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游三年級(jí)作文優(yōu)秀【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的游三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
星期六，媽媽去上班前叮囑我：“你今天去跟爸爸學(xué)游泳吧，反正你在家里也閑著沒(méi)事干�！�
來(lái)到池邊，爸爸教我做熱身運(yùn)動(dòng)，可我已迫不及待想要立馬跳下去，我心里暗暗地說(shuō)：“游泳有什么難的�！庇谑�，我壯起膽子跳進(jìn)水里，沒(méi)想到，我感覺(jué)身體在慢慢地沉下去，我急忙向爸爸求救，我一開(kāi)口，還吞了幾口水，爸爸站在水里笑呵呵地說(shuō)：“你學(xué)一件事要好好學(xué)，別老是急性子�！毙菹⒘藥追昼姡以俅翁M(jìn)水里，爸爸扶著我的身體說(shuō)：“挺直身體、手腳并攏、要保持平靜�！蔽野寻职值腵話一句不落地記牢，果然好多了，經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我感覺(jué)自己可以像木板一樣浮起來(lái)了。我漸漸熟練起來(lái)，我游泳的姿勢(shì)被周?chē)母绺�、姐姐看到了，他們都不約而同地說(shuō)：“這個(gè)小妹妹真棒......”我感覺(jué)心里像吃了糖一樣，心里甜滋滋的。
我終于學(xué)會(huì)了游泳，，我還明白了什么叫熟能生巧。
游三年級(jí)作文 篇2
今天，奶奶帶我去江心嶼游玩。
我們一上岸先來(lái)到江心嶼東塔。東塔高26米，塔頂有一顆茂盛的大樹(shù)，樹(shù)葉郁郁蔥蔥，非常好看，非常奇特。
接著，我們又來(lái)到了江心嶼西塔。西塔有6層樓那么高，每層樓周?chē)膫�(gè)角都掛著鈴鐺。每一扇窗上都雕刻著一尊精美的佛像。這些佛像保佑著世世代代的溫州人民平安、健康。
這兩座塔早已成為溫州歷史保護(hù)文物了。
緊接著，我們走進(jìn)了革命烈士紀(jì)念館，那里陳列著許許多多革命先輩遺留下來(lái)的軍事武器，有大刀、炸彈、草鞋、手榴彈……奶奶無(wú)比感慨地說(shuō)：“我們今天的幸福生活都是這些革命烈士光榮犧牲才換來(lái)的�！�
最后，我們繞過(guò)林蔭小道，來(lái)到一片樹(shù)林，這里有枝繁葉茂的樟樹(shù)、榕樹(shù)，還有“樟抱榕”，據(jù)說(shuō)它已有1000多年的.歷史了……
奶奶給我講了一個(gè)又一個(gè)關(guān)于江心嶼的傳說(shuō)。我聽(tīng)著傳說(shuō)，欣賞著美景。此刻，我感受到了江心嶼的美麗與驕傲！
游三年級(jí)作文 篇3
星期天的晚上，媽媽和我在家里沒(méi)事做。
突然，媽媽眼睛一亮，對(duì)我說(shuō)：“我們玩斗雞游戲好不好？！”一聽(tīng)說(shuō)做游戲，我就渾身來(lái)勁，立刻說(shuō)：“好！太好了！”我高興得一蹦三尺高�？墒俏覍�(duì)媽媽說(shuō)：“斗雞游戲怎么玩？”媽媽說(shuō)：“這種游戲是我們小時(shí)候玩的，就是把一只腳抱住，另一只腳獨(dú)立，兩個(gè)人的膝蓋互相攻擊，如果誰(shuí)的另一只腳先落地，誰(shuí)就輸了�！�
我和媽媽都各自抱住自己的一條腿，各自像袋鼠一樣蹦蹦跳跳地撞擊對(duì)方。
我首先撲到了媽媽的身上，媽媽迅速一閃，躲過(guò)了我的攻擊。因?yàn)槲矣昧^(guò)猛，差一摔倒了，媽媽也不甘示弱，猛一撲向我，我也撲向媽媽，“嘭”的.一聲，兩個(gè)人撞到了一起，額角上都起了一個(gè)大疙瘩，我連連后退，媽媽在后面緊追不放，就這樣僵持了十幾分鐘，大家都累得氣喘吁吁了，可誰(shuí)也沒(méi)打敗誰(shuí)，我趁媽媽不注意，用最后一點(diǎn)力氣撲向媽媽，媽媽終于撐不住了，抱住的腿立刻放下來(lái)了。
我勝利了！雖然我已經(jīng)累得使不上勁了，但勝利使我忘記了疲勞。
斗雞游戲真有趣��！
游三年級(jí)作文 篇4
在童年的記憶中，我玩過(guò)各種各樣的游戲，有滑旱冰、警察抓小偷、放風(fēng)箏、老鷹抓小雞、吹泡泡等等很多游戲，其中，我最喜歡的游戲要數(shù)吹泡泡了。
