小學(xué)三年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)一名傳播知識(shí)的教師，有人想當(dāng)造福人類的科學(xué)家，還有人想當(dāng)一名才華橫溢的畫家，而我想當(dāng)一名救死扶傷的高級(jí)醫(yī)生。
當(dāng)醫(yī)生可以救助一個(gè)個(gè)生命，而且能為國家效勞，這是多么光榮啊！
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我每次上課都聚精會(huì)神，津津有味的聽講，積極發(fā)言。下課了，操場(chǎng)上有的同學(xué)在踢足球，有的在打籃球，而我依然在看書。我希望我能早日實(shí)現(xiàn)愿望，因此我不停的`在堅(jiān)持努力。
如果有人問我的愿望是什么？我會(huì)回答說：“我想當(dāng)醫(yī)生�！泵慨�(dāng)別人聽到我的回答，總會(huì)說：“這個(gè)工作太辛苦了�！蔽覉�(jiān)定地回答說：“我一直在向目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)，不可能你一句話，我就停止前進(jìn)，更何況如果沒有醫(yī)生，那生病的人怎么辦哪？”我還是在繼續(xù)向我一直的目標(biāo)前進(jìn)著，希望能實(shí)現(xiàn)它。
長(zhǎng)大了，我果然當(dāng)上了一名醫(yī)生，救治了一個(gè)又一個(gè)人。醫(yī)生原來這么辛苦，但雖然辛苦，我卻很驕傲自豪。
這就是我的人生愿望，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)它的。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我已經(jīng)六年級(jí)了，我接觸過許許多多的老師，但我認(rèn)為周老師是我最好的老師。這是為什么呢?我這就給你們細(xì)細(xì)道來吧。
我們班上的同學(xué)都知道我的脾氣十分火爆，忍耐力也非常差，稍一觸動(dòng)就容易發(fā)脾氣。而且我好強(qiáng)又敏感，不容易接受別人的批評(píng)，尤其是老師的諄諄教誨，可謂是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，而我，在周老師的'課上，我不容易發(fā)脾氣，因?yàn)橹芾蠋熡兄?dú)特的批評(píng)方式，她非常尊重我們，不會(huì)像其他老師那樣在大庭廣眾之下批評(píng)你，讓你覺得很難堪。
有一次，我在周老師立體畫的課上，一邊偷看課外書，一邊注意著粉筆頭在黑板上的聲響。過了一會(huì)兒，我感到有人在看我，我條件反射地抬起頭，發(fā)現(xiàn)周老師用她那明亮而深邃的雙眸在一遍一遍地掃視全班，在我臉上停的時(shí)間特別長(zhǎng)。我立刻感到老師發(fā)現(xiàn)我了，趕緊把書放進(jìn)抽屜，連忙認(rèn)真聽講了。這可比顧老師直率的批評(píng)要好多了！
還有一次，我在和同學(xué)悄悄講話，但我還沒注意周老師在看我們，我們還是一邊講一邊聽，聊得不亦樂乎。周老師看了我好幾次，我都沒發(fā)覺，周老師沒辦法，讓我來回答問題，那個(gè)問題我懂，所以答出來了。后來，我也不敢隨便講話了。
以后每當(dāng)我開小差時(shí)，周老師只會(huì)用眼神瞟我一眼，我馬上就會(huì)回過神來。這無聲的批評(píng)保護(hù)了我們個(gè)人的尊嚴(yán)；這明亮而靈活的雙眸立刻會(huì)把你漂游的思緒抓回來，而且別人不易察覺到這時(shí)你正被老師批評(píng)呢。
周老師，您永遠(yuǎn)是一位值得我們尊敬的好老師！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村里，那里有山有水，有花有草……四季風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。特別是那一條清澈見底的小河，它記載著我童年一年四季的趣事，擁有著我童年所有的歡樂。
一年四季，我故鄉(xiāng)的小河都是那么的美麗，我和小伙伴們經(jīng)常跑到小河邊玩，那時(shí)候是我一生中最快樂的時(shí)候。
春天，小河旁的野花開了，我經(jīng)常捧著一大束野花扔進(jìn)小河里，看小河的水把花送向遠(yuǎn)方，此情此景，此時(shí)此刻，我才會(huì)深深的體會(huì)到什么叫足跡。碰到小伙伴的生日，我們便上山摘幾朵花，既省時(shí)，又省錢，還含義深。春天的小河是美麗的。
