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三年級作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的三年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文300字 篇1
書，是清晨一輪初升的太陽，照亮我們的胸膛；書，是一位知識廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)略人世的`真諦；書，是一位知心好友，向我們世間的殘酷與親情。杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！蔽易x書也有自己的感悟。酸、甜、苦、辣、咸。樣樣俱全。這也使我鬧出了許多笑話，今天就來說這個(gè)“酸”！
記得那一次，我從圖書館借了一本很恐怖的小說，我晚上打開燈，津津有味的看了起來。我看到一個(gè)恐怖的片斷，我不禁渾身發(fā)抖，我望了望窗戶外，我隱隱約約的看見窗外有一個(gè)龐然大物，身著燈光透過窗戶打在墻上。我大叫起來，媽媽跑了過來說：“出什么事了？”我想﹕“不行，告訴媽媽她會吵我的”于是，我笑嘻嘻對媽媽說：“沒事，我惡作劇，惡作劇�！眿寢屢苫髲念^到尾全身看了一遍，可聰明的我才不會上這種當(dāng)，我早把書放在了枕頭底下了，可媽媽果然是媽媽，想了一會兒，把手伸進(jìn)枕頭里，英明的我早就遇料到了這一點(diǎn)，悄悄的用手一推，藏進(jìn)另一個(gè)枕頭里了。就這樣，在這次“書本博弈”中我獲勝了。真是有驚無險(xiǎn)，差點(diǎn)“誤入虎口”了。
朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！倍乙f：“讀書有數(shù)味，酸味、甜味、苦味�！�
人間百味，讀書百味。
三年級作文300字 篇2
下午放學(xué)回家，媽媽早早地把晚餐準(zhǔn)備好了。稍稍收拾了一下，我們便開飯了。
往餐桌前一坐，我便發(fā)現(xiàn)桌子上的盤子里趴著幾身著“盔甲”的螃蟹。媽媽解釋說：“今天，我給買了幾只螃蟹換換口味，來，吃吧！”我使出堅(jiān)硬的利器——牙齒，開始向螃蟹進(jìn)攻。其實(shí)，這殼看著 挺結(jié)實(shí)，可還是抵不過牙齒的。媽媽拿起一只來，輕輕掀開螃蟹的外殼，我發(fā)現(xiàn)里面更是豐富多彩�？磥硭耐鈿な怯脕肀Ｗo(hù)五臟六腑的呀！我看到了許多黃黃的東西，嘗起來十分苦澀。媽媽告訴我： “你愛吃的蟹黃并不是這些，看，是這些！”媽媽指著一些橘黃色稍稍發(fā)硬的小塊塊。“喔，我說呢！原來蟹黃就這么少，可能這只螃蟹太瘦了吧！”
唉！吃只螃蟹真夠累的.！殼多肉少，要一點(diǎn)點(diǎn)的把蟹肉從它的腿里剔出來。我的手配合著嘴，接二連三的把肉送到肚子里。吃螃蟹，正所謂勞逸結(jié)合嘛！
三年級作文300字 篇3
為什么大人就不能給我們一個(gè)自由的空間呢？每一次，我們考試考的不好，爸爸媽媽老是要嘮叨不停，每次就是一句話：你怎么老是考得這么差啊，你看看那個(gè)…。
唉！爸爸媽媽就是老是管我們，管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個(gè)自由的空間呢？在這里，我想跟各位家長說：請你們不要老是管我們，這樣的話，我們就會習(xí)慣的，如果，有時(shí)我們遇到什么挫折，那我們該怎么辦呢？是我們來解決，還是由家長來解呢？所以，請你們給我們一個(gè)自由的空間，好嗎？
這樣，我們以后長大了，就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子里面的鳥，我們是在天空翱翔的自由小鳥，每一只小鳥都要有自由的空間，要不然，它們將會因?yàn)闆]有自由而死去的。
我們要做一只在天空翱翔的.小鳥，不要做一只被關(guān)在鳥籠的小鳥。爸爸媽媽，請給我們一個(gè)自由的空間吧！
三年級作文300字 篇4
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹�(jīng)有多少人贊美過小草？小草雖然矮小，但它有頑強(qiáng)的生命力。
小草的樣子是極其普通而平凡的；小草的葉子不大，也不多，只有三四片，窄窄的，又青又綠，上面有一層茸茸的絨毛，聞起來有一股淡淡的`清香；不論是貧瘠的荒地，還是肥沃的土地，只要落下小草的種子，它就會頑強(qiáng)地鉆出地面。小草根本不需要任何人給它澆水、施肥，只要一把黃土和一束陽光，就可以茁壯成長。
暴風(fēng)雨來啦！盆花被人們搬進(jìn)了房屋，曠野上的花兒們只好把頭倚在綠葉里�？尚〔輩s絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰，而是勇敢地迎著暴風(fēng)雨，一叢叢傲立在地面上，好像在說：“啊！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！”暴風(fēng)雨終于停了，小草顯得更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃了。小草真是頑強(qiáng)啊！
��！我愛小草，愛它頑強(qiáng)的生命力！