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三年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文300字5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文300字 篇1
我是一個(gè)調(diào)皮的孩子“有一個(gè)姑娘,她有一點(diǎn)任性,她還有一點(diǎn)囂張。”猜猜她是誰(shuí),先聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧!
記得小時(shí)候,我非常喜歡聽(tīng)故事,自從聽(tīng)了《丑小鴨》后,偷偷地從冰箱里拿出阿姨送給我的天鵝蛋,把被子壘成一個(gè)鳥(niǎo)窩似的,然后把蛋放在里面,像母雞孵小雞一樣坐在蛋上“孵”了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我正專心的蹲在被子上,便問(wèn)我在干嘛?我天真地說(shuō)道:“我在孵蛋呢!”弄得媽媽哭笑不得。
在外婆家的籃球場(chǎng)旁,長(zhǎng)滿了蒼耳,我順手摘了幾個(gè),趁外公正在看報(bào)紙時(shí)沒(méi)注意,偷偷的在他頭上放了幾個(gè)蒼耳,在他背后捂著嘴“咯咯”地笑起來(lái)。外公一驚,扭過(guò)頭來(lái)問(wèn)道:“xx,你在笑什么啊!”我指著外公的`頭說(shuō):“外公,摸摸您的頭。”
外公摸了摸頭,結(jié)果抓下來(lái)了沾有頭發(fā)的蒼耳,他氣壞了,說(shuō)道:“這么大了,還那么調(diào)皮!”哈哈!這就是我--一個(gè)調(diào)皮的女孩。
三年級(jí)作文300字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里, 我和同學(xué)們排著隊(duì)去黃巖九峰公園玩。
我們班60個(gè)人分成兩組:50個(gè)同學(xué)跟著吳老師,10個(gè)同學(xué)跟著周老師上了二〈7〉班的車,我在其中,粱翰文當(dāng)正組長(zhǎng),我當(dāng)副組長(zhǎng)。我們高高興興的出發(fā)拉,坐在大車上看小車像
走到小人國(guó)一樣。30分鐘后,我們又和前面的同學(xué)相聚。我們看到“黃巖九峰公園”6個(gè)字,就開(kāi)心了起來(lái)。
我們先玩猴子爬竿:點(diǎn)一個(gè)按扭往上,點(diǎn)另一個(gè)就往下。第二個(gè)是龍車,往下時(shí),感覺(jué)心很快就要掉下來(lái)似的。中午了,老師把我們帶到有健身器的一個(gè)小公園里。我們一組一組分開(kāi)坐在地上吃零食,我?guī)Я撕枚嗔闶,分給大家吃。我先唱歌,再玩老鷹捉小雞的.游戲。我們玩得興高采烈,都不想回家了。
下午了,我們又玩了兩項(xiàng)項(xiàng)目:碰碰車和茶壺杯。我和馮雨婷坐一輛車,我感覺(jué)車頭對(duì)車頭撞得最好玩。然后,我們坐上一個(gè)像茶壺的杯子里,茶壺杯把我們轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向。最后,我們都高高興興地回家了。
三年級(jí)作文300字 篇3
光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝。面對(duì)即將分離的那一刻,我怎么也說(shuō)不“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短,我時(shí)常想可不可以賴著不走?但是隨著時(shí)間的推移,我不得不告別六年的喜怒哀樂(lè),留下的盡是美好的回憶。
那一個(gè)角落,又傳來(lái)了連綿不斷的笑聲。
潘則瑜的笑聲猶如一座連綿起伏的山峰,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉。只要遇到一絲小事,就能使他發(fā)出鬼哭狼嚎般的.笑聲,雖然,這笑聲讓人“魂飛魄散”,但卻能使冷清的教室變得沸騰起來(lái)。我忘不了這笑聲。
邵熙涵的笑嘛,怎么說(shuō)呢,就是咯咯嗒嗒。眼睛瞇成一條縫,張開(kāi)血盆大口地瘋笑。她一笑,臉上的肥肉就輕微的抖動(dòng)一下——不好,口水兄弟就要流出來(lái)了,我和幾個(gè)小伙伴只好落荒而逃。我忘不了這笑聲。
“哈——哈——哈”這一字一頓雄壯有力的笑聲便是“瘋狂的笑星”褚寶倫,不知他最近上了什么癮,這笑的速度變得慢了下來(lái)(大概是老了,不中用了吧)。他的臉上呢,卻無(wú)任何表情,我想他的心里一定樂(lè)開(kāi)了花吧。我忘不了這笑聲。
啊,這是笑聲的大本營(yíng),充滿著快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、理想的笑聲。
三年級(jí)作文300字 篇4
3月23日下午第三節(jié)課,隨著一聲哨響,正在上課的老師和學(xué)生迅速地從教室里沖了出來(lái),用手帕或桌布捂住口鼻,有秩序地向操場(chǎng)跑去……
這是我們的小學(xué)在進(jìn)行安全疏散演習(xí)。我們學(xué)校共有老師和學(xué)生兩千多名,盡然只用了50秒的時(shí)間,撤離了教學(xué)樓,轉(zhuǎn)移到安全的地帶,我們的效果一次比一好。我們也認(rèn)識(shí)到,學(xué)校進(jìn)行演習(xí)訓(xùn)練,是對(duì)我們的生命安全負(fù)責(zé),我們必須端正態(tài)度對(duì)待每次演習(xí)。爸爸媽媽知道這件事后說(shuō),學(xué)校的這次訓(xùn)練對(duì)孩子的.生命安全負(fù)責(zé)。
通過(guò)這次演練,我知道了,人的生命不是一次兩次的,生命只有一次,失去了這次生命,就回不來(lái)了。所以我們要珍惜自己的人生。今天的疏散演練是我最難忘的一天,我要謝謝親愛(ài)的老師和同學(xué)們還有爸爸媽媽給我了一個(gè)美麗的世界。我真誠(chéng)地說(shuō)一聲,謝謝你們。
三年級(jí)作文300字 篇5
我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來(lái),我用放大鏡觀察它們,我發(fā)現(xiàn)蝸牛果真有書(shū)上寫(xiě)的一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短的觸角,在長(zhǎng)觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn),那是它們的眼睛。我決定拿它們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的'頭馬上縮到殼里了,接著從殼里流出一些水,瞬間把鹽浸濕了。過(guò)了一會(huì)兒,蝸牛沒(méi)動(dòng)靜。我想:蝸牛是不是死了?我敲開(kāi)蝸牛殼發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)縮成一團(tuán),死了,變成了一小團(tuán)黏液。我好奇和媽媽一起打開(kāi)電腦尋找答案,原來(lái)蝸牛沒(méi)有很厚的表皮,它的體表分泌了一層粘液,當(dāng)接觸到鹽時(shí),由于外界環(huán)境的濃度高,體內(nèi)水分會(huì)迅速滲透出來(lái),使蝸牛身體萎縮,細(xì)胞缺水,這時(shí)的蝸牛好象被曬干一樣。細(xì)胞的水就出來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣,讓我相信了書(shū)上所說(shuō)的內(nèi)容,也明白了蝸牛怕鹽的秘密。