夏天是多么的炎熱啊，我和朋友們經(jīng)常在小河里游泳比賽，玩游戲，戲水。我最喜歡打水仗了，由于我個(gè)兒高，力大兒，時(shí)常捧回個(gè)第一名。我們也經(jīng)常在小河里捉魚蝦，每次捉回的勝利品不僅可以做食品，還可以養(yǎng)著玩兒，增添幾份歡樂。夏天的.小河是熱鬧的。
秋天，小河旁果子樹上果子熟了，時(shí)常都會(huì)看見果實(shí)掉下來，聽見“樸咚”一聲，那景象優(yōu)美，又幽默，那聲音小巧，但又動(dòng)聽，讓我不禁想起了一個(gè)故事：《怪獸來了》。還記得我經(jīng)常從水里拿果子吃，那些掉下來的果子都是熟透的了，非常甜美，再加上河水的沖洗，吃起來更加甘甜。秋天的小河是甜美的。
冬天，下雪了，小河被凍成冰，我和朋友經(jīng)常在冰上玩耍，一下蹦到這兒，一下蹦到那兒，真是歡天喜地，想著快要過年了，就馬上一蹦三尺高。小河上的冰滑滑的，踏上去很容易摔跤，但我很喜歡在冰上摔跤，因?yàn)楦杏X又痛又涼，真是別有一番風(fēng)味。冬天的小河是沉默的。
啊！故鄉(xiāng)的小河，你記載了我童年的歡樂，你是我的純潔天使！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
秋天，是一年四季之中最美的季節(jié)。
秋天，是迷人的。天高云淡，大雁南飛，楓葉似火，碩果累累。
秋天是金色的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。在果園里，成熟的果實(shí)掛滿了枝頭，有紅紅的蘋果，紫色的葡萄，金黃的鴨梨和桔子等等。豐收了!讓我們一起去采摘吧!小明從樹上摘下一個(gè)又一個(gè)大大的紅蘋果放進(jìn)籃子里，臉上洋溢著甜美的微笑。大家爭(zhēng)先恐后地收獲著枝頭的碩果，一起享受著豐收的`喜悅。秋風(fēng)吹過，一片片落葉像美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞。五顏六色的秋菊迎風(fēng)傲然盛開。小紅從草地上撿起了一片火紅的楓葉，將它放在書中，要把它變成一枚美麗的書簽，來記下這迷人的秋色。
秋天啊!真是一道迷人的風(fēng)景線。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)大鼻子，鼻孔很大，可是鼻孔大有什么用呢？又不能大口大口地呼吸空氣，因?yàn)槲医?jīng)常會(huì)鼻塞！
不過最近鼻塞換成了鼻涕，鼻涕也不比鼻塞好。老是流鼻涕，別人都叫我“鼻涕大王”。
一位同學(xué)因?yàn)樘?dòng)打了我一拳，我生氣極了，一跺腳，哼了一聲。這一哼，鼻子里的鼻涕就不打招呼地噴了出來，因?yàn)槲译x他的距離不遠(yuǎn)，從鼻孔里出來的“鼻涕彈”正好射到了他的褲子上。他大聲地叫起來：“喂，你怎么這么惡心！
竟然用鼻涕攻擊人？”
這一叫，大不好，招來了大幫大幫的'男生�！肮�！真的��！”“真惡心……”大家七嘴八舌地議論著。那情形，真像是被一群蜜蜂圍攻，“叮”得我臉上是紅一陣白一陣。那時(shí)，我真恨不得把自己的鼻子給拿下來扔掉�？蓻]辦法呀！
我只好落荒而逃。
我真是不喜歡這個(gè)會(huì)噴鼻涕的大鼻子！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
今天，我做了個(gè)小發(fā)明。我發(fā)明了一張學(xué)字紙。那可不是一般的學(xué)字紙呀！
它是用字典里面不認(rèn)識(shí)的字組成的，還標(biāo)拼音。它是用白紙、硬紙板、標(biāo)簽、水彩筆組成的。每行都有10個(gè)字，一共有5行。大家都來做自己想的小發(fā)明，好嗎？說不定你還能得獎(jiǎng)呢！名師點(diǎn)評(píng)：小作者是一個(gè)很愛思考的'小朋友呢。將自己不認(rèn)識(shí)的字做成字板，那樣平時(shí)也可以學(xué)習(xí)認(rèn)字了，而且在制作的過程中，也可以加深對(duì)這些字的認(rèn)識(shí)，也很方便。不過，學(xué)習(xí)字不是僅僅了解了字形和讀音就可以的，是不是也可以將意思也標(biāo)注到上面呢？小作者描寫的制作過程有點(diǎn)簡(jiǎn)單，是不是可以添加一些內(nèi)容，比如，怎么想到要制作一個(gè)學(xué)字紙的，到底是怎么做的？做的過程中是否發(fā)生了有趣的事情，增加描寫的趣味性和生動(dòng)性，也可以使用上小作者在學(xué)字紙上學(xué)到的字哦。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
