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小學(xué)三年級的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
春水滋潤著大地，催生了萬物。讓充滿生機(jī)的春天睜開了惺忪的雙眼。讓生機(jī)在大地母親的懷抱里，我也是大地母親的女兒小雨。
今天，我要出門去玩，去撫育口干的田地，去超市去買衣服，去桂林山水，去……不管是什么地方，我都想去。
啊，這里太美了！不如我就在這里游玩吧！我跳來跳去，可累了，想休息一下，沒想到忽然有一個杯子從我身邊滾，這太危險(xiǎn)了。如果我不是走累了，那可能已經(jīng)被杯子打扁了。
我看見了一朵好美麗的花，在我面前飄動，在春風(fēng)中它舞姿輕盈，為她打扮�？匆娺@翻景象，我不由自主地說：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！倍嗝姥剑�
我現(xiàn)在才知道大自然是美好的，我不管在什么地方游玩，都可以覺得大自然的'美吧！
春天是有機(jī)的，春是有活力的，我是春天的小雨點(diǎn)，我為自己快樂，我為自己自豪！我是春天的小雨點(diǎn)。
小學(xué)三年級的作文 篇2
星期三，柯老師在語文課上給我們講了一個關(guān)于我們其中一篇課文“小木偶的故事”的續(xù)編故事。
柯老師剛剛講起這個故事，我們大家伙兒就都專心致志在聽了起來。一開始還不是什么高潮部分，但是等到柯老師講到吃木頭的小妖怪時，我們大家伙兒的“胃口"就馬上被吊了起來。
但是，等到柯老師講到一個“高潮”的時候，我們大家伙兒就馬上哄堂大笑了。因?yàn)�，柯老師講到小妖怪用他的魔法手杖對一塊破木頭施了魔法。讓破木頭念出了一首超級爆笑的'“詩”：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。吃塊大木頭，味道真是好�！碑�(dāng)講到這里的時候，我們?nèi)鄮缀蹙蜎]有一個不爆笑的！
今天的這節(jié)語文課，讓我們聽到了一個有趣的故事，還讓我們大家笑得前仰后合。寓教于樂，多么有趣的語文課�。�
小學(xué)三年級的作文 篇3
這幾天，不知怎么了，老天爺每天都哭，弄得我們的心情也很不好。媽媽要送姐姐去補(bǔ)課，我也跟著去了，一路上，望著車外蒙蒙的細(xì)雨，想這個周末又不能出去玩咯，很失落！
忽然，我看見一顆不知名的樹，樹上長滿了許多花骨朵兒，一片葉子也沒有。我馬上叫媽媽停車，我透過窗能清楚的`看見樹，哇，這棵樹好奇特，都沒有樹葉呢！只有許多大大的，白白的花骨朵兒，看起來馬上就要綻放了，它是整個公園最美麗的亮點(diǎn)。再看看樹下的小草，偷偷的從土里鉆出來了，綠油油的很引人注目，小朋友都不舍得踩上去。水邊的柳樹發(fā)芽了，桃花也長出了風(fēng)紅色的花骨朵，美麗極了！啊！小燕子也應(yīng)該從南方飛來了吧！我悄悄地想著。
雖然天下起了雨，還是像冬天一樣冷，但這阻止不了春天的腳步。春姑娘悄悄地向我們走來了，她那樣的美麗、動人！
小學(xué)三年級的作文 篇4
我們來到了位于瓊海市的富海溫泉度假村。這兒山清水秀，風(fēng)景如畫，美不勝收。馳名中外的官泉谷中藥溫泉泡池有28個，功能各異，共分為三個區(qū)：美容區(qū)、健身區(qū)和情侶區(qū)。美容區(qū)有檸檬池、椰奶池、花瓣池等，健身區(qū)有按摩池、益氣養(yǎng)身池、健脾消食池等，情侶池有溫情木桶池、地?zé)崤莩亍衿娴闹兴帨厝菍⒕呐渲频母鞣N不同功效的中藥藥液，注入在含有多種元素的'優(yōu)質(zhì)熱礦泉池中。各池的展板上都標(biāo)有中藥成分及其功效，我們一一瀏覽，依次泡過，感覺心曠神怡。這些池有的掩映于樹蔭下、花叢中，還有的分布在木屋下或長廊中。沿著山徑小道拾級而上，讓我們油然而生“曲徑通幽，世外桃源”的情趣。這次國慶之旅，令我終生難忘。
