到哪，都會(huì)給人留下深刻象！
瞧，每個(gè)漢字都有著獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)韻：看到“秋天”這個(gè)詞，仿佛自己就是一位農(nóng)民，正在享受勞動(dòng)成果；看到“辛苦”一詞，會(huì)讓你想到千里之外四處漂泊、打工掙錢(qián)的父親，也會(huì)想到為你操心的母親；看到“森林”，這個(gè)詞，你仿佛走進(jìn)了一片郁郁蔥蔥的`樹(shù)林，在里面與小鳥(niǎo)唱歌，與蝴蝶共舞。每當(dāng)看到“漢字”一詞，我似乎回到了幾千年前，看到倉(cāng)頡還在為發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的足跡而冥思苦想……
漢字，在那些大詩(shī)人的眼中，漢字是朋友，是親人，是在孤獨(dú)中的一絲安慰；是在被冤枉時(shí)——唯一值得信賴的朋友，是給你勇氣和力量的泉源！是遮風(fēng)擋雨的港灣，是冬天的一把火，夏天里涼爽的風(fēng)。
漢字，多么簡(jiǎn)單的一個(gè)詞呀！可包含了許多人的心血！漢字，你又是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，流在祖國(guó)廣闊的土地上，在哪里都能看見(jiàn)你躍動(dòng)的身影；漢字，你更是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，把我們?nèi)A夏子女的心系在一起！可見(jiàn)，你富有無(wú)限的活力和奇特的魅力！
我愛(ài)你，中華漢字！我要為你喝彩！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
母親節(jié)不知不覺(jué)地就到了，她的腳步走遍了山山水水，這是為了告訴人們母親的辛勞，也為了給每一位母親帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。
母親節(jié)的中午，天氣十分炎熱，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯，媽媽就抱著一大疊衣服去陽(yáng)臺(tái)曬。一到陽(yáng)臺(tái)，我就覺(jué)得一股熱氣撲面而來(lái)，我的汗水也跟著向下流，我很快幫媽媽把衣服一件件地掛了上去，回到里面，一摸，我的'衣服已經(jīng)濕透了。
晚上，我正在做作業(yè)，看見(jiàn)媽媽拿起拖把，像要干活，我趕緊站起來(lái)，邊從媽媽手中搶過(guò)拖把認(rèn)真的說(shuō)：“媽，您歇會(huì)兒，今天讓我來(lái)吧！”媽媽贊賞地點(diǎn)點(diǎn)頭，我接過(guò)拖把開(kāi)始干了起來(lái)，剛剛開(kāi)始還行，越到后面就越累，，動(dòng)作也慢了許多，我心里開(kāi)始著急了。這是，媽媽走了過(guò)來(lái)問(wèn)我要不要休息，我開(kāi)始有點(diǎn)猶豫不決，可是一想到媽媽平時(shí)的勞累，我堅(jiān)決地回答；“不�！闭f(shuō)完，埋頭繼續(xù)拖終于完成了。我抬起頭，正好看見(jiàn)媽媽目光：“丹丹，今天你表現(xiàn)得不錯(cuò)，你長(zhǎng)大了！”
雖然我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈拢覐闹兄懒藡寢尩男羷�，我知道了媽媽為我付出有許多，她所做的一點(diǎn)一滴是多么的無(wú)私，是無(wú)價(jià)之寶。