正月十五是元宵節(jié)，也是一個(gè)月圓之夜。元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也叫“上元節(jié)”和“燈節(jié)”，是自古以來一個(gè)已有20xx年歷史的節(jié)日，元宵節(jié)一過，就代表春節(jié)已過完。每到這一天，街道便會(huì)張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。
元宵節(jié)的晚上，媽媽帶著我和小伙伴，與叔叔、阿姨們一起去放孔明燈。
我們先到了文化廣場(chǎng)，買了兩個(gè)孔明燈。我說：“媽媽，我就在這里放孔明燈吧！”這時(shí)，過來一位阿姨，她說：“孔明燈要到河邊去放才更容易實(shí)現(xiàn)愿望�！蔽遗c小伙伴一起一邊放著煙花，一邊聊著天，開開心心地來到河邊。我們先打開孔明燈包裝，接著把蠟塊點(diǎn)燃，用手拿著孔明燈的四個(gè)角，然后在心里默默地許下愿望。等孔明燈內(nèi)的熱空氣開使充滿的時(shí)候，我們便松開雙手，讓孔明燈慢慢地飄上天空。哇！孔明燈越飛越高，我和小伙伴興奮地歡呼起來。
此時(shí)此刻，我忽然感覺那升入天空的不僅僅是一盞燈，還載著一種希望，希望我們像孔明燈那樣在廣闊的`天空中越飛越高，去實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。孔明燈明亮奪目耀眼，點(diǎn)燃的蠟塊發(fā)出美麗的火光，溫暖著大伙兒的心。我們?cè)谠赝Ａ袅撕芫�，才依依不舍地離去。
這愉快的元宵節(jié)真讓人難忘啊！它讓我對(duì)20xx年充滿向往，愿自己在新的一年里，努力進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我走在星空下，抬頭仰望，看到的是那閃耀的群星。在這靜謐的夜晚，唯獨(dú)有星星和月亮點(diǎn)綴著這浩瀚無垠的星空，閉上眼睛，往事在腦海中展現(xiàn)開來。
我的童年像星空一樣美麗，但是卻遙不可及。時(shí)光如箭，日月如梭，回首過去，那一幕幕激勵(lì)的場(chǎng)景讓我明白了許多，也讓我永遠(yuǎn)忘不了你——我的朋友。
小時(shí)候經(jīng)常出去玩，有一次春游去爬山，我一邊和你聊天一邊爬山，你一直叮囑著我：看路別摔倒了�？墒俏疫�是像個(gè)孩子一般淘氣。一路上我們有說有笑，我蹦蹦跳跳的`上著臺(tái)階，這時(shí)，前面有一塊石頭我沒有看見，結(jié)果一腳臺(tái)階踩到石頭上，整個(gè)人都摔在地上，，這時(shí)你突然跑過來把我拉起來，小心翼翼的檢查我身上有沒有傷當(dāng)你看到我的頭上磕破了皮，你急忙把你的書包拿過來，拿出了你僅有的一個(gè)創(chuàng)可貼給我貼上了，雖然我告訴你我根本沒有什么事，但是你還是像護(hù)著剛破殼的小雞一樣護(hù)著我。我起來時(shí)你還不忘拍去我身上的灰塵，看見我平安無事，你突然笑了，笑的是那么細(xì)膩，那么璀璨，像那星空中的群星閃耀著。后來我才知道你跑過來的時(shí)候自己也摔了一跤，腿上也磕破了一層皮，但是你還是把唯一的創(chuàng)可貼給了我，自己默默地忍受著痛苦。
我睜開眼，突然看到星空中那顆最大的星星，閉上眼睛，我又想起了那件往事。深秋的一天�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴響了。窗外下起傾盆大雨，像斷了線的珠子似的。呀！我猛的想起來了：“沒帶傘！”我十分焦急，嘴里不時(shí)的嘀咕著：“怎么回家呀！鬼天氣！”大部分同學(xué)撐起了自己心愛的雨傘走出校園。看到同學(xué)們都拿著傘走了，我的心便涼了半截，這時(shí)，你跑了過來�！敖o，你的傘。”正當(dāng)我驚訝的時(shí)候，你早已撐開了傘塞進(jìn)我的手里。我看著傘問：“那你用什么？”你笑了笑：“沒事我還有傘�！边@下，我就放心了，我走出校門沒多久，心里覺得放心不下，便回頭看了看，一個(gè)少年拿著書包擋雨，在這傾盆大雨里狂奔。當(dāng)時(shí)我想追上你，可是我的腿卻像釘在地上怎么動(dòng)也動(dòng)不了。第二天我氣憤的跑過來問你你為什么要這么做，而你卻笑了笑：“誰讓你是我最好的朋友呢。”
睜開眼睛，繼續(xù)仰望天空，依舊是那么浩瀚無垠，群星在空中閃爍著，仿佛我們的童年是那么璀璨，那么純潔。