小學(xué)三年級的作文 篇5
你說我過于風(fēng)花雪月，我說我出自真情實(shí)感。沒有過多的瑣碎拼湊而成的記憶，是我們彼此都記得的那一場關(guān)于夏天的約定——要一齊選取文科，要一齊報(bào)考大學(xué)，要一齊像以前住在宿舍一樣聊到半夜，要一齊想以前躺在草坪一樣了望星空。
因?yàn)橛心�，讓我體會到每一點(diǎn)一滴關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我明白原先這不是能夠輕易度量的重量。
你說，四目相對，只有微孱弱的呼吸。
我說，雙眼對視，沒有高頻率的心跳。
我說你矯揉造作，你說你切實(shí)懂得。似乎如此的對話沒有多大的好處，因?yàn)槟阏f這種窘態(tài)不會發(fā)生在彼此身上，因?yàn)槲艺f我們是不變的好姐妹。會傾訴悲傷，會分享喜悅……不需要冗長的話語拼湊而來的“惺惺相惜”，彼此“心照不宣”是最好的詮釋由來。
因?yàn)橛心�，讓我觸摸到每一言一語關(guān)于你我的存在感。多謝有你，然后讓我明白真實(shí)的重量并不只是天平兩端的平衡位置。
我說：“你是世界上無與倫比的美麗�！�
你說：“當(dāng)你需要個夏天我會拼了命努力�！�
青峰的音樂，總是如此慷慨地付出。從朝陽拉長了我們的身影到夕陽融縮了我們的光點(diǎn)，從暗黃的燈光投擲下的背影到稀疏的樹蔭遮擋住我們的光圈，一年又一年，沉淀下了我們的青澀模樣�！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不一樣�！睍r光的磨合，如浮世繪的繁雜與淋漓，透徹著我們。
因?yàn)橛心悖屛腋惺艿揭徊揭荒_印關(guān)于你我的存在感。多謝有你，讓我懂得一個人的存在而對他人的重量。
尼羅河畔的`古老傳說，金字塔內(nèi)的法老靈魂，人面獅身的源遠(yuǎn)流長，東方巨龍的騰飛之說……每一個角落，都有其自身的重量，那便是一種無可厚非的存在感。當(dāng)浮華洗去歲月的蒼老，生命的蔥蘢又再一次重回。別忘記，去丈量它的重量，用心跳去體會它的真切存在吧！
小學(xué)三年級的作文 篇6
媽媽的愛是珍貴無比的，媽媽對我那么好，我也要孝順?gòu)寢尩摹?/p>
有一次，我病了，媽媽非常著急，就急忙送我到醫(yī)院里去。在車上，媽媽安慰我，叫我不要擔(dān)心，馬上就到醫(yī)院了。
過了一會，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我量體溫，我不停地發(fā)抖，媽媽用她那輕柔的聲音安慰我。我立刻停止了發(fā)抖，好像什么事情都沒有發(fā)生。我心里想：“有媽媽的安慰，我什么都不怕�！�
我在醫(yī)院的'時間里，媽媽一直細(xì)心照顧我，醫(yī)生叫我吃藥，我不吃，吃進(jìn)去，又吐出來了�？墒�，媽媽和顏悅色地說：“陳鑫，你一定要把藥吃了，要不然你的病就不會好了，你的病不好，媽媽就越擔(dān)心�！蔽衣犃撕螅凸怨缘匕阉幊粤�。媽媽的細(xì)心照顧，我的病漸漸地好了。
上一次，學(xué)校里舉行運(yùn)動會，我也是運(yùn)動員，我想穿一件毛衫去參加運(yùn)動會。我回到家，媽媽說：“天冷，只穿一件毛衫很冷的�！蔽艺f：“不會的。”
第二天早上，我去的時候，媽媽千叮嚀萬囑咐，叫我一定要注意身體。
運(yùn)動會開始了，我的心怦怦直跳，雖然，我跳高的成績不好。可是，我跑步跑了第二名。媽媽說：“第二名，還不夠，你要努力得到第一名。”
媽媽您對我的愛，我永遠(yuǎn)不會忘記的。