記得在一次作文課上，老師給我們上了一節(jié)吹泡泡的游戲課。同學(xué)們興奮極了，七嘴八舌，議論紛紛。都說(shuō)這有什么難的，太容易了吧！你可別說(shuō)，吹泡泡看似簡(jiǎn)單，吹起來(lái)好像沒(méi)那么容易。首先，老師讓一組坐姿端正的同學(xué)上講臺(tái)上站成一排，每個(gè)人手里拿著吹泡泡的魔具。我仔細(xì)看他們?cè)趺创担灰?jiàn)他們個(gè)個(gè)鼓著腮幫子，對(duì)著手里的魔具輕輕一吹，馬上就有許許多多漂亮的泡泡飛出來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡在空中飄一段時(shí)間就消失了。我感覺(jué)非常好玩，也迫不及待地想上去試試。我把身體坐得筆直筆直的'，生怕老師看不到我。老師又挑選了一組同學(xué)上去表演，真是幸運(yùn)，我也被挑上去了。我也模仿上一組同學(xué)使勁鼓起腮幫子，使勁對(duì)著魔具吹，結(jié)果沒(méi)有泡泡飛出來(lái)。我臉一紅，然后把吹的力度放輕，哇！一連串漂亮的泡泡飛向空中，有圓形的、橢圓形的、大的、小的。。。。。。千變?nèi)f化，形態(tài)各異，顏色非常漂亮，有紅、黃、綠。。。。。。五顏六色好看極了！老師讓我們觀察泡泡里面的魔具，魔具有大有小，各種各樣。泡泡里面含有泡泡膠，泡泡膠粘粘的能沾在手上，輕輕一吹就能出來(lái)許多膠泡。
好想再玩一次啊，可是時(shí)間不等人，還有好多同學(xué)攢著勁上臺(tái)表演呢。我只好依依不舍地回到座位上。這節(jié)游戲課讓人回味無(wú)窮，我恨不得馬上飛回家讓媽媽給我買(mǎi)泡泡玩。
這個(gè)游戲不僅讓我得到快樂(lè)，還讓我從中學(xué)到無(wú)論做什么，都要認(rèn)真觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了這節(jié)游戲課！
游三年級(jí)作文 篇5
今天，我們要去春游了，我十分激動(dòng)，因?yàn)槲覀兪侨ヌK州樂(lè)園！剛到的時(shí)候，我就看見(jiàn)了一座雕像。
到門(mén)口的時(shí)候就看見(jiàn)了兩只塑料猴子的頭，貼在門(mén)上，我想里面一定很好玩！我等啊等，終于到9：00了！大門(mén)開(kāi)了，一進(jìn)去，啊！多么的大啊、多么的美啊！我不由自主的大聲贊嘆！我走到了獅子廣場(chǎng)，中心有個(gè)圓的大花球在轉(zhuǎn)圈，繼續(xù)走，哇！這里有噴泉！我走進(jìn)棚子里看到有許多雕像，那雕像在噴水，還有不是雕像那個(gè)是會(huì)噴水花的，讓人心曠神怡！我高興地和雕像拍了一張照！我走出了棚里，向左走，看到了超大的綠巨人！我還沒(méi)它的腳大呢！我看到了青蛙跳（一種玩的機(jī)器）我坐上去了，一下升高，一下降低，好像我的心都要掉出來(lái)了呢！我還玩了遙控船了呢！那個(gè)人撞我，我一轉(zhuǎn)彎就差點(diǎn)把他撞翻了呢！我看到了童話世界的'房子，我就進(jìn)去了，我坐著小船去看，�。∧挠袆�(dòng)聽(tīng)的歌謠和美麗無(wú)比的童話模型，我還把它們攝影下來(lái)了！我還玩了過(guò)山車(chē)等！今天我的收獲不小吧！
游三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，你這么大了，都不會(huì)游泳。所以我準(zhǔn)備給你去學(xué)游泳。”這時(shí)我大喊：“啊，媽媽，你明知道我最不喜歡的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就是游泳，上次你讓我學(xué)游泳，我才學(xué)幾次那張卡就無(wú)效，所以我這次一定不學(xué)。”
可媽媽還是一而再再而三地說(shuō)：“寶貝，別的你自己的事我不管，可這是關(guān)乎到你的生命呀！如果說(shuō)哪天你溺水了，那你不會(huì)游泳就只有死路一條，但如果你會(huì)游泳有可能你還能自救呢！”聽(tīng)了媽媽的話我只好去學(xué)游泳。
我和媽媽來(lái)到了游泳池，我們首先慢慢地滑到水池里，再去找游泳教練王老師。接著，王老師帶著我們 先學(xué)憋氣，一開(kāi)始，我覺(jué)得這太簡(jiǎn)單了，我便對(duì)王老師說(shuō)：“王老師，這也太簡(jiǎn)單了吧！”王老師說(shuō)：“不要看它簡(jiǎn)單，其實(shí)可難了，我們要先捏著鼻子，眼睛閉上，頭還不能全部沉入水中，將臉?lè)旁谒斜餁��！边@時(shí)我才明白，原來(lái)憋氣就這么難了，那接下來(lái)一定比這個(gè)更難。就在我有些灰心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，你要記住，學(xué)游泳一定要堅(jiān)持不懈，一定不能學(xué)一半就不學(xué)了，這樣的話學(xué)了跟沒(méi)學(xué)是一個(gè)道理�！庇谑�，我又找回了自信。
接著，老師教我們學(xué)蛙泳了，我先雙手合并跳入水中，只見(jiàn)我雙腳“撲通撲通”地在蹬，這次我終于學(xué)會(huì)了游泳。
從這件事中，我悟出了一個(gè)道理，就是：世上無(wú)難事，只要肯攀登。
游三年級(jí)作文 篇7
今天，我和哥哥、外公一起去紅花湖游泳，到達(dá)紅花湖后，我看見(jiàn)人山人海，真令人驚嘆不已！
我和哥哥先去淺水的湖邊學(xué)游泳。
一開(kāi)始，我怎么也學(xué)不會(huì)，哥哥說(shuō)：“游泳是要有耐心的`。”
我聽(tīng)了哥哥的話，說(shuō)：“哥哥，你教我游泳吧！”
“好！”哥哥說(shuō)，“首先，要吸口氣。潛下水里，兩手?jǐn)[動(dòng)，人的身體是有浮力的，所以，身體會(huì)自動(dòng)浮起來(lái)。”
我聽(tīng)了哥哥的話，試了一下，果然，浮起來(lái)了。哥哥的話是真的！
然后，我又叫哥哥教我其他游泳的方法，我也學(xué)會(huì)了，并能獨(dú)自一個(gè)玩起來(lái)了。真讓我開(kāi)心！
原來(lái)，只要有耐心什么事都可以做好！
游三年級(jí)作文 篇8
星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉�。一大早，我們像一群快�?lè)的小鳥(niǎo)，懷著激動(dòng)的心情，坐著寬敞舒適的大巴駛向江洋畈生態(tài)公園。
聽(tīng)媽媽說(shuō)江洋畈生態(tài)公園以前是西湖淤泥堆積的地方，隨著時(shí)間流逝，這里漸漸變成了沼澤地。這時(shí)，沉睡在淤泥中的植物種子開(kāi)始蘇醒，生長(zhǎng)，慢慢形成了現(xiàn)在美麗的生態(tài)公園。
一路上，我恨不得插上一對(duì)翅膀，立刻飛到公園里。目的地終于到了，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入了生態(tài)公園，各種各樣的植物映入了我的眼簾，好美��！野草、小花、樹(shù)木、蘆葦，一片一片，它們?cè)谖L(fēng)中綻開(kāi)了笑臉，好像在歡迎我們的到來(lái)；蜜蜂和蝴蝶在草叢中跳著歡快的舞蹈，好像在為我們表演呢！水中的蘆葦扭著纖細(xì)的腰，好像在伴舞；特別是那些緊緊扎根生長(zhǎng)在淤泥里的植物，它們頑強(qiáng)的'生命不得不讓我佩服……
同學(xué)們一路漫步欣賞，一路驚呼贊嘆。不知不覺(jué)中，回家的時(shí)間時(shí)間到了，我依依不舍地離開(kāi)了江洋畈生態(tài)公園。
這次秋游，我不僅欣賞到了美麗的風(fēng)景，還增長(zhǎng)的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
游三年級(jí)作文 篇9
星期天上午，我們坐車(chē)來(lái)到漢陽(yáng)陵。
一下車(chē)，我們就迫不及待地?fù)湎蛟录緢@。月季花開(kāi)得正艷，最特別的要數(shù)“冰山”和“歡笑”了�！氨健睗嵃兹缬�，“歡笑”高貴典雅。有些“冰山”的花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)紅色，莫非夜晚花兒們舉行盛會(huì)，淘氣的“冰山”為了打扮得獨(dú)一無(wú)二，借紅色月季花的胭脂涂在了臉上？我們?cè)诨▍仓辛袅擞�，要和“歡笑”比一比，看誰(shuí)笑得更燦爛。
看過(guò)月季花，我們?cè)撆懒炅�。路又滑又陡，我們手腳并用，費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬上陵頂。我往下一看，哇！好高呀！下面是一片綠油油的樹(shù)林，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著陵園。遠(yuǎn)處，有人在燃燒麥稈，綠樹(shù)、房屋籠在輕煙中，仿佛仙境一般。西南方是渭河發(fā)電廠，高高聳立的煙囪像兩個(gè)巨人。陵的北面是涇河，南面是渭河，仿佛兩條玉帶纏繞著陵地。
下了陵，我們來(lái)到地宮。講解員帶我們參觀了各種各樣的文物，其中，留給我印象最深的'是一種印章，這種印章特別小，只有用放大鏡才能看得清上面的字，很難想像漢代人是怎么刻制出這么精巧的印章的！我們還看到許許多多的陶俑，這些陶俑的胳膊全沒(méi)了，這是因?yàn)楦觳彩怯媚绢^做的，過(guò)了很多年，木頭腐爛掉了，只留下“殘疾”的陶俑。
參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開(kāi)了漢陽(yáng)陵，它優(yōu)美的自然風(fēng)光和獨(dú)特的歷史文化永遠(yuǎn)留在我們心里。